2023年政策法规辅导(新教师试用期XXXX版)

我们(wǒmen)应该知道的……注：以下提纲中括号内的数字(shùzì)为法律或法规的条款序号1第一页，共四十一页。第一页，共四十二页。六个教育(jiàoyù)法规?中华人民共和国教育法??中华人民共和国义务教育法?、?浙江省义务教育条例??中华人民共和国老师(lǎoshī)法??中华人民共和国未成年人保护法??中小学老师职业道德标准??杭州市中小学校学生伤害事故处理条例?2第二页，共四十一页。第二页，共四十二页。一、?中华人民共和国教育法?一、教育法的概念教育法是指调整各级各类教育关系的法律标准的总称(zǒnɡchēnɡ)〔广义和狭义〕。“各级教育〞——学前、初等、中等、高等教育。“各类教育〞——因划分标准不同而类别不同。学制系统：学校教育与非学校教育；办学主体：国家教育与民办教育；教育内容：根底教育、专业教育和职业教育；教育对象：普通教育与成人教育；特定群体：残疾人教育和少数民族教育。3第三页，共四十一页。第三页，共四十二页。一、?中华人民共和国教育法?二、教育法的根本原那么1.坚持教育的社会主义方向原那么〔3/5〕2.符合社会公共利益的原那么〔8〕3.受教育时机平等的原那么〔9〕4.教育与宗教相别离的原那么〔第一，尊重公民的宗教信仰自由，第二，宗教组织和个人不得非法干预国民教育领域的学校等机构的教育活动(huódòng)与事务〕4第四页，共四十一页。第四页，共四十二页。一、?中华人民共和国教育法?三、我国教育法制的定义⑴我国教育的社会事业性〔1/8/9/13〕⑵教育优先开展性(4)⑶规定了根本的教育规划(2/14/15/16/25)⑷确定了教育的标准化(第二章)⑸执法机构和责任人(政府(zhèngfǔ)/教育行政/校长)5第五页，共四十一页。第五页，共四十二页。一、?中华人民共和国教育法?四、我国教育(jiàoyù)事业的指导思想1.我国教育的性质和地位(4/5/9)2.我国的教育方针(3)3.我国教育的根本内容(6/7/12)4.教育的国家行为(10/11/13/14/15/16)6第六页，共四十一页。第六页，共四十二页。一、?中华人民共和国教育法?五、我国教育的根本制度1.学校教育制度〔17:四个层次〕2.分类(fēnlèi)制度(义务、职业、成人、扫肓)3.结业制度〔考试、学业、学位〕4.督导与评估制度(24)7第七页，共四十一页。第七页，共四十二页。一、?中华人民共和国教育法?六、学校及其它教育机构1.法律地位(31)2.设立(shèlì)条件与设置程序(26/27)3.权利与义务(28/29)七、老师履行教育教学职责的专业人员(34)8第八页，共四十一页。第八页，共四十二页。一、?中华人民共和国教育法?八、受教育者1.受教育者概述(适龄儿童、从业人员、企事业职工、公民)2.受教育者的权利与义务(yìwù)(42/43)3.受教育者的保护(第五章)九、教育与社会1.社会开展离不开教育(社会事业性)2.全社会都应支持教育事业的开展(第六章)9第九页，共四十一页。第九页，共四十二页。2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过；中华人民共和国主席胡锦涛签署(qiānshǔ)第五十二号主席令；自2006年9月1日起施行｡二、?中华人民共和国义务教育法?10第十页，共四十一页。第十页，共四十二页。二、?中华人民共和国义务教育法?新法表达七个亮点(liànɡdiǎn)：进一步明确了公益性、统一性和义务性。义务教育的三个根本性质(2/5)。对义务教育采取新的经费保障机制，首先表达在义务教育的投入上(44)。对义务教育的管理机制有了明确规定(7)。为了促进义务教育的平衡开展，采取多种措施保障适龄儿童平等地承受义务教育(12/43/6)。11第十一页，共四十一页。第十一页，共四十二页。二、?中华人民共和国义务教育法?进一步推动施行素质教育(sùzhìjiàoyù)，明确了义务教育的质量要求(第五章)。对义务教育阶段的老师的地位和待遇作出新的明确的规定(30/31)。对上学难上学贵的问题作出专门的规定(22)。12第十二页，共四十一页。第十二页，共四十二页。二、?中华人民共和国义务教育法?关于老师的主要规定解读：保障老师权益，进步老师待遇：老师享有法律规定的权利(quánlì)(老师法第七条：6项权利(quánlì))；政府应当保障老师待遇(31/42)：工资福利和社会保险；农村老师工资经费保障机制；平均工资程度不得低于当地工务员；给予有关老师补助津贴。13第十三页，共四十一页。第十三页，共四十二页。二、?中华人民共和国义务教育法?关于老师的主要规定解读：对义务教育老师的要求：应当履行法律规定的义务(老师法8)；应当平等对待学生(xuésheng)，尊重学生(xuésheng)人格(29)；应当获得老师资格(30)14第十四页，共四十一页。第十四页，共四十二页。二、?中华人民共和国义务教育法?关于老师的主要规定解读：加强老师培训，进步教育质量：加强老师培养，开展老师教育(32)；建立(jiànlì)统一的义务教育老师职务制度(30)；保证并进步教育质量(35)。15第十五页，共四十一页。第十五页，共四十二页。二、?中华人民共和国义务教育法?关于老师的主要规定解读：促进师资力量平衡开展：平衡配置县级行政区域内师资力量(6)；鼓励城镇(chéngzhèn)老师和高校毕业生支援农村教育工作(33)。16第十六页，共四十一页。第十六页，共四十二页。二、?中华人民共和国义务教育法??浙江省义务教育(yìwùjiàoyù)条例?2021年11月27日浙江省第十一届人民代表大会常务委员会第十四次会议通过；2021年3月1日起施行；内容共八章，五十二条；17第十七页，共四十一页。第十七页，共四十二页。二、?中华人民共和国义务教育法??浙江省义务教育条例?解读一、管理体制第四条第三款明确“乡镇人民政府、街道办事处应当按照规定的职责做好义务教育施行工作。〞二、免费范围(fànwéi)

第三条第二款明确“施行义务教育，不得收取学费、杂费、借读费、教科书费、作业本费。〞18第十八页，共四十一页。第十八页，共四十二页。二、?中华人民共和国义务教育法??浙江省义务教育条例?解读三、非户籍所在地适龄儿童、少年在当地承受义务教育第十二条规定：“持有本省居住证的人员，与其同住的子女需要(xūyào)在居住地承受义务教育，符合省人民政府规定条件的,可以凭居住证到居住地所在县级人民政府教育主管部门申请就读；县级人民政府教育主管部门应当按照规定予以保障。〞19第十九页，共四十一页。第十九页，共四十二页。二、?中华人民共和国义务教育法??浙江省义务教育条例?解读四、义务教育学校1．标准学校设置。〔第十六条，第十九条〕2．加强学校建立管理。〔第十七条〕3．保障(bǎozhàng)学校平安。〔第二十四条，第二十五条〕4．加强学校资产和内部管理。〔第二十三条、第二十六条〕20第二十页，共四十一页。第二十页，共四十二页。二、?中华人民共和国义务教育法??浙江省义务教育条例?解读五、义务教育老师1．加强老师队伍建立(jiànlì)和培养〔第二十八条，第二十九条〕2．保障老师待遇〔第三十条〕3．加强老师管理〔第二十七条，第三十二条〕21第二十一页，共四十一页。第二十一页，共四十二页。二、?中华人民共和国义务教育法??浙江省义务教育条例?解读(jiědú)

六、素质教育1．教育行政部门职责〔第三十四条〕2．学校职责〔第三十六条〕3．各类青少年校外活动场所和公共文化体育设施的管理单位职责〔第三十七条〕4．家长职责〔第三十五条〕22第二十二页，共四十一页。第二十二页，共四十二页。二、?中华人民共和国义务教育法??浙江省义务教育(yìwùjiàoyù)条例?解读七、经费保障1．明确义务教育经费保障目的〔第四十条〕2．明确义务教育经费标准化管理〔第四十一条〕3．明确义务教育经费来源和投入机制〔第四十二条〕4．明确义务教育经费的使用和管理，进步经费使用效益〔第四十三条，第四十四条〕23第二十三页，共四十一页。第二十三页，共四十二页。二、?中华人民共和国义务教育法??浙江省义务教育(yìwùjiàoyù)条例?解读八、义务教育平衡开展1．生源平衡〔第十条，第十一条〕2．学校及教育教学设施设备平衡〔第二十二条〕3．师资平衡〔第二十八条，第三十条“农村任教津贴〞〕4．经费平衡〔第四十二条〕九、法律责任〔第七章〕24第二十四页，共四十一页。第二十四页，共四十二页。二、?中华人民共和国义务教育法??浙江省义务教育条例?亮点1．明确“五费〞全免2．适龄儿童、少年免试入学3．流动人口子女平等入学4．新建居民区配套(pèitào)学校与小区同步建立5．老师要自觉抵抗有偿家教6．学校不得按照考试成绩公布学生的排名25第二十五页，共四十一页。第二十五页，共四十二页。三、?中华人民共和国老师(lǎoshī)法?一、老师概述1.老师法的立法宗旨(1)2.老师的职责(3)⑴教书育人⑵培养建立(jiànlì)者与接班人⑶进步民族素质⑴老师与教育行政机关的关系(5/17/22)⑵老师与学校的关系(5/17/22)⑶老师与社会的关系(4/33)26第二十六页，共四十一页。第二十六页，共四十二页。三、?中华人民共和国老师(lǎoshī)法?二、老师的权利和义务1.老师的权利(7)⑴教育教学权；⑵学术研究权；⑶管理学生权；⑷获取报酬权；⑸民主管理权；⑹进修培训权。2.老师的义务(8)⑴遵守宪法(xiànfǎ)、法律与职业道德；⑵为人师表；⑶贯彻方针；⑷执行教学方案；⑸履行聘约，完成教育教学工作。27第二十七页，共四十一页。第二十七页，共四十二页。三、?中华人民共和国老师(lǎoshī)法?三、国家老师制度1.老师资格制度(10)⑴中国国籍；⑵良好的道德品质和思想品德；⑶规定学历或经国家老师资格考试；⑷教育教学才能(cáinéng)。2.老师职务制度(16)3.老师聘任制度(17)28第二十八页，共四十一页。第二十八页，共四十二页。三、?中华人民共和国老师(lǎoshī)法?四、老师的培养与培训五、老师的法律责任?中华人民共和国未成年人(wèichénɡniánrén)保护法?等相关法律29第二十九页，共四十一页。第二十九页，共四十二页。?中华人民共和国未成年人(wèichénɡniánrén)保护法?一、未成年人保护概述1.立法宗旨(1)：“为了保护未成年人的身心(shēnxīn)安康，保障未成年人的合法权益〞

2.保护未成年人工作的根本原那么(4)四项原那么：保障权益、尊重人格、适应身心、教保结合。30第三十页，共四十一页。第三十页，共四十二页。?中华人民共和国未成年人(wèichénɡniánrén)保护法?二、未成年人(wèichénɡniánrén)保护法与司法制度1.家庭(第二章)：⑴监护职责和抚养义务(8)；⑵尊重未成年人承受教育权(9)；⑶教育未成年人(10)；⑷承担责任(11/12)。31第三十一页，共四十一页。第三十一页，共四十二页。?中华人民共和国未成年人(wèichénɡniánrén)保护法?二、未成年人保护法与司法制度2.学校(第三章)：⑴贯彻教育方针(13)；⑵尊重(zūnzhòng)受教育权(14)；⑶尊重人格(15)；⑷平安防范(16-19)。32第三十二页，共四十一页。第三十二页，共四十二页。?中华人民共和国未成年人(wèichénɡniánrén)保护法?二、未成年人保护法与司法制度3.社会(第四章)：⑴创造育人条件和环境；⑵尊重人格(réngé)，保障权益；⑶政府作为。4.司法(第五章)：未成年人违法、犯罪的司法保护33第三十三页，共四十一页。第三十三页，共四十二页。?中华人民共和国未成年人(wèichénɡniánrén)保护法?三、法律责任(fǎlǜzérèn)(第六章)34第三十四页，共四十一页。第三十四页，共四十二页。五、?中小学老师职业道德(zhíyèdàodé)标准?在新形势下修订并重新印发?中小学老师职业道德标准?，对于鼓励和引导广阔老师向全国教育系统的模范老师，特别是抗震救灾英模老师学习，树立崇高的职业理想，自觉标准思想(sīxiǎng)行为和职业行为，做让人民满意的老师，具有重要的现实意义。〔教育部〔2021〕2号〕35第三十五页，共四十一页。第三十五页，共四十二页。1997年?标准?一、依法执教(zhíjiào)。二、爱岗敬业。三、热爱学生。四、严谨治学。五、团结协作。六、尊重家长。七、廉洁从教。八、为人师表。五、?中小学老师职业道德(zhíyèdàodé)标准?2021年?标准?一、爱国守法。二、爱岗敬业。三、关爱学生。四、教书育人。五、为人师表。六、终身(zhōngshēn)学习。36第三十六页，共四十一页。第三十六页，共四十二页。一、“保护学生〞首次参加师德标准二、对“师德师才〞进步要求1．既要“志存高远(zhìcúnɡāoyuǎn)〞也要“知荣明耻〞2．既要“崇尚科学〞也要“终身学习〞3．既要“严慈相济〞也要“良师益友〞三、评价学生观念要改变1．不再以分数作为评价标准2．提出新的人才观四、教学方式有所改变1．高徒未必出自严师2．变“严谨治学〞为尊重规律五、?中小学老师(lǎoshī)职业道德标准?37第三十七页，共四十一页。第三十七页，共四十二页。?杭州市中小学校学生(xuésheng)伤害事故处理条例?一、本条例的概述1、法律根据(1)2、适用范围(单位、时段、事故)(2)二、预防原那么(4-8)行政(xíngzhèng)、学校、学生、监护人、其它38第三十八页，共四十一页。第三十八页，共四十二页。?杭州市中小学校学生伤害事故处理(chǔlǐ)条例?三、学