政治经济学(第五版)课件 导论

导论政治经济学的对象和任务教学要求政治经济学是马克思主义的三个重要组成部分之一。在我国,政治经济学之所以能保持其主流经济学地位，根本原因是它的与时俱进，是随着实践的发展而不断发展创新的科学。政治经济学作为一门科学，有其形成和发展的过程、特定的研究对象、特定的研究任务和特定的研究方法。一、政治经济学的产生与发展1、什么是政治经济学政治经济学，广义地说，是一门研究一定社会生产、交换、分配和消费等经济活动、经济关系和经济规律的科学。教学要点

教学要点

2、政治经济学的产生与发展过程

（1）14～15世纪，随着贸易特别是海外贸易的迅速发展，产生了研究视野集中在流通领域的

重商主义思想。法国重商主义代表人物A.de

蒙克莱田在1615年出版的《献给国王和王太

后的政治经济学》一书中,首先使用了“政治经

济学”概念。

真正的近代经济科学，是当理论研究从流通领域转向生产领域的时候开始的。首先把研究对象由流通领域转向生产领域的是法国的重农主义，其代表人物是布阿吉尔贝尔和魁奈。教学要点

成理论体系的古典政治经济学，是在英国由W.配第创始，由亚当·斯密集大成，由大卫·李嘉图最后完成的。由于古典政治经济学具有科学和庸俗两种成分，它以后沿着这两种成分发展便产生了马克思主义政治经济学和西方经济学两大理论体系。教学要点

（2）19世纪中叶，马克思和恩格斯批判地继承了英国古典政治经济学中的科学成分，并加以创新与发展，最终创立了马克思主义政治经济学。教学要点

马克思主义政治经济学第一次明确地提出政治经济学的研究对象是人与人之间的社会生产关系；首创了生产商品的劳动二重性学说，创立了科学的劳动价值论；建立了科学的剩余价值理论，发现了资本积累的一般规律和历史趋势；揭示了资本主义将被社会主义所代替的必然性，并预见了未来社会主义和共产主义社会的一些基本特征。教学要点

（3）19世纪末20世纪初，列宁分析了当时帝国主义的一些基本经济特征，特别是帝国主义阶段经济的垄断特征，创立了帝国主义理论，揭示了发展到垄断阶段的资本主义基本特征和无产阶级革命的时代特征。列宁亲自领导了无产阶级夺取政权后向社会主义社会过渡的实践，创造了过渡时期的理论，把马克思主义政治经济学发展到了新的阶段。教学要点

斯大林继承列宁的事业，领导前苏联人民进行了社会主义经济建设。同时，斯大林依据社会主义建设的最初实践，对社会主义建设的一系列规律作了新的概括。教学要点

（4）斯大林逝世以后，各个社会主义国家先后进行了经济体制的改革。改革的实践又不断地

丰富和发展了马克思主义经济学特别是社会

主义政治经济学。教学要点

在中国，以毛泽东为代表的中国共产党人领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，并对适合中国国情的社会主义建设道路进行了艰苦的探索，形成了一些十分重要而又具有长远指导意义的思想观点。这些经验总结和认识成果，是我们党的宝贵财富，也是中国特色社会主义理论体系的重要思想来源。

教学要点

在此基础上，从20世纪70年代末开始，中国开始了波澜壮阔的改革开放和现代化建设。这个伟大实践极大地推动了社会主义政治经济学的完善与发展，为中国特色社会主义理论体系的形成和马克思主义政治经济学的发展创新作出了历史性的贡献。

教学要点

从所处的阶段考虑，政治经济学研究所处的阶段划分为：处于资本主义社会的政治经济学和处于社会主义社会的政治经济学。两者均可包括资本主义和社会主义部分。马克思创立的政治经济学分析他当时所处的资本主义经济，并按照历史唯物主义揭示的人类社会发展规律预测未来的社会主义。而处于社会主义现阶段的政治经济学则是分析实践中的社会主义经济，所分析的资本主义经济也不局限于前社会主义的资本主义，而更多的是与社会主义并存的资本主义经济。教学要点

处于社会主义现阶段的政治经济学，在坚持马克思主义作为指导思想的理论基础的前提下，体现了两个开放：一是向实践开放，不断研究新的实践问题，丰富政治经济学的内容。二是向时代开放，跟踪和平与发展为主题的时代变革，顺应经济全球化世界多极化的历史趋势，吸取世界各国特别是世界发达国家经济学反映社会化生产和市场经济规律的有益成果。

政治经济学的与时俱进，使这门古老的学科在现阶段具有不断解释和说明新现象、新问题的强大生命力。教学要点

马克思主义政治经济学是不断发展的科学，在中国有一个发展的、中国化过程。毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系，是马克思主义基本原理同中国具体实际结合的成果。教学要点

中国特色社会主义理论体系，从经济学的角度讲，以社会主义初级阶段社会生产力发展和生产关系的调整为主线，从社会的经济制度、经济运行和经济发展结合的角度，全面回答了在中国如何建设和发展社会主义的理论和现实问题。这个理论成就推进了马克思主义政治经济学的现代发展。保持了马克思主义政治经济学对中国改革开放和现代化建设指导思想的理论基础地位。教学要点

二、政治经济学的研究对象1、生产是政治经济学的出发点这里讲的生产不仅涉及物质资料生产，也涉及服务领域提供服务。生产不仅涉及人与自然的关系，也涉及人们在生产过程中的相互关系。政治经济学研究的生产不是生产的自然属性，而是生产的社会属性。政治经济学研究生产，不是研究生产的技术方面，而是研究生产的社会方面。教学要点

2、生产关系是政治经济学的研究对象政治经济学研究人们在生产过程中的关系。政治经济学研究生产关系，既要研究生产、交换、分配和消费之间的相互关系，也要研究人们在社会生产、交换、分配和消费中的关系。教学要点

3、政治经济学对生产关系的研究不可避免地要研究生产力。马克思主义政治经济学是研究一定生产力基础上的生产关系的科学。社会生产是生产力和生产关系的统一，这是作为政治经济学的出发点的生产所包含的两方面内容。分析生产力与生产关系的矛盾运动是马克思主义政治经济学的基本分析框架。教学要点

资本主义社会和社会主义社会的生产关系与生产力之间的矛盾有着根本性的区别。因此，以资本主义为对象的政治经济学分析生产力与生产关系的矛盾运动，目的是揭示资本主义生产关系对生产力的阻碍作用，以寻求改变这种生产关系的动力。教学要点

除此以外，我们也要研究和借鉴资本主义在其制度允许的范围内缓解矛盾、避免社会矛盾激化而调整生产关系的措施，并为社会主义建设和发展所借鉴。以社会主义为对象的政治经济学也要分析生产力和生产关系的矛盾运动，但目的是寻求完善社会主义生产关系的途径，通过社会主义社会生产关系的自我完善和发展，以进一步解放和发展生产力。教学要点

4、当今世界的经济学有马克思主义政治经济学和西方经济学两大理论体系教学要点

经济学对某个经济体的分析可分为两个层次：一是本质层次的分析，即对生产关系层次的分析；二是表层层次的分析，即对经济运行层次的分析。教学要点

西方经济学偏重于对经济现象的表层描述和分析。马克思主义政治经济学偏重于对经济关系本质的分析，它研究物与物关系背后的人与人之间的社会关系，研究经济制度的本质规定，特别是注重经济关系运动的规律性分析。教学要点

对同一个经济现象和经济范畴，西方经济学和马克思主义政治经济学有着不同的研究角度和层次。这两个理论体系有着重大的差异，但它们都依据各自的研究方法、层次作经济分析，都有不同的理论和现实意义，因而不能简单地以一个代替另一个，也不宜将二者合二而一。马克思主义政治经济学的原理和方法，应该是我们进行经济分析的基本指导思想和理论基础。教学要点

马克思主义政治经济学的任务：政治经济学研究社会生产关系，基本任务是认识和掌握所研究社会的经济规律。马克思主义政治经济学作为研究生产方式及其与之相适应的生产关系、交换关系的科学，任务是揭示经济过程的本质联系及其运动的客观必然性，也就是揭示客观的经济规律。教学要点

按经济规律办事：经济现象和经济过程本身所固有的、本质的、客观的必然联系即为经济规律。同其它自然规律一样，经济规律具有客观性，不以人的意志为转移。教学要点

按经济规律办事的前提是认识客观的经济规律。由政治经济学揭示的经济规律，就是人们对客观经济规律的认识。教学要点

经济规律是在一定的经济条件基础上产生和发生作用的，它包括以下三个层次：第一层次是各个社会形态都共有的经济规律；第二层次是几个社会形态所共有的经济规律；第三层次是某个社会形态所特有的规律。教学要点

三、政治经济学的研究方法1、马克思主义政治经济学的研究方法迄今为止的经济学的研究方法主要有两种：一种是哲学思维方法；一种是数学分析方法。马克思主义政治经济学采用的基本分析方法是哲学思维方法，尽管它也常常用到数学方法。教学要点

唯物辩证法是马克思主义的世界观，也是科学的方法论。科学的抽象法就是这种科学方法论的运用。教学要点

马克思的抽象法包含相互联系的两个科学思维过程：从具体到抽象的研究过程从抽象到具体的叙述过程教学要点

在理解科学的抽象法时必须注意以下两个方面：第一，运用抽象力抽象出的最简单的范畴必须符合所要说明的对象。第二，经济分析必须抓住占支配地位的生产关系。教学要点

2、本教科书的研究方法本教科书力图使用科学的抽象法，特别在分析资本主义和社会主义以前单列一篇从商品开始分析政治经济学的一般原理，而对资本主义的分析基本上采取《资本论》的从抽象到具体的逻辑。

教学要点

除了抽象法之外，本教科书还注意采用实证分析和规范分析的方法。实证分析试图在不做出是好是坏的价值判断的情况下分析经济体系的行为和运行。它回答所分析的经济对象”是什么”的问题。规范分析则是考察经济行为的后果，并且提出它们是好还是坏，以及这些结果是否可以变得更好的判断。教学要点

四、政治经济学的任务政治经济学的任务是由其鲜明的阶级性决定的。马克思创立的政治经济学，公开主张和维护无产阶级利益，为无产阶级和全人类的解放事业服务。他从创造科学的劳动价值论开始，建立剩余价值理论，发现资本主义剥削的秘密，由此找到资本主义社会的掘墓人，揭示了资本主义社会为社会主义社会所代替的必然性。马克思主义政治经济学的阶级性包含了其鲜明的批判性和革命性。教学要点

为适应我国改革开放和现代化建设的需要，政治经济学的任务应该以改革和完善社会主义经济制度、促进发展先进社会生产力、增加国民财富为目标。教学要点

以与时俱进的思想方法分析资本主义经济，还必须研究当代资本主义的新现象，揭示其新的规律。政治经济学对现代资本主义的经济分析的任务有三个方面：一是借鉴。二是竞争。三是信念。

教学要点

五、现阶段学习政治经济学的意义马克思主义政治经济学，不仅提供认识和把握人类社会发展规律的思想武器，也提供经济建设的指南。

教学要点

如何认识现代资本主义，如何认识实践中的社会主义，是在新的历史条件下对马克思主义政治经济学提出的新课题.对此需要由发展了的中国化的马克思主义政治经济学做出回答。教学要点

经济科学也是一门经验科学。中国经济建设的实践要求马克思主义经济学成为指导中国经济改革和经济发展的理论经济学科。这