《荷花淀 》课件-统编版高中语文选择性必修中册

荷

花

淀

孙犁（1913-2002），原名孙树勋，河北省衡水市安平县孙遥城村人，现当代著名小说家、散文家，又先后担任过《平原杂志》《天津日报》文艺副刊、《文艺通讯》等报刊的编辑，并著有关于编辑的作品。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文学研究会影响很大。“孙犁”是他参加抗日战争后于1938年开始使用的笔名。

本文写于1945年春，当时抗日战争已经进入最后阶段。共产党领导的抗日武装力量正在不断发展壮大，抗日根据地也在不断扩大。在这场伟大的民族解放战争中，根据地的广大群众在共产党的领导和教育下，同仇敌忾，奋起抗敌，表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概，为保卫祖国、维护民族的独立与尊严，建立了不可磨灭的功绩。《荷花淀》就是在这样的背景下，以冀中抗日根据地人民的斗争生活为题材，经过精心构思谱写出的一曲爱国主义精神和革命乐观主义精神的赞歌。写作背景给全文三部分拟小标题（四个字）

并指出这三个部分各属于小说故事情节的哪个阶段？（高潮、结局）第一部分：送夫杀敌（开端）第二部分：探夫遇敌（发展）第三部分：助夫灭敌两条线索双线交织

小说有两条线索，青年妇女们的活动【女】贯串全文的始终，是小说的主线；地区队的行动【男】大都是侧面交代，仅在伏击相会的高潮处交叉，接着又分开进行。小说以青年妇女们的成长结尾，合乎情理，广泛地表现了中国人民抗日的积极性，说明群众中蕴藏着无穷的力量。小说中双线交织的手法有什么作用：①使情节发展更为明晰，情节结构更为集中紧凑。②明暗线呼应，推动了情节的发展。③使小说主题得到更深挖掘。（深化主旨）④拓展了广度深度，表现丰富复杂的社会生活。（丰富小说的内容）⑤使人物形象更为丰满。⑥设置悬念引人入胜。朗读“夫妻话别”，体会潜台词，分析人物形象女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“他们几个哩？”水生说：“还在区上。爹哩？”女人说：“睡了。”“小华哩？”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？”水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”温柔细心机敏焦急关切体贴鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话嘱咐我吧！”“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”“嗯。”“什么事也不要落在别人后面！”“嗯，还有什么？”“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。”那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。朗读“夫妻话别”，体会潜台词，分析人物形象吃苦耐劳，敢于承担对丈夫的痴情，对祖国的热爱

体现了内心深处爱与痛、情与义的激烈撞击和理性抉择，侧面反映了战争的残酷性。阅读课文前三段，前三段描绘了一幅怎样的图景？

开篇描绘白洋淀的夜景图和风俗画。点出人物生活环境。表现了月光朗照、院子凉爽、芦苇洁白、荷花飘香的风景美，辛勤劳作、出产富饶的生活美。“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”，两个生动而贴切的比喻，把劳动的场面诗化了。内容上：①交待故事发生的背景。②突出人物形象，揭示人物心境，表现人物性格，暗示人物命运。③暗示社会环境，揭示社会本质特征。④渲染气氛。⑤深化主旨。结构上：①推动情节发展。【埋下伏笔/照应前文】环境描写的作用：

交代水生嫂等人的生活环境，渲染了一种温馨、清新、宁静的氛围，烘托了以水生嫂为代表的青年妇女热爱家园、热爱劳动、渴望和平幸福生活的感情。【内容上】

同时，开头的景物描写，不仅为“夫妻话别”提供了时间、地点，营造了和谐的氛围，而且也为下文写荷花淀伏击战做了铺垫。【结构上】前三段环境描写的作用

她们轻轻划着船，船两边的水哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色。顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。阅读课文第48段，分析此处环境描写的作用。

后面大船来的飞快。那明明白白是鬼子！这几个青年妇女咬紧牙制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声哗哗，哗哗，哗哗哗！

她们轻轻划着船，船两边的水哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色。顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。阅读课文第48段，分析此处环境描写的作用。

几个女人探望丈夫而不得，只好踏上归途，不免有点儿失望,有些伤心，空阔而静寂的环境烘托了人物心情，也交代了即将发生的伏击战的自然环境。同时，这开阔而明丽的景色感染了女人们，增强了她们排遣忧郁的力量。【内容】

这是以景写人，情景相生。她们划船时发出的“哗，哗，哗”的水声，是所处环境的外现，与后文的“哗哗，哗哗，哗哗哗”相照应，为后文敌人追击的危险场景埋下伏笔。【结构】

同时还为后文埋下伏笔，暗示了青年妇女们的前途——“粉色”的荷花箭成了白洋淀的“哨兵”，当日“粉妆”的妇女也将成为白洋淀的战士；还表现出白洋淀军民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心。赏析

妇女们巧妙避开敌人的追击，将船驶进荷花淀时，作者对淀上风光进行的描绘。表现出荷花淀给妇女们的安全感，衬托出她们的心理状态，突出了水乡游击战的特点，渲染了战斗的气氛，为后文伏击战作铺垫。思考：用诗情画意来表现残酷的战争主题是否恰当？恰当！

这是由作品的主题决定的——《荷花淀》写的是抗日战争胜利前夕冀中人民的斗争生活。小说涉及了战争，但只是把人民英勇抗击日寇的战争作为背景，而把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。孙犁不想通过渲染战争的残酷来表现革命英雄主义、歌颂爱国主义精神，而是要通过展现人物自然美、生活美、人情美，着重表现革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义。这些善良、纯真的人们在战争环境中闪耀出人性的光辉。小说表现了人民不畏强暴、保卫家园的精神状态。

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