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PAGEPAGE3幼儿园大班健康活动教案《中华武术操》含反思活动目标:1、初步了解中国武术的魅力,培养幼儿的爱国情怀。2、提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。3、让幼儿在快乐中学习,强身健体。4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。5活动准备:活动过程:预备姿势:双手握拳,拳心向上置于腰间,双脚立正,双眼向前平视。第一节:侧上出掌第一拍:双拳同时自腰间向两侧出掌,掌心向外,手臂与肩平。第二拍:还原。第三拍:右手贴身向头顶出掌,掌心向上;同时头转向左侧,左手保持不动。第四拍:还原。第一拍:左脚向左侧迈步后成马步,左手自胸前、头顶划弧线,向左侧劈掌,立掌,掌心向左,右手保持不动。第二拍:还原。第三拍:又叫向右侧迈步后成马步,右手自胸前、头顶划弧线,向右侧劈掌,立掌,掌心向右,左手保持不动。第四拍:还原。第一拍:双手自头顶向两侧劈掌,拳心向前,同时左脚向左跨一步,成马步。第二拍:右手经腰间向前冲拳,左手还原,放腰间同时成弓步。第三拍:转身,成右弓步,左手经腰间向前冲拳,放腰间。第四拍:还原。第一拍:双拳于腰间向两侧出掌,掌心向外,同时左脚向左跨一步成马步。第二拍:两臂经两侧至胸前交叉,掌心向内,同时双脚并拢成半蹲。第三拍:双臂侧平举,立掌,体前屈。右脚后踢,左脚伸直,目视前方。第四拍:还原。活动反思:武术是中华民族的传统体育项目也是小学体育课的一项主要学内容。这学期要求推广武术操 旭日东升,感觉教学有一定的压力。六年级的孩子较活跃,尤其是男孩子更是活跃分子。随手走,意与心动,还有着一定的距离。学了,需要苦练。我在上课时根据学生的心理特点,在宣布课的内容,引入正题时得讲究点艺术,既要激发学生的兴趣,又要有的放矢,收放自如,否则课堂会乱成一锅粥,上这样的课教师的课堂驾驭能力一定要很强。第二次课时,我先提出了要求,再引入课题,同样的情景,能够很快收场,进入正常的教学中。导的效果更突出。小百科:武术是古代军事战争一种传承的技术。习武可以强身健体,亦可以防御敌人进攻。习武之人以“制止侵袭”为技术导向、引领修习者进入认识人与自然、社会客观规律的传
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