2023物理教学年度工作总结范文

第104页共104页2023物理教学年度工作总结范文2023物理教学年度工作总结范文。在的教育教学工作，我继续探究教育教学规律，有意识地培养学生观察、分析^p、解决实际问题的才能，让学生在轻松愉快的气氛中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而到达预期的教学目的和要求。一、以学生为主体，施行开放式教学为适应新课程理念下的素质教育。我摒弃传统的“填鸭式”的教学形式，不断探究并采用符合如今中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进展实验探究)——互学(讨论交流)——督学(老师催促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习稳固，检验学习效果)链接起来的课堂构造形式。这样的教学形式，减轻了学生的课业负担——作业根本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比方阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也进步了课堂效率——一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。二、运用现代媒体，进步学生学习兴趣。多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学消费生强烈的学习欲望，能使抽象的概念详细化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。三、加强实验教学，增强学生理论才能。遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的才能、团结协作的精神和学生自主创新的才能。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热情。四、因材施教，整体性进步学生成绩。学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，鼓励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导，进步他们的自学才能，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、进步学习难度，争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，理解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的稳固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。五、重视德育浸透，培养科学态度。在物理教学过程中，恰当地向学生浸透辩证唯物教育、爱国教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的奉献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经历的细节事件，让学生理解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、擅长发现极细微的现象、勤于实验反复探究的精神，培养学生实事求是的科学态度。六、加强校本研修，进步业务素质。坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，认真研究《上好一堂课的22个关键要素》，反复解读《物理新课程标准》，跟进理解我省近几年的中考动向，尽量熟悉新形势下的教学教育价值观，精心组织教学内容，不断改良教学方式，整体进步学生们的物理素质。f132.更多工作总结延伸阅读2023高中物理教学年度工作总结202_高中物理教学年度工作总结(一)高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。作为物理老师，教学方法尤为重要。我在教育教学过程中，从各方面做了探究和尝试，获得了较好的效果。本学期即将完毕，现将202_年度高中物理教学工作总结如下：一、根本情况根据学校的安排，本期我负责高三72班，高一96、97班的物理教学工作。高三教学在完成新课的根底上，主要进展了第一轮总复习。高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接，思维形式的转变，物理模型的建立上。二、成绩和缺点1、以课堂教学为中心，向四非常钟要效益(1)重三基。在课堂教学中突出根本知识、根本概念、根本规律。针对重点的概念和规律，我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析^p，力求推导引出新的概念、定理和结论，使学生清楚地理解物理知识的形成过程，培养学生的思维才能和想象才能。如：在学习《超重、失重》一节时，为了更好的让学生体会物理情景，我布置学生课外站在磅秤上亲自实验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的原那么，知识要逐步积累、扩展和延伸。不要过高估计学生的才能，设法将难懂的知识通俗化，简明易懂，培养学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。如：在学习《波的传播》中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向右看齐”等。(2)重才能。物理教学的重要任务是培养学生的才能。培养才能需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养才能的根底。课堂练习和作业中，力求做题标准化。如：在主观性习题的求解中，要求学生必须指明研究对象，必须画图分析^p受力情况，必须写明所用的定理定律名称，必须突出关系式等。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，进步独立分析^p和解决实际问题的才能。比方在讲运动学时，对一道习题，我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进展讲解。另外，课堂上分小组讨论，小组推荐让学生上台分析^p一些力所能及的习题，也是进步才能的关键。2、激发学生的学习兴趣高一学生刚入校，学生普遍感觉物理比拟难，甚至对物理失去信心。针对这种现象，我组织学生成立物理课外兴趣小组，课外实验、小制作小组，宣传物理思想、调动大家学习积极性、培养大家学习。我把四个班的学生结合起来，共同组成物理学____组成员。我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目的——进步学生的物理成绩。根据月考成绩，把每个班的学生根据上、中、下合理分组，以6—7名学生为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进展编号，更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进展互相评比，在竞争中求开展。大家的学习积极性进步了，对物理的兴趣越来越浓，变成了“要我学”为“我要学”，成绩自然而然获得了较大的进步。3、错题集为了进步学生的学习质量，我还建立了错题集。错题集又名“双色笔记”，蓝笔抄题，红笔写分析^p感想。一周交一次，对错题集进展打分。比拟好的得5分，有一些错或不整齐的给4分，错的较多的给3分，数量较少的给2分。对这样的措施，学生一开场还比拟重视，时间一长就疲塌了，错题仍然错，不见长进。后来，我改变了做法，对错题集整理比拟好，符合要求的打个5分，其他情况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难，多数做不好，只有少数几个得5分，也有时题目比拟容易，多数能得5分。这样，学习好、整理认真的学生经常得5分，学习较差的学生也有时机得5分，学生的错题集上只出现5分，不出现其它的分数。一学期下来，我发现错题集比原来整齐多了。每次错题集一发下来，学生都翻开看看，有的自言自语的说：真好，又得了一个5分。虽然只是一个微缺乏道的5分，却使学生获得了一种成功的快乐。这是一种积极的情绪，它可以转化成继续努力的愿望。虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错误率明显下降了。三、方法和措施(1)坚持课堂随时练在平时教学中，有些章节知识容量非常丰富，学生是否掌握对下一节学习影响很大。我坚持进展了课堂10分钟随时小练习。通常情况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进展课堂小练习，有助于学生形成课后复习的好习惯，又进而促进教学。(2)坚持周周定时练我每周都要抽一节晚自习，让学生对本周所学的知识要点进展检测，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，知识的遗忘先快后慢，每周一练将有助于学生对本周知识形成系统，及时地弥补知识，更好地进展下一阶段的学习。(3)坚持章节单元练每学完一章之后，我都要对本章加以复习稳固。我精选习题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练习，不仅有助于进步学生的综合才能，而且更有助于学生把知识串联起来。同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况，对于检测结果，进步幅度较大者，我在周报上给予公布，以形成鼓励。(4)坚持物理天天见在高三教学中，我又坚持物理天天见。由各班课代表负责统一安排，每天由一个中等偏上的同学精心挑选一道习题，抄在后黑板上，让大家一起分析^p、考虑，然后利用课余时间，负责给大家讲解，其他同学随时提出讨论意见，在和同学们的平等交流中解决问题、进步才能。四、存在的问题教学一段时期后，要进展教学反思。我每个班随机找15名学生进展研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最成功的地方有哪些，缺乏的地方有哪些，老师应该继续提倡哪些，应该防止哪些，你对教学中有哪写建议。有一些同学很有潜力，但往往考试不尽如人意。我坚持每次月考后，开边缘生发动会。我把这些学生集中起来开会，帮助他们查找问题，并鼓励他们，你们有一个好的前途，很有希望，但考试成绩不理想，一定要仔细分析^p原因，相信你们会更优秀!也有些学生入学根底差，但我并不因此而无视他们。除了平时主动接近他们，和他们谈话之外，还专门为他们开鼓励会。告诉他们成绩只能代表过去，老师相信你们能行。如今落后只是暂时的，只要你们坚持不懈的努力，相信成功就在不远方。没有探究，就没有创新;没有尝试，就没有进步。探究与理论共行，汗水与心血同伴。凭着强烈的责任感、事业心，去奋斗、去探究。在教学上，没有捷径可走，没有固定的形式可循，必须倾注热情、付出心血、洒下汗水，需要脚踏实地的去探究。在今后，我一定要更加积极认真的投入工作中去，为我校建成示范性中学而努力!202_高中物理教学年度工作总结(二)本学期担任高二(10)、(11)班理科物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：一、教学任务完成情况：本学期进展物理选修3-1和物理选修3-2的教学。主要工作如下：(一)教学内容：完成了①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场。②选修3-2中的：电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。(二)作业修改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成情况进展统计，完成质量进展分析^p，对错误解法进展剖析，对不同问题进展归类，对不同的解法进展归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的进步。(三)测试情况:①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改，并进展试卷中各题得分情况统计、卷面分析^p和讲评。并找同学谈话，分析^p每个同学的得失。②期中考试一次(与选修3-1的模块考试采用同一张卷)。并进展试卷中各题得分情况统计、卷面分析^p和讲评，并对学生的学习情况进展评价，给出学分。在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起,积极进展教学科研,总结教学经历,讨论教学方法,努力进步自身的教科研程度.此外.我还积极参加深圳市老师继续教育学习，共96学时。二、迎评工作①认真备课，做到万无一失。②积极听从学校的召唤，认真完成各项任务。三、主要经历和体会：根据本学期新分班级的特点，并在理解每个学生在高一详细学习根底和学习习惯的情况下，制定出具有针对性的教学策略。首先我决定在一开场多注重物理学习方法，思维方式的指导。并对个别根底很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的学习物理的气氛，推动全班学习成绩的进步。其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强催促检查，抓好知识才能的落实。努力进步课堂学生学习的积极性，主动性，主体性。另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的阶段，根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂气氛，进一步进步学生对物理课的热爱,让学生在高二这一关键时期打好根底,为高三的学习做好充分准备。除了抓好课堂之外，在课下多与学生交流，多为学生解难答疑，多关心学生学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，学生的物理成绩有较大进步，为学生的进一步学习奠定了良好的根底。回忆一学期的工作,虽获得一定成绩,但还有一些有待改良进步的地方,我将继续发扬育才人的奉献敬业精神,兢兢业业工作,为育才的开展奉献自己的力量.初中物理教学年度工作总结范文篇一：初二物理教学工作总结日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。回忆这一学期的教学工作，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结：一、务实创新，认真开展教学工作教学是我工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足用活新教材，理论新理念。力求让我的物理教学更具特色，进步物理教学质量。我任教初二年级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学四认真：课前认真作好充分准备，认真设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真修改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时进步学生的探究科学程度。另外，课后根据得失及时认真的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还积极和学生进展沟通，理解学生，改良教法，打破学法。在课堂教学，我都以培养学生才能，进步学生的素质为目的，努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教学对学生的成长和开展起到较大的作用。二、加强学习，不断进步思想业务素质。学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评选、到青岛即墨28中学习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是潘老师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平时有时机我积极参与学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。三、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏：1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的理论中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思;2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学理论中的应用还不到位，做得不够细和实，没到达自己心中的目的;3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学程度更进一步!篇二：初中物理教学工作总结xx年已经过去，对我来说是紧张繁忙而又收获多多，对于刚进三中的我各方面的压力比拟大，于是我积极调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一(7)班和高一(11)的物理教学工作，半年来，本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，从而进步自己的教学程度和思想觉悟，回忆这半年，繁忙而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学期的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。一、教学工作在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老老师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比拟完好的知识构造，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步自己的教学程度和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。备课深化细致，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。请教老老师，教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。在教学中注意抓住重点，打破难点，借助多媒体完成教学任务。在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强学生良好学习习惯的培养：1、独立考虑是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是老师讲解，而学生没有经过独立考虑，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立考虑是理解和掌握知识的必要条件。2、培养学生自学才能，使其具有终身学习的才能。阅读是进步自学才能的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识构造，形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。如今学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对根本概念和根本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的根底，理解是物理记忆的关键，比照联络是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此根底上，将易混的概念和规律放在一起加以比拟，找出区别和联络，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进展整理，把零散的孤立的知识联络起来，形成一定的知识构造，形成一定的物理思维过程，只有组织有序的知识才能在需要应用时成功的提取和检索。二、处理好个人与同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资。我认为学是为了用，学为了自己的开展，学也是为学校的开展。学习是为了自己更好的工作。学校的开展离不开老师个人的开展，而我个人开展又离不开学校。坚持听课，注意学习组里老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式，使我理解了如今物理教学的动向和开展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。三、加强理论学习，进步业务程度如今的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力进步自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进展学习研究，并在自己的工作理论过程中运用理论，优化课堂教学构造，进步教学效益。教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教育没有失败只有成功。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量!2023物理教学年度工作总结两篇物理教学202_年度工作总结(一)在202_年的教育教学工作，我继续探究教育教学规律，有意识地培养学生观察、分析^p、解决实际问题的才能，让学生在轻松愉快的气氛中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而到达预期的教学目的和要求。一、以学生为主体，施行开放式教学为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学形式，不断探究并采用符合如今中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进展实验探究)——互学(讨论交流)——督学(老师催促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习稳固，检验学习效果)链接起来的课堂构造形式。这样的教学形式，减轻了学生的课业负担——作业根本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比方阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也进步了课堂效率——一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。二、运用现代媒体，进步学生学习兴趣多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学消费生强烈的学习欲望，能使抽象的概念详细化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。三、加强实验教学，增强学生理论才能遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的才能、团结协作的精神和学生自主创新的才能。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热情。四、因材施教，整体性进步学生成绩学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，鼓励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导，进步他们的自学才能，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、进步学习难度，争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，理解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的稳固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。五、重视德育浸透，培养科学态度在物理教学过程中，恰当地向学生浸透辩证唯物教育、爱国教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的奉献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经历的细节事件，让学生理解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、擅长发现极细微的现象、勤于实验反复探究的精神，培养学生实事求是的科学态度。六、加强校本研修，进步业务素质坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，认真研究《上好一堂课的22个关键要素》(本学年继续教育培训指定的培训教材)，反复解读《物理新课程标准》，跟进理解我省近几年的中考动向，尽量熟悉新形势下的教学教育价值观，精心组织教学内容，不断改良教学方式，整体进步学生们的物理素质。体育教学202_年度工作总结(二)一个学期即将完毕，回忆自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进展反思，因此总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速开展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了党员民主生活，写好心得笔记。年初，在镇党委的组织下，小教支部开展了《保持____员先进性》回头看活动。通过学习文件，参与活动，我深化明白了作为一名基层党员，干好本职工作，做老师的表率，模范执行校纪校规，才能真正理论“三个代表”的重要思想，才能真正保持党员在人民群众中的先进性。活动完毕后，我认真写好了一篇名为《保持党员先进性，干好本职工作》的心得体会，真正进步了自己的思想认识。其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学语文老师》、《江苏教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习别人的成功经历，移植到自己的教学中去，到达事半功倍的效果。同时，认真学习了《根底教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的理解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。2023学年度工作总结2023学年度工作总结一202_年的工作已经完毕，在本年度的工作当中，在学校党委的领导下认真学____的十八大精神，爱岗敬业，热爱学生，认真学习新的教育理论，不断进步自身的思想政治素质和综合素质，不断进步自身的教育教学程度，教育教学工作获得了一定的成绩，得到了学校领导和同事们的一致肯定。现将本年度个人工作情况总结汇报如下：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。在工作中我不断进步自己的知识业务程度，加强老师职业道德素质。热心教育，热爱学生，专心执教。跟上新时代教育改革形式，在教学中不断地创新，与时俱进，求真务实。认真学习体会形式做一个新时代合格的人民老师。坚持认真学习、贯彻“全精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步进步学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效型。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习体会形式做一个新时代合格的人民老师。二、教育教学工作方面：1、要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2)理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4)积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。5)热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。2、学生的教育方面1)充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观教育。如____的问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取非常钟演讲、小型辩论会、学____员文章、专题小报告等形式，进展世界观教育。2)充分利用活动时间，开展进展爱国教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。3、团队精神教育1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。4、心理品质教育1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试。2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的间隔，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。5、学校教育与家庭教育相结合1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。2)平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。从我任职以来，我获得了一定的成绩。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。总之，作为一名老师，我要从思想上严格要求自己，在行动上进步自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。进步自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难作斗争的思想作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断进步老师自身的道德素质，才能培养出明礼，诚信，自尊，自爱，自信和有创新精神的高素质人才。为此，我有坚决的信念努力工作，乐于奉，教全心全意地为学生效劳。在教学中我迎难而上，开拓创新，勇于探究，坚持不懈的为教育教学而努力奋斗。如今是如此，以后也是始终如一的为教育事业尽自己的一份热，奉献自己的一份爱。2023学年度工作总结二光阴似箭，转眼间进入老师行列已近一年。在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新老师的我成长、进步了不少。回忆这一年的工作，我对自己的表现有满意也有缺乏之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，根本功不扎实，经历缺乏是我的缺乏。为了进步自己的教学程度，我主要做了以下几点：1.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。2.多学习，多请教。作为新老师，刚开场确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改良自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。3.多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的开展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力进步自己的教学程度。4.及时写教学反思。尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与缺乏之处，有那么改之，无那么加勉。为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目的，以鼓励自己：1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。2.在业务技能上，继续夯实根本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的程度到达一个新的高度;3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经历的老师学习。不断进步自己的理论程度，同时也要积极参与课题探究。4.继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。在今后的理论中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断进步自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。2023学年度工作总结三转眼间，繁忙的一年又转瞬即逝了。曾经的繁忙、曾经的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析^p我的工作情况。一、教育工作本学年度我继续担任六2班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱班集体，集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带着这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能沉着?我变得平和了，有耐心了。工作述职对于中国北京来说，这是繁忙的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建立?对于中国来说，这是悲伤与感动的一年，5.12汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为老师，以前我认为心中应该有爱，我爱我的学生，对于这一点我自己从来没有过质疑。我一直认为自己的爱学生能懂，却从来没有想过他们是否可以承受。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。可是，学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。以前，在学生面前，我从不轻易流泪，今年有所不同，当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流，学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我，我知道，那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的关心也使我深思，从此，我平和了，对学生的爱升华了，我愿意爱他们，这个爱是从心底迸发出来的。爱学生就应该从细节做起!对我们老师来说，有些事，也许只是举手之劳，抬眼之累，却能渐渐地渗入学生的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的一生!爱学生，更能鼓励他们奋进!有了发自内心的爱，我和学生之间真的变得亲密无间。在班里，我们像朋友一样相处，孩子们愿意和我说心里话，愿意告诉我一些小机密。我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间，我一直认为：只有先学会做人，才能学会做事。所以，我利用一切时机激发学生的上进心，激发学生的集体荣誉感。在我和学生的努力下，这个曾经的问题班级在今天四月被评为北京市优秀班集体。我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进展构思，用了整整两周时间筹划、修改，我想给学生们留下美妙的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我擅长做学生的思想工作，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会一直陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为学生献出生命的老师又算得了什么?他们有的用自己的生命理论了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的老师们，正是用自己的生命来保卫了自己的职责，理论了自己作为一名人民老师的承诺。英雄老师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的师爱。二、教学工作本学期我承当本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学根底，大多数学生已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。(一)认真钻研教材如今的人教版是我比拟喜欢的教材，数学教材与实际生活严密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、才能点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进展备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的进步。(二)课上注重培养学生的学习才能。在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些学生愿意积极举手答复下列问题，可一旦答复错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才可以在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的时机，每名学生答复的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不同的学生。根底差一些的孩子，我会安排一些简单的问题让他们可以经过自己的考虑答复上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心，又大大满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都可以得到进步。当然，有时当一名学生答复错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与集体中的其别人相处，所以，如今我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生答复下列问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮助他。”就是这样的一句话，使孩子们热爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然，声音洪亮、说完好话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，假如哪名学生答复下列问题声音小，我会让他再重新答复并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中进步自己的才能。三、主要成绩本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干老师;2023年获得学校师德标兵;《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中获得了较优异的成绩。四、年级组工作我不仅自己所带班级有很大进步，还可以带着组内老师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的带着下，本分校组内所有老师团结一致，群策群力毕业考试。我带着组内老师梳理知识点，反思每一次的测试问题。工作中我们互相鼓励，共同研究教学，共同面对困难与压力，在最后的毕业考试中，我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部年级之间的最高与最低的分差也在2分以内。我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。我期待着下一个崭新的学期。2023教学年度工作总结4篇2023年教育教学年度工作总结这个学期，我体会最深化的是：事来方知事事多，常人知事往往少。对于xxx中小学教学工作心路历程，我想用十六字来概括：忙繁忙碌，兢兢业业，寻寻觅觅，曲曲折折。今年，我们学区中小学教学工作在市教育局教研室和学区主任导的关心下，在各校校长的支持下，在所有教诲主任的配合下，向着“满意教学质量”迈出了可喜的一步，根本上完成了期初料想任务。现作以下简要总结：一、教学常规常抓不懈教学常规工作是块硬骨头，啃好它，教育质量何愁不进步。本学期，我们向着学校教学常规管理工作标准化、制度化、科学化不断探究，旨在进步片区学校的教育教学质量和办学效益。为此，本学期学区组织了4轮的教学常规督查，让老师们清醒的认识到做好常规工作的重要性。总的来说，各校能以教学质量为中心，注重内重素质外塑形象，制定了一些符合校情的规章制度，并在学区的统一协调下进展了4次以上的教学常规检查，做到有记录，有评价，有反应。注重教学过程管理，实行分层负责，分级管理的质量负责制，教科研工作初露端倪，学生课外活动丰富多彩。老师能用心去备课，备教材、备学生、备教学方法，作业修改及时认真，湖岭镇中、湖岭镇小，湖岭二小，桂峰乡校。二、教科研活动全面开花我们学区为推进素质教育，大刀破斧地进展教科研改革，积极营造浓重的教研气氛，扎扎实实地开展教研活动，始终坚持“植根学校，效劳老师，指导教改，进步质量”的原那么，立足于注重常规教学研究，选择教学中普遍存在的重点、难点问题进展研讨，力求有所打破，以点带面。本学期，在教科研方面我们重点作了以下工作：1、举办了4次市级教学教研会：瑞安市小学语文骨干老师送教下乡活动;202_年瑞安市西部片区课堂教学联片教研活动;202_年瑞安市第五批小学音乐学科中心组成员“有效唱歌教学”主题研讨活动;瑞安市小学数学探究教学研讨会暨第五批中心组成员第五次专题研讨活动。2、举行了12次片区教学研讨会。内容涉及小学语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、综合理论，初中数学，英语，历史与社会，思想品德，美术等学科。我们做到次次有专题，解决一两个疑难问题，培养和锻炼了一大批中青年老师，使一局部老师脱颖而出，如：湖岭镇小的詹林翰、叶晓慰，湖岭二小的潘光翠，永安乡校的朱芳芳，湖岭镇中的陈洁、王品寿、黄丽霜，桂峰乡校的谢建敏，金川乡校的赵文婷，溪坦学校的卢淑蓉、陈爱德、鹿木乡校的李珍、朱志德，潮基乡校的池等。3、举行了4次教育教学相关评比活动：202_年湖岭教育学区中小学体育学科教学设计评比活动;202_年湖岭教育学区中小学(学前)教育教学案例评选活动;202_年湖岭教育学区中小学学科协作命题(期中试卷)评比活动;202_年湖岭教育学区中小学语文、数学学科老师教学设计及其课件制作比赛活动。4、举行市级“国学经典”——弟子规培训会1期，小学语文老师赴会达120多人。5、为了落实瑞教办义〔202_〕84号文件精神，进步少年儿童阅读古典诗文的才能，培养多读书、读好书的良好习惯，并通过读书陶冶情操，宏扬祖国文化，进一步进步文学素养，开展了湖岭教育学区第四届中小学生古诗文诵读比赛活动。6、组织20余位初中老师赴温州试验中学参加温杭两地教学研讨会，让山区老师亲临城市一线学习交流。三、教科研成果有目共睹1、202_年课题立项较往年有所增长，其中教科规划课题1项——基于校本培训的瑞安农村中小学老师专业开展研究(彭希者);教学研究课题3项;老师小课题7项。2、202_年瑞安市初中数学老师学科知识竞赛：林溪乡学校吴志华，荣获二等奖;潮基乡校池，湖岭镇中林荣河荣获三等奖。3、202_年瑞安市优秀教研组长评选：湖岭镇小金绍书、陶崇建，湖岭镇幼朱菲菲，湖岭镇中彭春茹等四人荣获优秀教研组长称号。其中金绍书老师推荐至温州联评。小学2023学年度工作总结小学202_学年度工作总结一本学年度，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探究，进一步完善学校可持续开展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建立;以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合才能;走出了一条符合我校开展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。一、与时俱进，探究学习开展的新思路。新课程的全面推进，教学改革的深化开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。办一个什么样的学校、怎样办好学校是学校工作理论中考虑和解决的重大问题。我们清醒认识到：一个学校要开展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。根据新课程的施行与学校开展现状，不断调整工作思路，明确学校开展方向。1、确定了有前瞻性、可行性的办学目的。学校总体战略目的是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创省双高学校。(学校有特色有切合实际的工作目的，用新的理念指导办学，用理性管理学校，学校管理标准化，人人参与《小学生学法序列化研究》，师生受益，效果明显。教学有特点人人积极搞教科研，实现教育教学科学化，在教给学生学习方法上狠下功夫，为学生进一步学习和终身学习打根底。学生有特长全面育人开展学生个性特长。学校成立舞蹈队、管乐队、足球队、篮球队，成立科技、书法、美术、演讲等活动小组，无偿为学生培训。)学校总体工作思路是：抓住一个中心(教育教学)，突出一个重点(老师队伍建立)，带动学校全面工作的开展。工作中亲密结合学校工作实际调整、完善。如：本学期，针对学校临近建校十年特情，提出了：各方面各种紧紧围绕十年校庆活动内容，高起点、高标准、高质量做好准备工作，充分展示各方面成果的详细思路。并且要求老师立足岗位，通过日常扎实、创造性地工作，使学校各方面工作能名列我市前茅。2、实现四个打破的开展思路。为了实现上述战略目的，学校提出实现四个打破的开展思路。(1)加强党员干部和老师队伍建立有新打破。(师德师能)(2)落实课程改革精神上有新打破。(3)对未成年人思想道德建立有新打破。(4)深化学法序列实验研究，在引导学生会学习上有新打破。理论证明，明确学校工作战略目的是学校可持续开展的首要问题，也为全体老师工作指明了方向。二、加强班子队伍建立，形成适应时代开展要求的领导核心。我校着眼开展，努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。为此，在全面进步干部自身素质和管理才能上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出和施行新要求，新做法。使班子成员做到了：1、严格自律，无悔奉献。校长是一个学校的灵魂。领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对老师的影响是无限的、是宏大的。我校从校长到主任，非常注重自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重进步。自觉履行合、正、严、廉、实、容自律六字要求，为全校老师营造了公正、公平、公开气氛，创设了公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了**学校的正气，激发了老师的工作热情，使正气得到了张扬，从而带动广阔老师共同进步。忘我工作，无悔奉献，是我校四位领导工作的真实写照。他们被老师称为工作狂。校长高贵生是超前型、研究型的实干家。他以校为家，情系学校。他的字典里没有休息日、节假日。别人休息时间他用来学习研究或筹划学校工作，周一到周五那么与老师一起研究教育教学，落实各方面工作。从教学楼施工建立到十年校庆准备的环节，从学校整体工作部署到课堂教学详细施行等细节，都凝聚着他的心血。于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不逊色，他们身体力行，精益求精。日常工作虽然繁重，但是都能有条不紊、高质量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛劳。为了学校，他们任劳任怨，牺牲了大量的休息时间，老师休息，他们到校处理业务;老师放寒暑假，他们那么到校对老师业务全方位检查、评比、考核只能休息一周甚至更少的时间。也正是这种强烈的责任意识和高度的敬业精神，使得学校各项工作一步一个台阶。可以骄傲地说，我校的领导是干事业的人，是干正经事的人。2、擅长学习、研究，驾驭管理指导。作为领导，不仅要有高尚的敬业精神，还必须有过硬的管理方法和驾驭指导的才能，才能进步工作质量。为进步领导自身素质，增强班子工作的实效性与科学性，进步班子凝聚力和战斗力。我们在领导中坚持不懈开展五同(与老师一同办公、一同学习、一同研究教育教学、一同进课堂、一同进步)和五勤(勤学习、勤考虑、勤发现、勤指导、勤笔耕)活动，本年度伊始，又提出增强六个意识(表率意识、责任意识、学习意识、成果意识、创新意识、意识);这学期，我们又结合工作进展提出了一身正气、聚精会神、讲究方法、注重实效十六字要求，工作中倡导：不高谈，多实干，不急躁，多考虑，少指责，多指导。使大家可以在新学期、新任务、新形势下通过加强对自身的理论学习研究，增强事业心、责任心、高姿态为学校的开展做奉献，创造性、高质量地开展工作。通过这些活动，班子成员每做一项工作前都潜心学习、研究，讲务实效，工作中布置得法、指导到位，老师承受任务时明确做法。我们领导与管理人员还人手一本考虑与研究，写满了上万字的工作日志，既是备忘录，又是指导工作的帮手。学习、研究已成为班子成员的良好习惯。高校长工作具有前瞻性，总能把握住机遇，敢于挑战困难。通过学习、研究，率先提出并主持《学法序列化实验》研究，并有机与新课程实验相结合，开展校本系列化活动。以此牵动学校整体工作。教诲主任于**同志，理念新、善指导。抓教学一丝不苟、精益求精。她常说：作为领导，要研究好本质工作，否那么影响的不是一个人，而是一个整体。她每学期听课100节以上，平日深化课堂搞听课指导，组织老师搞教研，晚上搞自身的理论学习。星期天带着教诲处同志搞老师教学工作检查。在她的指导下，李瑾等青年老师在课改实验中脱颖而出，有的成为**市、***优秀老师，课改标兵。教诲副主任房玉堂同志抓师德师风以理服人、铁面无私，负责体育、艺术工作颇有成效;后勤主任王德良同志忙里忙外、游刃有余。这些都得益于他们的学习、研究。三、开展校本系列化活动，建立学习型、研究型、创新型老师队伍。1、施行以师德教育为重点的校本管理。首先加强党员队伍建立，发挥党员在老师中的模范作用。党员是群众的标兵。我们在党员中开展了自身教育管理党员三个想一想自查活动和向我看齐党员和老师结对子活动，使党员同志增强了党性，发挥个人先锋作用，进步了党的威信，调动了群众积极性。其次，继续深化师德师风教育活动。凭借XX年6月教育局集中开展师德师风教育活动的有利契机，结合学校老师中存在问题，根据老师职业道德制定了《**小学老师职业道德施行细那么》(15条)、《**小学老师劳动纪律施行细那么》(26条)，这是对老师职业道德的细化。每学期组织全体老师学习双细那么，并不断针对实际修订，使之细化，及时贯彻，以警示个别不自觉的老师。坚持日常监视、检查、记录，与量化考核挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。鼓励管理抓评比，制约管理抓处分，终结管理抓正气。到达老师自我管理、自我进步目的。我们还通过每学期对老师问卷调查和学生评老师等活动，使师德师风深化人心，人人思进，塑造当代老师新形象。2、开展校本培训，突出一个实字(实际、实效)。通过校本培训提升老师群体素质。(1)进展校领导、优秀老师的专题讲座。如：校长进展课改理论辅导，如何写个人总结、试卷分析^p、科研实验报告等方面辅导;主管领导进展业务学习、政治学习辅导等，进步老师实际工作程度。(2)自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先教育老师认识到：学习是干好工作、自身生存和开展的需要不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导老师学习方式方法，为老师提供学习内容、学习资料。要求每次集中学习后，老师都要写体会，工作中要详细落实。使学习不流于形式，真正为老师工作效劳。期末对各项学习划等赋分。一年来，我们学习了《素质教育观念与根底教育纲要读本》、《21世纪中小学老师培训读本》、《中小学老师心理安康教育》、《现代科学技术知识讲座》、《德育新导向》等理论书籍，老师们写下了数十万字的自学笔记，积累了数十万字的学习体会、反思等。通过学习开阔了老师理论知识视野，进步了理论素养。进展业务理论考核，检验新课程学习效果。每学期初，学校都为老师下发业务理论复习内容，期末由校领导统一出提闭卷考试。以增强、催促老师时刻学习，用理论指导理论、学以致用，到达进步业务程度的目的。(3)进展典型引路，促进群体开展。召开教育教学实效性研讨会等，让学校名师、优秀老师、优秀党员介绍经历做法等等。大家学习，共同进步。(4)开展岗位练兵。如进展老师作文竞赛、汇报课等活动，进步了老师才能。(5)开展听评课活动，共同进步。要求班主任每周听课不少于2节，科任老师和后勤老师每周不少于5节和10节，听课时要从学法指导落实如何，是否表达新课程思想等方面进展点评、总评。学期后教诲处对每人的听课笔记进展检查划等，纳入考核。通过听评课活动，增强老师研究学习的意识，把理论用于理论，在理论中进步业务才能。3、施行校本教科研兴校战略。提出老师要过三关：理论关、认识关、教学关。到达四会：会为人师表、会教书育人、会教育科研、会创造性工作。学校参加了《小学社会课的社会大课堂教学》、《小学生学法序列化》等5个国家、省级课题研究，其中《社会大课堂教学》获省优秀成果奖;《学法序列》实验，不但全学科老师共同参与，而且已编写出了一、二年级数学、语文学法初稿。通过教育科研，进步了老师业务素质，使学生会学习，为终身学习奠定根底。4、施行校本课程开发。在校长亲自参与与主持下，创编《**校报》，每月一期，免费印发到每名师生和家长手中，通过教育论坛、家校网站、雏鹰天地等9个栏目，架起学校、家长、社会理解、沟通、友谊、开展的桥梁。编写了20余万字的《小学生学法序列》。含盖一至六年级语文、数学、自然等学科教材相配套的学法资料。对老师如何教，学生如何会学习进展指导、阐释，成为师生工作学习的良师益友。编写了《塑造当代老师新形象》**小学老师师德教育读本。编写了集老师日常教育教学经历总结、教学个案精选于一体的，《**小学老师教育教学集锦》，《小学语文教学期末复习材料》，有利于老师互相交流学习。我们组织课改实验老师进展了数学日记实验，还编写《小学生数学日记》，进展自主识字实验，让学生自己设计课外识字本，通过看报、看电视、搜集包装等形式自主识字，让学生在生活中学语文等等。通过校本系列化活动，把理论学习研究与工作理论严密结合起来，突现实际、实效，提升了老师全体素质，营造了学习、研究、创新的教育环境。四、深化课改实验，全面落实课改精神。以一、二年级课改为龙头，开展全校性教研活动，深化新课程思想，进一步转变老师观念，加强课堂教学。1、注重新课程培训，不断更新老师观念。首先，我校着眼老师队伍的开展，组织全校老师全员参加新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们进步老师素质也应该具有超前意识，即人人都要有教实验班的心理准备，人人都可以承当实验教学任务。从一线老师到后勤人员、幼儿园老师每期必到，并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，大家的教育观念也在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉效劳于教学理论。其次，通过校本系列化活动(前面已述)开阔了老师的课改视野，提升了认识，有力地指导了课堂教学，加速了课改的步伐。2、加强学法指导，推进课改实验进程。新课程倡导培养学生的创新精神和理论才能，重视对学生学习过程和方法的指导。我们通过学法指导教给学生学习的方法，到达学会学习的目的。在实验班，将学法指导揉入教学之中，老师在课前备准学法，课堂中导悟学法，学生理论中运用学法解决实际问题。通过实验，获得了明显成效。我们首批实验班的老师已经编写了语文、数学学科三册学法序列达十几万字，并受到课改有关人士的赞许，我们这项实验已被列为省级十五实验课题。通过学法指导实验，带动的不只是一、二年级的实验老师的教研积极性。在全校已形成一种教研热潮，每学期任教学科老师都要整理一份分常规局部和需要掌握的学法的学科学法指导序列。在研究编写学法过程中，老师们得到了很好的锻炼，研究与写作才能明显进步，有两篇论文评为优秀论文并被收入《**市骨干校长、骨干老师论坛》一书。课改实验提升了老师综合素质。一年来，我校被评为**市优秀青年校长、优秀教研员、优秀老师、***课改标兵等荣誉称号8人次。荣获市县级优质课10余节，国家级、省级、市县级优秀论文20余篇。3、以语文课堂教学为重点，开展全校读写结合、一课一得四段式教研活动。结合语文课堂教学实际，从抓课改年级的语文课堂教学入手，带动其他各年级。针对实际，布置六名课改老师分别准备随文识字课、阅读课、语文园地、随文识字课、讲读课、口语交际六类课。通过看课，然后再教研，总结出较好的课堂教学路子，解决有的老师教学思路不清的问题。集中听课，集中教研。学校领导集中对一、二年级六位老师准备的课进展听课，并采取四段式研讨方法分别进展评议研讨，肯定成绩，指出缺乏，提出改良意见和建议。对几种课型的教学环节设计达成共识。通过备课、议课、上课、评课，老师对语文几种课型的教学思路比拟明确。全员参与，共同进步。为把我校读写结合，一课一得落到实处，我们安排了阅读课文、积累运用和讲读四节示范课，使大家形成良好的教学思路。为稳固教研成果，全校老师每人设计一节最正确教案(班主任每人一节语文课，内容自选)上交并进展汇报，校领导在听课中及时纠正缺乏，使教研更有实效性，同时提炼更好的教学设计，为教学集锦编著准备材料。通过反复研究，老师明确了语文课堂教学老师的教法和学生的学法，对读写结合，培养学生综合语文素养和才能等方面有了更深层次的体悟，进步了教学质量。在教研活动中，我校还涌现出一批精于业务的研究型老师。二年组老师在组长李瑾带着下，坚持每周六到校集体备课、编写学法序列等，她们这种研究活动已坚持了一年多。在不连续的教研中，她们的业务才能明显进步。三个人能独立上校级示范课，其中两人上学期执教了***、**市的观摩课、优秀课，受到了专家、领导的好评。教研使她们工作齐心协力，思想境界也得到升华。她们的事例说明：只要全身心地投入教研，就一定能进步老师自身素质。只要领导有思路，工作得法，就一定能调动起老师工作积极性。4、以生为本，开展学生才能。课程是由教科书、学生、老师、教学环境组成的生态环境。进展校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学。我们结合教学实际，开展丰富的学生活动，培养学生兴趣，开展学生才能。通过数学日记实验，把学科知识有机整合，浸透联络的数学思想，不但激发了学习数学的兴趣，也培养了观察力和合作才能等。重视树立学生语文观，教给学生识字方法。让学生自己设计课外识字本，通过看报、看电视、搜集包装等形式自主识字，让学生在生活中学语文。本学期，学生课外识字平均到达450多字，最多达1000多字，进步了学生阅读才能。加强写字教学，从一年级到六年级都设写字课，每学期进展一次写字竞赛。理论证明，这一措施收到良好效果。围绕十年校庆准备，开展丰富多彩的活动。学校成立舞蹈队、管乐队、足球队、篮球队，成立科技、书法、美术等活动小组，按时活动，使学生人人参与活动，人人得到开展。学生在***成绩监测中名列前茅，在体育、艺术等各类活动中均获得了可喜成绩。五、搞好校园建立，改善办学条件。有一流的领导队伍，高素质的老师，再配以标准化的学校，必将加快**开展的步伐。在市教育局、财政局的大力支持下，我校于XX年五月启动的二期工程(建筑面积3190㎡)于10月投入使用。我校领导立足开展，抓住这一机遇，进一步美化、净化校园，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为教育教学提供有力保障。(1)提早运作，同步建立。校领导通盘运作，在教学楼主体开工后，就着手筹划场地改造方案，高校长利用十一黄金假亲自去外地买海盐等垫操场、检查甬道等施工质量。相貌一新的操场改善了体育教学环境，进步了学生体育活动质量。(2)增加室内设备，改善学习办公条件。学校为教室配上了10块升降黑板，为办公室装备了办公桌椅、会议桌、档案柜等，不仅改善了办公条件，也调动了老师的工作干劲。为了进步工作效率，我们还为各室按装了内部。(3)进展校园绿化、美化。本学期，我校针对现有条件对校园进展了绿化、美化。组织党员义务劳动，平垫了教学楼前的花坛;栽种了花草，移植了树木。校园真正实现了绿化、美化、净化。从上学期开场，陆续对楼内的厅室进展了初步的规划。重点加大艺术教育和体育卫生工作的投入，营造良好的校园文化建立气氛。我们在大厅内设置了艺术教育展板，各教室走廊内都设有班级园地，体育室和卫生也装上了工作展示板并进一步细化，让每一面墙壁都说话。力求使各部门工作标准化、科学化。伴随着校容校貌的日新月异，全校师生欢欣鼓舞、信心百倍。一年来，在教育局等上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校获得了可喜成绩。学校被评为全国双有先进集体;被评为**市教研先进单位、业训先进单位、**市绿色学校;被***政府评为精神文明集体，***卫生先进集体，被***教育局评为***课____进学校、三级研训先进学校、艺术教育先进学校;荣获***三操比赛第一名、大合唱比赛第二名，幼儿文艺汇演一、二等奖。借着争创省双高学校的东风和我校十年校庆的契机，全体老师决心在崭新的教学环境中，用全新的教育教学理念，共同创始**明天伟业，让**小学成为***教育战线上的一面旗帜。小学202_学年度工作总结二本学期，我校在xx学区、市教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下，坚持育人为本、德育为先，高举思路求创新，质量求打破，队伍求进步，学校求开展主旋律，进一步深化学校特色开展，顺利承受了xx市文明单位复查、xx市平安校园复查、xx市校园文化建立检查、xx市教育教学常规检查、xx市校务公开检查，获得了显著成效。一、立人为本，德育为先我校少先队工作以效劳、创新、育人为宗旨，从培养习惯养成为切入口，以结合中队管理为抓手，创新德育评价新形式，努力进步德育工作的针对性和实效性。(一)抓好一个常规为确保学校德育工作步入正常的运作轨道，大队部扎实抓好各项常规工作，如开学典礼、升旗手训练、国旗下讲话、课间操进退场训练、公共场地的划分、宣传栏的布置、红眼病的预防、队干部的选拔、五星循环竞赛的开展等，力求每项活动有条不紊、扎实有效。(二)围绕一个重点本学期，我校大力加强校园文化建立，力求让墙面说话、标牌宣德、场馆载道、传媒怡情，处处表达着校园文化的内涵，表达着育人的功能。精心装扮了少先队队室、播送室、健身房、舞蹈室、音乐室、美术室，张贴名人名言，开拓中华传统美德教育文化长廊和寓言长廊，营造了浓郁的校园文化气氛。(三)建好两支队伍为建立一支强有力的德育队伍，我们加强了文明礼仪岗和卫生监视岗的管理，通过定期培训和考核考评相结合，进步队干部的工作积极性和主动性;加强班级管理和班级文化建立，通过施行《中队辅导员工作手册》，选派班主任参加知行中国班主任培训，实在进步班主任的班级管理才能。(四)打造两个品牌为全面施行德育鼓励评价制度，打造德育工作品牌，我校制订了《德育阳光卡施行方案》，举行了德育阳光卡启动仪式，推出了成长鼓励卡德育阳光卡金色阳光卡和黄牌警告卡。此卡一经推出，学生的学习习惯、学风、班风有了明显的转变;为了进步学生文学素养，我校xx小禾文学社通过聘请市作协____来校讲座等开展多样活动，学生作品在各级刊物陆续发表，得到寓言大师、中国当代伊索黄瑞云教授等的来信盛赞。(五)推出三项举措为进一步加强学生的养成教育，健全德育管理机制，我们推出了《中队辅导员工作手册》《五星循环竞赛施行细那么》《值周中队管理施行方法》，开展文明示范班和优秀值周队员评比活动，学生的行为习惯和校园环境有了极大地改善。此外，积极组建舞蹈队、合唱团、鼓号队、田径队、篮球队、乒乓队等，培养学生特长。校田径代表队在XX年xx教育学区中小学生田径运动会中荣获小学组团体总分亚军;校男篮代表队、女篮代表队在XX年xx教育学区中小学生篮球赛中均荣获小学男子组、女子组亚军;校女篮代表队在XX年xx市中小学生篮球赛中荣获小学女子组亚军，叶星老师被评为市优秀教练员。(六)开展八大活动为使全体学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中提升，我们先后开展了我骄傲，我是荣耀的一年级小学生了新生入学仪式、一年级学生家长会、新队员入队仪式暨德育阳光卡启动仪式、科技节、秋游、消防平安知识讲座暨消防逃生演练、国学经典手抄报比赛、元旦文艺汇演。各项活动全面进步了我校学生素养，在市科技节比赛、市中小学生信息技术作品比赛、市首届《玉海》杂志杯现场作文比赛等中屡获佳绩。二、深化教学，科研先导我校坚持以质量求生存，以管理谋开展，以有效教学为核心，狠抓教育教学常规管理和教学过程的动态管理，不断深化教学改革，强化教学研究，灵敏扎实地搞好教与学的理论活动。(一)优化过程管理，进步教学质量1.标准备课管理。我们的备课努力做到认真钻研教材、研究学生及撰写反思，提倡电子教案并设置统一的教案格式。2023老师学年度工作总结202_老师学年度工作总结一本学期体育教学工作从全面落实“安康第一”的思想出发，结实树立和坚持教育面向全体学生的原那么，进一步从观念上理解和认识了施行素质教育、改革课堂教学形式的关键性和重要性，在全面进步学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把进步学生身体素质、培养学生良好品质和安康心理作为工作的出发点。根据学期工作方案的要点，很好地完成了各项工作目的任务，现就本学期学校体育工作做如下总结：一、以“安康第一”为指导，实在抓好体育教学工作。学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，在教学中，老师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进展有目的、有方案的教学理论，增强了科研意识，进步了教学质量。并做到了经常性地对教学工作进展检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作方案教学进度，结合教学的实际情况上好每节体育课。二、常抓不懈，推动了“二操一活动”有序的开展学校“两操一活动”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质安康标准》的测试登记工作《学生体质安康标准》是促进学生体质安康开展、鼓励学生积极进展身体锻炼的教育手段，是学生体质安康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的详细施行，为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，进步我校体育《标准》成绩，通过多方面的努力，本学期《学生体质安康标准》测试顺利进展，成绩优良。总之，学校体育工作在领导重视，老师积极配合的情况下，学生的身体得到了锻炼，为学生抵抗疾病创造了良好的条件。全校学生感冒、有病的很少，无论站队、做操都无晕倒的现象。说明我校师生都能积极参加体育锻炼，身心都得到了安康的开展。关信息。本学期，我从各方面严格要求自己。积极向其他老师请教，认真学习数学教材，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，总结检验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。202_老师学年度工作总结二一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型