2023年数学教师工作计划

第78页共78页2023年数学老师工作方案2023年数学老师工作方案。新的学期刚刚开场，为了进步自己的业务程度和教学素质，进步学生的学习积极性，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，详细方案工作主要有以下几点本学期所教班级科目：数学班级：七年级(1)班七年级(6)班教学内容安排：完本钱期教学任务。使两班数学成绩有一定的进步。一、加强教育教学理论学习，进步个人的理论素养1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。2.加大对自己和学生的自我分析^p和解剖。二、按数学课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。2.加强对自己和上课的标准，讨论课堂教学构造、形式和方法，多向其他有经历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务程度合格老师。xx数学老师工作方案范文由信息网整理!3.加强对自己知识程度的进步，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上可以左右逢圆，得心应手，使学生可以对知识更加理解得透彻。4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5.“初中新教材”的数学教学要充分表达以人为本的教学目的。实在重视学生思维才能培养，实在进步学生的解决问题的技能和创新才能。力争让学生全面开展。6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经历，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。xx数学老师工作方案范文由信息网整理!f132.7.针对不同学习根底的学生的不同情况，进展不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有缺乏之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。f132.更多工作方案扩展阅读2023年数学老师工作方案新的学期刚刚开场，为了进步自己的业务程度和教学素质，进步学生的学习积极性，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，即以学生为本，以校为本的教育思想，详细方案工作主要有以下几点本学期所教班级科目：数学班级：七年级(1)班七年级(6)班教学内容安排：完本钱期教学任务。使两班数学成绩有一定的进步。一、加强教育教学理论学习，进步个人的理论素养1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。2.加大对自己和学生的自我分析^p和解剖。二、按数学课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。2.加强对自己和上课的标准，讨论课堂教学构造、形式和方法，多向其他有经历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务程度合格老师。xx数学老师工作方案范文由信息网整理！3.加强对自己知识程度的进步，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上可以左右逢圆，得心应手，使学生可以对知识更加理解得透彻。4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5.初中新教材的数学教学要充分表达以人为本的教学目的。实在重视学生思维才能培养，实在进步学生的解决问题的技能和创新才能。力争让学生全面开展。6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经历，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。xx数学老师工作方案范文由信息网整理！7.针对不同学习根底的学生的不同情况，进展不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有缺乏之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。2023年数学老师个人工作方案本学期，我决心通过不断地加强学习与理论，在努力进步自身素质的同时，为我校教学工作奉献自己的力量。以下是我的个人方案：一、加强学习，进步认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学老师职业道德标准》是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前,我缺乏对《标准》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因此会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《标准》中的各项内容，让《标准》的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必须做到。本学期，学校在数学老师紧缺的情况下，安排我接任二年级两个班数学教学工作。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天6：50到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克制。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养，进步素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力进步自己的专业知识和专业素养，尽快进步教学程度;同时，深化学习《教育学》、《心理学》，理解中学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民老师。四、关爱学生，无私奉献老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任二年级两个班数学教学工作。虽然这对于我来说负担比拟重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的开展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。2023年数学老师个人工作方案范文工作方案就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。不妨看看相关内容！【第一篇】数学老师工作方案范文新的学期刚刚开场，为了进步自己的业务程度和教学素质，进步学生的学习积极性，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，详细方案工作主要有以下几点：本学期所教班级科目：数学班级：七年级(1)班七年级(6)班教学内容安排：完本钱期教学任务。使两班数学成绩有一定的进步。一、加强教育教学理论学习，进步个人的理论素养1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。2.加大对自己和学生的自我分析^p和解剖。二、按数学课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。2.加强对自己和上课的标准，讨论课堂教学构造、形式和方法，多向其他有经历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务程度合格老师。3.加强对自己知识程度的进步，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上可以左右逢圆，得心应手，使学生可以对知识更加理解得透彻。4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5.“初中新教材”的数学教学要充分表达以人为本的教学目的。实在重视学生思维才能培养，实在进步学生的解决问题的技能和创新才能。力争让学生全面开展。6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经历，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。7.针对不同学习根底的学生的不同情况，进展不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有缺乏之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。【第二篇】数学老师工作方案范文一、指导思想以学校教诲处教学工作方案为指导，确立使学生“会学、乐学”的根本理念，以进步课堂教学效率为重点，加强校本研究。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效率，实在进步教学质量。二、目的任务1、开展课堂教学研究活动，着力改革老师的教学方式，进步老师的课堂教学程度。2、倡导数学组人人参与教研，通过教研活动促进老师的反思，促进专业成长。3、积极参加区、校组织的各种活动，争取好成绩，为学校争光。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、加强教学研究，扎实做好常规教学工作：(1)备课要充分，学习目的要明确;上课要认真，方法要灵敏;作业布置要突出层次性，重在落实，实现“天天清、周周清、月月清”，讲究实效(2)做好天天练的工作。狠抓学生的计算与根本技能训练，做到天天2—3分钟口算或者是根本计算训练，以此激发学生学习数学的兴趣。(3)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学教研活动。2、加强教研工作：(1)落实好“培优辅差”工作，每次单元检测后要认真作好分析^p，制定改良措施。(2)做好备课和作业修改的检查，备课实行每一大周抽查，每月普查的方式，先自查再普查，严格按照考评标准执行。(3)教育教研与教育教学离不开教学研究，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习，在同伴互助的根底上进步教学质量。尝试课堂创新，改革传统的教学方式——老师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能培养学生的探究才能。在本学期中，我将以参与式为主，运用多种灵敏的教学方法来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要分析^p，设计每一节课，并及时对每节课进展反思，分析^p课堂中出现的问题，并及时进展反思记录，发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢我的课，并能在我的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。3、师德：(1)自我管理：作为一名老师，我要时刻提醒自己，我效劳的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守学校纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。2023数学老师工作方案【20xx数学老师工作方案范文一】本学期，我决心通过不断地加强学习与理论，在努力进步自身素质的同时，为我校教学工作奉献自己的力量。以下是我的个人方案：一、加强学习，进步认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学老师职业道德标准》是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前，我缺乏对《标准》的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因此会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《标准》中的各项内容，让《标准》的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必须做到。本学期，学校在数学老师紧缺的情况下，安排我接任二年级两个班数学教学工作。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天6：50到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克制。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养，进步素质马卡连柯曾说过：学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力进步自己的专业知识和专业素养，尽快进步教学程度;同时，深化学习《教育学》、《心理学》，理解中学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民老师。四、关爱学生，无私奉献老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任二年级两个班数学教学工作。虽然这对于我来说负担比拟重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的开展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。【20xx数学老师工作方案范文二】新的学期刚刚开场，为了进步自己的业务程度和教学素质，进步学生的学习积极性，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，即以学生为本，以校为本的教育思想，详细方案工作主要有以下几点本学期所教班级科目：数学班级：七年级(1)班七年级(6)班教学内容安排：完本钱期教学任务。使两班数学成绩有一定的进步。一、加强教育教学理论学习，进步个人的理论素养1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。2.加大对自己和学生的自我分析^p和解剖。二、按数学课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。2.加强对自己和上课的标准，讨论课堂教学构造、形式和方法，多向其他有经历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务程度合格老师。xx数学老师工作方案范文由信息网整理!3.加强对自己知识程度的进步，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上可以左右逢圆，得心应手，使学生可以对知识更加理解得透彻。4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5.初中新教材的数学教学要充分表达以人为本的教学目的。实在重视学生思维才能培养，实在进步学生的解决问题的技能和创新才能。力争让学生全面开展。6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经历，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。xx数学老师工作方案范文由信息网整理!7.针对不同学习根底的学生的不同情况，进展不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有缺乏之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。2023年小学数学老师工作方案20xx小学数学老师工作方案范文20xx小学数学老师工作方案范文11、实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的进步,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。2、师德老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与理论才能、情感、态度与价值观的开展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。3、教育教研教育教学离不开教学研究，为了进步自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习时机,向同组老师学习.在同伴互助的根底上进步自己的教学质量.尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究才能.在本学期中,我将运用多种灵敏的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析^p,认真设计每一节课,并及时对每节课进展反思,认真分析^p课堂中出现的问题,并及时进展反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。4、自我管理作为一名老师，我要时刻提醒自己，我效劳的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索20xx小学数学老师工作方案范文2一、指导思想本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导，以大力推进素质教育为主题，以深化施行县教研室提出的小学数学课堂教学三环节构建高效率课堂为重点，以提升老师素质和教研才能为保障，以全面培养学生创新意识、探究意识和理论才能为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和标准意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效开展。二、工作重点加强学习，进步老师素质(1)积极参加学校和上级组织的各种学习和老师职业道德标准的学习。(2)组织老师业务学习，进步老师的业务程度。2.加强老师新课程培训，确立新理念(1)数学课程理念：突出表达根底性、普及性、开展性。(2)数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的开展。(3)数学学习理念：动手理论、自主探究和合作交流是学生学习数学的重要方式。(4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，老师是学习的组织者、引导者和合作者。(5)教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习程度，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学工作经历。4.加强课堂教学研究，改良教学方式和方法，进步课堂教学效率。(1)领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是一至五年级教材，要根据新课标理念，重新组合，表达出数学与生活的严密关系。(2)改良课堂教学，努力表达新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手理论，自主探究、合作交流。5.加强教研组建立，开展课题研究和教研活动。(1)开设教研课，组织青年老师和骨干老师上示范课，认真听课和评课，要求全体老师多学习、多交流、多反思、多总结。(2)做好老师的业务、备课标准检查，每月进展一次重点工程检查。(3)落实教学档案的施行，促进教学质量的进步。本学期将对各个班级学生进展口算达标测试及口算比赛，促进教学质量和学生学习数学才能的进步。(4)开展课题实验活动，并做好实验记录。2023年下半年数学老师工作方案范文新的学期刚刚开场，为了进步自己的业务程度和教学素质，进步学生的学习积极性，紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，即以学生为本，以校为本的教育思想，详细方案工作主要有以下几点本学期所教班级科目：数学班级：七年级(1)班七年级(6)班教学内容安排：完本钱期教学任务。使两班数学成绩有一定的进步。一、加强教育教学理论学习，进步个人的理论素养1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。2.加大对自己和学生的自我分析^p和解剖。二、按数学课程标准，进展教学研究，进步课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。2.加强对自己和上课的标准，讨论课堂教学构造、形式和方法，多向其他有经历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务程度合格老师。xx数学老师工作方案范文由信息网整理！3.加强对自己知识程度的进步，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上可以左右逢圆，得心应手，使学生可以对知识更加理解得透彻。4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5.初中新教材的数学教学要充分表达以人为本的教学目的。实在重视学生思维才能培养，实在进步学生的解决问题的技能和创新才能。力争让学生全面开展。6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经历，实在进步备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业修改。xx数学老师工作方案范文由信息网整理！7.针对不同学习根底的学生的不同情况，进展不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有缺乏之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。8.总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。都说一年之计在于春，所以，随着新学期的降临，我也认真做好了下学期教学工作的方案。由于本班是学前班，年龄均在56岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导...随着教育改革的广泛和深化以及老师专业化程度的逐渐进步，我知道了作为一名老师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、进步素质，迎接时代的挑战。【XX年小学体育老师个人工作方案】今年有幸分配到xx小学，并担任一年级一班的体育老师，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个四个班的体育搞好,为此我制定了一个方案。方案第一，在业务程度上。【大学老师个人工作方案XX】随着高职教育改革的广泛和深化以及老师专业化程度的逐渐进步，我知道作为一名高职老师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、进步素质，迎接时代的挑战。【初中数学老师XX年个人开展工作方案】一、个人根本情况：xxx年9月参加工作至今，工作xx年，一直执教专业数学，同时希望自己能成为一名优秀的中学数学专业老师，在教育教学工作中，总结教育教学经历，可以较好的把握课堂。【XX年高中数学老师个人工作方案】新学伊始，我又迎来了自己的新一届学生。面对一张张青春洋溢的脸庞，面对一双双渴求知识的眼睛，我感慨万千。我知道，我的工作和同学们的学习紧紧的联络在了一起，成就了同学们才能成就我自己。【XX年语文老师个人工作方案】新学期，新希望，新起点，这学期我担任四年级班主任语文教学兼六年级英语教学。我将认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断进步自己的思想认识。【数学老师个人工作方案XX】新的一学期开场了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。2023年上半年数学老师个人工作方案范文【数学老师个人工作方案XX】新的一学期开场了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作方案一、加强学习，进步认识二、以身立教，为人师表师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名老师，我要时刻提醒自己，我效劳的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、潜心教研，进步素质教育教学离不开教学研究，为了进步自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习时机,向同组老师学习.在同伴互助的根底上进步自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究才能.在本学期中,我将运用多种灵敏的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析^p,认真设计每一节课,并及时对每节课进展反思,认真分析^p课堂中出现的问题,并及时进展反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。四、关爱学生，无私奉献本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的开展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。2023年上半年数学老师个人工作方案范文【数学老师个人工作方案XX】新的一学期开场了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作方案一、加强学习，进步认识二、以身立教，为人师表师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。加强自我管理作为一名老师，我要时刻提醒自己，我效劳的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、潜心教研，进步素质教育教学离不开教学研究，为了进步自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习时机,向同组老师学习.在同伴互助的根底上进步自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式老师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究才能.在本学期中,我将运用多种灵敏的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析^p,认真设计每一节课,并及时对每节课进展反思,认真分析^p课堂中出现的问题,并及时进展反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的理论性教学环节。四、关爱学生，无私奉献本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的开展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。数学老师工作方案一、指导思想：教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的根本理念和所规定的教学内容为根据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经历的根底上编写的。编者一方面努力表达新的教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行性。使实验教材具有创新实用，开放的特点。另一方面注意处理好继承与开展的关系，既注意反映数学教育改革的新理念，又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有根底性，丰富性和开展性。二、学情分析^p：学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有少局部学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合才能较差，对于概念理论知识理解过于浅薄，对知识运用也欠灵敏，有一局部学生学习态度比拟急躁，计算才能较差，还需进一步进步，应用题分析^p才能还可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一局部学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心。三、教材分析^p：本册教材包括：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四那么运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法，运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。教材编写特点1、改良四那么运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维程度的进步。2、认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，开展学生的数感。3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重理论与探究，促进学生空间观念的开展。4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。5、有步骤地浸透数学思想方法，培养学生数学思维才能和解决问题的才能。6、情感、态度、价值观的培养浸透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。四、教学目的：1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步开展数感，掌握小数点位置挪动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。2.掌握四那么混合运算的运算顺序，会进展简单的整数四那么混合运算;探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进展一些简便运算，进一步进步计算才能。3.认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180。4.初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和间隔确定物体的位置，能描绘简单的道路图。5.认识折线统计图，理解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进展数据变化趋势的分析^p，进一步体会统计在现实生活中的作用。6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。7.理解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探究解决问题有效方法的才能，初步形成观察、分析^p及推理的才能。8.体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。五、教学重点、难点：1、小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步开展数感，掌握小数点位置挪动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。2、掌握四那么混合运算的运算顺序，会进展简单的整数四那么混合运算，探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进展一些简便运算，进一步进步计算才能。3、认识三角形的特性，会根据三角形的边角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和间隔确定物体的位置能描绘简单的道路图。5、认识折线统计图，理解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进展数据变化趋势分析^p，进一步体会统计在现实生活中的作用。6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。7、理解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探究解决问题有效方法的才能，初步形成观察、分析^p及推理的才能。8、体会学习数学的乐趣，学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10、在综合应用中，能运用学过的知识解决实际问题。11、在理论活动中。初步理解分析^p研究问题的步骤和方法。六、教学措施：1、深化教材，认真备课，定好单元方案，提早一周备课。2、注意新旧知识的联络，侧重开展学生思维才能。3、抓重点、难点、各个环节的打破。4、重视学生的智力开发，抓好素质教育，培养良好的学习习惯，重视课堂40分钟的利用，大面积进步教学成绩。5、对学生要高标准严要求，教给学生科学的学习方法，充分利用教科书掌握例题、习题之间联络，举一反三，灵敏学习，真正地把知识学会。6、精心设计作业，有层次，讲究目的性、科学性。7、抓好后进生的转化工作，耐心辅导，因材施教。七、教学进度安排：四那么运算8课时位置与方向6课时运算定律与简便运算14课时小数的意义和性质18课时三角形8课时小数的加法和减法10课时统计4课时数学广角4课时总复习4课2023年高二数学老师工作方案20xx高二数学老师工作方案范文20xx高二数学老师工作方案范文1一.学情分析^p高二5班共有学生73人，8班共有学生70人。两个班级都是高二理科班的三类班，大局部学生根底不扎实，学习兴趣不高，甚至很多学生存在怕数学科的心理。但他们还是存在一颗想学好数学的心，也想融入变化多端的数学世界，更想在每次考试中独领风骚，鉴于此，对他们正确引导，教学中适当调整难度，起点放低点，步子迈小点，还是会有好成绩的。二.教学方案加强自身学习。①加强课本的研读。教科书是一切教学的出发点，同时也是考试的归属地，任何一个数学知识点都会从教科书中找到类型题或者相似题或者其影子。对教科书能否吃透，专研到位，直接决定着教学知识的全面性和系统性。也就决定着研读教材的必要性。②他山之石，可以攻玉。一个人由于生活的环境，面对的对象，自身知识局限等多方面原因，视野和出发点都有局限，考虑问题和解决问题的广度和深度都有局限，因此，多阅读教学参考类的书，汲取别人的经历，借鉴别人所长弥补自己所短，对于增强教学的针对性和精彩性大有裨益。③强化课改意识。新课改已经全面铺开，新课改的精神和思想都独具时代性，前瞻性，科学性，因此，加强新课改知识的学习，领悟新课改思想，增强新课改意识，是时代的需要，是开展的需要。因此，积极参与新课改培训，领会新课改精华，并应用于理论中是当前必需要做的，只有这样，才能使自己的知识新陈代谢。④认真参与组内备课。珍惜每周一次的集体备课，充分利用好这次集体备课时机，从同行们那里学习到自己缺乏或者不擅长的东西，并积极施行好组内的各项安排，落实好课时要求。⑤增强听课意识。按照学校的要求，积极参加新课改年级的课堂听课活动，听取授课老师的点评，发现亮点，记录亮点，积累亮点，点亮亮点。2.抓好课堂教学主战场，激发师生学习数学热情。①加强新课情景创设，激发学生学习热情。每一节新课的开展，都有其现实意义，有其价值所在，有其兴趣性，充分挖掘好这方面知识，可起到一个良好的开端作用。②精选精讲例题。对于学生自己学得会的，不讲，对于学生讨论后可以解决的，给以适当点拨，对于学生在老师引导下完成的，要渐渐讲，细细的讲，争取每个学生都听得进，听得懂，学得会。对于超越学生承受才能的，一概不讲。③精心布置课后作业。[莲山课件]课后作业是课堂教学的反应，作业质量的上下，一定层面可以反映教学效果的上下，因此，作业的布置需要科学化，分层化，多样化，且知识点具有全面性。3.做好课后辅导工作。①利用晚自习，充分给以每个学生耐心、细心、全面的辅导。让学生积累的问题得到彻底解决。②利用自习课时间，寻找需要帮助的学生进展辅导，公式背不出来的，抓背公式，不交作业的，责令补交作业。4.做好作业、考试反应工作。学生认真完成作业和考卷，老师进展修改，总结共性问题，发现个性问题，有针对性的给以反应，及时消除困惑。5.标准作答，养成良好习惯。如今学生的数学答卷，条理不明晰，逻辑混乱，因果颠倒，这是根底不扎实的表现，更是一种思维的缺陷。因此，现阶段抓好标准答题，有助于学生良好数学思维的养成，防止将来高考失分和日后生活的混乱。6.培养学生的数学兴趣，普及数学价值规律的应用。兴趣是最好的老师。数学难，数学烦，难在何处，烦在何方?找到原因，对症下药，通过课堂，移植中外数学兴趣知识，让学生体会到数学的价值所在，通过多媒体，降低数学思维难度等等都是进步学生兴趣的好方法。以上是这个学期的教学工作方案，在施行过程中，将及时作出调整，以期到达教与学的最正确效果。20xx高二数学老师工作方案范文2高二上学期就要进展文理分班，所以高二的老师重点要把握清楚，同时还要把高二上学期的教学方案制定出来，在有序的方案进展工作才会有更好的收获。下面是高二数学上学期教学工作方案，主要是侧重根底知识进步整体学生的知识为重点。一、指导思想1、培养学生的逻辑思维才能、运算才能、空间想象才能，以及综合运用有关数学知识分析^p问题和解决问题的才能.使学生逐步地学会观察、分析^p、综合、比拟、抽象、概括、探究和创新的才能;运用归纳、演绎和类比的方法进展推理，并正确地、有条理地表达推理过程的才能.2、根据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，进步学生学习数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立考虑、探究创新的精神.3、使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变化、互相联络和互相转化的情形，从而进一步树立辩证唯物和历史唯物世界观.二、目的要求深化钻研教材，以教材为核心，以纲为纲，以本为本深化研究教材中章节知识的内外构造，纯熟把握知识的逻辑体系和网络构造，细致领会教材改革的精华，把握通性通法，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目的的影响.2.因材施教，以学生为学习的主体，构建新的认知体系，营造有利于学生学习的气氛.3.加强课堂教学研究，科学设计教学方法，扎实有效的进步课堂教学效果，全面进步数学教学质量.三、详细措施不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系构造中，在比拟、辨析的过程中寻求其内在联络，到达理解层次，注意知识块的复习，构建知识网路.注重根底知识和根本解题技能，注意根本概念、根本定理、公式的辨析比拟，灵敏运用;力求有意识的分析^p理解才能;尤其是数学语言的表达形式，推力论证要思路明晰、整体完好.2.学会分析^p，首先是阅读理解，侧重于解题前对信息的捕捉和思路的探究;其次是解题回忆，侧重于经历及教训的总结，重视常见题型及通法通解.3.以错，查缺补漏，反思错误，严格训练，标准解题，养成：想明白，写清楚，算准确的习惯，注意思路的明晰性、思维的严谨性、表达的条理性、结果的准确性，注重书写过程，举一反三，及时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学方法的应用.4.协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的最正确效果，注重实效，努力进步复习教学的效率和效益;精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，防止题海战，精心准备，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些知识点，怎样审题，怎样翻开解题思路，用到了那些方法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是知识和是逻辑，是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调整复习策略，使复习更加有重点、针对性，加快教学节奏，进步教学效率.5.周密方案合理安排，现数学学科特点，注重知识才能的进步，提升综合解题才能，加强解题教学，使学生在解题探究中进步才能.6.多从贴近教材、贴近学生、贴近实际角度，选择典型的数学联络生活、消费、环境和科技方面的问题，对学生进展有方案、针对性强的训练，多给学生锻炼各种才能的时机，从而到达提升学生数学综合才能之目的.不脱离根底知识来讲学生的才能，根底扎实的学生不一定才能强.教学中，不断地将根底知识运用于数学问题的解决中，努力进步学生的学科综合才能.新的学期是新的起点，新的希望。通过这份高二数学上学期教学工作方案，我相信自己在本学期一定可以将两个班的数学成绩带上去，我相信，我能行。2023年初二数学老师工作方案20xx初二数学老师工作方案范文20xx初二数学老师工作方案范文1一、制定方案的目的为使学生学好代数、几何的根底知识，具备当代社会中每一位公民适应日常生活、参加社会消费和进一步学习所必需的根本技能，进一步培养学生运算才能、开展思维才能和空间观念，使学生可以运用所学知识解决实际问题，逐步形成数学创新意识，特制定本学科教学方案。二、教材内容分析^p本学期数学教材内容包括：第一章《生活中的轴对称》、第二章《勾股定理》、第三章《实数》，第四章《概率的初步认识》，第五章《平面直角坐标系》，第六章《一次函数》,第七章《二元一次方程组》。第一章《生活中的轴对称》的主要内容是研究轴对称图形的性质及其应用。其重点是轴对称图形的性质。第二章《勾股定理》的主要内容是：勾股定理的探究和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。第三章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有非常重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。第四章《概率的初步认识》主要内容是通过可能性的大小认识概率，并进展简单的概率计算。概率计算是本章教学的重点。第五章《平面直角坐标系》主要讲述平面直角坐标系中点确实定，会找出一些点的坐标。第六章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。第七章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。三.学生情况分析^p初二(3)班共有学生44人，从上学期期未统计成绩分析^p，及格人数为人，优秀人数为人，这个班的学生中成绩特别差的比拟多，成绩进步的难度较大。从上学期期末统测成绩来看，成绩最好是分，差的分，这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲粗浅一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。四、.教学目的第一章生活中的轴对称1.在丰富的现实情境中，经历观察折叠剪纸图形欣赏与设计等数学活动过程，进一步开展空间观念。2.通过丰富的生活实例认识轴对称，探究它的根本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。3探究并理解根本图形的轴对称性及其相关性质。4可以按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形;探究简单图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴。5欣赏现实生活中的轴对称图形，能利用轴对称进展一些图案设计，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。第二章勾股定理1经历探究勾股定理及一个三角形是直角三角形的条件的过程，开展合情推理才能，体会数形结合的思想。2掌握勾股定理，理解利用拼图验证勾股定理的方法，能运用勾股定理解决一些实际问题。3掌握判断一个三角形是直角三角形的条件，并能运用它解决一些实际问题。4通过实例理解勾股定理的历史和应用，体会勾股定理的文化价值。第三章实数1让学生经历数系扩张探务实数性质及其运算规律的过程;从事借助计算器探究数学规律的活动，开展学生的抽象概括才能，并在活动中进一步开展学生独立考虑合作交流的意识和才能。2结合详细情境，让学生理解估算的意义，掌握估算的方法，开展学生的数感和估算才能。3理解平方根立方根实数及其相关概念;会用根号表示并会求数的平方根立方根;能进展有关实数的简单运算。4能运用实数的运算解决简单的实际问题，进步学生的应用意识，开展学生解决问题的才能，从中体会数学的应用价值。第四章概率的初步认识1经历猜测验证并搜集实验数据分析^p实验结果的活动过程。2理解必然事件，不可能事件和不确定事件发生的可能性大小，理解事件发生的可能性及游戏规那么的公平性;理解概率的意义，体会概率是描绘不确定现象的数学模型，开展随机观念。3能对两类事件发生的概率进展简单的计算，并能设计符合要求的简单概率模型。4进一步体会数学就在我们身边，开展用数学的意识和才能。第五章平面直角坐标系1从事对现实世界中确定位置的现象进展观察分析^p抽象和概括活动，经历探究图形坐标变化与图形形状变化之间关系的过程，进一步开展学生的数形结合意识形象思维才能和数学应用才能。2认识并能画出平面直角坐标系;在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。3能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描绘物体的位置;能结合详细情境灵敏运用多种方式确定物体的位置。4在同一直角坐标系中，感受图形变化后点的坐标的变化合格点坐标变化后图形的变化。第六章一次函数1经历函数一次函数等概念的抽象概括过程，体会函数的模型思想，进一步开展学生的抽象思维才能;经历一次函数的图像及其性质的探究过程，在合作与交流活动中开展学生的合作意识和才能。2经历利用一次函数及其图像解决实际问题的过程，开展学生的数学应用才能;经历函数图像信息的识别与应用过程，开展学生的形象思维才能。3初步理解函数的概念;理解一次函数及其图像的有关性质;初步体会方程和函数的关系。4能根据所给信息确定一次函数表达式;会做一次函数图象，并利用它们解决简单的实际问题。第七章二元一次方程组1经历从实际问题中抽象出二元一次方程组的过程，体会方程的模型思想，开展学生灵敏运用有关知识解决实际问题的才能，培养良好的数学应用意识。2理解二元一次方程组的有关概念，会解简单的二元一次方程组;能根据详细问题中的数量关系，列出二元一次方程组解决简单的实际问题，并能检验解的合理性。3理解二元一次方程组的图像解法，初步体会方程与函数的关系。4理解二元一次方程组的消元思想，从而初步理解化未知为和化复杂问题为简单问题的化归思想。五、教学措施及方法1、理论学习抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时理解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。多听听课，向其它老师借签学习一些优秀的教学方法和教学技巧。2、做好各时期的方案为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和安排，并且对各单元、各课题的进度情况进展详细方案。3、备好每堂课认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为进步自己的教学理论程度和教学理论才能。4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：兴趣是最好的老师。激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中进步质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联络严密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种方法让学生爱听、乐听，以全面进步课堂教学质量。成立学习小组，实行组内帮辅和小组间竞争，增强学生学习的信心及自学才能。注重双基和学法指导。积极应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段。5、修改作业精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反应，再次修改，让学生获得了一个较好的稳固时机。20xx初二数学老师工作方案范文6、做好课外辅导全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进展针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能吃饱，获得进一步进步;使差生也能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能吃得了。积极开展数学讲座，课外兴趣小组等课外活动。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，开展智力程度，进步分析^p问题与解决问题的才能。六、本学期教学进度方案第一章《生活中的轴对称》9课时第二章《勾股定理》5课时第三章《实数》10课时第四章《概率的初步认识》5课时第五章《平面直角坐标系》。8课时第六章《一次函数》9课时第七章《二元一次方程组》9课时总复习2课时以上方案从制定之日起执行，假设有不妥之处，请学校教务处给予指正，并催促执行。20xx初二数学老师工作方案范文2新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，怎样做好这些艰巨而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，进步自身的业务才能，围绕我校新学期的工作方案要求制定初一数学教学方案一、指导思想教育学生掌握初中数学学习常规，掌握根底知识与根本技能，培养学生的逻辑思维才能、运算才能、空间观念和解决简单实际问题的才能，使学生逐步学会正确、合理地进展运算，逐步学会观察分析^p、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进展简单的推理。使学生懂得数学来于理论又反过来作用于理论。进步学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立考虑、探究的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的才能。二、学情分析^p。从学生的成绩来看，比拟理想。两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十，。大局部同学的数学成绩不理想，大局部学生数学根底差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以今年的教学任务较重。所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进展小组辅导，对特别差的学生可以进展个别辅导二、在教学过程中抓住以下几个环节1、发挥集体智慧，认真进展集体备课。新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里进步学习效率是所有数学老师面对的问题?在这里，学校给我们明确了方向。加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目的、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联络及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。2、学习和强化自主学习与分层教学理论新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目的、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联络及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，可以使学生明确学习任务，理解教学目的，对于课堂教学省时高效，获得事半功倍的好效果3、抓住课堂45分钟。。严格按照教学方案，备课统一进度，统一练习，进展教学，在备好课的根底上，上好每一个45分钟，进步45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对局部根底较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课到达教学目的，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，能吃饱、吃好。4、多读书，读好书和积极开展我的三分钟，我展示活动多读几本对自己有帮助的书，既进步了自己的才能，又丰富了自己的视野，使自己不被时代所抛弃。我的三分钟我展示活动对于教学起了推动促进的作用。通过活动的开展，进步了同学们的学习兴趣，同时又进步了同学们的讲解才能。促进了师生之间的关系。5、积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去。今年，我们数学组课题是培养学生的良好的学习习惯。好的学习习惯不是一朝一夕就可以养成的，需要老师的催促，学生的坚持，才能成功。6、注重课后反思，课后反溃及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经历。总结好下一次应注意的细节。精选适当的练习题、测试卷，及时修改作业，发现问题对症下药。及时反应信息进步课堂效益，给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，今天的任务不推托到明日，不留一个疑难点，让学生学有所获。7、重视单元检测，认真做好教学质量分析^p。使用学科组老师共同研讨、挑选的同一份试题，测验试题的修改不过夜。测试后必须进展质量分析^p，评价必须使用等级。按时检验学习成果，做到课标达成的有效、及时，考核后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。三、不断钻研业务，进步业务才能及程度。实在重视听评课，确保每周听课至少1节。积极参加业务学习，看书、看报，参加各级教研组织的培训和系列课达标，使之更好的为根底教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵敏，手段更先进。通过听课、评课、说课等方式，努力进步自身的业务程度。四、需要注意的方面在课堂上改良教学方法，多采用探究、启发式教学。2.注意教科书的系统性和学科知识的整合，使学生结实掌握旧知识的根底上，学习新知识，明确新旧知识的联络。3.注意开展学生探究知识的才能，进步学生分析^p问题的才能。4.加强开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意识、探究才能。5.鼓励合作学习，加强个别辅导，进步差生成绩。6.注意解题方法和解题策略的学习。7.因材施教，宽容保护学生，充分发挥学生的主体作用。2023年高三数学老师工作方案20xx高三数学老师工作方案范文20xx高三数学老师工作方案范文1一、指导思想和教学目的以现代教育理论，教学大纲和考纲为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，积极施行和推进素质教育。不仅使学生掌握高中数学根底知识与才能，而且要全方位培养学生的创新意识，创新精神，创新才能和理论才能，争取本学年我校高三数学教学上新台阶。二、教学方案与要求新课已授完，高三将进入全面复习阶段，全年复习分两轮进展。第一轮为系统复习(第一学期)，此轮要求突出知识构造，扎实打好根底知识，全面落实考点，要做到每个知识点，方法点，才能点无一遗漏。在此根底上，注意各局部知识点在各自开展过程中的纵向联络，以及各个局部之间的横向联络，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习，是学生形成一些最根本的数学意识，掌握一些最根本的数学方法。同时有意识进展一定的综合训练，先小综合再大综合，逐步进步学生解题才能。第二轮(第二学期)专题复习与综合考试相结合。要精选专题，紧扣高考内容，抓紧高考热点与重点，授课时脚踏实地，讲透内容;通过测评，查漏补缺，既进步解决综合题的分析^p与解题才能，又能调适心理，使学生进入一个良好的心理和竞技状态。三、教学措施1、进一步转变教育观念，真正做到面向全体学生，尊重学生的身心开展规律。不能因为是复习阶段而满堂灌,惟恐学生吃不饱，欲速那么不达。在教学过程中处理好几个矛盾：一是讲和练的统一;二是量和内容的整合;三是自我探究和别人帮助的协调。每天采用有针对性的内容进展限时小剂量的过关练习，帮助差生争取根本分，学生可以解决，鼓励他自己完成，克制机械模拟带来的负迁移，同时增强信心。注意用分层教学来落实全体性与差异性。不能一个程度，一个内容，一个进度对待所有学生，既要求保底，又要大胆放飞。能到达什么程度就练什么程度的试题，保持这个程度是首要的，同时鼓励学生根据自己实际，大胆向前冲。对于根底较薄弱的学生，应多鼓励多指导学法。因为进入复习阶段，这些学生会无所适从，很容易产生放弃念头，老师的关心与鼓励，是他们坚持下去的良药。2、加强学习，研究，注重学生、教材、教法和高考的研究，总结经历和汲取教训。进一步探究和研究3+x考试中数学科备考方法和措施，认真研究近几年高考数学试卷，树立以教研求开展，向教改要质量的思想。3、加强常规教学的研究和管理。我们提出了精细化的备课，化的授课，精选试卷的要求。我们还要充分发挥各位数学老师的群体智慧，特别是有高考经历的老师。大家分工合作，多研究，多交流，既要集体备课又要主要配合不同班的差异，因材施教，根据数学科的特点，实在做到一天一小练，一周一大练，一月一综合测。这可以使学生进步解题才能，积累临场经历，发现问题，及时寻找补救措施，强化复习效果。4、做好辅导工作作为科任，关注所教学生各科学习成绩，从学生利益出发，制定合适的辅导方案。如各科成绩较平均，数学有潜力，就要指导与鼓励他们冒尖，这主要从精选综合题加强训练入手;假设除了数学，其他科目都好的，就要利用课余时间，适当补课，当然，鼓励与调动其自身的学习积极性也是很重要的。20xx高三数学老师工作方案范文2本学期我继续担任高三理科82班和88班的数学教学工作,为了20xx年学生能充分迎接高考且能考出好成绩,我制定了高三数学复习教学方案。一、指导思想研究教材,理解新的信息,更新观念,倡导理性思维,探求新的教学形式,注重团结协作,面向全体学生,因材施教,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学素质,全力促进教学效果的进步。二、教学设想㈠总的原那么1、认真研读数学考试大纲及全国卷考试说明的说明,做到宏观把握,微观掌握,注意高考热点,特别注意高考的信息。根据样卷把握第一、二轮复习的整体难度。2、不孤立记忆和认识各个知识点,而要将其放到相应的体系构造中,在比拟、辨析的过程中寻求其内在联络,到达理解层次,注意知识块的复习,构建知识网路。3、立足根底,不做数学考试大纲以外的东西。精心选做根底训练题目,做到不偏、不漏、不怪,即不偏离教材内容和考试大纲的范围和要求。不选做那些有孤僻怪诞特点、内容和思路的题目。利用历年的高考数学试题作为复习资,要按照新教材以及考试大纲的要求,进展有针对性的训练。严格控制选题和做题难度,做到不凭个人爱好选题,不脱离学生学习状况选题,不超越教学根本内容选题,不大量选做难度较大的题目。㈡.表达数学学科特点,注重知识才能的进步,提升综合解题才能1、加强解题教学,使学生在解题探究中进步才能。2、注重联络实际,要从解决数学实际问题的角度提升学生的综合才能。不脱离根底知识来讲学生的才能,根底扎实的学生不一定才能强。教学中,不断地将根底知识运用于数学问题的解决中,努力进步学生的学科综合才能。多从贴近教材、贴近学生、贴近实际角度,选择典型的数学联络生活、消费、环境和科技方面的问题,对学生进展有方案、针对性强的训练,多给学生锻炼各种才能的时机,从而到达提升学生数学综合才能之目的。㈢合理安排复习中讲、练、评、辅的时间1、精心设计教学,做到精讲精练,不加重学生的负担,防止题海战2、协调好讲、练、评、辅之间的关系,追求数学复习的最正确效果3、注重实效,努力进步复习教学的效率和效益㈣改变传统复习形式,表达小组交流合作1、淡化各自为战,加强备课小组交流合作,资共享。2、坚持学生主题,老师主导。3.注重学法指导及心理辅导(1)及时向学生介绍学习方法和学习策略,及时搜集教学过程中反应信息并弥补学生的缺乏。(2)针对不同学生的实际程度,合理安排教学难度,有利于学生成功情感体验,促进其进步。(3)加强边缘生的个别辅导。A类边缘生采用各个击破,B类边缘生抓根底,促才能,A类边缘生注意个别指导;B类边缘生手把手的教,主要课堂重点关注,课后重点辅导。三、教学重点1、数学思想方法2、教材的重点、高考的热点20xx高三数学老师工作方案范文3、根据新大纲、夯实根底,突出内容,课程内容中的向量、概率以及概率与统计、导数等的教学。函数,解析几何,立体几何,数列仍是重点。4、注意以单元块的纵向复习为主到综合性横向开展为主。从数和形的角度观察事物,提出有数学特点的问题,注重知识间的内在联络与综合。注意知识的穿插点和结合点。四、教学措施1、以才能为中心,以根底为依托,调整学生的学习习惯,调动学生学习的积极性,让学生多动手、多动脑,培养学生的运算才能、逻辑思维才能、运用数学思想方法分析^p问题解决问题的才能。精讲多练,一般地,每一节课让学生练习20分钟左右,充分发挥学生的主体作用。2、坚持先备课后上课,加强学习,多听课,探究第一轮复习的教学形式。3、脚踏实地抓落实(1)当日内容,当日消化,加强每天必要的练习检查催促。(2)坚持每周一次小题训练,每周一次综合训练。(3)周练与综合训练,实在把握试题的选取,实在把握高考的脉搏,注重根底知识的考察,注重才能的