班主任工作总结

班主任工作总结九年级（2）班班主任：朱丽芳

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

------陶行知班级基本情况九年级（2）班是一个由43人组成的大家庭，其中男生20人，女生23人，住校生18人。班内人人自律，尊纪守时，团结合作，拼搏进取，是一个凝聚力很强的班集体。我们的班集体班主任工作计划回顾一、加强学生思想品德教育。

1、培养学生爱班、爱校的集体主义思想品质。

加强对学生的集体主义教育，陪养他们的集体荣誉感和责任感。以调动积极性主，对活动中涌现出的好人好事及时表扬，通过对个别典型的宣扬，影响和带动其它同学。对个别集体观念不强，有个人主义表现的同学采取典型激励、集体谈心、个别交流等形式进行正确的教育和引导，使他们时刻保持健康向上的人格和心理。

2、培养学生遵守法律法规，遵守校规校纪的良好习惯。

无规矩不成方圆，没有严明纪律的保障，就不能为学生创造文明、健康、向上的学习环境。每天利用午检，班会的时间，学习规章制度，使每个学生熟知校规校纪。配合学校德育处开展一日常规、日常行为规范等知识竞赛活动，增强学生的组织纪律观念。

树立报效祖国的伟大志向。

二、培养学生良好的学习习惯和学习品质。

针对学生还缺乏良好的学习习惯和学习品质这种情况，在学习上坚持常抓不懈，使同学们养成良好的学习习惯。

1、经常到班级巡视，发现问题及时处理，及时纠正学生听课的不良习惯。

2、了解每一位学生的生活习惯、精神状态、学习态度，有针对性地进行正确的教育引导，鼓励学生刻苦学习，知难而进，养成良好的学习品质。

3、通过表扬在学习上刻苦、认真、踏实的学生，在班级里营造在学习上你追我赶的氛围，培养脚踏实地，不骄、不馁、不弃的学习品质。

4、根据考试成绩，及时帮助学生寻找学习上存在的问题，分析原因，有针对性地提出合理化建议，帮助学生树立学习上的自信心，培养他们主动学习的意识。

5、配合学校搞好其它教育、教学活动。主题班会计划回顾

“关注自己，关注班级”主题班会“感恩老师”主题班会“知文明，懂礼仪”主题班会期中考试总结班会“爱我二中，美我家园”主题班会采取措施一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。积极开展有益于学生身心健康发展的活动，认真组织召开每一次的主题班会。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，收到了良好的效果。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“严格、活跃、向上”的班集体。一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融为一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓，为学习成绩提高打下良好基础。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极极开展好好文体活活动，做做好早操操、眼保保健操，，保护学学生视力力，增强强学生的的体质，，提高学学生的学学习效率率。初三三学生学学习任务务比较繁繁重，进进行适当当的体育育活动不不仅有利利于学生生身体素素质的提提高，而而且也有有利于学学习效率率的提高高。五、积积极主动动地和各各科教师师联系，，协调学学校各方方面的教教育力量量，发挥挥好纽带带作用。。在与任课课教师的的交往中中，我尊尊重他们们的地位位，尊重重他们的的意见，，同时又又把他们们当作班班级的主主人，视视为自己己的良伴伴、知己己。凡事事都主动动地同任任课教师师协商，，倾听、、采纳他他们的意意见。能能够慎重重地处理理学生和和任课教教师的关关系，在在处理师师生矛盾盾时，尽尽量避免免了激化化矛盾，，在这方方面，我我平时注注意到多多教育学学生，让让学生懂懂礼貌，，尊重老老师的劳劳动，树树立老师师的威信信，增进进师生情情谊。班会计划划完成情情况2013年9月3日，召开开“关关注自自己，关关注班级级”主题题班会2013年9月11日，召开开“感恩恩老师””主题班班会2013年9月24月，召开开“知文文明，懂懂礼仪””主题班班会2013年10月12日，召开开期中考考试总结结班会2013年11月13日召开””爱我二二中，美美我家园园“主题题班会工作亮点点：班长、组组长承包包制：即即每组同同学轮流流，每天天有一组组同学承承担值日日任务（（具体分分工由组组长任命命），负负责班级级当日的的管理工工作，并并记录包包括卫生生、纪律律、学习习等一切切班级情情况，次次日早自自习前向向班级汇汇报，最最终由班班主任签签字。此此举使班班级整体体情况得得以好转转，这样样每个同同学都能能体会到到班主任任和班委委工作的的艰辛，，有利于于班级的的管理。。班级日志志表：制制作班级级日志表表，由值值日组长长请求任任课教师师对所上上每节课课的课堂堂表现进进行评价价。此举举使课堂堂纪律明明显好转转，学习习效果大大大提升升。管理制度度安全学习制度度纪律制度度卫生制度度奖励处罚安全教室安全全宿舍安全全运动安全全安检班长长（安全全记录））建立了此此制度，，学生对对于安全全的观念念都很强强。特别别是有一一次上课课，同学学们都抢抢着上讲讲台发言言，这时时，我说说，咱不不能抢。。然后学学生就答答道：踩踩踏事件件，安全全第一！！按顺序序举手！！我觉得得非常欣欣慰！学习制度学习委员各课代表组长配合班级奖惩惩制度纪律制度课堂纪律自习纪律宿舍纪律配合班级奖惩惩制度纪律委员班长（纪律记记录本）出操纪律体育委员（纪纪律记录本））卫生制度班级卫生宿舍卫生卫生委员宿舍长配合班级奖惩惩制度卫生制度班级卫生宿舍卫生卫生委员宿舍长配合班级奖惩惩制度奖惩制度每月学习成绩绩奖惩每月综合得分分奖惩每月学习成绩绩奖惩标准：月考考成绩，期中中考试成绩。。奖励制度包括括：进步奖奖（与上次成成绩比较）班级前5名语数外三科总总分前5名单科冠军奖励办法：在在家校联系卡卡中重点表扬扬；发奖状，，奖品惩罚制度包括括：把成绩排排名张贴在教教室，退步，，或者未及格格科目用记号号笔区别开。每次成绩单（（附成绩分析析）都会给家家长看每月综合得分分奖惩内容包括：宿宿舍得分；纪纪律得分；卫卫生得分方式：一日一一记录，与学学校每日检查查相结合，一一月一总结（（100分为基数）。。标准：卓资二二中纪律规范范要求，九年年级（2）班班班规奖励：每月月综合得分最最高前10名颁发奖状与与奖品处罚：得分分低于100者为班级倒一一个星期垃圾圾。班级考评制度度班主任工作完完成情况本学期，在全全班学生的共共同努力下，，我班整体情情况良好，学学习、纪律、、卫生都在同同年级前列，，得到领导及及老师们的一一致认可。班级荣誉回顾顾—历史的印迹班级文化建设设——手抄报星级光荣榜一个教师不在在于他教了多多少年书，而而在于他用心心教了多少年年书。一个班主任不不在于他带过过多少个班，，而在于他用用心带过多少少个班。一、在结束束的一学期中中，对于班主主任工作我重重点谈以下几几点体会：1、把抓学习放放在班主任工工作的中心位位置首先，我要求求学生每学期期初都要确立立本学期的奋奋斗目标和学学习上的竞争争对手；其次次，注意指导导学生制订严严谨而可行的的学习计划，，而每次周测测、月考之后后，我又指导导其进行认真真地总结；第第三，我十分分重视对学生生进行学习方方法的指导，，务使每个学学生都努力摸摸索、掌握到到一套科学的的学习方法；；第四，注意意与科任老师师沟通，及时时了解学生学学习各科的情情况，遇到问问题采取有效效的解决措施施；2、关心、爱护护每一个学生生，并把关心心落在实处每个班都会有有后进生，作作为班主任，，不歧视、抛抛弃后进生，，更多的爱心心和热情做好好细致的工作作，促使后进进生的转化是是必需的。要要做好这项工工作，首先要要对后进生的的学习情况、、家庭情况进进行深入的了了解，发现其其闪光点，寻寻求突破口。。然后从严要要求，积极鼓鼓励他们在思思想上的每一一个进步。3、对于班干部部的培养每两周一次召召开班干部会会，内容主要要围绕反映班班内的具体情情况，对班干干部的工作内内容、方法进进行指导，组组织班干部的的批评与自我我批评活动，，在班干部中中形成良好的的风气。4、强化奖惩要形成正确舆舆论和良好班班风，严明的的纪律是保证证。我注意及及时对好行为为给予表扬和和奖励，对不不规范行为要要批评和抵制制，努力营造造以遵规守纪纪为荣、爱班班如爱家的风风气。奖励以以表扬和精神神鼓励为主，，惩罚以批评评教育为目的的，不损伤学学生的自尊心心，不搞体罚罚。5、严而有恒我在教育管理理过程中十分分注意不能对对学生时紧时时松、忽冷忽忽热，根据自自己的情绪去去工作，对班班上定出的制制度朝令夕改改。工作中的的“严”，自自始至终，坚坚持不懈，对对男生女生一一个样，对优优秀生后进生生一个样，““一碗水端平平”，在一如如既往的严中中，关心学生生，爱护学生生，使学生得得以健康的成成长。6、注重多方位位联系，形成成教育网络在班集体的建建设中，我也也注重纵向和和横向的联系系，调动一切切积极因素，，形成教育的的整体网络，，使班级建设设稳步前进。。1）、上下配合合。在学校行行政领导的带带领下，加强强与团委、政政教处、教务务处的联系。。把对上级的的工作安排、、学校整体规规划的理解与与执行，作为为班级建设的的目标。2）、内外配合合。班内的一一切学习、生生活情况要通通过各方面的的配合才能做做好工作。经经常到学生活活动的地方，，了解本班学学生的情况，，并希望得到到各个部门的的共同教育。。3）、相互配合合。班主任工工作需要得到到各科任教师师的配合。我我主动定期向向各科教师了了解学生的学学习情况，以以便掌握学生生的主要动向向，同时，也也便于科任教教师了解详细细情况。4）、校内外配配合。从接手手班主任工作作开始，我与与学生家长就就建立起联系系制度，主要要采取电话交交流，定期与与家长联系。。7、言传身教，，以情激情我们的工作对对象是学生，，教师的思想想、行为、作作风、仪表、、气质随时都都影响着学生生。因此，教教师必须“美美其德，慎其其行”，不能能出一点疏漏漏。凡要求学学生做到的，，班主任坚决决做到。要求求学生不乱扔扔纸屑，我一一看到地上有有纸屑就随手手捡起；要求求学生不准带带零食进教室室，我首先严严于律己；要要求他们讲究究文明礼貌，，我首先以身身作则。在教教育学生时，，我采取的是是情感陶治、、以情育情的的方法，引起起学生感情上上的共鸣8、加强与任课课教师的团结结合作任课教师是班班级教育工作作的重要力量量，发挥和调调动任课教师师的教育作用用对班级的稳稳定和发展有有着不可忽视视的作用。我我是这样做的的：首先，尊尊重科任教师师，也要教育育学生尊重科科任教师，认认真接受他们们的教育。其其次，与任课课教师加强联联系，主动向向科任教师介介绍班级和学学生的情况，，广泛听取他他们的意见；；发挥科任教教师的特长，，让他们参与与班级管理和和重大活动。。此外，及时时处理任课教教师与学生的的矛盾，建立立起和谐的师师生关系班主任工作存存在的问题：：一、有时因为为其它工作忙忙而顾此失彼彼，放松了对对班级的管理理，出现亡羊羊补牢的情形形。二、部分学生生学习热情不不够高，主动动性较差，也也讲了，也教教育了，但成成效不大，没没有好的办法法。三、在教育过过程中还应多多和家长沟通通，互相配合合，共同教育育。教海无涯，班班主任工作中中的方法很多多，我想只要要我们以满腔腔热忱去动之之以情，晓之之以理，催其其猛醒，促其其奋进，执着着的相信每个个孩子都能成成为有用的人人才，给学生生的进步创造造一个良好的的心理环境。。每位教师都都会成为孩子子们的"良师益友"。新学期工作计计划一、营造良好好的班级文化化氛围二、培养正确确的舆论和良良好的班风三、继续对原原有班干部的的培养，进一一步扩扩大班干部队队伍四、继续进行行班集体建设设营造良好的班班级文化氛围围俗话说无规矩矩不成方圆，，首先，与学学生共同制定定班级公约、、班规、给自自己的小组取取个新名字等等，形成良好好的班级文化化；其次，布布置教室环境境，如“卫生生角”、“图图书角”、““小组荣誉墙墙”等，通过过外部环境的的刺激帮助学学生更好的发发展。培养正确的舆舆论和良好的的班风一个良好的班班集体要形成成正确的舆论论和良好的班班风去影响、、制约每个学学生的心理，，规范每个学学生的行为。。正确的舆论论是一种巨大大的教育力量量，对班级每每个成员都有有约束、感染染、熏陶、激激励的作用。。因此，班内内要注意培养养正确的集体体舆论，善于于引导学生对对班级生活中中一些现象进进行议论、评评价，形成““好人好事有有人夸，不良良现象有人抓抓”的风气继续对原有班班干部的培养养，进一步扩扩大班