高考英语复习：阅读理解课件

第二部分题型精析精练第3专题阅读理解命题思路考纲解读命题趋势备考策略常考体裁第二部分题型精析精练第3专题阅读理解命题高考阅读理解主要通过不同的文体,考查考生阅读文章领会大意的

能力,要求考生能读懂日常生活中的一些短文。考生可以利用上下文理

解生词词义,推断作者隐含的意义,理解语篇的基本结构,理解作者的意图

、观点和态度。阅读理解是一种创造性的思维活动,它不仅涉及词法、语法等最基本的

语言要素,而且还包括许多非语言因素,诸如文化背景知识、思维习惯等

。显然,对阅读能力的考查已成为高考试题的主体。阅读能力的高低直考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁高考阅读理解主要通过不同的文体,考查考生阅读文章领会大意1.领会材料的主旨大意,以及用以说明主旨大意的事实和细节。2.既能理解具体的事实,也能理解抽象的概念。3.既能理解字面的意思,也能理解深层的含义,包括作者的观点、

态度、意图等。4.既能理解某句、某段的含义,也能理解全篇的逻辑关系,并据此

进行推理判断。5.既能根据所提供的信息去理解,也能结合中学生应有的常识去理

解。接制约着考生的得分。考生能否在高考中取得高分,阅读理解起着关键

性作用。高考对考生的阅读能力要求如下:考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁1.领会材料的主旨大意,以及用以说明主旨大意的事实和细节。近几年的高考英语试卷保持了“稳中有变,变中求新,立足语篇”

的基本命题思路。1.对语篇理解与领悟能力的检测仍是高考的重点和基本点。高考英语阅读理解着重检测考生对语篇的整体把握能力、根据所提供

的语境进行语篇分析的能力以及综合利用有效信息解决问题的能力。

在近几年的高考中,涉及较低能力要求的事实性和细节性试题与词义推考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁近几年的高考英语试卷保持了“稳中有变,变中求新,立足语篇”

测、推理判断和主旨概括等深层次试题并重。2.体裁分布比较均匀,题材趋向多样化、现代化和生活化,突显语

言与文化相结合的特点。高考阅读理解的体裁一般有应用文、记叙文、说明文和议论文,每年试

题都包含了这几种体裁。题材趋向多样化,包括日常生活、古代传说、

人物、社会、文化、史地、科技、环保和经济等。材料来源广泛,有些

节选自各类丛书,有些出自报纸杂志,有些选自各类活页宣传材料,还有的

来自网络。题材的选择体现了“贴近时代、贴近生活、贴近学生”的

原则,体现了“语言是文化的载体”这一重要理念。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁测、推理判断和主旨概括等深层次试题并重。2.体裁分布比较均匀3.阅读材料更趋于“原汁原味”,设问方式更加深入。阅读材料基本保留了其原有的语言风格,文章的展开不再是平铺

直叙,而是兼有倒叙、插叙等多种方式;一词多义、熟词生义、多

种时态的混用、结构复杂的长句、省略句以及插入语等语言现象

比较常见。阅读材料的文化含量加大,文章的行文风格更具英语

语言的特点,文章的遣词造句也更加地道,许多考生通常要反复阅

读几遍才能读懂。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁3.阅读材料更趋于“原汁原味”,设问方式更加深入。阅读材2011年高考阅读理解涉及各种体裁,材料新颖,题材广泛。题材更趋现代

化、生活化,突出实用性和时代性,涉及生活、传说、人物、社会、文化

、史地、科技、环保和经济等各个领域。在阐述问题时都使用了多种

语篇手段和修辞方法,其篇章和句子几乎囊括了英语语法中的所有语法

现象,行文的跳跃程度较大,陈述信息富于变化,隐含信息较多。设题方式

仍然集中在主旨大意题、推理判断题、细节理解题和词义推测题等。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁2011年高考阅读理解涉及各种体裁,材料新颖,题材广泛。题材1.先看题干,带着问题读文章阅读题干,首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题。

客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章

的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨等的理解,

这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行更深一层的

理解才能解答。其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有

针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁1.先看题干,带着问题读文章阅读题干,首先要掌握问题的类整合、甄别、分析、判断,有理有据地排除干扰项,选出正确答案。此法

加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率,节省了宝贵的时间。2.速读全文,了解大意知主题阅读的目的是获取信息。一个人阅读能力的高低决定了他能否快速高

效地吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。

阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输

入信息,更谈不上运用英语。考生必须在十分有限的时间内运用略读、

扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情

节、人物和观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。抓主题句是快速掌考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁整合、甄别、分析、判断,有理有据地排除干扰项,选出正确答案。握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。用归

纳法撰写的文章,通常都是表述细节的句子在前,概述性的句子居后,此时

主题句就在文章的结尾。用演绎法撰写的文章,通常大都遵循从一般到

个别的写作程序,即从概述开始,随之辅以细说,这时,主题句就在文章的

开头。当然也有些文章没有主题句,需要考生自己去归纳。主题句往往

对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题、归纳概括题、

中心思想题往往可直接从主题句中找到答案。3.详读细节,理清思路抓脉络文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文,有脉可循。如考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。用归记叙文多以人物为中心,以时间或空间为线索,按事件的发生、发展、结

局展开故事;论述文则包含论点、论据、论证三大要素,通过解释、举例

等来阐述观点。4.逻辑推理,做好深层理解题在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,考生要根据字面意思,通过语

篇逻辑关系,研究语句的暗示信息,推敲作者的态度,理解文章的寓意。这

就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题(中心思想、

拟标题等)和推理判断题,是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性

的思维活动。它必须忠实于原文;要以文章提供的事实和线索为依据,立考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁记叙文多以人物为中心,以时间或空间为线索,按事件的发生、发展足已知,推断未知,不能凭空想象,随意揣测;它要求读者对文字的表面信

息进行分析、挖掘和逻辑推理,不能就事论事,以偏概全。只有吃透文章

的字面意思,推理才有前提和基础。推理判断题在提问中常用的词有in-

fer,imply,suggest,indicate等。5.推测词义,扫除阅读拦路虎推测词义是应用英语的重要能力,也是高考中常考的题型。它不但要求

考生能准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多

的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”,通过构词、语法、定义、同位

、对比、因果、常识、上下文等线索确定词义。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁足已知,推断未知,不能凭空想象,随意揣测;它要求读者对文字的6.养成习惯,潜移默化结硕果养成默读习惯,使注意力集中在文字符号上,纠正唇读、心读、喉读等做

法,以免分散精力,影响阅读速度。克服指读、回视、重读等不良习惯,因

为这样容易使理解只停留在某个词或句子上,使获得的信息支离破碎。

要善于抓住句子中的核心词,从一个句子快速地扫视到另一个句子,进行

连贯性理解。英语阅读能力的培养是一个循序渐进的复杂过程,要养成

每天阅读英语的习惯,持之以恒,精泛结合。7.仔细推敲,排除干扰找答案干扰项被设计出来的目的是干扰考生的注意力,使考生判断失误而做出考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁6.养成习惯,潜移默化结硕果养成默读习惯,使注意力集中在文字错误的选择。因此,掌握干扰项中一些常见的干扰方式对准确排除干扰

项和确定正确的选项具有不可忽视的作用。干扰项的特点主要有:(1)干

扰项的信息与文段的内容完全无关;(2)干扰项的信息与文段的内容不一

致;(3)干扰项的信息与文段的信息互相矛盾;(4)干扰项的信息范围大于或

小于文段中信息的范围;(5)同一干扰项既含有与文段信息一致的正确信

息,也含有与文段信息不一致的错误信息;(6)同一词汇在干扰项中的意思

与在文段中的意思不一致(偷换概念);(7)干扰项的信息不符合科学规律

或生活常识。凡是符合上述情况之一的选项都是错误选项,应该排除。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁错误的选择。因此,掌握干扰项中一些常见的干扰方式对准确排除干

记叙文多以人或物为中心,以时间或空间为线索,按事件的发生、发展、

结局展开叙述。其线索可以是人,可以是事,可以是物,也可以是人物的思

想感情的发展变化,还可以是时空的转移。有的记叙文则有两条或两条

以上的线索。阅读记叙文要抓住四大要素,即时间、地点、人物和事件

(起因、发展与结果),从中分析人物思想,并理清文章的结构层次,理解文

章的思想内容。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁 记叙文多以人或物为中心,以时间或空间为线索,按事件的发生文章的思想意义是通过对人物、事件和场景的描述来展现的,这就

要由表及里,由文字反映的意象来挖掘思想内涵。线索是贯穿全文的脉络,理清了线索,文章的段落、层次就好掌握了

。一篇记叙文一般只有一条线索,也有的有一主一次或一明一暗两条线

索;有的以某一事物为线索,有的以人物行踪为线索,有的以时间为线索,第一招着重对人物和事件的分析第二招理清文章的线索考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁文章的思想意义是通过对人物、事件和场景的描述来展现的,这还有的以感情为线索等。记叙是记叙文的基本表达方式,把握了记叙的顺序,就可以更好地理解文

章的条理和层次,便于把握全文的结构和中心。记叙文中较常见的,一是

以时间为序,或顺叙或倒叙,其中也常有插叙和补叙;二是以空间为序,或

由近及远,或由远及近,或由上及下,或由下及上,或由内及外,或由外及内;

三是以事理为序,按某一思想的发展程序,或按不同关系分类描述,或选取

若干侧面逐一叙述。所有这些记叙顺序虽然变化无穷,但只要按上述类

别去分析,顺序还是可以把握的。第三招把握记叙的顺序考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁还有的以感情为线索等。记叙是记叙文的基本表达方式,把握了记叙记叙文除了以记叙为主外,还可运用多种表现手法,如描写、议论、

说明、抒情等。描写包括肖像描写、行动描写、心理描写等。【试题分析】(2011新课标全国A篇)WhenmilkarrivedonthedoorstepWhenIwasaboygrowingupinNewJerseyinthe1960s,wehadamilkman

deliveringmilktoourdoorstep.HisnamewasMrBasille.Heworeawhite

capanddroveawhitetruck.Asa5-year-oldboy,Icouldnttakemyeyesoff

thecoinchangerfixedtohisbelt.Henoticedthisonedayduringadelivery

andgavemeaquarteroutofhiscoinchanger.第四招分析多种表现手法考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁记叙文除了以记叙为主外,还可运用多种表现手法,如描写、议Ofcourse,hedeliveredmorethanmilk.Therewascheese,eggsandsoon.If

weneededtochangeourorder,mymotherwouldopenanote—“Please

addabottleofbuttermilknextdelivery”—andplaceitintheboxalong

withtheemptybottles.Andthen,thebuttermilkwouldmagically(魔术般)

appear.Allofthiswasaboutmorethanconvenience.Thereexistedacloserelation-

shipbetweenfamiliesandtheirmilkmen.MrBasilleevenhadakeytoour

house,forthosetimeswhenitwassocoldoutsidethatweputtheboxin-

doors,sothatthemilkwouldntfreeze.AndIrememberMrBasillefrom

timetotimetakingabreakatourkitchentable,havingacupofteaand考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁Ofcourse,hedeliveredmorettellingstoriesabouthisdelivery.Thereissadlynohomemilkdeliverytoday.Bigcompaniesallowedthe

productionofcheapermilk,thusmakingitdifficultformilkmentocompete

(竞争).Besides,milkisforsaleeverywhere,anditmayjustnothavebeen

practicaltohaveadeliveryservice.Recently,anoldmilkboxinthecountrysideIsawbroughtbackmychild-

hoodmemories.Itookithomeandplanteditonthebackporch(门廊).Ev-

erysooftenmysonsfriendswillaskwhatitis.SoIstarttellingstoriesof

myboyhood,andofthemilkmanwhobroughtusfriendshipalongwithhis

milk.【文章导读】在作者童年的记忆里,送奶工送来的不只是牛奶,而且还送

来了友情,以至于作者许多年后都难以忘怀。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁tellingstoriesabouthisdeli56.MrBasillegavetheboyaquarteroutofhiscoinchanger

.A.toshowhismagicalpowerB.topayforthedeliveryC.tosatisfyhiscuriosityD.topleasehismother[答案与解析]C推断题。根据第1段中的“I

couldnt

take

my

eyes

off

the

coin

changer

fixed

to

his

belt”可知,送奶工看到作者老是看他腰带上的

换零钱机,所以给了他一点钱,来满足他的好奇心。故选C项。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁56.MrBasillegavetheboyaq57.Whatcanbeinferredfromthefactthatthemilkmanhadthekeytothe

boy’shouse?A.Hewantedtohaveteathere.B.Hewasarespectableperson.C.Hewastreatedasafamilymember.D.Hewasfullytrustedbythefamily.[答案与解析]D推断题。根据第3段可知,送奶工有作者家里的钥匙,可

以随时进入作者家里,这表明了作者家人对他的信任。故选D项。此题易

误选B、C两项。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁57.Whatcanbeinferredfromt58.Whydoeshomemilkdeliverynolongerexist?A.Nobodywantstobeamilkmannow.B.Ithasbeendrivenoutofthemarket.C.Itsserviceisgettingpoor.D.Itisforbiddenbylaw.[答案与解析]B推断题。文章的第4段谈到,牛奶商很难同大公司竞争,

到处都有牛奶在出售,因此,送牛奶到家里这种服务也就没有了市场。故

选B项。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁58.Whydoeshomemilkdelivery59.Whydidtheauthorbringbackhomeanoldmilkbox?A.Hemissedthegoodolddays.B.Hewantedtotellinterestingstories.C.Heneededitforhismilkbottles.D.Heplantedflowersinit.[答案与解析]A

细节题。根据最后一段中的“Recently,an

old

milk

box

in

the

countryside

I

saw

brought

back

my

childhood

memories”可知,作者怀

念以前的日子,所以就把那个旧奶箱拿回了家。故选A项。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁59.Whydidtheauthorbringba说明文主要是对事物或现象的发生、变化、特征或功能进行介绍,

其目的在于对所写事物进行解释,回答“怎么样”、“为什么”之类的

问题。汉语中对说明文阅读的要求是弄清楚“说明对象是什么”、

“说明的顺序是什么”、“用什么说明方法”,这一要求同样适用于高

中英语说明文阅读。常见的说明方法有下定义、作比较、列数字、画

图表、引用等。说明文一般来说层次分明、结构严谨、逻辑关系清楚

。说明文都有一个(或多个)明确的被说明对象以及与被说明对象有关的主题。通常作者会从多侧面、多层次、多角度对这一现象加以说明和

介绍。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁说明文主要是对事物或现象的发生、变化、特征或功能进行介绍对于这类文体的文章,考生首先要抓住被说明的对象,弄清楚作者所

采用的说明方式,然后进一步认识对象。在阅读时,首先要抓住文章的首

句和尾句,再抓住事实和细节,从而把握作者的写作目的和意图,对文章进

行全面了解。【试题分析】(2011陕西D篇)Eversincetheywerefirstputonthemarketintheearly1990s,genetically考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁对于这类文体的文章,考生首先要抓住被说明的对象,弄清楚作modified(GM,转基因)foodshavebeenincreasinglydevelopedandmar-

ketedinmanycountriesintheworld,mainlyonthebasisoftheirpromiseto

endtheworldwidefoodcrisis.ButcanGMtechnologysolveworldhunger

problems?Evenifitwould,isitthebestsolution?Despitewhatitpromises,GMtechnologyactuallyhasnotincreasedthepro-

ductionpotential(潜力)ofanycrop.Infact,studiesshowthatthemost

widelygrownGMcrop,GMsoybeans,hassufferedreducedproductivity.

Forinstance,areportthatanalysednearlytwodecadesofresearchonmajor

GMfoodcropsshowsthatGMengineeringhasfailedtosignificantlyin-

creaseUScropproduction.考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁modified(GM,转基因)foodshaveSomethingelse,however,hasbeenontherise.WhileGMseedsareexpen-

sive,GMcompaniestellfarmersthattheywillmakegoodprofitsbysaving

moneyonpesticides(杀虫剂).Onthecontrary,USgovernmentdatashow

thatGMcropsintheUShaveproducedanoverallincreaseinpesticideuse

comparedtotraditionalcrops.“Thepromisewasthatyoucoulduseless

chemicalsandboostproduction.Butneitheristrue,”saidBillChristison,

PresidentoftheUSNationalFarmCoalition.Atthesametime,theauthorsofthebookWorld

Hunger:Twelve

Mythsar-

guethatthereactuallyismorethanenoughfoodintheworldandthatthe

hungercrisisisnotcausedbyproduction,butbyproblemsinfooddistribu-考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁Somethingelse,however,hasbtionandpolitics.Theseindeeddeserveoureffortsandmoney.Meanwhile,

theriseinfoodpricesresultsfromtheincreaseduseofcropsforfuelrather

thanfood,accordingtoa2008WorldBankreport.Asamatteroffact,scientistsseebetterwaystofeedtheworld.Another

WorldBankreportconcludedthatGMcropshavelittletooffertothechal-

lengesofworldwidepovertyandhunger,becausebetterwaysoutareavail-

able,amongwhich“green”farmingissupposedtobethefirstchoice.【文章导读】转基因食品从上世纪九十年代进入市场以来,人们对其褒

贬不一。本文就是针对转基因食品的安全和作用问题,进行了分析说明

。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁tionandpolitics.Theseindee57.Theauthordevelopsthesecondparagraphmainly

.A.byclassificationB.bycomparisonC.byexampleD.byprocess[答案与解析]C推断题。第2段主要运用了举例说明,故本题选C项。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁57.Theauthordevelopsthesec58.Whatdoestheunderlinedword“boost”inthethirdparagraphprobably

mean?A.Control.B.Evaluate.C.Obtain.D.Increase.[答案与解析]D词义推测题。文中boost所在句子的意思是:其承诺是你

能够使用更少的化学物质并可以提高产量。由此可知boost意思是“提

高;增加”,故选D项。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁58.Whatdoestheunderlinedwo59.GMcompaniespromisefarmersthattheywillbenefitfrom

.A.practicing“green”farmingB.useoflesschemicalsC.fairdistributionoftheircropsD.usingmorecropsforfuel[答案与解析]B推断题。根据第3段第2句可推断出本题选B项。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁59.GMcompaniespromisefarmer60.Whichofthefollowingbestdescribestheattitudeoftheauthortowards

GMtechnology?A.Optimistic.B.Defensive.C.Disapproving.D.Casual.[答案与解析]C推断题。通读全文可知作者对转基因技术持否定态度,

即不同意发展它,故本题选C项。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁60.Whichofthefollowingbest议论文是高考英语阅读部分常考的体裁之一,文章常涉及社科类题

材,包括文化、历史、教育、文学、风俗习惯,以及社会学、心理学、经

济学等。议论文的目的在于探讨一个观点,说明一个问题,表明一种态度

或宣传一种思想,文章的主题框架是论点、论据和论证。在做此类试题

时要注意把握文章的结构,要抓住作者的观点,还要理清文章中为了证明

论点而给出的论据。阅读议论文文体的文章时,一定要弄清楚议论文的

三要素:论点、论据和论证。首先要弄清楚文章的论点,即文章的主题是

什么。再看论证这一主题的论据有哪些。论据可以是事例,可以是理论,考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁议论文是高考英语阅读部分常考的体裁之一,文章常涉及社科类也可以是数据。通常议论文的结构是论点出现在文章的开头,然后再论

证;或者先论证,然后再得出结论,此时论点自然就在文章的结尾处。因

此,考生要弄清楚一篇议论文的结构,了解作者的论点,以及围绕该论点展

开的叙述,即论证。议论文阅读试题一般来说有一定的难度,出题方式多为观点辨认题、推

理判断题、细节理解题等。有时,作者的观点在短文中不是很明显,而命

题者要求我们判断作者的观点和态度。这种观点推断题属深层次的理

解题,要求我们在阅读理解整体语篇的基础上,细心寻找表现作者观点的

关键词句,把握文章的真正内涵,而不是主观臆断、凭空想象、随意揣摩,考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁也可以是数据。通常议论文的结构是论点出现在文章的开头,然后再更不能用自己的观点代替作者的观点;要注意体会文章的基调与主旋律,

把握作者的态度,从而悟出作者的弦外之音。【试题分析】(2011广东A篇)Intheanimalkingdom,weaknesscanbringaboutaggressioninotherani-

mals.Thissometimeshappenswithhumansalso.ButIhavefoundthatmy

weaknessbringsoutthekindnessinpeople.Iseeiteverydaywhenpeople

holddoorsforme,pourcreamintomycoffee,orhelpmetoputonmycoat.

AndIhavediscoveredthatitmakesthemhappy.Frommywheelchairexperience,Iseethebestinpeople,butsometimesI考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁更不能用自己的观点代替作者的观点;要注意体会文章的基调与主旋feelsadbecausethosewhoappearindependentmissthekindnessIseedaily.

Theydontgettoseethissoftsideofothers.Often,wetryeverywaypossi-

bletoavoidshowingourweakness,whichincludesalotofpretending.But

onlywhenwestoppretendingwerebraveorstrongdoweallowpeopleto

showthekindnessthatsinthem.Lastmonth,whenIwasdrivinghomeonabusyhighway,Ibegantofeel

unwellanddrovemoreslowlythanusual.Peoplebehindmebegantoget

impatientandangry,withsomespeedingupalongsideme,horning(按喇叭)

orevenshoutingatme.Atthatmoment,IdecidedtodosomethingIhad

neverdoneintwenty-fouryearsofdriving.Iputonthecarflashlightsand考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁feelsadbecausethosewhoappdroveonatareallylowspeed.Nomoreangryshoutsandnomorehorns!WhenIputonmyflashlights,Iwassayingtootherdrivers,“Ihaveaprob-

lemhere.IamweakanddoingthebestIcan.”Andeveryoneunderstood.

Severaltimes,Isawdriverswhowantedtopass.Theycouldntgetaround

mebecauseofthestreamofpassingtraffic.Butinsteadofgettingimpatient

andangry,theywaited,knowingthedriverinfrontofthemwasinsomeway

weak.Sometimessituationscallforustoactstrongandbraveevenwhenwedon’t考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁droveonatareallylowspeedfeelthatway.Butthosearefewandfarbetween.Moreoften,itwouldbe

betterifwedontpretendwefeelstrongwhenwefeelweakorpretendthat

wearebravewhenwearescared.【文章导读】一些动物的弱势会激起其他动物的侵略性,人有时候也如

此。但有时候人们的弱势处境会唤起他人善良的一面。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁feelthatway.Butthosearef26.Theauthorhasdiscoveredthatpeoplewillfeelhappywhen

.A.theyoffertheirhelpB.theyreceiveothershelpC.theyfeelotherskindnessD.theyshowtheirweakness[答案与解析]A细节题。文章第1段最后一句表明作者发现当人们为他

人提供帮助时,他们自己也会感到很快乐。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁26.Theauthorhasdiscoveredt27.Theauthorfeelssadsometimesbecause

.A.hehasasoftheartB.hereliesmuchonothersC.somepeoplepretendtobekindD.somepeoplefailtoseethekindnessinothers[答案与解析]D细节题。根据文章第2段第1、2句可知有时候人们看不

到大家友善的一面而故作坚强,作者为此感到难过。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁27.Theauthorfeelssadsometi28.Whatdidtheotherdriversdowhentheysawtheflashlights?A.Theyspeededuptopass.B.Theywaitedwithpatience.C.Theytriedtheirbesttohelp.D.Theyputontheirflashlightstoo.[答案与解析]B推断题。根据第4段“No

more

angry

shouts

and

no

more

horns!”可知当作者亮出闪光信号灯后,所有愤怒的叫声和不耐烦的汽

车鸣笛声都停止了。再结合第5段最后一句可推断出,他们都在耐心地等

。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁28.Whatdidtheotherdrivers29.Inthispassage,theauthoradvisesusto

.A.handleproblemsbyourselvesB.accepthelpfromothersC.admitourweaknessD.showourbravery[答案与解析]C推断题。文章最后一段告诉我们当我们真正处于弱势

时不要假装强势。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁29.Inthispassage,theauthor30.Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?A.AWheelchairExperienceB.WeaknessandKindnessC.WeaknessandStrengthD.ADrivingExperience[答案与解析]B主旨题。文章主要论述了有时候人们的弱势也会唤起

他人友善的一面。故选B项。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁30.Whichofthefollowingist现在高考英语阅读理解的内容更趋于生活化、信息化、时代化,可能涉

及广告等应用文体。应用文是贴近日常生活的文体,包括通知、广告、

申请书等,形式多样,题材各异,是近年来高考考查得比较多的一种文体。广告类应用文语言地道,多采用简单句,较少用句型结构较为复杂的长句

和难句,因此读起来比较容易。但是此类文章一般篇幅较长,信息较多,且

含很多对解题来说无用的信息。因此考生在解题时要注意掌握技巧。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁现在高考英语阅读理解的内容更趋于生活化、信息化、时代化,可能广告类文章的阅读一般采取跳读、略读等快速阅读法,快速浏览信

息,搜索对比。对文中信息的快速处理能力是考生阅读理解能力的重要

方面。广告文体文章比较长,此时考生不必记住所有信息,可以先阅读题目,

带着问题阅读,多注意细节,如时间、地点、人物或数据等,简明扼要地抓

住所需信息,理解文章内容。第二招先看问题再读文章第一招快速阅读法考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁广告类文章的阅读一般采取跳读、略读等快速阅读法,快速浏览考生要把广告各部分的标题浏览一遍,明白广告的目的。如果广告

开头有导语,一定要认真阅读,因为开头一般会概括文章大意。然后再看

题目,带着问题到文章中寻找答案。这就好比我们在生活中阅读报刊中

的广告一样,先看广告部分的分类标题,然后再根据自己的需要去寻找所

需信息。最后根据问题在文中找相关线索,排除错误选项,得出最佳答案

。【试题分析】(2011江西B篇)WinnersClubYouchoosetobeawinner!第三招关注广告的标题考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁考生要把广告各部分的标题浏览一遍,明白广告的目的。如果广TheWinnersClubisabankaccountspeciallydesignedforteenagers.Ithas

beenmadetohelpyoubettermanageyourmoney.TheWinnersClubisa

transactionaccount(交易账户)whereyoureceivedakey-cardsoyoucan

gettoyourmoney24/7—thats24hoursaday,7daysaweek!Itsaclubwithimpressivefeaturesforteenagers:●Noaccountkeepingfees!Yourenomillionairesowedontexpectyoutopaylargefees.Infact,

therearenoaccountkeepingortransactionfees!●Excellentinterestrates!考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁TheWinnersClubisabankaccYouwantyourmoneytogrow.TheWinnersClubhasagoodrateofinterest

whichgetsevenbetterifyoumakeatleasttwodeposits(储蓄)withouttak-

ingthemoutinamonth.●ConvenientTeenagersarebusy—wegetthat.Youmayneverneedtocometoabankat

all.WiththeWinnersClubyoucanchoosetousehandytellersandtobank

fromhomeusingthephoneandtheInternet...Youcanhavemoneydirectly

depositedintoyourWinnersClubaccount.Thiscouldbeyourpocketmoney

oryourpayfromyourpart-timejob!考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁Youwantyourmoneytogrow.T●MegamagazineincludedAlongwithyourregularreport,youwillreceiveaFREEmagazinefullof

goodideastomakeevenmoreofyourmoney.Therearealsofantasticoffers

andcompetitionsonlyforWinnersClubmembers.TheWinnersClubisagreatchoiceforteenagers.Anditissoeasytojoin.

Simplyfillinanapplicationform.Youwillhavetogetpermissionfrom

yourparentorguardian(sowecanorganizethatcoolkey-card)butitiseasy.

Wecantwaittohearfromyou.Itsthebestwaytochoosetobeawinner!【文章导读】The

Winners

Club是一个专为青少年设计的银行账户。它

可以帮助青少年更好地管理自己的钱。文中指出了它的几大特色和加

入方式。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁●MegamagazineincludedAlongw61.TheWinnersClubisabankaccountintendedfor

.A.parentsB.teenagersC.winnersD.adults[答案与解析]B细节题。根据第1段第1句“The

Winners

Club

is

a

bank

account

specially

designed

for

teenagers”可知,The

Winners

Club是一个专

为青少年设计的银行账户。故选B项。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁61.TheWinnersClubisabank62.WhichofthefollowingisTRUEabouttheWinnersClub?A.Specialgiftsarereadyforparents.B.Thebankopensonlyonworkdays.C.Servicesareconvenientforitsmembers.D.Feesarenecessaryfortheaccountkeeping.[答案与解析]C推断题。根据第1段最后一句可知该账户提供每周7天

、每天24小时的服务,因此可以推断出该账户服务非常方便,故选C项。

A项文中未提及;B项错误;根据第2段可知D项错误。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁62.WhichofthefollowingisT63.TheWinnersClubprovidesmagazineswhich

.A.encouragespendingB.arefreetoallteenagersC.arefullofadventurestoriesD.helptomakemoreofyourmoney[答案与解析]D细节题。根据倒数第2段第1句“Along

with

your

regu-

lar

report,you

will

receive

a

FREE

magazine

full

of

good

ideas

to

make

even

more

of

your

money”可知,The

Winners

Club提供一些免费杂志,里面讲述

如何让客户挣更多的钱。故选D项。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁63.TheWinnersClubprovidesm64.IfyouwanttobeamemberoftheClub,youmust

.A.beanInternetuserB.bepermittedbyyourparentC.haveabigsumofmoneyD.beinyourtwenties[答案与解析]B细节题。根据最后一段第4句“You

will

have

to

get

permission

from

your

parent

or

guardian(so

we

can

organize

that

cool

key-

card)but

it

is

easy”可知,要成为The

Winners

Club的会员,必须得到父母

一方或监护人的允许。故选B项。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁64.Ifyouwanttobeamember65.Whatisthepurposeofthistext?A.Tosetupaclub.B.Toprovidepart-timejobs.C.Toorganizekey-cards.D.Tointroduceanewbankingservice.[答案与解析]D推断题。本文主要介绍了一个叫做The

Winners

Club的

银行账户服务的有关情况,故选D项。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁65.Whatisthepurposeofthis1.内容提要掌握所读材料的主旨大意以及用以说明主旨大意的事实。2.能力要求此类题型要求考生在理解全文后归纳文章要点。根据中心思想,考生需

要分析文章的篇章结构,找出短文的主题句或篇幅较长的文章每小段里

的主题句或者是在文段末尾找结论,从而概括出文章的主旨大意或中心

思想。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁1.内容提要掌握所读材料的主旨大意以及用以说明主旨大意的主旨大意题常见的设题形式有:Themainideaofthepassageis

.Theconclusionwecandrawfromthestoryis

.Whichofthefollowingisthebesttitle?Themainpurposeofthestoryistotellus

.考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁主旨大意题常见的设题形式有:Themainidea文章是由段落组成的,段落的主题就是段落的中心思想。就一篇文

章而言,具体段落的中心思想又是为文章整体的中心思想服务的。寻找

中心思想的方法是:通过分析篇章结构,找出每小段的主题句,进而通过主

题句归纳出文章的主题。说明文、议论文多采用这种结构。文章段落的中心即主题句通常

在文章的首尾句。因此,要寻找这类文章的主旨大意就需研究文章的首第一招根据文章首尾句抓大意考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁文章是由段落组成的,段落的主题就是段落的中心思想。就一篇尾句。应当注意的是:考生在捕捉文章的主题句时,应该对包括主题句的

段落进行适当分析。【试题分析】(2011安徽C篇)Theyarethesortoffriendswhoaresoclosetheytrusteachotherwiththeir

lives.Ifonefalls,theotheristheretocatchhim.TheyareWellman,whoselegswerepermanentlyinjurednineyearsagoina

rock-climbingaccident,andCorbett,anexperiencedrockclimber.Together,

theyclimbedupHalfDome,thefamous2,000-footrockintheYosemiteNa-

tionalPark,throughoneofthemostdifficultroutes(路线).考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁尾句。应当注意的是:考生在捕捉文章的主题句时,应该对包括主题Duringtheclimb,Corbetttookthelead,hitinthemetalspikes(尖状物)that

guidedtheropesandclimbedup.Then,afterWellmanpulledhimselfupthe

rope,Corbettwentdowntoremovethespikesandclimbedupagain.This

processwasrepeatedtimeandagain,inchbyinch,for13days.Wellmansjobwasnoteasyeither.Hegothimselfuptheropethroughup-

perbodystrengthalone.Inall,Wellmanfiguredthathehaddone5,000pull-

upsuptheropeontheclimb.However,whenthetwomenfirstmet,theynevertalkedaboutclimbing.

“HeknewthatwashowIgotinjured.”Wellmansaid.Untiloneday

Wellmandecidedthathewantedtoclimbagainandtheystartedtraining.考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁Duringtheclimb,CorbetttookTheirclimbofhalfDomewasnotallsmooth.Atonepoint,piecesofrock

gaveway,andCorbettdroppeddownquickly.Wellmanlockedtheirropein

place,stoppingthefallat20feet.Hisquickactionprobablysavedhisfriend

slife.“Yourpartnercansaveyourlife—youcansaveyourpartnerslife,”

Wellmansaidasthepairreceivedcongratulationsfromfriends.“Thereare

realcloseties.”【文章导读】Wellman虽然因为攀岩受过伤,但凭借着对这种运动的热爱

与Corbett共同努力,互相帮助,最终成功攀岩。两人因此也成了挚友。文

章通过细节描述了两人真挚而宝贵的友谊。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁TheirclimbofhalfDomewasn67.Themainideaofthetextisthat

.A.twoheadsarebetterthanoneB.friendshipispreciousinlifeC.thedisabledshouldnevergiveupD.amancanbedestroyedbutcannotbedefeated[答案与解析]B主旨大意题。文章第1段第1句就交代了两个人的朋友

关系,然后又讲述了两人合作成功攀岩的经历,表达了友谊的珍贵。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁67.Themainideaofthetexti有些文章在段落的开头和结尾部分都有主题句。这种结构是为了

突出主题思想而使用的两次点题的写作方法。通常这两个主题句在句

子结构和用词上有所不同,而且在内容上前句和后句不重复。【试题分析】(2011山东D篇)Sincethe1970s,scientistshavebeensearchingforwaystolinkthebrain

withcomputers.Brain-computerinterface(BCI)technologycouldhelppeo-

plewithdisabilitiessendcommandstomachines.Recently,tworesearchers,JoseMillanandMicheleTavellafromtheFederal

PolytechnicschoolinLausanne,Switzerland,demonstrated(展示)asmall第二招根据首尾段抓大意考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁有些文章在段落的开头和结尾部分都有主题句。这种结构是为了roboticwheelchairdirectedbyapersonsthoughts.Inthelaboratory,Tavellaoperatedthewheelchairjustbythinkingabout

movinghisleftorrighthand.Hecouldeventalkashewatchedthevehicle

andguideditwithhisthoughts.“Ourbrainhasbillionsofnerveceils.Thesesendsignalsthroughthespinal

cord(脊髓)tothemusclestogiveustheabilitytomove.Butspinalcordin-

juriesorotherconditionscanpreventtheseweakelectricalsignalsfrom

reachingthemuscles,”Tavellasays.“Oursystemallowsdisabledpeople

tocommunicatewithexternalworldandalsotocontroldevices.”考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁roboticwheelchairdirectedbyTheresearchersdesignedaspecialcapfortheuser.Thisheadcoverpicksup

thesignalsfromthescalp(头皮)andsendsthemtoacomputer.Thecom-

puterinterpretsthesignalsandcommandsthemotorizedwheelchair.The

wheelchairalsohastwocamerasthatidentifyobjectsinitspath.Theyhelp

thecomputerreacttocommandsfromthebrain.Prof.Millan,theteamleader,saysscientistskeepimprovingthecomputer

softwarethatinterpretsbrainsignalsandturnsthemintosimplecommands.

“ThepracticalpossibilitiesthatBCItechnologyofferstodisabledpeople

canbegroupedintwocategories:communication,andcontrollingdevices.

Oneexampleisthiswheelchair.”考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁TheresearchersdesignedaspeHesayshisteamhassettwogoals.Oneistestingwithrealpatients,soasto

provethatthisisatechnologytheycanbenefitfrom.Andtheotheristo

guaranteethattheycanusethetechnologyoverlongperiodsoftime.【文章导读】自从二十世纪七十年代以来,科学家们一直在寻找人脑与

计算机结合的方法,这项技术将有助于残疾人向机器发出命令。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁Hesayshisteamhassettwog75.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthetext?A.Switzerland,theBCIResearchCenterB.NewFindingsaboutHowtheHumanBrainWorksC.BCICouldMeanMoreFreedomfortheDisabledD.RoboticVehiclesCouldHelptoCureBrainInjuries[答案与解析]C主旨大意题。根据文章第1段可知:BCI技术可以让残疾

人支配机器工作。言外之意,就是使他们有了更多的行动自由。故选C项

。考纲解读命题趋势命题思路备考策略常考体裁75.Whichofthefollowingwoul有些文章或段落无明显的主题句,只是暗示性地体现主题。这就要

求考生在阅读过程中根据文中所叙述的事实或提供的线索来概括总结

主旨大意。【试题分析】(2011全国ⅠD