初中数学华东师大七年级下册第10章轴对称平移与旋转雁江六中廖文凤生活中的_第1页
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文档简介

第一课时生活中的轴对称一、学习目标1、体会并欣赏轴对称在生活中的广泛运用；2、能用自己的话描述轴对称图形和两个图形成轴对称的概念；3、能分辨轴对称图形并找出它的对称轴；4、能总结出轴对称图形及两个图形成轴对称的区别与联系。二、学习重点1、找出轴对称图形的对称轴；2、总结轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系。三、学法指导结合教材98-101页内容与导学案认真思考，对有疑惑的问题做好标记以便与同学探讨交流。通过动手操作，观察比较，直观感受轴对称图形和两个图形成轴对称的特点和性质。学具准备：剪纸、墨水、直尺、铅笔。四、探究过程1、探索新知：从上面的图片看：这些图形如果沿某条直线，对折的两部分能，那么就称这样的图形为图形，这条就叫做这个图形的。2、认一认：观察图中的各个图形，回答下列问题（1）它们是轴对称图形吗？（2）请画出轴对称图形的对称轴。答：五角星有条对称轴，脸谱有条对称轴，正方形有条对称轴，标志有条对称轴。共同的特征是：一个对称轴图形，至少有条对称轴，有的不止一条对称轴。3、试一试：在纸的一侧上滴几滴墨水，将纸迅速对折、压平，并用手指压出清晰的折痕，再将纸打开后铺平，观察所得到的图案，位于折痕两侧墨水图案彼此之间有什么关系？答：。议一议：我们再看看下面的两组图形，它们有什么共同点？像这样，把一个图形沿着某一条直线过去，如果它能够与另一个图形，那么就说这图形，这条直线就是，两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重合的点）叫做。轴对称图形的基本特征：轴对称图形（或成轴对称的两个图形）.4、总结轴对称图形和轴对称的区别与联系？区别：。联系：。五、练一练1、下面给出的每幅图形中的两个图案是成轴对称吗?如果是,试着找出它们的对称轴。喜喜喜喜2、观察下列各种图形，判断是不是轴对称图形？并找出该轴对称图形的对称轴。3、在线段、射线、直线、角、直角三角形、等腰三角形中是轴对称图形的有（）.个个个个4、如果把数字看成图形，请写出0-9中是轴对称图形的数字（）.5、如5题图，与关于直线对称，,,则的度数为.5题图6题图6、如6题图，对称轴最少的轴对称图形是（）.七、当堂测试1、观察下列各种图形，判断是不是轴对称图形？并找出该轴对称图形的对称轴？2、在英语学习中一共有（）个大写英文字母，其中（）个大写字母是轴对称图形，分别是（）。如果把汉字看成图形，请在以下汉字“朋、口、田、日、晶、丈”中找出是轴对称图形的汉字（）ＡＢＡＢＣＤＡＢＣＤ4、在哈佛大学的入学试题中，曾经有过下面一道数学填空题。请在下面这一组图形符号中找出

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