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文档简介

一年级美术下册教案10篇范本教学目标：

在认真观看常用文具的根底上，启发学生设计绘制造型颖、颜色明媚的各种常用文具。发挥自己的想象，在生活和艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的力气。使学生了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，提高学生对生活物品和自己周边环境的审美评价力气。

教学重点：翻开学生乐观、丰富的制造性思维，启发学生合理利用多种材料和工具进展对文具的制作，提高学生的动手力气。

教学难点：在设计制作的过程中感受其中的微妙，培育学生的创意识和制造力气。

学具预备：

1、纸盒、废弃的小瓶、橡皮泥、剪刀、双面胶、文具的资料、自制外星人呈现版

2、师生共同收集各种颖别致的文具

教学媒体：录音机、实物投影仪

教学过程

一、组织教学：

按常规进展。

二、导入课：

1、出示教具外星人呈现板。导入，文具星球来的外星人想和同学们交朋友。创设教学情境。进入教学的特定情境，说出自己的感受。

贴近学生的年龄，激发学习兴趣。

2、想和他交朋友的同学，要和他说一说你最宠爱的一种文具是什么?这种文具有什么作用和特点?它美在哪里?提出课程的根本要求。

说说自己心爱文具并请同学相互赏识。

利用实物投影仪直观呈现，鼓舞学生呈现自我，熬炼其表达力气，增加自信念。生疏文具特点体会造型美、颜色美。

三、讲授课：

1、情景引申。它有很多小礼物想送给大家，但是他要我们自己做一件独一无二的文具和他交换才行。我们怎么做哪?设疑集思。相互争论，如何利用自己所带的废弃纸盒或其它的物品制作颖、别致的文具。充分调动学生的主动性，培育其乐观思考勇于探究的精神。

2、组织学生相互解决问题。作简要小结，表扬鼓舞有创意的设计想法。提出问题相互争论解决，进展简洁制作过程的说明。完成教学重点的突破，化解难点。

3、出示成品引导学生分析制作材料、方法、优缺点。阐述自己的观点和看法。使学生明确自己的设计目标。

四、布置作业：

1、依据学生共性力气的差异，引导学生自由选择画，捏、撕、贴等方法，构思设计与众不同的文具。个人或二人、三人结合进展实际制作，熬炼自己动手力气。鼓舞创，使学生在更自由的空间里进展制造思维。

2、课中小结，充分确定学生大胆自由的设计，并准时予以帮助指导。进展相互赏识和沟通，连续完成更颖的学习用品。开拓学生思维取长补短相互借鉴，觉察问题予以订正。

五、小结：

辅导学生完成完整的作品，并进展课堂展评。把作品展放在外星人的呈现版上，相互参观自我评价。

使学生体会成功的欢快并促使学生形成可持续进展的学习力气。

整理整理依据课堂情境和外星人互换礼物。提出要求，外星人宠爱干净，干净的教室，我们大家一起来进展整理。

学生整理整理自己的剩余物品。培育学生良好的行为习惯。

课后拓展：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

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