高一15班主任工作计划

2010—2011学年第一学期班主任工作计划班级高一（15）班班主任吴桦广州市花都区秀全中学2010年9月高一（15）班班级基本情况：概况：本班是平行班，共59人，其中男生25人，女生34人；住宿生20人，其中男生8人，女生12人。存在问题：（1）大部分学生正逐步适应高中忙碌而充实的学习生活，但在新环境中仍未能摸索出适合自己的生活和学习方式。（2）本班学生较活跃好动。（3）鉴于非新华镇生源占全班总人数的1/3，此部分学生在纪律、学习和生活等方面存在一定问题。（4）鉴于目前独生子女比例的增加，部分学生自觉性不高，自律性不强，存在不同程度的不良习惯。基于以上情况，为使同学们尽快进入稳定阶段，全面均衡地发展，充分展示自己的才能，现根据学校、年级德育、教学等工作计划，结合本班实际，制定本学期工作计划如下：主要目标：德育目标：学生德育考核优良率达100%；努力争取拿到年级每周的流动红旗。思想方面：具有崇高的理想，健全的人格，拒绝不良诱惑，做“四有”新人。纪律方面：杜绝迟到、旷课、早退、无故请假等现象，每天坚持提前十分钟回课室，养成自觉性高、自律性强的好班风。班风：通过加强学生思想素质、心理素质等方面的全面培养和提高，逐步形成团结、活泼、严谨、求学的班风。学习目标：期中、期末考保持在平行班前列；不偏科，各科成绩于普通班有正常度的超越。学习态度：全班形成积极主动求知向上的学风。学习方式：有明确学习目标，并能为实现目标而逐步探索出适合自己的学习方法。学习时间：合理安排时间，高效利用时间。生活目标：养成独立、自理、有规律、健康的生活方式。准时起床、关灯入睡，养成高中生应有的规律作息习惯。养成良好的就餐习惯，营养配餐。日常自理能力逐步提高。自觉加强体育锻炼。工作重点严抓日常行为规范管理，创建良好的班风、学风。制定班纪班规，并严格按规章办事，以有效执行班规，充分发挥制度约束力。通过培养班干部的班级管理能力，初步形成一支高效率、高质量的得力班干部队伍。通过大型的集体活动，如校运会、朗诵、校庆、文艺汇演等，增强学生的集体荣誉感和爱校爱班意识。增强学生的自我意识，提高学生自我管理的能力。上课、自习课、晚自修自律性的培养，尤其是晚自修，不出声讨论，只能以笔纸形式传达信息。劳逸结合的学习方式的培养。通过制订月计划、周计划、日计划来合理统筹安排学习时间与休闲时间。拒绝不良诱惑，与社会上不良风气作斗争。培养学生顽强的意志力、多种思维发散的能力，增强学生自信心，保持本班学习成绩上的优势，杜绝偏科。校运会期间鼓励学生。考前考后对学生的心理进行剖析，逐渐培养学生正确归因的方法，从而在克服困难与挫折上有较强的能力。做好学生心理辅导工作。学习心理辅导：通过每天至少与一位学生促膝长谈的“师生会”形式，让同学们在与班主任间除了笔纸的沟通，每人都有机会与老师畅谈心中事。在交谈中总结存在问题，并与家长联系沟通，及时解决问题。男女同学间健康交往心理辅导：以班会课形式一同探讨，尽可能做到防患于未然。结合个别交谈，以以往案例等事实分析“早恋”问题的严重性，让学生体会到班主任的真心诚意，以引起情感上的共鸣，达到理想教育效果。住宿生生活关怀询问。每周定期与舍长了解住宿生住宿情况。进一步完善沟通工作。与领导的沟通：及时准确地把校、级的有关通知传达给每位学生，并定期向级长汇报本班情况；虚心向主任、级长讨教班管心得。与家长的沟通：除了常规计划召开家长会时的见面详谈外，充分利用“家校通”业务，把本班学生在校的基本情况及时准确反映到家长手中，及时发现并解决问题。与同事间的沟通：定期与不定期向有经验的班主任请教班级管理的相关知识；常与新班主任交流班级管理心得，共同发现并总结其中的不足之处，共同进步。日常工作：7：20～7：45监督早读，确保早读情况10：10～10：35监督课间操情况17：00～17:30监督值日卫生情况18：50～19：00与值日班干交流、了解整天班的基本情况19：00～21：15晚自修坐班值日（每周二、周五晚）其他：课间交流宿舍巡查功课辅导周会班会课班干短会等具体安排（2010.9～2011.1）周次日期工作要点一～三9．01～9.19了解班级基本情况，认真完成日常工作，如早操、早晚读、晚修值日坐班。尽快遴选班干，通过自由选举竞争四～五9.20～10.3培养班干：团结同学，各尽所责，积极参与班管工作，以更好锻炼自己能力，营造良好班风、学风。成立学习小组，制定量化评分细则，制定班规，建立、健全班级管理制度。作好国庆节安全教育工作布置班容班貌，营造良好学习环境六10.04～10.10国庆放假10.1～10.8共8日。假后的师生沟通，收拾学生学习心情；学生自信心的建立，形成良好的学习习惯，统筹分配时间七～八10.11～10.24展开主题班会，让学生自我介绍，充分沟通交流。请高三优秀学生介绍学习经验，营造良好的学习风气，认真备考各科考试。明确班级期中考目标，激发学生斗志，激起你追我赶的学习热潮。九～十10.25～11.07备战期中考。考风、考纪教育主题班会《为成功作准备》的开展（与高考及新班集体有关调查结果结合）（实验表演认知高校简介高考新方案对策）；班主任总结、班纪律重申……考前心理教育，继续时间意识、高考目标明确化的教育期中考试十一11.08～11.141、做好考后心理调节，避免出现考后松懈的现象以及期中考后正确归因教育2、练好出场花样，要求体现班级特色和良好的精神风貌。3、出一期板报，主题：团结拼搏，力创佳绩。十二11.15～11.21周一级会：中考质量分析。周二第七节班会主题：①中考质量分析。②“它山之石，可以攻玉”，组织学习经验交流。校运会（11月19日），充分利用这个契机，增强班集体的凝聚力。布置校运会工作，充分发挥班干作用，做好运动员赛前准备和赛后服务工作。周六上午9点召开家长会十三11.22～12.30校运会学生精神面貌小结。①表扬班上令人感动的人和事。②由中考校运会引发思考：怎样才能一起做到更好。2、分别召集各层次学生会议，了解学生的学习状况。3、强调危机意识，避免考后、运动会后带来的松懈。4、开展环境教育和节约教育。十四10.29～12.051、让学习优秀的同学介绍自己的想法和下一阶段的计划。2、要求学生反思自己目前的学习状态，明确下阶段的努力方向。以书面的形式交给班主任。3、主题班会：态度决定一切。克服第一个疲软期。帮助学生激发学习热情，增强战胜困难的信心。4、开展读书活动。5、开展对各学习小组的跟踪分析，对管理不得力的小组长适当调整。十五12.06～12.121、学习小组成果展示。要求以小组为单位，向全班同学谈谈自己小组的成功之处。2、用一些积极进取的名人事例激励本班的学生，让他们发现差距，激发他们不甘落后的思想。3、出一期板报，板报主题：“珍爱绿色”。4、主题班会：学习方法介绍。5、为元旦文艺汇演做好相关的准备工作。十六12.13～12.191、全力营造竞争向上的学习氛围，进一步加强组织纪律观念。2、学习班内典型，树立班级正气。3、缓解学习压力，活跃学习气氛：设计一节活动课，要求达到放松身心，激发活力，引发感悟的目的。4、以学习小组为单位，或者以其他各种形式交流学习心得，达到相互借鉴，相互鼓励的目的。5、稳妥有效的组织综合实践活动，记录活动过程，为研究性学习积累素材。十七12.20～12.271、培养学习兴趣，鼓励学生发展自己的个性特长。2、期末考试动员，激励斗志，明确目标。3、主题班会：①挑战对手。②今日说法。4、权衡比较各学习小组的优势与不足，及时做好引导。增强学生自我管理、自我教育的能力。十八12.27～01.021、新年展望，激励斗志。2、期末考试复习。3、学习方法介绍。4、查漏补缺，明白自己的优势和劣势。5、交研究性学习的课件和论文。6、元旦文艺汇演。7、元旦放假十九01.03～1.91、要求学生明确考试目标，制定复习计划。2、及时找学生谈话，发现学生存在的问题。3、鼓励小组之间展开竞争，激发为组为班争光的思想。4、重视学生课外活动，增强体质。二十1.10～2.161