大队辅导员工作计划范文

第75页共75页大队辅导员工作方案范文大队辅导员工作方案范文。篇一：大队辅导员工作方案中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习理论的阵地，少先队组织有着共同的纪律、标准，有着一定的组织目的，其根本使命是把儿童个人与社会通过组织的形式联络起来。因此要充分发挥少年儿童的自主精神，让队员在队内自己管理自己，成为少先队真正的主人，通过自我体验、自我约束、自我理论，积极主动地促进自己的全面开展。鉴于我校少先队工作刚刚起步，我将着重从培养队员良好文明的行为标准入手，健全和完善少先队的组织和阵地建立，结合队员理论，开展丰富多彩的少先队活动，为队员的开展创造良好的环境，其详细措施如下：一、加强少先队员思想品德教育，培养良好文明的行为习惯。1、利用周一升旗仪式，选择一些典型的先进事例予以表扬;通过国旗下讲话，对队员进展爱国、集体、乐于助人、甘于奉献的思想品德教育。2、以文明礼仪教育为切入口，深化开展文明班级流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为标准》和学校制定的就餐、就寝标准，制定评比施行细那么，坚持每大周一评比，并通过黑板报、播送站等阵地，开拓专栏进展宣传，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好文明的行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。3、加强队员保护环境、保护公物的教育。通过出版报专栏，结合环保日、校庆日开展爱我校园，从身边小事做起的教育活动，教育队员保护校园中的一草一木，保护班级公物，增强环保意识和主人翁责任感。4、开展小慈善家活动。学校大队部将在队员中开展此项活动，号召队员们发扬爱惜粮食、节俭节约、奉献爱心、乐于助人的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日里，组织队员们到其他学校特困学生家中进展慰问，既能与其他学校进展联谊，又可培养队员节俭节约的良好习惯，使学生养成关心别人、关心社会的良好品质。二、进展少先队的组织建立和阵地建立，充分发挥少先队的职能作用。1、进展学校少先队组织的建立，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一支强有力的大队委班子，充分发挥大队委员的功能和作用，让他们明确各自的任务和职责，在大队辅导员的带着下，做好少先队工作。2、建立学校少先队的阵地。建立少先队标准化队室，存放、展示少先队活动用品、资料和成果。开通春晖之声播送站，开设知识园地、故事天地、音乐欣赏、校园万花筒、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、编辑，每月定期播出。播送站可为队员们的创新理论才能创造条件，丰富校园文化生活，同时知心姐姐栏目的开设，可以帮助孩子们解决日常生活之中，生长发育之中遇到的这样或那样的困惑。三、结合队员理论、开展丰富多彩的少先队活动。活动是少先队生命所在，丰富多彩的少先队活动可以活泼少先队的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育。1、开展各种专题周活动，本学期开展家访周即中队辅导员到学生家中家访，互相沟通，互相配合，使学校、家庭教育协调一致，开展朗读比赛周等其他主题活动。2、开展一次学校性主题队会。在建队日前后，组织一次全校性的主题队会。各班中队选出10名品学兼优的学生填写《少先队员登记表》，经批准后，参加中国少先队组织。在建队日前后，举行一次大规模的新队员入队仪式，并请老队员给新队员带红领巾。3、开展好各种节日庆贺活动。篇二：大队辅导员工作方案大队辅导员的性质少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和活动的指导者，担负着组织少年儿童在少先队承受教育的任务，负责指导少先队活动，全面贯彻教育方针，培养四有新人。大队辅导员的工作职责1、根据各级少先队工作意见，与少先队小干部一道分析^p本大队实际情况，制定出大队活动方案，方案必须有针对性，实效性和可操作性。2、指导中队活动，安排好活动主题、内容、形式，并当好中队辅导员的参谋。3、关心全体队员的安康成长，经常理解分析^p少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况，听取队员心声，促进队员安康成长。4、充分发挥少先队员组织教育作用，全面关心、及时培养、恰当要求，在体验教育活动和争章夺星活动中学会自学、自强、自护、自理、自律。5、积极培养小干部，培养他们的效劳意识，教给工作方法，配合小干部解决工作中的问题，要对中队活动的主持人、升旗手、鼓手、板报宣传委员等给予根本技能训练。6、通过多种途径主动向社会和家长宣传少先队工作，争取广泛的支持和帮助，协调各方面关系共同教育少年儿童。7、以活动为载体，育人为目的，认真进展思想道德教育，开展新世纪，我能行体验教育活动，以五自教育为要求，争章夺星为活动形式，养成良好行为习惯。8、加强少先队组织的阵地建立，注重日常管理和过程管理，做好每个队员的成长记录。9、加强学习，不断进步，通过自学或观摩等多种形式的学习，不断进步政治觉悟，增强责任感和使命感，进步少先队业务工作程度。10、配合学校中心工作，认真组织好各种教育活动，按时完成各项临时组织的教育活动，并做少先队工作资料的搜集和整理。11、大队辅导员还要做好中队活动的指导工作，按共青团和少工委要求亲密配合学校行政，检查指导中队活动的开展，负责组织少先队大队部各种日常事务。低段小学生心理特点一年级小学生主要心理特点：儿童刚入学不久，对小学生活既有新颖感，但又不习惯，因此一时难以适应;对学习有好奇感，却很难做到专心听讲，独立完成作业;很乐意和同学进展接触、交谈却不懂文明礼貌，有些还比拟自私;特别信任老师，相信老师的话，尊重老师的行为和评价;很多人生活不能自理，没有相应的劳动习惯，对其父母的依赖性很强;注意力不集中，情绪变化无常，容易疲倦;行为动摇不定，不擅长控制，容易冲动和特别敏感;对成功的喜悦和失败的痛苦都很强烈;有当好学生的愿望，只是不熟悉学校的生活，不理解学校常规，常会无意中做错事。他们渴望参加荣耀的少先队组织。他们好奇、好动、喜欢模拟，并且有直观、详细、形象等思维特点。二年级小学生主要心理特点：二年级学生已根本适应小学的学习生活。他们知道学校的规章制度，懂得一些行为常规，而且愿意努力遵守。在上课听讲、完成作业、遵守公共秩序，尊敬师长、简单的自我效劳性劳动等方面有了一定的根底，但从总体上说，对常规的认识不深化，动作不到位，行为不标准。他们习惯过集体生活，喜欢和小伙伴一起活动;开场有了自我控制的才能，好表现自己，竞争意识和上进心有所开展，能树立近期的奋斗目的，都想争取成为好学生，并希望参加少先队的一切活动。好奇、好动、好模拟，思维的直观性、详细性、形象性仍然是其共同的特点。针对低段小学生的心理特点应该开展的活动就学校的各种活动安排，开展合适低段小学生的一些班队和学校活动。就自身而言该做的工作1、向上任低段大队辅导员请教取经，询问详细工作的详细做法。2、熟悉少先队的详细工作。3、理解小学生的心理特点，学习小学生品德教育的内容，为小学生德育工作做好铺垫。4、积极发挥大队辅导员的作用，组织并培养优秀的少先队员。5、开展形式多样的，合适低段小学生身心成长和品德形成的各种活动。6、积极做好各项活动的宣传和组织工作。7、不断学习，努力进步政治觉悟和工作程度。8、积极配合学校开展各项活动，检查活动的开展，负责少先队大队的各项事务，做好资料的搜集和整理工作。9、写好总结，总结缺乏，积累经历。以上是我作为一名新老师对大队辅导员工作的认识，作为一名新老师，很快乐学校能把这个任务安排给我，虽然我对这份工作还义务所知，但是我相信在各位领导和老师的带着下，会不断成长。小学大队辅导员工作方案范文中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习理论的阵地，少先队组织有着共同的纪律、标准，有着一定的组织目的，其根本使命是把儿童个人与社会通过组织的形式联络起来。因此要充分发挥少年儿童的自主精神，让队员在队内自己管理自己，成为少先队真正的主人，通过自我体验、自我约束、自我理论，积极主动地促进自己的全面开展。鉴于我校少先队工作刚刚起步，我将着重从培养队员良好文明的行为标准入手，健全和完善少先队的组织和阵地建立，结合队员理论，开展丰富多彩的少先队活动，为队员的开展创造良好的环境，其详细措施如下：一、加强少先队员思想品德教育，培养良好文明的行为习惯。1、利用周一升旗仪式，选择一些典型的先进事例予以表扬；通过国旗下讲话，对队员进展爱国、集体、乐于助人、甘于奉献的思想品德教育。2、以文明礼仪教育为切入口，深化开展文明班级流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为标准》和学校制定的就餐、就寝标准，制定评比施行细那么，坚持每大周一评比，并通过黑板报、播送站等阵地，开拓专栏进展宣传，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好文明的行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。3、加强队员保护环境、保护公物的教育。通过出版报专栏，结合“环保日”、“校庆日”开展“爱我校园，从身边小事做起”的教育活动，教育队员保护校园中的一草一木，保护班级公物，增强环保意识和主人翁责任感。4、开展“小慈善家”活动。学校大队部将在队员中开展此项活动，号召队员们发扬爱惜粮食、节俭节约、奉献爱心、乐于助人的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日里，组织队员们到其他学校特困学生家中进展慰问，既能与其他学校进展联谊，又可培养队员节俭节约的良好习惯，使学生养成关心别人、关心社会的良好品质。二、进展少先队的组织建立和阵地建立，充分发挥少先队的职能作用。1、进展学校少先队组织的建立，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一支强有力的大队委班子，充分发挥大队委员的功能和作用，让他们明确各自的任务和职责，在大队辅导员的带着下，做好少先队工作。2、建立学校少先队的阵地。建立少先队标准化队室，存放、展示少先队活动用品、资料和成果。开通“春晖之声”播送站，开设知识园地、故事天地、音乐欣赏、校园“万花筒”、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、编辑，每月定期播出。播送站可为队员们的创新理论才能创造条件，丰富校园文化生活，同时知心姐姐栏目的开设，可以帮助孩子们解决日常生活之中，生长发育之中遇到的这样或那样的困惑。三、结合队员理论、开展丰富多彩的少先队活动。活动是少先队生命所在，丰富多彩的少先队活动可以活泼少先队的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育。1、开展各种专题周活动，本学期开展“家访周”即中队辅导员到学生家中家访，互相沟通，互相配合，使学校、家庭教育协调一致，开展“朗读比赛周”等其他主题活动。2、开展一次学校性主题队会。在建队日前后，组织一次全校性的主题队会。各班中队选出10名品学兼优的学生填写《少先队员登记表》，经批准后，参加中国少先队组织。在建队日前后，举行一次大规模的新队员入队仪式，并请老队员给新队员带红领巾。3、开展好各种节日庆贺活动。小学大队辅导员工作方案一、指导思想：以“勤奋学习、快乐生活、全面开展”的要求，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、等活动为途径，有方案有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际才能、学习才能、生活才能，成为幸福生活并能创造幸福的人。二、本期主要工作：1、加强少先队根底建立加强学校辅导员以及校内队伍建立。少先队辅导员，积极挖掘社会资，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员可以有更多的时机锻炼自己，展示自我，增强理论才能。加强少先队小干____伍建立。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监视岗、开展荣耀升旗手活动，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建立和管理中来。2、建立一个根底扎实的少先队活动阵地建好“绿化”校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、兴趣与知识并存的文化气氛。3、坚持不懈做好各项常规工作抓好少先队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过“我爱我家”红领巾文明礼仪监视岗每日进展的检查催促。抓好少先队各项常规评比考核，每日对队员的行为标准进展的检查。抓好每周一次的升旗仪式。做好“争当荣耀升旗手“活动、对护旗手、以确保高质量完成升旗仪式。三、详细工作安排：二月份：做好方案1、制定少先队工作方案。2、召开少先队员会议，布置新学期少先队工作方案。3、“新学期载着春天的希望一起努力”及“做文明学生”活动启动仪式三月份：播种希望收获明天1、“我让妈妈露笑脸”庆贺三八节主题活动。2、开展“帮助别人，快乐自己”系列教育活动，与学雷锋亲密联络，从身边做起，向社会延伸。3、组织好学生，“3月12日植树节”进展感恩大自然理论活动。4、评选少先队队员升旗手训练。5、3月28日全国中小学生平安教育日举行平安教育活动。四月份：播种文明收获快乐1、“文明礼仪伴我行”活动启动。开展“三别、四带、五无”活动。“三别”：即向粗鲁辞别，向陋习辞别，向坏事辞别;“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;“五无”：地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。2、“清明节”感恩教育活动，主题队会。五月份：劳动荣耀动手动脑1、庆贺五一国际劳动节活动。2、“我是快乐少先队”主题队会展示。3、各班评选“我是优秀少先队”进展表彰。4、筹备“六一”庆贺活动。六月份：努力学习快乐迎考1、庆贺国际“六一”儿童节，一年级新队员入队仪式。2、毕业班举行“辞别母校”中队活动。3、期末少先队工作总结，归档案。少先队大队辅导员工作方案以下是工作为大家整理的少先队大队辅导员工作方案文章，！一、重视气氛，进步工作效率——前提当前从中央到地方都非常重视我们的少先队工作，202_年2月26日《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建立的假设干意见》的出台，更是明确了我们工作的指导思想。如今省、市、县教育主管部门和学校的少先队工作都是紧紧围绕这个《假设干意见》来开展工作的，我们的局长、书记、科长、校长、老师和其他的少年儿童工作者都非常重视这项工作，这样浓浓的少先队活动气氛为开展活动提供了有利的条件，使小雏鹰们能展翅高飞，也使辅导员的工作效率大大的进步。同时，也确保了各项活动收到良好的社会效应。二、重视学习，进步自身素质——根底我们正置身于一个瞬息万变的信息时代，一个建构学习型组织的社会。在新世纪，面对知识经济和少先队日新月异的变化、开展，每个辅导员倍感压力，要想事业上获得成功，必须建立有可持续的开展优势，而保持优势的条件就是学习学习再学习因此，辅导员老师要学习，还必须是广泛学、深化学、全方位多层面地学。那么，从到哪里学，学什么呢？1、从播送、电视、报纸、杂志以及各级各类会议中学习政治理论和教育教学知识，使自己有较高的政治素养、科学的教育教学方法和一个安康的心态。2、从队报、队刊及少先队专业书籍中寻找活动的方法，理解工作的动态，与时俱进的开展特色活动。3、外出学习培训，开阔眼界，不断进步自己的工作程度。4、拜能者为师。搞活动时与队员们商量，向师父请教。以求活动的新颖、顺利、有实效。三、重视实干，进步活动效果——目的实干就是踏踏实实的干工作。当然实干不能孤家寡人一个人蛮干，我们需要得到校长、中队辅导员、同学的配合。所以说，实干的前提是沟通与合作。如何沟通？1、做中队辅导员的知心朋友。一个称职的大队辅导员，首先应理解中队辅导员，理解他们的学习、工作和生活情况，沟通彼此的感情。不能因为中队活动开展的不活泼，或未能如期完成任务而责备他们，而是要帮助他们解决工作中遇到的困难。适时为他们提供学习少先队知识以及开展活动的相关资料。使中队辅导员可以承受大队辅导员，信任大队辅导员，把我们大队辅导员视为朋友。只有这样，大队辅导员工作起来才会得心应手。2、做队员们生活中的贴心人我们平时开展活动的主角是我们广阔的少先队员，假如活动得不到他们的支持，那么一切活动都是瞎子点灯——白费蜡。第2/4页平时以平等的相处与队员交朋友；以微笑面对和认真倾听与队员们交流思想；以真诚行动与队员们交流体验；通过这样的沟通理解队员们的想法，开展合适他们的一些活动，是他们安康快乐的成长。3、让校长成为你的参谋。每次开展活动之前，要与校长沟通，让他理解你活动的内容与目的，听取他的意见，让他做好你的参谋。如何合作？新课标中，“合作”一词的____率很高。在我们平时活动中只有很好的与领导合作、与师生合作、与社会合作，才能拓展我们的少先队工作，才能出色的完成一切工作任务。记住，只有擅长合作，才能获得人生的成功，单枪匹马是注定要失败的。如何实干？1、活动要有目的，有过程，有总结。2、要有进取心。也就是主动的去做应该做的事。3、要热忱。把热情投入到我们的工作，我们的工作就不会显得辛苦与单调，热情能使我们充满活力，工作不知疲惫，起到事半功倍的作用。四、重视创新，进步活动的生命力——动力1、少先队活动根本形式的改革。过去50多年，我们少先队根本活动形式〔既活动形式、方式〕——串联词、讲话加表演，有的已经不能适应今天少先队活动内容，反而阻碍和束缚了队活动内容的完善和开展，甚至使队活动陷入了形式主第3/4页义的泥坑。所以说我们的形式要创新，如何创新？原那么上要充分表达活动中队员的自主性、合作性、互动性、探究性。时间上有一节课、两节课的队会，也可以是10分钟、5分钟的队会。内容上尊重队员的兴趣爱好，我们可以筹划十几种形式让队员们挑，大队活动主要以特色展示为主。适当参加探究性的活动，培养队员发现问题，解决问题的才能。这样有利于促进队员智慧型技能和社会交往技能的学习培养。2、活动的创新形式学习模拟法、点滴改良法、联想出新法、敏感发现法、分析^p出巧法、组合创新法、破除常规法、系列深化法。五、重视特色，进步活动质量——品牌每一位优秀辅导员都会想方设法进步自己的少先队工作质量，力求每年的活动有新的打破，形成特色与亮点，努力打造自己的品牌，以此冲向省市乃至全国。但是，如何才能进步质量，形成特色呢？1、认真学习全国少工委的文件，领会精神，明确全国少先队的中心工作，以使学校的少先队工作走在别人的前列。2、不要对别人的经历生搬硬套，对上级布置的各项工作要在认真领会的根底上，结合实际情况贯彻执行。3、借助区域和地区的特点，深化研究探究，通过系列活动，打造品牌。大队辅导员工作方案模板中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习理论的阵地，少先队组织有着共同的纪律、标准，有着一定的组织目的，其根本使命是把儿童个人与社会通过组织的形式联络起来。因此要充分发挥少年儿童的自主精神，让队员在队内自己管理自己，成为少先队真正的主人，通过自我体验、自我约束、自我理论，积极主动地促进自己的全面开展。鉴于我校少先队工作刚刚起步，我将着重从培养队员良好文明的行为标准入手，健全和完善少先队的组织和阵地建立，结合队员理论，开展丰富多彩的少先队活动，为队员的开展创造良好的环境，其详细措施如下：一、加强少先队员思想品德教育，培养良好文明的行为习惯。1、利用周一升旗仪式，选择一些典型的先进事例予以表扬；通过国旗下讲话，对队员进展爱国、集体、乐于助人、甘于奉献的思想品德教育。2、以文明礼仪教育为切入口，深化开展文明班级流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为标准》和学校制定的就餐、就寝标准，制定评比施行细那么，坚持每大周一评比，并通过黑板报、播送站等阵地，开拓专栏进展宣传，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好文明的行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。3、加强队员保护环境、保护公物的教育。通过出版报专栏，结合“环保日”、“校庆日”开展“爱我校园，从身边小事做起”的教育活动，教育队员保护校园中的一草一木，保护班级公物，增强环保意识和主人翁责任感。4、开展“小慈善家”活动。学校大队部将在队员中开展此项活动，号召队员们发扬爱惜粮食、节俭节约、奉献爱心、乐于助人的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日里，组织队员们到其他学校特困学生家中进展慰问，既能与其他学校进展联谊，又可培养队员节俭节约的良好习惯，使学生养成关心别人、关心社会的良好品质。二、进展少先队的组织建立和阵地建立，充分发挥少先队的职能作用。1、进展学校少先队组织的建立，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一支强有力的大队委班子，充分发挥大队委员的功能和作用，让他们明确各自的任务和职责，在大队辅导员的带着下，做好少先队工作。2、建立学校少先队的阵地。建立少先队标准化队室，存放、展示少先队活动用品、资料和成果。开通“春晖之声”播送站，开设知识园地、故事天地、音乐欣赏、校园“万花筒”、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、编辑，每月定期播出。播送站可为队员们的创新理论才能创造条件，丰富校园文化生活，同时知心姐姐栏目的开设，可以帮助孩子们解决日常生活之中，生长发育之中遇到的这样或那样的困惑。三、结合队员理论、开展丰富多彩的少先队活动。活动是少先队生命所在，丰富多彩的少先队活动可以活泼少先队的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育。1、开展各种专题周活动，本学期开展“家访周”即中队辅导员到学生家中家访，互相沟通，互相配合，使学校、家庭教育协调一致，开展“朗读比赛周”等其他主题活动。2、开展一次学校性主题队会。在建队日前后，组织一次全校性的主题队会。各班中队选出10名品学兼优的学生填写《少先队员登记表》，经批准后，参加中国少先队组织。在建队日前后，举行一次大规模的新队员入队仪式，并请老队员给新队员带红领巾。3、开展好各种节日庆贺活动。少先大队辅导员工作方案【篇一】202_—202_学年下学期少先队工作方案又是一年收获与展望时，辞旧迎新，心情很是轻松，因为心里有了底。经历了上学期对少先队常规工作的管理以及学生素质的培养，相信本学期大队委的工作会更上一层楼。我有信心更进一步是因为对我的工作有了很深的理解，并且好好总结了上学期很多经历，反思自己缺乏之处。少先队工作已经到了一个阶段，我们必须出点成绩来，来证明我们整个大队部是努力付出的。所以我期待着，本学期在校领导的大力支持和监视下，少先队工作可以大刀阔斧的运作，我会毫不犹豫地冲到最前面，势必将少先队的工作作出效果来。关于下学期少先队的努力方向，我有以下一些想法：一、继续搞好选拔新少先队人员以及对队员的培养本届五年级少先队大队委是我一手培养了一年半时间，可以说如今做得很好。但是还是要考虑学生的升学问题，所以必须抓紧时间培养四年级的大队委了。少先队大队委人才济济，我相信可以平稳过渡。不但如此，还要及时从三年级抽选些优秀的少先队员，渐渐培养，做好下学期工作交接的准备工作。关于梯队建立有以下设想：1.由班主任推荐一些开朗、有责任心的学生作为大队委的候选人。2.经过演讲的面试后，从中选取一些形象素质俱佳的同学，3.常规工作中，将以往我在主持的工作交给大队长、中队长，进步他们的管理才能。并且在队员方面让高年级大队委带着新队员学习;有工作时，尽量让三四年级大队委上。4.对少先队大队委成员的文化成绩计入考核，旨在监视大队委同学顾此失彼。5.培养优秀的管理人员，提升少先队的才能。二、将常规检查做出实效学校的常规检查是重要的，关系到学生良好习惯的养成，对学生的安康成长起一定的催促作用。此项工作不但要做，关键要做好，做出效果。在安排学生检查时，本年级的学生制止检查本年级，避开作弊、作假的嫌疑，多人检查使检查工作更具有公正性。每大周开学第一天，利用早读时间开例会，提升思想教育。检查人员不得对工作懈怠，不负责任。对不负责任的大队委学生提出批评教育，不思悔改者，撤销大队委资格。其检查内容有1.班级的卫生、物品的摆放、2.餐厅违纪、课外活动期间纪律3.升国旗期间，穿校服、佩戴红领巾4.乱丢垃圾与捡拾垃圾现象本学期，加大与李主任配合力度，狠抓卫生纪律两大项。及时检查，及时在播送中通报表扬好的也批评坏的。每天利用播送站，一天一通报，一周一评比。三、标准国旗班管理严格按照要求，选取优秀的人员，并进展培训，以及提升思想教育。制定管理要求，由国旗班班长将人员的表现计入考核。四、标准红领巾播送站，发挥播送室的作用。1.负责专门挑选几个音质好、普通话好的学生，让他们负责播送站的播音。其别人员不得随意进入播送站，不准随意播送。2.主要在两个时间段播音，第一个时间段是在课间操做完后，主要播少先队的检查结果：各班的卫生、物品摆放、以及做操的好坏，第二个时间段是在下午放学后，这时主要播放好人好事、寻物启事等。播送站的宣传是为学生提供正营养，正能量的地方，使学生明白前进的方向。这些内容的播放为学校创造了一个正大的言论环境。3.播送站除了播放好人好事外，还播放以平安为主题的平安防范、防溺水、平安用电、平安自救等相关常识，这些知识的普及，为孩子正常的学习、安康生活提供了强有力地保障!4.播放经典歌曲，弘扬中国红歌。丰富的校园生活，也会给孩子一个多姿多彩的世界，播送站及时播放儿童经典歌曲、红歌。使孩子从不理解到会唱又有一个新的认知过程。让他们在红歌中成长，明白当今的幸福生活来之不易!五.搞好少先队活动，提升少先队形象1.下学期精心准备活动，活泼少先队气氛，提升少先队形象。2.多进展少先队大队部的宣传，3.少先队大队委严格要求自己的言行举止，实在做好表率作用。国旗班管理细那么：1.每位队员有20分，扣完后经班长与我商议，决定队员去留。2.由班长负责考核队员，不能及时参与升旗扣一分3.升旗期间，不庄重严肃，动作不标准扣一分4.国旗班衣帽自己整理规矩，做不到一次扣2分。【篇二】中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习理论的阵地，少先队组织有着共同的纪律、标准，有着一定的组织目的，其根本使命是把儿童个人与社会通过组织的形式联络起来。因此要充分发挥少年儿童的自主精神，让队员在队内自己管理自己，成为少先队真正的主人，通过自我体验、自我约束、自我理论，积极主动地促进自己的全面开展。鉴于我校少先队工作刚刚起步，我将着重从培养队员良好文明的行为标准入手，健全和完善少先队的组织和阵地建立，结合队员理论，开展丰富多彩的少先队活动，为队员的开展创造良好的环境，其详细措施如下：一、加强少先队员思想品德教育，培养良好文明的行为习惯。1、利用周一升旗仪式，选择一些典型的先进事例予以表扬;通过国旗下讲话，对队员进展爱国、集体、乐于助人、甘于奉献的思想品德教育。2、以文明礼仪教育为切入口，深化开展文明班级流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为标准》和学校制定的就餐、就寝标准，制定评比施行细那么，坚持每大周一评比，并通过黑板报、播送站等阵地，开拓专栏进展宣传，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好文明的行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。3、加强队员保护环境、保护公物的教育。通过出版报专栏，结合“环保日”、“校庆日”开展“爱我校园，从身边小事做起”的教育活动，教育队员保护校园中的一草一木，保护班级公物，增强环保意识和主人翁责任感。4、开展“小慈善家”活动。学校大队部将在队员中开展此项活动，号召队员们发扬爱惜粮食、节俭节约、奉献爱心、乐于助人的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日里，组织队员们到其他学校特困学生家中进展慰问，既能与其他学校进展联谊，又可培养队员节俭节约的良好习惯，使学生养成关心别人、关心社会的良好品质。二、进展少先队的组织建立和阵地建立，充分发挥少先队的职能作用。1、进展学校少先队组织的建立，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一支强有力的大队委班子，充分发挥大队委员的功能和作用，让他们明确各自的任务和职责，在大队辅导员的带着下，做好少先队工作。2、建立学校少先队的阵地。建立少先队标准化队室，存放、展示少先队活动用品、资料和成果。开通“春晖之声”播送站，开设知识园地、故事天地、音乐欣赏、校园“万花筒”、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、编辑，每月定期播出。播送站可为队员们的创新理论才能创造条件，丰富校园文化生活，同时知心姐姐栏目的开设，可以帮助孩子们解决日常生活之中，生长发育之中遇到的这样或那样的困惑。三、结合队员理论、开展丰富多彩的少先队活动。活动是少先队生命所在，丰富多彩的少先队活动可以活泼少先队的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育。1、开展各种专题周活动，本学期开展“家访周”即中队辅导员到学生家中家访，互相沟通，互相配合，使学校、家庭教育协调一致，开展“朗读比赛周”等其他主题活动。2、开展一次学校性主题队会。在建队日前后，组织一次全校性的主题队会。各班中队选出10名品学兼优的学生填写《少先队员登记表》，经批准后，参加中国少先队组织。在建队日前后，举行一次大规模的新队员入队仪式，并请老队员给新队员带红领巾。3、开展好各种节日庆贺活动。少先队大队辅导员工作方案例文一、指导思想根据学校工作方案，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以课内浸透为主题，课外延伸为增长点。坚持热爱*，深化开展爱国、集体和社会教育。提倡道德标准：爱校守法，明理诚信，友善团结，节俭自强，敬业奉献实在帮助队员做到以德育人，德智并举，探究开展，学会生存．学会做人。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。二、详细工作内容、措施〔一〕德育以学生自主与责任为主题，不断深化爱国教育。1、标准升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国责任感，加强歌颂中国*领导的教育。2、开展以自主与责任教育，以队员开展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和才能，加强自主与责任教育。3、结合三八妇女节、劳动节、端午节、儿童节等，不断开展热爱劳动，热爱祖国．爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。4、以队员学会给予，学会关心的指导思想，制订主题队会内容。作为队主任加强指导。5、以五爱教育为根本内容，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识如今的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养队员愿意做小事，学会做小事。在理论中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。〔二〕继续加强行为标准教育以帮助队员学会做人、学会生存为方向，以培养队员仁慈、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目的，以日常行为标准养成为抓手，以校园文化建立为载体。〔1〕各队应根据本队特点，有目的、有措施，创设自己的特色队，。根据我队以往的表现以及队员的弱点，我队决定成立阅读特色队，在学校的各项活动中争取好成绩。进步自己的阅读程度和作文程度。〔2〕由于我队以前的行为标准较差，在行为标准教育中前五周重点抓文明休息、、文明交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进展检查。〔3〕从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持天天记。〔4〕保护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。少先队大队辅导员工作方案报告【篇一】一、指导思想根据学校工作方案，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以课内浸透为主题，课外延伸为增长点。坚持热爱*，深化开展爱国、集体和社会教育。提倡道德标准：爱校守法，明理诚信，友善团结，节俭自强，敬业奉献实在帮助队员做到以德育人，德智并举，探究开展，学会生存.学会做人。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。二、详细工作内容、措施(一)德育以学生自主与责任为主题，不断深化爱国教育。1、标准升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国责任感，加强歌颂中国*领导的教育。2、开展以自主与责任教育，以队员开展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和才能，加强自主与责任教育。3、结合三八妇女节、劳动节、端午节、儿童节等，不断开展热爱劳动，热爱祖国.爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。4、以队员学会给予，学会关心的指导思想，制订主题队会内容。作为队主任加强指导。5、以五爱教育为根本内容，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识如今的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养队员愿意做小事，学会做小事。在理论中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。(二)继续加强行为标准教育以帮助队员学会做人、学会生存为方向，以培养队员仁慈、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目的，以日常行为标准养成为抓手，以校园文化建立为载体。(1)各队应根据本队特点，有目的、有措施，创设自己的特色队，。根据我队以往的表现以及队员的弱点，我队决定成立阅读特色队，在学校的各项活动中争取好成绩。进步自己的阅读程度和作文程度。(2)由于我队以前的行为标准较差，在行为标准教育中前五周重点抓文明休息、、文明交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进展检查。(3)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持天天记。(4)保护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。【篇二】中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习理论的阵地，少先队组织有着共同的纪律、标准，有着一定的组织目的，其根本使命是把儿童个人与社会通过组织的形式联络起来。因此要充分发挥少年儿童的自主精神，让队员在队内自己管理自己，成为少先队真正的主人，通过自我体验、自我约束、自我理论，积极主动地促进自己的全面开展。鉴于我校少先队工作刚刚起步，我将着重从培养队员良好文明的行为标准入手，健全和完善少先队的组织和阵地建立，结合队员理论，开展丰富多彩的少先队活动，为队员的开展创造良好的环境，其详细措施如下：一、加强少先队员思想品德教育，培养良好文明的行为习惯。1、利用周一升旗仪式，选择一些典型的先进事例予以表扬;通过国旗下讲话，对队员进展爱国、集体、乐于助人、甘于奉献的思想品德教育。2、以文明礼仪教育为切入口，深化开展文明班级流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为标准》和学校制定的就餐、就寝标准，制定评比施行细那么，坚持每大周一评比，并通过黑板报、播送站等阵地，开拓专栏进展宣传，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好文明的行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。3、加强队员保护环境、保护公物的教育。通过出版报专栏，结合“环保日”、“校庆日”开展“爱我校园，从身边小事做起”的教育活动，教育队员保护校园中的一草一木，保护班级公物，增强环保意识和主人翁责任感。4、开展“小慈善家”活动。学校大队部将在队员中开展此项活动，号召队员们发扬爱惜粮食、节俭节约、奉献爱心、乐于助人的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日里，组织队员们到其他学校特困学生家中进展慰问，既能与其他学校进展联谊，又可培养队员节俭节约的良好习惯，使学生养成关心别人、关心社会的良好品质。二、进展少先队的组织建立和阵地建立，充分发挥少先队的职能作用。1、进展学校少先队组织的建立，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一支强有力的大队委班子，充分发挥大队委员的功能和作用，让他们明确各自的任务和职责，在大队辅导员的带着下，做好少先队工作。2、建立学校少先队的阵地。建立少先队标准化队室，存放、展示少先队活动用品、资料和成果。开通“春晖之声”播送站，开设知识园地、故事天地、音乐欣赏、校园“万花筒”、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、编辑，每月定期播出。播送站可为队员们的创新理论才能创造条件，丰富校园文化生活，同时知心姐姐栏目的开设，可以帮助孩子们解决日常生活之中，生长发育之中遇到的这样或那样的困惑。三、结合队员理论、开展丰富多彩的少先队活动。活动是少先队生命所在，丰富多彩的少先队活动可以活泼少先队的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育。1、开展各种专题周活动，本学期开展“家访周”即中队辅导员到学生家中家访，互相沟通，互相配合，使学校、家庭教育协调一致，开展“朗读比赛周”等其他主题活动。2、开展一次学校性主题队会。在建队日前后，组织一次全校性的主题队会。各班中队选出10名品学兼优的学生填写《少先队员登记表》，经批准后，参加中国少先队组织。在建队日前后，举行一次大规模的新队员入队仪式，并请老队员给新队员带红领巾。3、开展好各种节日庆贺活动。少先队大队辅导员工作方案格式大队辅导员的性质少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和活动的指导者，担负着组织少年儿童在少先队承受教育的任务，负责指导少先队活动，全面贯彻教育方针，培养“四有”新人。大队辅导员的工作职责1、根据各级少先队工作意见，与少先队小干部一道分析^p本大队实际情况，制定出大队活动方案，方案必须有针对性，实效性和可操作性。2、指导中队活动，安排好活动主题、内容、形式，并当好中队辅导员的参谋。3、关心全体队员的安康成长，经常理解分析^p少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况，听取队员心声，促进队员安康成长。4、充分发挥少先队员组织教育作用，全面关心、及时培养、恰当要求，在体验教育活动和争章夺星活动中学会“自学、自强、自护、自理、自律”。5、积极培养小干部，培养他们的效劳意识，教给工作方法，配合小干部解决工作中的问题，要对中队活动的主持人、升旗手、鼓手、板报宣传委员等给予根本技能训练。6、通过多种途径主动向社会和家长宣传少先队工作，争取广泛的支持和帮助，协调各方面关系共同教育少年儿童。7、以活动为载体，育人为目的，认真进展思想道德教育，开展“新世纪，我能行”体验教育活动，以“五自”教育为要求，“争章夺星”为活动形式，养成良好行为习惯。8、加强少先队组织的阵地建立，注重日常管理和过程管理，做好每个队员的成长记录。9、加强学习，不断进步，通过自学或观摩等多种形式的学习，不断进步政治觉悟，增强责任感和使命感，进步少先队业务工作程度。10、配合学校中心工作，认真组织好各种教育活动，按时完成各项临时组织的教育活动，并做少先队工作资料的搜集和整理。11、大队辅导员还要做好中队活动的指导工作，按共青团和少工委要求亲密配合学校行政，检查指导中队活动的开展，负责组织少先队大队部各种日常事务。低段小学生心理特点一年级小学生主要心理特点：儿童刚入学不久，对小学生活既有新颖感，但又不习惯，因此一时难以适应；对学习有好奇感，却很难做到专心听讲，独立完成作业；很乐意和同学进展接触、交谈却不懂文明礼貌，有些还比拟自私；特别信任老师，相信老师的话，尊重老师的行为和评价；很多人生活不能自理，没有相应的劳动习惯，对其父母的依赖性很强；注意力不集中，情绪变化无常，容易疲倦；行为动摇不定，不擅长控制，容易冲动和特别敏感；对成功的喜悦和失败的痛苦都很强烈；有当好学生的愿望，只是不熟悉学校的生活，不理解学校常规，常会无意中做错事。他们渴望参加荣耀的少先队组织。他们好奇、好动、喜欢模拟，并且有直观、详细、形象等思维特点。二年级小学生主要心理特点：二年级学生已根本适应小学的学习生活。他们知道学校的规章制度，懂得一些行为常规，而且愿意努力遵守。在上课听讲、完成作业、遵守公共秩序，尊敬师长、简单的自我效劳性劳动等方面有了一定的根底，但从总体上说，对常规的认识不深化，动作不到位，行为不标准。他们习惯过集体生活，喜欢和小伙伴一起活动；开场有了自我控制的才能，好表现自己，竞争意识和上进心有所开展，能树立近期的奋斗目的，都想争取成为好学生，并希望参加少先队的一切活动。好奇、好动、好模拟，思维的直观性、详细性、形象性仍然是其共同的特点。针对低段小学生的心理特点应该开展的活动就学校的各种活动安排，开展合适低段小学生的一些班队和学校活动。就自身而言该做的工作1、向上任低段大队辅导员请教取经，询问详细工作的详细做法。2、熟悉少先队的详细工作。3、理解小学生的心理特点，学习小学生品德教育的内容，为小学生德育工作做好铺垫。4、积极发挥大队辅导员的作用，组织并培养优秀的少先队员。5、开展形式多样的，合适低段小学生身心成长和品德形成的各种活动。6、积极做好各项活动的宣传和组织工作。7、不断学习，努力进步政治觉悟和工作程度。8、积极配合学校开展各项活动，检查活动的开展，负责少先队大队的各项事务，做好资料的搜集和整理工作。9、写好总结，总结缺乏，积累经历。以上是我作为一名新老师对大队辅导员工作的认识，作为一名新老师，很快乐学校能把这个任务安排给我，虽然我对这份工作还义务所知，但是我相信在各位领导和老师的带着下，会不断成长。学校少先大队辅导员工作方案范文辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理安康以及学生党团建立等方面的工作的老师。每个辅导员一般管理一个或数个班级。下面是为您整理的《学校少先大队辅导员工作方案》，仅供大家查阅。【篇一】一、指导思想“勤奋学习、快乐生活、全面开展”的寄语要求和依托红色____根据地发扬艰辛风斗精神围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有方案有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际才能、学习才能、生活才能，成为幸福生活并能创造幸福的人。二、工作思路转变观念，热情效劳，稳抓常规，追求创新，加强理论报告，体验为主，讲务实效。三、工作重点(一)加强少先队根底建立1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建立。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员可以有的时机锻炼自己，展示自我，增强理论才能。2、加强少先队小干____伍建立。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监视岗、国旗护卫队，努力让的队员参与到少先队阵地的建立和管理中来。(二)建立一个根底扎实的少先队活动阵地。1、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、兴趣与知识并存的文化气氛。2、建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼才能，提升品位。(三)坚持不懈做好各项常规工作。1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监视岗每日进展的检查催促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为标准进展的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进展抽查，每月进展中队阵地建立评比，对辅导员各项工作的落实情况进展考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。3、抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进展综合素质评价，使各类教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和标准雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性开展。(四)、加强少先队理论研究。1、开展少先队专题论文评比，进展优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进展投稿、参赛。2、开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。(五)、开展一系列学生欢送的少先队活动。【篇二】一、指导思想：以党的“xx大”和党的xx届三中全会精神为指导，树立并落实科学开展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面开展”的要求为指针，以体验教育为根本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代开展，围绕孩子生活，以建国、建队60周年为切入点，既抓活动，又抓建立。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、安康、持续、和谐开展，努力开拓我校少先队工作新场面。二、工作思路：坚持“以童为本，理论育童”的根本途径，围绕少工委XX年工作要点，继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动;重点抓好学生良好行为习惯养成教育;强化少先队阵地建立;推动《少先队辅导员纲要(试行)》的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训。三、工作重点全面加强少先队自身建立。201x年，要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作，制定实在可行的学习方案和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。1、要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾播送站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建立，使之标准化、系统化。中队阵地五项建立(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。2、深化“雏鹰争章”活动。结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》，组织开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进展综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和标准雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性开展。3、“手拉手”快乐共成长各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的根底上，继续进展手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建立、鼓号队组建与训练、标准升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)”的活动。通过学生之间的活动，实在使少先队员在进城或下乡的理论过程中，承受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，互相理解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，互相影响，培养艰辛朴素、节俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会理论才能。四、工作要求：围绕局少先队工作方案制定校少先队工作方案，围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动。1、少先队工作要形成长效机制，操作便捷，要有时效性，档案材料及时搜集，标准管理。2、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突出学校的少先队工作特色。【篇三】(一)抓好学生的常规管理：1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好黑板报每月评比、加强红领巾监视岗的检查力度，指导和催促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。(二)深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：1、组织各班辅导员(班主任)学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识施行《少先队辅导员工作纲要(试行)》并可以在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、老实守信、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德的假设干意见》，深化贯彻《公民道德建立纲要》，加强学生思想教育，2、以爱国为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和____传统教育为核心，开展加强思想道德建立，弘扬和培育民族精神主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比方班级里开展寻找身边的名人、中国真了不起、了不起的中国人等活动)，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个可亲、可信、可敬、可学的典范，通过典范引导学习先进，养成良好的行为习惯。4、组织少先队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要实在进步业务技能和育人程度，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重进步自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。(三)发挥各班中、小队在班级的作用，努力可以让少先队员自主管理、自主活动。发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力可以让少先队员自主管理、自主活动是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建立的同时，结合责任、礼让、卫生、宽容、诚信等详细内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员在活动中学习、在活动中实现开展成为实实在在的行动，实在进步队员自主管理、自主活动的意识和才能。比方礼仪示范，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使学生真正从根本上做到礼让、宽容。在综合理论活动开展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特别是中队长、小队长的作用，在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、方法以及活动过程中要注意的问题，然后老师进展总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进展综合理论活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动完毕乃至于活动成果的形成。(四)加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。1、学生常规教育。各中队继续组织学生学习新公布的《中小学生守那么》《小学生日常行为标准》，加强礼仪教育与训练，以创立优秀班集体和文明中队为载体，并以好习惯伴我快乐成长为主题，以三管六不,三别四带为重点，以学生文明礼仪教育为打破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。管住自己的嘴，不说脏话、粗话;管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物;管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。三别：即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别;四带：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。2、平安教育深化拓展平安教育，进一步结合派出所、村联防队等有关部门，以平安伴我行活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命平安和身体安康活动。深化宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创平安班级的活动，在活动中培训平安知识和平安技能，增强平安防范意识，杜绝一切事故的发生。3、开展社会理论活动。利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。稳固并开发本地区的社会理论资，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会理论和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。4、发挥少先队活动阵地的作用少先队要在校园文化建立中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育理论活动，搞好班级文化建立，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种才能，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。(五)、努力做好课外教育活动的建立和管理，为队员搭建理论体验的舞台。课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建立和活动的管理，在校园中形成一种人人有事做、人人求开展、人人都快乐的安康、和谐的气氛;充分调动课外教育活动指导老师的积极性，发挥他们的筹划、组织、协调才能，抓好文体艺术教育活动，努力进步文体艺术教育质量，使少先队工作成为每位老师的工作。(六)、进一步加强校园文化环境建立和环保教育，增强学生绿色意识。(七)、加强学生卫生、节俭节约教育。少先队大队辅导员工作方案怎么写【篇一】202_—202_学年下学期少先队工作方案又是一年收获与展望时，辞旧迎新，心情很是轻松，因为心里有了底。经历了上学期对少先队常规工作的管理以及学生素质的培养，相信本学期大队委的工作会更上一层楼。我有信心更进一步是因为对我的工作有了很深的理解，并且好好总结了上学期很多经历，反思自己缺乏之处。少先队工作已经到了一个阶段，我们必须出点成绩来，来证明我们整个大队部是努力付出的。所以我期待着，本学期在校领导的大力支持和监视下，少先队工作可以大刀阔斧的运作，我会毫不犹豫地冲到最前面，势必将少先队的工作作出效果来。关于下学期少先队的努力方向，我有以下一些想法：一、继续搞好选拔新少先队人员以及对队员的培养本届五年级少先队大队委是我一手培养了一年半时间，可以说如今做得很好。但是还是要考虑学生的升学问题，所以必须抓紧时间培养四年级的大队委了。少先队大队委人才济济，我相信可以平稳过渡。不但如此，还要及时从三年级抽选些优秀的少先队员，渐渐培养，做好下学期工作交接的准备工作。关于梯队建立有以下设想：1.由班主任推荐一些开朗、有责任心的学生作为大队委的候选人。2.经过演讲的面试后，从中选取一些形象素质俱佳的同学，3.常规工作中，将以往我在主持的工作交给大队长、中队长，进步他们的管理才能。并且在队员方面让高年级大队委带着新队员学习;有工作时，尽量让三四年级大队委上。4.对少先队大队委成员的文化成绩计入考核，旨在监视大队委同学顾此失彼。5.培养优秀的管理人员，提升少先队的才能。二、将常规检查做出实效学校的常规检查是重要的，关系到学生良好习惯的养成，对学生的安康成长起一定的催促作用。此项工作不但要做，关键要做好，做出效果。在安排学生检查时，本年级的学生制止检查本年级，避开作弊、作假的嫌疑，多人检查使检查工作更具有公正性。每大周开学第一天，利用早读时间开例会，提升思想教育。检查人员不得对工作懈怠，不负责任。对不负责任的大队委学生提出批评教育，不思悔改者，撤销大队委资格。其检查内容有1.班级的卫生、物品的摆放、2.餐厅违纪、课外活动期间纪律3.升国旗期间，穿校服、佩戴红领巾4.乱丢垃圾与捡拾垃圾现象本学期，加大与李主任配合力度，狠抓卫生纪律两大项。及时检查，及时在播送中通报表扬好的也批评坏的。每天利用播送站，一天一通报，一周一评比。三、标准国旗班管理严格按照要求，选取优秀的人员，并进展培训，以及提升思想教育。制定管理要求，由国旗班班长将人员的表现计入考核。四、标准红领巾播送站，发挥播送室的作用。1.负责专门挑选几个音质好、普通话好的学生，让他们负责播送站的播音。其别人员不得随意进入播送站，不准随意播送。2.主要在两个时间段播音，第一个时间段是在课间操做完后，主要播少先队的检查结果：各班的卫生、物品摆放、以及做操的好坏，第二个时间段是在下午放学后，这时主要播放好人好事、寻物启事等。播送站的宣传是为学生提供正营养，正能量的地方，使学生明白前进的方向。这些内容的播放为学校创造了一个正大的言论环境。3.播送站除了播放好人好事外，还播放以平安为主题的平安防范、防溺水、平安用电、平安自救等相关常识，这些知识的普及，为孩子正常的学习、安康生活提供了强有力地保障!4.播放经典歌曲，弘扬中国红歌。丰富的校园生活，也会给孩子一个多姿多彩的世界，播送站及时播放儿童经典歌曲、红歌。使孩子从不理解到会唱又有一个新的认知过程。让他们在红歌中成长，明白当今的幸福生活来之不易!五.搞好少先队活动，提升少先队形象1.下学期精心准备活动，活泼少先队气氛，提升少先队形象。2.多进展少先队大队部的宣传，3.少先队大队委严格要求自己的言行举止，实在做好表率作用。国旗班管理细那么：1.每位队员有20分，扣完后经班长与我商议，决定队员去留。2.由班长负责考核队员，不能及时参与升旗扣一分3.升旗期间，不庄重严肃，动作不标准扣一分4.国旗班衣帽自己整理规矩，做不到一次扣2分。【篇二】中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习理论的阵地，少先队组织有着共同的纪律、标准，有着一定的组织目的，其根本使命是把儿童个人与社会通过组织的形式联络起来。因此要充分发挥少年儿童的自主精神，让队员在队内自己管理自己，成为少先队真正的主人，通过自我体验、自我约束、自我理论，积极主动地促进自己的全面开展。鉴于我校少先队工作刚刚起步，我将着重从培养队员良好文明的行为标准入手，健全和完善少先队的组织和阵地建立，结合队员理论，开展丰富多彩的少先队活动，为队员的开展创造良好的环境，其详细措施如下：一、加强少先队员思想品德教育，培养良好文明的行为习惯。1、利用周一升旗仪式，选择一些典型的先进事例予以表扬;通过国旗下讲话，对队员进展爱国、集体、乐于助人、甘于奉献的思想品德教育。2、以文明礼仪教育为切入口，深化开展文明班级流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为标准》和学校制定的就餐、就寝标准，制定评比施行细那么，坚持每大周一评比，并通过黑板报、播送站等阵地，开拓专栏进展宣传，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好文明的行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。3、加强队员保护环境、保护公物的教育。通过出版报专栏，结合“环保日”、“校庆日”开展“爱我校园，从身边小事做起”的教育活动，教育队员保护校园中的一草一木，保护班级公物，增强环保意识和主人翁责任感。4、开展“小慈善家”活动。学校大队部将在队员中开展此项活动，号召队员们发扬爱惜粮食、节俭节约、奉献爱心、乐于助人的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日里，组织队员们到其他学校特困学生家中进展慰问，既能与其他学校进展联谊，又可培养队员节俭节约的良好习惯，使学生养成关心别人、关心社会的良好品质。二、进展少先队的组织建立和阵地建立，充分发挥少先队的职能作用。1、进展学校少先队组织的建立，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一支强有力的大队委班子，充分发挥大队委员的功能和作用，让他们明确各自的任务和职责，在大队辅导员的带着下，做好少先队工作。2、建立学校少先队的阵地。建立少先队标准化队室，存放、展示少先队活动用品、资料和成果。开通“春晖之声”播送站，开设知识园地、故事天地、音乐欣赏、校园“万花筒”、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、编辑，每月定期播出。播送站可为队员们的创新理论才能创造条件，丰富校园文化生活，同时知心姐姐栏目的开设，可以帮助孩子们解决日常生活之中，生长发育之中遇到的这样或那样的困惑。三、结合队员理论、开展丰富多彩的少先队活动。活动是少先队生命所在，丰富多彩的少先队活动可以活泼少先队的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育。1、开展各种专题周活动，本学期开展“家访周”即中队辅导员到学生家中家访，互相沟通，互相配合，使学校、家庭教育协调一致，开展“朗读比赛周”等其他主题活动。2、开展一次学校性主题队会。在建队日前后，组织一次全校性的主题队会。各班中队选出10名品学兼优的学生填写《少先队员登记表》，经批准后，参加中国少先队组织。在建队日前后，举行一次大规模的新队员入队仪式，并请老队员给新队员带红领巾。3、开展好各种节日庆贺活动。2023年大队辅导员工作方案工作方案是我们走向积极式工作的起点。为您整理了大队辅导员工作方案范文，大家学习参考。篇一：大队辅导员工作方案中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习理论的阵地，少先队组织有着共同的纪律、标准，有着一定的组织目的，其根本使命是把儿童个人与社会通过组织的形式联络起来。因此要充分发挥少年儿童的自主精神，让队员在队内自己管理自己，成为少先队真正的主人，通过自我体验、自我约束、自我理论，积极主动地促进自己的全面开展。鉴于我校少先队工作刚刚起步，我将着重从培养队员良好文明的行为标准入手，健全和完善少先队的组织和阵地建立，结合队员理论，开展丰富多彩的少先队活动，为队员的开展创造良好的环境，其详细措施如下：一、加强少先队员思想品德教育，培养良好文明的行为习惯。1、利用周一升旗仪式，选择一些典型的先进事例予以表扬;通过国旗下讲话，对队员进展爱国、集体、乐于助人、甘于奉献的思想品德教育。2、以文明礼仪教育为切入口，深化开展文明班级流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为标准》和学校制定的就餐、就寝标准，制定评比施行细那么，坚持每大周一评比，并通过黑板报、播送站等阵地，开拓专栏进展宣传，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好文明的行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。3、加强队员保护环境、保护公物的教育。通过出版报专栏，结合环保日、校庆日开展爱我校园，从身边小事做起的教育活动，教育队员保护校园中的一草一木，保护班级公物，增强环保意识和主人翁责任感。4、开展小慈善家活动。学校大队部将在队员中开展此项活动，号召队员们发扬爱惜粮食、节俭节约、奉献爱心、乐于助人的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日里，组织队员们到其他学校特困学生家中进展慰问，既能与其他学校进展联谊，又可培养队员节俭节约的良好习惯，使学生养成关心别人、关心社会的良好品质。二、进展少先队的组织建立和阵地建立，充分发挥少先队的职能作用。1、进展学校少先队组织的建立，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一支强有力的大队委班子，充分发挥大队委员的功能和作用，让他们明确各自的任务和职责，在大队辅导员的带着下，做好少先队工作。2、建立学校少先队的阵地。建立少先队标准化队室，存放、展示少先队活动用品、资料和成果。开通春晖之声播送站，开设知识园地、故事天地、音乐欣赏、校园万花筒、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、编辑，每月定期播出。播送站可为队员们的创新理论才能创造条件，丰富校园文化生活，同时知心姐姐栏目的开设，可以帮助孩子们解决日常生活之中，生长发育之中遇到的这样或那样的困惑。三、结合队员理论、开展丰富多彩的少先队活动。活动是少先队生命所在，丰富多彩的少先队活动可以活泼少先队的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育。1、开展各种专题周活动，本学期开展家访周即中队辅导员到学生家中家访，互相沟通，互相配合，使学校、家庭教育协调一致，开展朗读比赛周等其他主题活动。2、开展一次学校性主题队会。在建队日前后，组织一次全校性的主题队会。各班中队选出10名品学兼优的学生填写《少先队员登记表》，经批准后，参加中国少先队组织。在建队日前后，举行一次大规模的新队员入队仪式，并请老队员给新队员带红领巾。3、开展好各种节日庆贺活动。篇二：大队辅导员工作方案大队辅导员的性质少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和活动的指导者，担负着组织少年儿童在少先队承受教育的任务，负责指导少先队活动，全面贯彻教育方针，培养四有新人。大队辅导员的工作职责1、根据各级少先队工作意见，与少先队小干部一道分析^p本大队实际情况，制定出大队活动方案，方案必须有针对性，实效性和可操作性。2、指导中队活动，安排好活动主题、内容、形式，并当好中队辅导员的参谋。3、关心全体队员的安康成长，经常理解分析^p少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况，听取队员心声，促进队员安康成长。4、充分发挥少先队员组织教育作用，全面关心、及时培养、恰当要求，在体验教育活动和争章夺星活动中学会自学、自强、自护、自理、自律。5、积极培养小干部，培养他们的效劳意识，教给工作方法，配合小干部解决工作中的问题，要对中队活动的主持人、升旗手、鼓手、板报宣传委员等给予根本技能训练。6、通过多种途径主动向社会和家长宣传少先队工作，争取广泛的支持和帮助，协调各方面关系共同教育少年儿童。7、以活动为载体，育人为目的，认真进展思想道德教育，开展新世纪，我能行体验教育活动，以五自教育为要求，争章夺星为活动形式，养成良好行为习惯。8、加强少先队组织的阵地建立，注重日常管理和过程管理，做好每个队员的成长记录。9、加强学习，不断进步，通过自学或观摩等多种形式的学习，不断进步政治觉悟，增强责任感和使命感，进步少先队业务工作程度。10、配合学校中心工作，认真组织好各种教育活动，按时完成各项临时组织的教育活动，并做少先队工作资料的搜集和整理。11、大队辅导员还要做好中队活动的指导工作，按共青团和少工委要求亲密配合学校行政，检查指导中队活动的开展，负责组织少先队大队部各种日常事务。低段小学生心理特点一年级小学生主要心理特点：儿童刚入学不久，对小学生活既有新颖感，但又不习惯，因此一时难以适应;对学习有好奇感，却很难做到专心听讲，独立完成作业;很乐意和同学进展接触、交谈却不懂文明礼貌，有些还比拟自私;特别信任老师，相信老师的话，尊重老师的行为和评价;很多人生活不能自理，没有相应的劳动习惯，对其父母的依赖性很强;注意力不集中，情绪变化无常，容易疲倦;行为动摇不定，不擅长控制，容易冲动和特别敏感;对成功的喜悦和失败的痛苦都很强烈;有当好学生的愿望，只是不熟悉学校的生活，不理解学校常规，常会无意中做错事。他们渴望参加荣耀的少先队组织。他们好奇、好动、喜欢模拟，并且有直观、详细、形象等思维特点。二年级小学生主要心理特点：二年级学生已根本适应小学的学习生活。他们知道学校的规章制度，懂得一些行为常规，而且愿意努力遵守。在上课听讲、完成作业、遵守公共秩序，尊敬师长、简单的自我效劳性劳动等方面有了一定的根底，但从总体上说，对常规的认识不深化，动作不到位，行为不标准。他们习惯过集体生活，喜欢和小伙伴一起活动;开场有了自我控制的才能，好表现自己，竞争意识和上进心有所开展，能树立近期的奋斗目的，都想争取成为好学生，并希望参加少先队的一切活动。好奇、好动、好模拟，思维