人教版七年级《济南的冬天》课件

济南的冬天----老舍济南的冬天----老舍1老舍——现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》。本文是一篇写景抒情散文。老舍——现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族2济南

济南素有“泉城”的美称。泰山山脉丰富的地下水沿着石灰岩地层潜流至济南，被北郊的火成岩阻挡，于市区喷涌而出形成众多泉水。

喷涌不息的泉山在市区北部汇流而成的大明湖和位于市区南部的著名佛教胜地——千佛山交相辉映，构成了济南“一城山色半城湖”的独特风景线。清冽甘美的泉水是济南市的血脉，赋予这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力。济南济南素有“泉城”的美称。泰山山脉丰富的地3四面荷花三面柳一城山色半城湖趵突泉四面荷花三面柳一城山色半城湖趵突泉4学习目标1、有感情地朗读课文，感知内容，体会济南的冬之美。2、体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。3、体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。

学习目标1、有感情地朗读课文，感知内容，体会济南的冬之美。25朗读要点1、语速2、语气3、语调——————稍缓亲切适中朗读要点1、语速2、语气3、语调——————稍缓亲切适中6整体感知：1、全文具体描绘了济南冬天哪几幅图画？——三幅：（1）济南全景图（2）济南雪后山景图（3）济南冬天的水景图。

2、济南冬天的主要特点是什么？（用文中的词语回答）——温晴。整体感知：7（一）有感情地朗读第一段，思考：济南冬天的总的特点是什么？通过什么写法表达出来的？（一）有感情地朗读第一段，思考：济南冬天的总8对比与北平比与伦敦比与热带比无风声响晴温晴宝地对比与北平比与伦敦比与热带比无风声响晴温晴宝地9北方的冬天热带的冬天济南的冬天北方的冬天热带的冬天济南的冬天102、文写的是济南的冬天，为什么作者要先写他在北平、伦敦、热带地方的感受？——为了对比，以突出济南冬天无大风、响晴、温晴的特点，从而说明“济南真得算个宝地”。2、文写的是济南的冬天，为什么作者要先写他在北平、伦敦、热带11（二）快速默读课文第（2）－（5）段，说说作者主要描写了济南的什么景物？————山山水水（二）快速默读课文第（2）－（5）段，说说作者主122、老舍描绘了好几幅山景图，同学们能否用最简洁的语言概括出来？——阳光朗照下的山（可爱）、薄雪覆盖下的山（秀美）、城外的远山（淡雅）。2、老舍描绘了好几幅山景图，同学们能否用最简洁的语言概括出来13阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山14（三）讨论：第（2）段主要描写了济南的什么？文中哪个词语最能概括冬天的济南给人的感受？——描写了济南的全景和人们的感受。——“暖和安适”（三）讨论：第（2）段主要描写了济南的什么？文中哪个词语最能15

（四）

“这是不是个理想的境界？”该句中的“这”指代什么内容？——一个老城（济南）（四）“这是不是个理想的境界？”该句中的“这”指代16（五）“理想的境界”在文中具体指怎样的情景？———“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。”（六）以上这个句子运用了什么修辞手法？表现了冬天的济南的什么特点？——“晒着”，“睡着”，“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉和意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。（五）“理想的境界”在文中具体指怎样的情景？———“一个老城17

(七)

“就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急”一句中的“这点幻想”指哪些想法？——“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里也许山草就绿起来了吧？”（八）为什么说这些想法是“幻想”？——因为“春天”不可能“明天”就来，山草也不可能一夜就绿起来。(七)“就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着18（九）找出本段中还运用了修辞手法的句子。——“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”。（十）运用了什么修辞手法，有何表达作用呢？比喻把济南比作婴儿把一圈小山比作摇篮生动形象地写出济南的可爱（九）找出本段中还运用了修辞手法的句子。——“这一圈小山在冬19（十一）朗读最后一句，从这句话中可以看出济南的人们对于冬天怀有怎样的感情？——喜爱（十一）朗读最后一句，从这句话中可以看出济南的人们对于冬天怀20（三）朗读第（3）段，说说这一段的结构特点是怎样的？

总——分——总（三）朗读第（3）段，说说这一段的结构特点是怎样的？21（2）这段中表明作者观察，描写顺序的词语是什么？山上——山尖——山坡——山腰（2）这段中表明作者观察，描写顺序的词语是什么？22人教版七年级《济南的冬天》课件23（3）“山上的矮松，树尖上顶着小髻儿白花”使作者联想到什么？————日本看护妇。（4）这是运用了什么修辞手法？有何表达作用？————比喻。————生动形象地写出了雪后矮松的秀美形态。（3）“山上的矮松，树尖上顶着小髻儿白花”使作者联想到什么？24（5）“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄。”又使作者联想到什么？——给山们穿上一件带水纹的花衣。（6）雪本来是白色的，作者为什么说它“微微露出点粉色”呢？——因为“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上”（5）“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一25——拟人。——生动形象地写出了夕阳斜照下雪色娇美的情态。（7）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”这句话运用了什么修辞手法？写出了什么？——拟人。（7）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”这句26（8）“那些小山太秀气了”一句中“秀气”的含义是什么？它与段首的哪个字相照应？——玲珑秀美。——“妙”（8）“那些小山太秀气了”一句中“秀气”的含义是什么？它与段27（四）朗读第（4）段，思考：本段用了哪些修辞手法？各有什么作用？——对比、拟人、比喻。——对比突出了济南老城“里”与“外”截然不同的空间特点。——拟人“卧”字形象地突出了济南城外小村庄安适平静的特点。——比喻形象地突出济南城内和城外景色的淡雅秀美。（四）朗读第（4）段，思考：本段用了哪些修辞手法？各有什么作282、“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”这句中的“也许”一词不能去掉，为什么？为什么说这张小水墨画“也许是唐代的名手画的”？——不能。因为“这张小水墨画”是作者对冬天济南城内和城外景色所作的比喻，并非一幅真的画。——是为了照应段首“古老的济南”，突出济南的“古老”。2、“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”这句中的“也29（五）朗读第五段并理解本段的中心意思。——描绘济南的水景。

2、济南冬天的水有何特点？——温暖、清亮。

（五）朗读第五段并理解本段的中心意思。303、文中“这些绿的精神”具体指哪些景象？其实质是什么？——实质是指水充满生机的顽强精神。

4、济南的水显得“多情”，即使到了冬天，“水也不忍得冻上”，其目的是什么？（根据文中有关语句回答）——是为了“把终年贮蓄的绿色全拿出来”，让“那些长枝的垂柳……在水里照个影儿”。3、文中“这些绿的精神”具体指哪些景象？其实质是什么？315、从上下文来看，文段中的“整个”指的是什么？“空灵的蓝水晶”中的“空灵”是什么意思？——“整个”指冬天的济南。——“空灵”是透明、灵活而不可捉摸。

6、这段话的描写角度是什么？——从俯视到仰视。5、从上下文来看，文段中的“整个”指的是什么？“空灵的蓝水晶32济南的冬天一济南的天气二冬天的济南异地之冬北平伦敦热带

多风多雾日光毒，响亮济南的冬天无风声无雾响晴温情对比喜爱“宝地”山阳光朗照下的山暖和、舒适、可爱、充满温情（小摇篮）薄雪覆盖下的山娇美、秀气

城外远山素淡、雅致水暧——不结冰绿——温暖多情，富于生机活——清亮通透处处围绕“温晴”来写济南的冬天一济南的天气二冬天的济南异地之冬北平33一、文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?哪些句子写出了作者这种感情？——“这就是冬天的济南”直接表达作者喜爱、赞美济南的感情。一、文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?哪些句子写出了作者34（可爱）（秀美）（淡雅）（温暖、清亮）（可爱）（秀美）（淡雅）（温暖、清亮）35作业①写作练习：写故乡的冬天，抓住景物的特征。②假如你是一位导游，冬季带领游客来济南，追随老舍的足迹，请你设计一下导游词。③比较《春》和《济南的冬天》在写法上的异同。

作业①写作练习：写故乡的冬天，抓住景物的特征。②假如你是一36济南的冬天----老舍济南的冬天----老舍37老舍——现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》。本文是一篇写景抒情散文。老舍——现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族38济南

济南素有“泉城”的美称。泰山山脉丰富的地下水沿着石灰岩地层潜流至济南，被北郊的火成岩阻挡，于市区喷涌而出形成众多泉水。

喷涌不息的泉山在市区北部汇流而成的大明湖和位于市区南部的著名佛教胜地——千佛山交相辉映，构成了济南“一城山色半城湖”的独特风景线。清冽甘美的泉水是济南市的血脉，赋予这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力。济南济南素有“泉城”的美称。泰山山脉丰富的地39四面荷花三面柳一城山色半城湖趵突泉四面荷花三面柳一城山色半城湖趵突泉40学习目标1、有感情地朗读课文，感知内容，体会济南的冬之美。2、体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。3、体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。

学习目标1、有感情地朗读课文，感知内容，体会济南的冬之美。241朗读要点1、语速2、语气3、语调——————稍缓亲切适中朗读要点1、语速2、语气3、语调——————稍缓亲切适中42整体感知：1、全文具体描绘了济南冬天哪几幅图画？——三幅：（1）济南全景图（2）济南雪后山景图（3）济南冬天的水景图。

2、济南冬天的主要特点是什么？（用文中的词语回答）——温晴。整体感知：43（一）有感情地朗读第一段，思考：济南冬天的总的特点是什么？通过什么写法表达出来的？（一）有感情地朗读第一段，思考：济南冬天的总44对比与北平比与伦敦比与热带比无风声响晴温晴宝地对比与北平比与伦敦比与热带比无风声响晴温晴宝地45北方的冬天热带的冬天济南的冬天北方的冬天热带的冬天济南的冬天462、文写的是济南的冬天，为什么作者要先写他在北平、伦敦、热带地方的感受？——为了对比，以突出济南冬天无大风、响晴、温晴的特点，从而说明“济南真得算个宝地”。2、文写的是济南的冬天，为什么作者要先写他在北平、伦敦、热带47（二）快速默读课文第（2）－（5）段，说说作者主要描写了济南的什么景物？————山山水水（二）快速默读课文第（2）－（5）段，说说作者主482、老舍描绘了好几幅山景图，同学们能否用最简洁的语言概括出来？——阳光朗照下的山（可爱）、薄雪覆盖下的山（秀美）、城外的远山（淡雅）。2、老舍描绘了好几幅山景图，同学们能否用最简洁的语言概括出来49阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山50（三）讨论：第（2）段主要描写了济南的什么？文中哪个词语最能概括冬天的济南给人的感受？——描写了济南的全景和人们的感受。——“暖和安适”（三）讨论：第（2）段主要描写了济南的什么？文中哪个词语最能51

（四）

“这是不是个理想的境界？”该句中的“这”指代什么内容？——一个老城（济南）（四）“这是不是个理想的境界？”该句中的“这”指代52（五）“理想的境界”在文中具体指怎样的情景？———“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。”（六）以上这个句子运用了什么修辞手法？表现了冬天的济南的什么特点？——“晒着”，“睡着”，“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉和意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。（五）“理想的境界”在文中具体指怎样的情景？———“一个老城53

(七)

“就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急”一句中的“这点幻想”指哪些想法？——“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里也许山草就绿起来了吧？”（八）为什么说这些想法是“幻想”？——因为“春天”不可能“明天”就来，山草也不可能一夜就绿起来。(七)“就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着54（九）找出本段中还运用了修辞手法的句子。——“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”。（十）运用了什么修辞手法，有何表达作用呢？比喻把济南比作婴儿把一圈小山比作摇篮生动形象地写出济南的可爱（九）找出本段中还运用了修辞手法的句子。——“这一圈小山在冬55（十一）朗读最后一句，从这句话中可以看出济南的人们对于冬天怀有怎样的感情？——喜爱（十一）朗读最后一句，从这句话中可以看出济南的人们对于冬天怀56（三）朗读第（3）段，说说这一段的结构特点是怎样的？

总——分——总（三）朗读第（3）段，说说这一段的结构特点是怎样的？57（2）这段中表明作者观察，描写顺序的词语是什么？山上——山尖——山坡——山腰（2）这段中表明作者观察，描写顺序的词语是什么？58人教版七年级《济南的冬天》课件59（3）“山上的矮松，树尖上顶着小髻儿白花”使作者联想到什么？————日本看护妇。（4）这是运用了什么修辞手法？有何表达作用？————比喻。————生动形象地写出了雪后矮松的秀美形态。（3）“山上的矮松，树尖上顶着小髻儿白花”使作者联想到什么？60（5）“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄。”又使作者联想到什么？——给山们穿上一件带水纹的花衣。（6）雪本来是白色的，作者为什么说它“微微露出点粉色”呢？——因为“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上”（5）“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一61——拟人。——生动形象地写出了夕阳斜照下雪色娇美的情态。（7）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”这句话运用了什么修辞手法？写出了什么？——拟人。（7）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”这句62（8）“那些小山太秀气了”一句中“秀气”的含义是什么？它与段首的哪个字相照应？——玲珑秀美。——“妙”（8）“那些小山太秀气了”一句中“秀气”的含义是什么？它与段63（四）朗读第（4）段，思考：本段用了哪些修辞手法？各有什么作用？——对比、拟人、比喻。——对比突出了济南老城“里”与“外”截然不同的空间特点。——拟人“卧”字形象地突出了济南城外小村庄安适平静的特点。——比喻形象地突出济南城内和城外景色的淡雅秀美。（四）朗读第（4）段，思考：本段用了哪些修辞手法？各有什么作642、“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”这句中的“也许”一词不能去掉，为什么？为什么说这张小水墨画“也许是唐代的名手画的”？——不能。因为“这张小水墨画”是作者对冬天济南城内和城外景色所作的比喻，并非一幅真的画。——是为了照应段首“古老的济南”，突出济南的“古老”。2、“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”这句中的“也65（五）朗读第五段并理解本段的中心意思。——描绘济南的水景。

2、济南冬天的水有何特点？——温暖、清亮。

（五）朗读第五段并理解本段的中心意思。663、文中“这些绿的精神”具体指哪些景象？其实质是什么？——