初中道德与法治八年级上册遵守社会规则部编版《道德与法治》八年级上册做守法的公民善用法律教案

善用法律朱惠彬基础信息主备人课题善用法律教学目标情感、态度与价值观：培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念能力目标：学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争。知识目标：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争教学重难点教学重点：依法维护合法权益。教学难点：善于同违法犯罪作斗争。教学方法情景体验法、案例分析法教学流程环节一：导入新课(学生阅读教材P57“运用你的经验”)1．思考：你对此事的看法是什么？2．如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？教师总结、过渡：保安的行为是侵犯小华权利（人身自由权）的表现。我如果是小华的朋友，可以告诉他要学会用法律与人打交道，可以及时报警。引出课题《善用法律》。环节二：遇到侵害依法求助活动一：不同的方式不同的结果(学生阅读教材P58“探究与分享”)思考：1．为什么王某受到法律的制裁？为什么村民能维护自己的合法权益？2．你从这两则事例中明白了什么？教师讲述：王某纠集他人将打伤自己弟弟的李某打成重伤，违反了法律，受到了法律的制裁；村民们依照法律规定同村干部论理、论法，维护了自身的合法权益。由此可以看出，非法维权受惩罚，依法维权终受益。教师总结：我们应学会依法维权。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。活动二：法律救助帮维权(学生阅读教材P58—59“阅读感悟”)思考：（1）遇到情境一中的问题，你会怎么应对？王某可以与李某协商，要求对方承担相关责任，或者向派出所报案等。（2）当我们收到非法侵害时，可以通过哪些途径来维权？（寻求法律救助）答案示例：我们可以通过法律服务机构来维护合法权益；受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。释疑解难：同学们自主学习课本58页阅读感悟内容，了解法律服务所工作人员的工作、律师的职责、公证员、法律援助中心的职能。出示淮安市法律服务所、法律援助中心的相关资料，让同学们了解地方的法律服务机构。寻求国家救济的做法：含行政复议、行政裁决、国家赔偿、民事诉讼等，主要让同学们了解可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关进行控告、举报，必要时可直接向人民法院起诉。活动三：诉讼维权最权威(学生阅读教材P59“探究与分享”)思考：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？你了解这种维权方式吗？教师讲述：小峰通过诉讼方式维护了自己的合法权益。了解诉讼：(1)含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)作用：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（3）分类诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。案例：农民“久坐”公安局长办公室被错拘7日法院判公安赔偿（内容略）刑事诉讼：国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。教师总结：环节三：有勇有谋应对违法犯罪展示材料：快递员小张在送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋里的情况，发现他们正利用手机和电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色的离开后，立即报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的消息。思考：1.你赞成小张的做法吗？简要陈述理由。2.事例给我们什么启示？教师点拨：面对违法犯罪，我们要勇于斗争、善于斗争，有勇有谋，才能有效打击违法犯罪。①党国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（p60）②面对违法犯罪时，我们在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争+具体方法。（p61）方法与技能：如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。活动：身临其境——面对抢劫1、如果发生在学校附近——跑向学校，寻求老师、同学和校园保安的帮助2、发生在人较多的地方——大声呼救，寻求帮助3、发生在比较僻静、行人较少的地方——顺从，记住违法分子的体貌特征及逃逸方向，确认安全后及时报警并提供相关线索。活动：自主探究——为什么我们应对违法犯罪要有勇有谋？1、有勇：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。2、有谋：我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。教师总结：这节课我们学习了在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益，知道了诉讼是维护合法权益的最后屏障，懂得了同违法犯罪行为作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。作为未成年人，在面对违法犯罪时，不仅要勇