苏教版一年级数学上册85以内的减法课件

苏教版数学一年级上册5以内的减法课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习10以内的加法和减法苏教版数学一年级上册5以内的减法课前导入探究新知课前导入小朋友们正在为校园里的花坛浇水呢！课前导入小朋友们正在为校园里的花坛浇水呢！2你能说说一共有几个小朋友在浇水吗？一共有5个小朋友在浇水。探究新知你能说说一共有几个小朋友在浇水吗？一共有5个小朋友在浇水。探3接着发生了什么？有2个小朋友走了。接着发生了什么？有2个小朋友走了。4请你将两幅图的意思连起来说一说。一共有5个小朋友，走了2个，还有3个。请你将两幅图的意思连起来说一说。一共有5个小朋友，5我们还可以用一个减法算式表示。5－

2=3…减号读作：5减2等于3。我们还可以用一个减法算式表示。5－2=3…减号读作：65－2=3想：5可以分成2和（3）。5－2=3想：5可以分成2和（3）。7请你来说说这两幅图的意思。原来有3个小朋友在玩荡秋千，走了1人，还剩2人。请你来说说这两幅图的意思。原来有3个小朋友在玩荡秋千，走了18现在还剩几人？可以怎样列式计算？3-

1=2想：3可以分成1和（2）。现在还剩几人？可以怎样列式计算？3-1=2想：3可以分9通过刚才的学习，我们知道了在计算减法的时候可以想一个数可以分成几和几的方法。3-

1=25-

2=3通过刚才的学习，我们知道了在计算减法的时候可以想一个101.课堂练习5-

1=4原来有5只小鸭，游走了1只，还有4只。1.课堂练习5-1=4原来有5只小鸭，游走了1只，还有111.-

=422原来有4只青蛙，游走了2只，还有2只。1.-=422原来有4只青蛙，游走了2只，还有2122.先画线,再填得数。4－3=15－3=25－4=12.先画线,再填得数。4－3=15－3=25－4=133.想一想，填一填。2-

1=13-

2=14-

1=3想：2可以分成1和1想：3可以分成2和1想：4可以分成1和33.想一想，填一填。2-1=13-2=14-144.5－1=4－=5－=532324.5－1=4－=5－=5323155.3－1=25.3－1=2165.4－1=35.4－1=3175.4－3=15.4－3=1185.5－4=15.5－4=1195.3+2=55.3+2=5205.2+3=55.2+3=5215.3-2=15.3-2=1225.5-1=45.5-1=4235.1+3=45.1+3=4245.2+2=45.2+2=4255.4-2=25.4-2=2266.6.27这节课你们都学会了哪些知识？我们今天学习了5以内的减法，知道了通过想数的分成来进行计算。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？我们今天学习了5以内的减281.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业29►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子30►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。31►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。32苏教版数学一年级上册5以内的减法课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习10以内的加法和减法苏教版数学一年级上册5以内的减法课前导入探究新知课前导入小朋友们正在为校园里的花坛浇水呢！课前导入小朋友们正在为校园里的花坛浇水呢！34你能说说一共有几个小朋友在浇水吗？一共有5个小朋友在浇水。探究新知你能说说一共有几个小朋友在浇水吗？一共有5个小朋友在浇水。探35接着发生了什么？有2个小朋友走了。接着发生了什么？有2个小朋友走了。36请你将两幅图的意思连起来说一说。一共有5个小朋友，走了2个，还有3个。请你将两幅图的意思连起来说一说。一共有5个小朋友，37我们还可以用一个减法算式表示。5－

2=3…减号读作：5减2等于3。我们还可以用一个减法算式表示。5－2=3…减号读作：385－2=3想：5可以分成2和（3）。5－2=3想：5可以分成2和（3）。39请你来说说这两幅图的意思。原来有3个小朋友在玩荡秋千，走了1人，还剩2人。请你来说说这两幅图的意思。原来有3个小朋友在玩荡秋千，走了140现在还剩几人？可以怎样列式计算？3-

1=2想：3可以分成1和（2）。现在还剩几人？可以怎样列式计算？3-1=2想：3可以分41通过刚才的学习，我们知道了在计算减法的时候可以想一个数可以分成几和几的方法。3-

1=25-

2=3通过刚才的学习，我们知道了在计算减法的时候可以想一个421.课堂练习5-

1=4原来有5只小鸭，游走了1只，还有4只。1.课堂练习5-1=4原来有5只小鸭，游走了1只，还有431.-

=422原来有4只青蛙，游走了2只，还有2只。1.-=422原来有4只青蛙，游走了2只，还有2442.先画线,再填得数。4－3=15－3=25－4=12.先画线,再填得数。4－3=15－3=25－4=453.想一想，填一填。2-

1=13-

2=14-

1=3想：2可以分成1和1想：3可以分成2和1想：4可以分成1和33.想一想，填一填。2-1=13-2=14-464.5－1=4－=5－=532324.5－1=4－=5－=5323475.3－1=25.3－1=2485.4－1=35.4－1=3495.4－3=15.4－3=1505.5－4=15.5－4=1515.3+2=55.3+2=5525.2+3=55.2+3=5535.3-2=15.3-2=1545.5-1=45.5-1=4555.1+3=45.1+3=4565.2+2=45.2+2=4575.4-2=25.4-2=2586.6.59这节课你们都学会了哪些知识？我们今天学习了5以内的减法，知道了通过想数的分成来进行计算。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？我们今天学习了5以内的减601.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业61►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子62►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是