一年级少先队活动课教案范文（8篇）

一年级少先队活动课教案范文（8篇）活动目的：

让学生了解少先队的一些学问，标准自我的言行举止，做一名合格的少先队员

教学重点：

经过学习，了解少先队学问，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而傲慢。

活动对象：

一年级四班全体学生

活动地点：

一四班教室

活动预备：

课件

活动资料

1、少先队简史

2、红领巾的来历

3、少先队队旗的含义

4、入队誓词

5、标准的队礼

6、少先队队歌活动预备

1.相关少先队的学问

2.关于少先队队礼标准动作图片

活动过程:

一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开头，宣读班会活动规章。

二、学习关于少先队的学问

（1）少先队简史

中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的进展随着中国革命形势的进展而进展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战斗时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战斗时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战斗时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

（2）红领巾的来历

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特别的标志。在一次理解新队员的大会上，来参与会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，鼓励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

（3）少先队的队旗

少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命成功，队旗中心的五角星，代表.....的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在.....的领导下，向着光明的将来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

（4）入队誓词

我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我喜爱.....，喜爱祖国，喜爱人民，好好学习，好好熬炼，预备着：为共产主义事业奉献力气！

（5）正确敬队礼姿态动作：

第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。其次动：右肘开头弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。留意胳膊不能拦住脸。正确的敬队礼姿态是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边：“人民的利益高于一切！”那么，敬的队礼也必需会更加标准。

（6）队歌的来历

今日的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上经过的。最初的队歌是另一首。

1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间，共青团中心依据各地反映，将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一打算在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一中全会上经过。

齐唱队歌《我们是共产主义接班人》，主题班会在歌声中完毕。

一年级少先队活动课优秀教案2

一、活动目的

通过这次主题队会，进一步熟悉少先队，喜爱少先队，学会自尊、自爱、独立、自强，做一名合格的少先队员。

二、活动主题

温习少先队根底学问，学习“四品八德”

三、活动时间

x月x号

四、活动过程

1.少先队的标志是什么?他代表什么含义?

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命成功的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建立社会主义的现代化强国奉献力气，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱惜红领巾，就要为它增加新的荣誉。

2.少先队的队旗是由什么组成的?

五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命成功。

3.少先队的队徽是由什么组成的?

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

4.少先队的队歌是什么?

队歌是《我们是共产主义接班人》。

5.少先队的入队誓词是什么?

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我喜爱中国共产党，喜爱祖国，喜爱人民，好好学习，好好熬炼，预备着:为共产主义事业奉献力气!

五、动手实践，学会队礼，学会系红领巾

1.敬队礼

右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

(请每个学生起立，敬队礼)

2.红领巾的结法:

⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角穿插。

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角穿插的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角从今圈中拉出，抽紧。

3.教育少先队员爱惜红领巾。

小品《谁对谁不对》

主持人:同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家争论:小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。

小红和小明都是少先队员，他们每天早上起来是这样做—(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进展检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

晚上睡觉前，他们是这样做—(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了事。

六、学习“四品八德”

“四品”:自尊、敬人、乐观、执着

“八德”:爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节省、好学向上、诚恳守信、勇于担当。

七、辅导员总结

今日我们再次温习了少先队学问，接下来我们要更高的标准来要求自己成为一名优秀的少先队员。

一年级少先队活动课优秀教案3

一、活动目的：

“争论、沟通、竞赛”等形式入队前教育。通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”

二、活动时间：

XX年12月17日

三、活动地点：

一（2）班教室

四、活动预备：

红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西

五、活动过程

（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗？对，想不想自己也能佩带它。今日我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要参加少先队”

（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组竞赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）

（3）教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事

（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请

师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱惜它，我们应当怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，留意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便消失红领巾的.两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。

生：自由练习佩带红领巾（教师巡察指导）

师：梁教师发觉有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不标准地敬礼）好吗？那么应当怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。（师示范）

生：自由练习（教师巡察指导）

师：下面，梁教师要介绍另一个好朋友给大家熟悉，它的名字叫呼号，听教师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），教师念：预备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻预备着。右手仍旧放在右耳旁（全班训练）

师：小朋友还记得上课开头时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）

师：我们了解了这么多有关少先队的学问，它是每个小朋友都憧憬的组织，要参加这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁教师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请）

（5）教师总结，班会完毕

一年级少先队活动课优秀教案4

活动目的：

通过这次主题班会，让学生了解建队日的来历，让学生更加喜爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与荣耀。激发学生喜爱祖国、喜爱共产党的情感，树立好好学习、为国效力的远大志向。

活动时间：

20xx年10月13日

活动地点：

各班教室

活动班级及人员：

全体队员

活动过程：

一、播放少先队队歌。

同学们，你们知道建队日的来历吗？谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？

二、少先队学问问答

通过少先队学问问答，怎强学生对少先队组织的了解。

1、我们队的创立者和领导者是谁？

2、你知道成立少先队的目的是什么？

3、少先队的队歌是什么？

4、少先队的队旗是由什么组成的？

5、少先队的队徽是由什么组成的？

6、你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？

7、少先队设有哪几个基层组织？

8、少先队的入队誓词是什么？

9、我们少先队的”呼号是什么？

10、你知道红领巾意味着什么吗？

三、学生叙述优秀少先队员故事

在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事？

（1、小兵张嘎的故事；2、小英雄雨来的故事；3、王二小的故事；4、鸡毛信的故事……）

五、议一议：

少先队组织是无上荣耀的，我们应当怎样维护少先队组织的圣神与荣耀？

1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家鄙视？列举一二。

2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。

3、大家议一议，发表自己的看法。

六、活动总结

教师：通过刚刚的活动，使我们对红领巾有了深刻的熟悉和理解，盼望同学们做到喜爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增加光荣。盼望通过这堂课，大家能够牢记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的班级。

一年级少先队活动课优秀教案5

活动背景：

春天的北京小学校园，小草吐绿，鲜花盛开，大自然的漂亮扑面而来。“漂亮的校园我们共同爱惜，漂亮的校园我们用行动装饰”。在我们北京小学每一位少先队员的心里，都有文明行为习惯的种子，让我们趁着这暖和的春风，沐浴着温暖的阳光，让文明行为习惯生根、发芽，开出绚烂的花，装饰春天的北京小学校园！

活动目的：

1、通过活动，深化“好习惯--人一生的财宝”这一校训，培育学生良好的语言和行为习惯。

2、在活动中，激发学生“喜爱校园”的仆人翁意识，培育学生“自觉约束行为”的规章意识，开掘学生“校兴我荣”的责任感。

3、调动学生参加集体活动的积极性，让学生在活动中熬炼自己的才能，让我们的校园在全校师生的努力下变得更加漂亮。

活动时间：

20xx年3月至4月

参与人员：

北京小学全体师生

活动内容：

一、征集校园文明用语、校园文明行为，培育文明用语、文明的行为习惯

各班级通过主题班会的形式，向学生征集涉及课间休息、楼道安全、环境爱护、爱惜公物等方面的校园文明用语和文明的行为各10条，同时列出最不文明的语言和行为各10条。少先队大队部搜集后，评比出北京小学校园十佳文明用语和十佳文明行为向全校师生公布，作为大家培育文明习惯的准则。

二、画漂亮校园

二年级的学生在教师的组织下，实行绘画的形式，画出漂亮校园里的文明行为，漂亮的风景，意在反映同学们在漂亮校园内学习生活的情景，提倡文明言行。可画蜡笔画、水彩画、科幻画，A4纸大小，形式不拘一格。学校搜集后，将评出一、二、三等奖，并进展展出。

三、办文明好习惯小报

四年级的学生在教师的指导下，搜集各种文明好习惯相关的内容，并设计版面，配画，办一期主题小报。学校搜集后，将评出一、二、三等奖，并进展展出。

四、开展“文明习惯我能行”征文活动

六年级的学生在教师的指导下，写一次“文明习惯我能行”作文，可以是记叙文，写发生在身边的文明好习惯事例；可以是演讲稿，提倡大家都来养成文明的行为习惯；还可以是诗歌散文，抒发自己在参加活动中的感受。学校搜集后，将评出一、二、三等奖，并在红领巾播送站进展展播。

五、漂亮校园摄影作品展

学校爱好摄影的`教师留意发觉身边学生的文明行为，通过摄影的形式记录下来，学校将对优秀作品进展展播。

活动进程：

（一）宣传发动阶段：3月11日至14日

学校通过国旗下献词、召开专题会议、电子屏幕等形式向全校师生宣传此次活动的目的意义、活动的内容，发动全体师生参加到活动中来。

（二）组织实施阶段：3月15日至29日

1、各班于3月15日下午召开“‘用文明习惯装饰春天的校园’文明用语”争论会，向学生征集涉及课间休息、楼道安全、环境爱护、爱惜公物等方面的校园文明用语和文明的行为各10条，同时列出最不文明的语言和行为各10条，班主任指导班干部整理后于3月19日前交少先队大队部。

2、3月18日至3月28日，各班利用美术课、活动课、班会课及课间休息时间，按要求参与“画漂亮校园”、“办文明好习惯小报”、“写‘文明习惯我能行’”征文。各班级进展初选，每班选出十份（篇）参与校级评比。

3、学校组织教师对学生参与活动的过程进展摄影。

（三）评比展现阶段：4月1日至26日

1、学校组织教师对学生的作品进展评审。

2、少先队大队部公布获奖名单，并展现作品、进展表彰。

（四）总结升华阶段：4月29至期末

1、各班级仔细总结在“用文明习惯装饰春天的校园”主题少先队活动中学生的收获，鼓励学生养成好习惯，为打造漂亮的校园连续努力。

2、少先队大队部连续开展“好习惯优胜中队”、“好习惯之星”的评比活动，促进学生好习惯的形成。

一年级少先队活动课优秀教案6

活动目的：

1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的骄傲，并以此鼓励自己更好地做好各项工作。

2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱惜红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。

活动时间：

20xx年x月至x月

活动预备：

在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。

活动过程：

（一）红领巾的熟悉

主持人：尊敬的教师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，很多的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有盼望的一角系在了我们胸前。

你看，我们大家都戴上这艳丽的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？

（学生举手发言）

（二）学问竞赛

主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句熟悉中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应当为自己是一名优秀的少先队员而骄傲！

同学们，红领巾的意义非凡，你对队学问了解多少？让我们重新回到那神圣的年月。现在出示题目，进展抢答。题目如下：

1、我们的队名（）。

A、中国少先队B、中国少年儿童队C、中国少年先锋队

2、《队章》规定的入队年龄是（）岁。

A、七周岁到十四周岁B、六周岁到十三周岁C、六周岁到十四周岁

3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？

A、不行以B、可以C、任凭

4、中国少年先锋队的建队纪念日是（）

A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日

5、少先队组织的标志是（）

A、队旗B、红领巾C、队徽

6、少先队的呼号是（）

A、“预备着：为共产主义事业而奋斗！”

B、“时刻预备着”

C、“预备着：为共产主义事业而奋斗！”答复：“时刻预备着”

7、中国少年先锋队的队旗的图案是（）

A、火炬B、五角星加火炬和写有“中国少先队”C、五角星加火炬

同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！

8、同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示（）

A、人民的利益高于一切B、祖国的利益高于一切C、集体的利益高于一切

9、每天升旗手在升旗或降旗时，假如你正在操场上走动、玩耍、扫地或预备回家------此时，你会怎么做？

A、立正敬礼B、装做没观察C、连续做自己的事情

主持人1：（小结）正是由于对红领巾有了深刻的熟悉，才能答复得如此流利、正确。

（三）、谈感受。

主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢?

（学生相互沟通，然后举手发言）

1、喜爱祖国.喜爱人民;

2、好好学习.每天向上;

3、敬重师长,团结同学;

4、每天佩戴好红领巾.

5、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。

6、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。

7、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。

8、知道根本礼节（握手、敬礼等）。

9、会正确使用根本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、感谢、再见）。

10、遵守根本的文明标准，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。

（四）拓展。

主持人：此时，你最想对胸前那艳丽的红领巾说一句话是什么？

生1：红领巾，我将会像爱惜我的眼睛一样爱惜你！

生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加艳丽、绚烂！

生3：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生，守纪律。

生4：我会尽我最大的努力，帮忙有困难的同学，不让少先队员落伍！

主持人：这是同学们发自内心的那声召唤，更是对红领巾的承诺啊！

全体起立！让我们一起在队旗下承诺：

我们是荣耀的少年先锋队。我们决心做到喜爱祖国，喜爱红领巾，

勤奋学习，努力工作！为自己是一名荣耀的少先队员而骄傲！

（五）活动总结

教师：通过刚刚的活动，使我们对红领巾有了深刻的熟悉和理解，也知道了作为优秀的少先队员应当具备哪些品质。盼望同学们做到喜爱领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增加光荣。

（六）活动完毕：

活动在队歌声中完毕。

一年级少先队活动课优秀教案7

教学目标：

（1）明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。

（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟识入队誓词。

教学课时：

一课时

教学预备：

红领巾队旗

教学过程：

一、教师讲解少先队根本学问

1、少先队的全称：中国少年先锋队。

2、少先队员如何敬队礼？

答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严厉，动作要标准。（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。）

3、少先队的队礼有什么含义？它表示人民的利益高于一切。

4、红领巾是少先队员的标志。如何系红领巾？

答：

①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角穿插；

②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；

③右角经左右两角穿插的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；

④将右角从今圈中拉出，抽紧。（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。）

5、我们的呼号是什么，怎样进展呼号？

答：我们的呼号是“预备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）答复：“时刻预备着！”（这一句是要队员答复）

6、我们的队歌是什么？

答：队歌是《我们是共产主义接班人》。

7、我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？

答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表.....的领导，火炬象征光明，红旗象征革命成功。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

8、队的作风：诚恳、英勇、活泼、团结。队徵：五角星加火炬和写

有“中国少先队”的红色授带组成队徵。

二、重点练习

1、学系红领巾

2、学敬队礼

右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。

3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》

4、学会呼号

我们的呼号是“预备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）答复：“时刻预备着！”（这一句是要队员答复）

5、入队誓言

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我喜爱.....，喜爱祖国，喜爱人民，好好学习，好好熬炼，预备着，为共产主义事业奉献力气。

宣誓人：...

一年级少先队活动课优秀教案8

一、活动目的：

激发同学们对红领巾的喜爱，对红领巾的，培育少先队员立志报效祖国，为红领巾争光荣的思想感情。

二、活动时间：

20xx年4月24日下午。