幼儿园自我认知中班教案_第1页
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自我认知中班教案自我认知中班教案1活动目标：性别意识。能大胆地表达自己的想法和认识。4游戏找朋友，调动幼儿对异性同伴的观察兴趣。孩子做朋友。引导幼儿讨论男孩和女孩之间的相同点和不同点。(1(2许多的不同。以及如厕习惯人手，引导幼儿进一步认识男女的区别。初步引导幼儿认识生殖器官，认识其名称。生习惯、自我保护等方面进行讨论。幼儿分组完成操作材料，对新知识点进行巩固。每组提供一套图片，幼儿观察、讨论后，组内推选一位记录为打×)。偷看别人大小便。()每天晚上清洗生殖器官。()(3)用脚踢别人的隐私部位。()(4)掀起别人的裙子。()(5)摸生殖器官。()流，结束活动。活动延伸：亲子用绘画、粘贴等方式共同创作属于自己的成长档案。自我认知中班教案2活动目标通过观察、比较、自我介绍、特长展示等活动，使幼儿形成积极的自我评价，增强幼儿的自信心。活动准备活动过程1都有自己的特点。引起幼儿玩游戏的兴趣。你能猜出他是谁吗?”教师介绍游戏名称与玩法。“老师和小朋友一起玩个有趣的片放在实物投影仪上，映在电视屏幕上，大家猜猜他是谁?”引导幼儿制定游戏规则。幼儿自由发表意见。引导幼儿开展游戏“请你猜猜他是谁?”①教师在投影仪上依次展示本班幼儿和教师小时候的照片，引导幼儿根据相貌猜测。“他是谁?你是怎么猜出来的?”“他有什么特点?”②教师小结：每个人的相貌都各不相同，没有哪两个人会长得一模一样。的长处，初步形成积极的自我评价。“我们每个人不光相貌各不相同，而且每个人身上都有他独特的长处是值得大家认识和学习的。”教师自我介绍并展示特长。现场快速裁剪制做(儿童)吊带裙，并用别针别好，请一幼儿做模特展示。鼓励幼儿大胆讲述并展示自己的特长。幼儿依次在集体面前展示自己的特长，如：唱歌、舞蹈、武术、自我服务等。、向客人老师作自我介绍，和客人老师交朋友。人老师做一下自我介绍吗?”和客人老师交朋友。友要好好学习，发挥自己的特长，将来为祖国、为人类做贡献。活动延伸幼儿在表演区继续展示自己的特长。开展角色游戏《照相馆》，引导幼儿发现并表现每个人的相貌特征。

自我认知中班教案3活动目标：通过游戏，进一步巩固对于正方形、三角形、圆形的认知。培养幼儿观察事物和比较的能力。活动准备：教具：猫妈妈头饰、小猫头饰。不同图形的小猫13活动过程：一、引出话题，激发幼儿兴趣1、教师扮演猫妈妈，带领小猫咪们在教师里睡觉2、音乐响起，小猫们醒来了，随着节奏刷牙、洗脸。二、小猫喂饼干，根据小猫不同的嘴巴图形喂送饼干1~2~三、幼儿操作1、打开《数学》第13页空白的边框涂上颜色吧。3、幼儿操作，教师巡回指导四、再次巩固对图形的认知。小猫咪觉得几天的饼干真好吃，它想回家告诉妈妈它吃了什么饼干，可是它又不认识，小朋友告诉小猫咪这个

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