2023第一学期高三工作计划

第39页共39页2023第一学期高三工作方案一、指导思想以学校科学开展观为指导,认真贯彻执行学校工作意见精神,围绕进步教学质量这一核心,解放思想,转变观念,优化课堂教学、强化教学过程管理、深化教学研究,以务实的作风、创新的思路,总结经历教训,做好本届情况分析^p,制订可行措施方案，保障本科上线人数,争取11年的高考中,圆满完成各项任务。二、根本情况分析^p本届高三一部在校学生836人,共14个班,应届理科6个班，文科3个班，理美一个，理体一个，音乐一个，文美两个；高二阶段优势学科有语数英，文综、理综很差，尤其以历史、政治科，物理、生物等最差，缺少领头雁，没有教学经历，虽然有投入，但效果差，回报率低；个别班级管理措施不到位，出现班级间的不平衡开展状况。三、详细措施1、及时调整,优化组合。对学生进展调整，文理统一重新分班，平衡老师学生双向开展。开学就着手培优补差工作，突出尖子层,狠抓中等层,不放弃较低层,共同营造紧张有序的学习气氛,调动学生的积极性，使学生积极有效地抓紧时间。对老师进展调整，优化老师的再组合。学校对高三任课老师和班主任做了较大调整,从上届高三老师中精选了优秀老师，充实了原高二的力量，输入了新颖血液，要实在保障发挥他们的积极作用：加强老师思想职业教育，努力增强高三老师的责任心、使命感和岗位意识，关爱学生，效劳学生，构建新型的师生关系。2、统一思想,明确目的，搞好盯人战术。通过研究,汲取经历,再结合学生情况和实际情况,首先,要把主要力量和精力放在有希望进入二本线的大局部学生这一块,只有这一局部主力军的成绩得到保证,才能确保录取率,力争通过制定措施，做好盯人战术。3、抓好班主任工作；抓好学科组长。定期班主任会制，定期培训，进展方法任务的要求指导。深化到学科组，各学科组长要深透理解本学科组内的教学情况,与同组老师共同研讨、交流教学问题,不连续地互相听课,课后要进展交流,听课记录留底。4、研究为先导，周密方案。分析^p总结,认真研究《考试说明》以及高考试卷，并根据学生考试成绩和平时学习情况进展认真、详细地分析^p,制订出有本质内容且行之有效的教学方案,措施要详细详细。在平时的教学中,要不断改良教育、教学方法,注意培养学生的各种才能,全面进步学生素质。5、确定重点,分类推进，进步成绩。年级组要根据各科老师对学生学习成绩分析^p的情况,确定出重点辅导学生的。对这些重点学生辅导,充分利用好晚自习时间,给予个别辅导,排出老师辅导学生的一周时间安排表。要对这一局部学生进展全面分析^p,对存在问题,找出问题的原因,根据学科特点,有针对性地给予个别辅导。做到：补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。6、加强教学常规管理,进步教学质量。进展教学检查,对老师备课、作业修改及辅导学生情况的检查,进展抽查,并且定时召开学生座谈会及时理解教学情况。高二时发现一些理科老师不修改作业，造成教学失误。坚决贯彻学校《关于学科教学意见》的方方面面，做到课堂教学的精细化，努力进步课堂效益，备课要做到:备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；统一方案、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。严防：以讲为懂，以懂为会，以会为通。复习讲授过程中必须重视学生的积极参与，加强训练、运用，让学生对所讲所练的内容进展考虑，领悟、消化、反思、掌握。注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。7、抓好周考、月考。做好老师的教学反应，学生学习质量反应，每次周考、月考都要认真细致的进展成绩分析^p，并通报到全组老师。通过周考月考,对各科的教学情况进展分析^p诊断;对学生在学习中出现的问题进展交流,共同协商解决问题的方法，对症下药，及时调整方向。加强对学生的情况检查，要擅长通过检查对学生的程度进展评估，要擅长搞好阶段过关和查漏补缺。加强考试流程管理，专心组织每次考试，争取让学生提早熟悉高考有关要求；严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。8、家校配合,心理疏导。加强管理力度,班主任与任课老师要经常保持联络、交流,发现问题及时解决。经常与学生家长获得联络,争获得到家长的积极配合。开学初,召开全体高三学生发动会及局部学生、家长座谈会。本学年中,根据教学情况及学生情况,不定期地及时召开学生会、家长会。高三学生的复习任务重、压力大，为此，年级将树立一切为学生效劳的意识，想方设法改良学生的学习、生活环境。另外加强对学生的心理指导。通过开设心理咨询、印发材料等途径，加强学生心理素质的训练和指导，以帮助他们解除紧张焦虑的心理障碍，使学生在紧张的学习之余得以自我调节，树立信心，努力消除非智力因素失分。9、把好学习材料关和教案关,充分用好信息资。各科要根据学生情况高考方向,精选复习资料,用好资料,对有关材料要精选、精讲、精练和精批,有批必评,有评必纠,进步复习效率。10、处理好三个关系处理好目的生和非目的生的关系，确保班级整体的良性开展；处理好三个轮次的关系，使每个轮次特征清楚，重点突出，一步一个脚印，为最后冲刺打下坚实根底；处理好新旧老师的关系。高三老师人选新旧搭配，可以最大程度促进新旧老师间的互动。总之，新高三一年，高三工作就是重心下移，靠前指导，加强对教学过程的监控，标准教学与管理行为，齐抓共管，以建立一整套良好的鼓励机制和运行机制，确保成效。f132.更多工作方案延伸阅读2023第一学期高三工作筹划3、抓好班主任工作；抓好学科组长。6、加强教授教化惯例治理,进步教授教化质量。各科要根据学生情况高考偏向,精选复习材料,用好材料,对有关材料要精选、精讲、精练和精批,有批必评,有评必纠,进步复习效力。8、家校合营,心理劝导。以黉舍科学成长不雅为指导,卖力贯彻履行黉舍工作看法精力,环绕进步教授教化质量这一核心,解放思想,改变不雅念,优化教室教授教化、强化教授教化过程治理、深化教授教化研究,以务实的风格、立异的思路,总结经历教训,做好本届情况分析^p,制订可行方法筹划，保障本科上耳目数,争夺11年的高考中,美满完成各项义务。9、把好进修材料关和教案关,充分用好信息资本。4、研究为先导，严密筹划。分析^p总结,卖力研究《测验解释》以及高测验卷，并根据学生测验成就和日常平凡进修情况进展卖力、详细地分析^p,制订出有本质内容且行之有效的教授教化筹划,方法要详细详细。在日常平凡的教授教化中,要赓续改良教诲、教授教化方法,留意培养学生的各类才能,周全进步学生本质。5、肯定重点,分类推动，进步成就。年级组要根据各科师长老师对学生进修成就分析^p的情况,肯定稳重点指灯揭捉生的。对这些重灯揭捉生指导,充分应用好晚自习光阴,赐与个别指导,排出师长老师指灯揭捉生的一周光阴安排表。要对这一局部学生进展周全分析^p,对存在问题,找出问题的原因,根据学科特点,有针对性地赐与个别指导。做到：补立场、补方法、补常识，教室多提问，课后多指导，日常平凡多交心，演习多面批，方法多指导。一、指导思想本届高三一部在校学生836人,共14个班,应届理科6个班，文科3个班，理美一个，理体一个，音乐一个，文美两个；高二阶段优势学科有语数英，文综、理综很差，尤其以汗青、政治科，物理、生物等最差，缺乏领头雁，没有教授教化经历，固然有投入，但效不雅差，回报率低；个别班级治理方法不到位，出现班级间的不平衡成长状况。果断贯彻黉舍《关于学科教授教化看法》的方方面面，做到教室教授教化的精细化，尽力进步教室效益，备课要做到:备大年夜纲、备教材、备学生、备教法、备学法；同一筹划、同一进度、同一演习、同一材料、同一测试。谨防：以讲为懂，以懂为会，以会为通。复习讲解过程中必须看重学生的积极介入，加强练习、应用，绕揭捉生对所讲所练的内容进展思虑，交融、消化、反思、控制。重视把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的┞冯对性和有效性。三、详细方法对学生进展调剂，文理同一从新分班，平衡老师学生双向成长。开学就着手培优补差工作，凸起尖子层,狠抓中等层,不放弃教逑点,合营营造重要有序的进修气氛,调动学生的积极性，使学生积极有效地抓紧光阴。对师长老师进展调剂，优化老师的再组合。黉舍订高三任课老师和班主任做了较大年夜调剂,大年夜上届高三老师中精选了优良老师，充分了原高二的力量，输入了懈改釜液，要实在保障发挥他们的积极感化：Ｚ婵老师思想职业教诲，尽力加强高三老师的义务心、任务感和岗亭意识，关爱学生，办事学生，构建新型的师生关系。2、同一思想,明白目的，搞好盯人战术。经由过程研究,汲取经历,再结合学生情况和实际情况,起首,要把重要力量和精力放在有欲望进入二本线的大年夜局部学生这一块,只有这一局部主力军的成就获得包管,才能确保登科率,力争经由过程制订方法，做好盯人战术。按期班主任会制，按期培训，进展方法义务的恳求指导。加强治理力度,班主任与任课师长老师要经常保持接洽、交换,创造问题及时解决。经常与学生家长获得接洽,争夺得到家长的积极合营。开学初,召开全部高三学活泼员会及局部学生、家长座谈会。本学年中,根据教授教化情况及学生情况,不按期地及时召开学生会、家长会。高三学生的复习义务重、压力大年夜，为此，年级将建立一切为学生办事的意识，想方设法改良学生的进修、生活情况。别的加强对学生的心理指导。经由过程开设心理咨询、印发材料等路径，加强学生心理本质的练习和指导，以赞助他们解除重要焦炙的心理障碍，使学生在重要的进修之余得以自我调节，建立信念，尽力去除非智力身分掉分。做好老师的教授教化反应，学生进修质量反应，每次周考、月考都要卖力过细的进展成就分析^p，并传递到全组老师。经由过程周考月考,对各科的教授教化情况进展分析^p诊断;对学生在进修中出现的问题进展交换,合营协商解决问题的方法，有的放矢，及时调剂偏向。加强对学生的情况检查，要擅长经由过程检查对学生的程度进展评估，要擅长搞好阶段过关和查漏补缺。加强测验流程治理，专心组织每次测验，争夺绕揭捉生提早熟悉高考有关恳求；严____考风考纪，雅绫擒测验环节，严格测验恳求。处理好目的生和非目的生的关系，确保班级整体的良性成长；处理好三个轮次的关系，使每个轮次特点清楚，重点凸起，一步一个脚印，为最后冲刺打下坚实根本；处理好新旧老师的关系。高三老师人选新旧搭配，可以最大年夜程度促进新旧老师间的互动。深化到学科组，各学科组长要深透懂得本学科组内的教授教化情况,与同组师长老师合营研究、交换教授教化问题,不连续地互相听课,课后要进展交换,听课记录留底。7、抓好周考、月考。1、及时调剂,优化组合。10、处理好三个关系二、根本情况分析^p进展教授教化检查,对师长老师备课、功课修改及指灯揭捉生情况的检查,进展抽查,并且准时召开学生座谈会及时懂得教授教化情况。高二时创造一些理科老师不修改功课，造成教授教化掉误。总之，新高三一年，高三工作就是重心下移，靠前指导，加强对教授教化过程的监控，标准教授教化与治理行动，齐抓共管，以建立一整套优胜的鼓励机制和运行机制，确保成效。2023第一学期高三工作方案一、指导思想以学校科学开展观为指导,认真贯彻执行学校工作意见精神,围绕进步教学质量这一核心,解放思想,转变观念,优化课堂教学、强化教学过程管理、深化教学研究,以务实的作风、创新的思路,总结经历教训,做好本届情况分析^p,制订可行措施方案，保障本科上线人数,争取11年的高考中,圆满完成各项任务。二、根本情况分析^p本届高三一部在校学生836人,共14个班,应届理科6个班，文科3个班，理美一个，理体一个，音乐一个，文美两个；高二阶段优势学科有语数英，文综、理综很差，尤其以历史、政治科，物理、生物等最差，缺少领头雁，没有教学经历，虽然有投入，但效果差，回报率低；个别班级管理措施不到位，出现班级间的不平衡开展状况。三、详细措施1、及时调整,优化组合。对学生进展调整，文理统一重新分班，平衡老师学生双向开展。开学就着手培优补差工作，突出尖子层,狠抓中等层,不放弃较低层,共同营造紧张有序的学习气氛,调动学生的积极性，使学生积极有效地抓紧时间。对老师进展调整，优化老师的再组合。学校对高三任课老师和班主任做了较大调整,从上届高三老师中精选了优秀老师，充实了原高二的力量，输入了新颖血液，要实在保障发挥他们的积极作用：加强老师思想职业教育，努力增强高三老师的责任心、使命感和岗位意识，关爱学生，效劳学生，构建新型的师生关系。2、统一思想,明确目的，搞好盯人战术。通过研究,汲取经历,再结合学生情况和实际情况,首先,要把主要力量和精力放在有希望进入二本线的大局部学生这一块,只有这一局部主力军的成绩得到保证,才能确保录取率,力争通过制定措施，做好盯人战术。3、抓好班主任工作；抓好学科组长。定期班主任会制，定期培训，进展方法任务的要求指导。深化到学科组，各学科组长要深透理解本学科组内的教学情况,与同组老师共同研讨、交流教学问题,不连续地互相听课,课后要进展交流,听课记录留底。4、研究为先导，周密方案。分析^p总结,认真研究《考试说明》以及高考试卷，并根据学生考试成绩和平时学习情况进展认真、详细地分析^p,制订出有本质内容且行之有效的教学方案,措施要详细详细。在平时的教学中,要不断改良教育、教学方法,注意培养学生的各种才能,全面进步学生素质。5、确定重点,分类推进，进步成绩。年级组要根据各科老师对学生学习成绩分析^p的情况,确定出重点辅导学生的。对这些重点学生辅导,充分利用好晚自习时间,给予个别辅导,排出老师辅导学生的一周时间安排表。要对这一局部学生进展全面分析^p,对存在问题,找出问题的原因,根据学科特点,有针对性地给予个别辅导。做到：补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。6、加强教学常规管理,进步教学质量。进展教学检查,对老师备课、作业修改及辅导学生情况的检查,进展抽查,并且定时召开学生座谈会及时理解教学情况。高二时发现一些理科老师不修改作业，造成教学失误。坚决贯彻学校《关于学科教学意见》的方方面面，做到课堂教学的精细化，努力进步课堂效益，备课要做到:备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；统一方案、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。严防：以讲为懂，以懂为会，以会为通。复习讲授过程中必须重视学生的积极参与，加强训练、运用，让学生对所讲所练的内容进展考虑，领悟、消化、反思、掌握。注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。7、抓好周考、月考。做好老师的教学反应，学生学习质量反应，每次周考、月考都要认真细致的进展成绩分析^p，并通报到全组老师。通过周考月考,对各科的教学情况进展分析^p诊断;对学生在学习中出现的问题进展交流,共同协商解决问题的方法，对症下药，及时调整方向。加强对学生的情况检查，要擅长通过检查对学生的程度进展评估，要擅长搞好阶段过关和查漏补缺。加强考试流程管理，专心组织每次考试，争取让学生提早熟悉高考有关要求；严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。8、家校配合,心理疏导。加强管理力度,班主任与任课老师要经常保持联络、交流,发现问题及时解决。经常与学生家长获得联络,争获得到家长的积极配合。开学初,召开全体高三学生发动会及局部学生、家长座谈会。本学年中,根据教学情况及学生情况,不定期地及时召开学生会、家长会。高三学生的复习任务重、压力大，为此，年级将树立一切为学生效劳的意识，想方设法改良学生的学习、生活环境。另外加强对学生的心理指导。通过开设心理咨询、印发材料等途径，加强学生心理素质的训练和指导，以帮助他们解除紧张焦虑的心理障碍，使学生在紧张的学习之余得以自我调节，树立信心，努力消除非智力因素失分。9、把好学习材料关和教案关,充分用好信息资。各科要根据学生情况高考方向,精选复习资料,用好资料,对有关材料要精选、精讲、精练和精批,有批必评,有评必纠,进步复习效率。10、处理好三个关系处理好目的生和非目的生的关系，确保班级整体的良性开展；处理好三个轮次的关系，使每个轮次特征清楚，重点突出，一步一个脚印，为最后冲刺打下坚实根底；处理好新旧老师的关系。高三老师人选新旧搭配，可以程度促进新旧老师间的互动。总之，新高三一年，高三工作就是重心下移，靠前指导，加强对教学过程的监控，标准教学与管理行为，齐抓共管，以建立一整套良好的鼓励机制和运行机制，确保成效。2023—2023学年第一学期高三教学方案根据新公布《高中语文教学大纲》的内容，通过深化学习体会《大纲》精神，并结合学生实际，特制定如下一系列教学工作方案，以便使自己的工作能有序地开展。一、学生状况及成绩分析^p本学期我担任高三〔5〕、高三〔10〕两个班的语文科教学工作，高三〔5〕班为普通班级，有学生53人，高三〔10〕班为实验班。学生36人。从上学期成绩情况来看，高三〔5〕班的学生仍然存在程度相对较低，参差不齐的状况。人均分93.9分，但优生少，差生多。高三〔10〕班学生从中考成绩上来说是好的，人均分98.4，但对那些根底知识还需要多细心些。思想状况方面，高三〔1〕班有1／3的学生有明确的学习目的，比拟认真刻苦，他们的学习情绪比拟稳定，有的尽管根底较差，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，不会受到环境和其他不利因素的干扰，可以及时与老师进展沟通，帮助老师调整自己的教学方法。高三〔10〕班学生，大局部学生心理素质较好，绝大局部学生有很强的积极进取精神，有获得良好成绩的强烈愿望，有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控才能比拟弱，所以有相当一局部学生学习还不是非常自觉，有时不能完成老师的要求。二、教学目的和要求：思想品德目的：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造才能，开展学生的智力，培养学生安康高深的审美情趣，进步学生的文化品位。开展安康个性，逐步形成健全人格。知识目的：全面理解课文中出现的有关重要作家作品的常识，理解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，小说的有关知识，熟记文言文。掌握和运用知识才能的目的：进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有阅读听话说话的才能，养成学习语文的良好习惯。具有欣赏文学作品的才能，读文言文课文，要理解内容，背诵一些根本篇目。三、主要教学内容及教具第五册语习文化内涵比拟丰富的现代论文，科技说明文的文学名家名作，着重培养研讨、评价论文的文学作品的才能。在培养阅读才能的过程中，努力使学生学会学习和形成正确的价值观；除此而外，还要从10月份开场进展语文根底知识的系统复习。教具：多媒体课件。四、教材重难点高三语着重培养研讨、评价论文的文学作品的才能。在培养阅读才能的过程中，努力使学生学会学习和形成正确的价值观；着重培养学生理解文章的才能的阅读文言文的才能。继续欣赏中国现当代诗歌、散文和外国诗歌、散文，重点是分析^p理解文章的主题构造；鉴赏中国现当代诗歌、散文、演讲词、序言的语言；欣赏诗歌散文、演讲词、序言的艺术手法；学惯用现代观念审视古代文学作品的内容的思想。五、教研课题本学期在教学中仍沿用“目的教学法”开展教学，要教学过程中，注意因材施教，做好“前提测评”“认定目的”“导学达标”“达标测评”四个步骤，要重视学生思维才能的开展。在语文教学的过程中，指导学生运用比拟、分析^p、归纳等方法，开展他们的观察、记忆、考虑、联想和想象的才能，尤其要重视培养学生的创造性思维。教学过程应突出学生的理论活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面进步语文才能。要提倡灵敏多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要防止繁琐的分析^p和琐碎机械的练习。六、教改措施根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下教改措施：1、注意培养学生的自学才能终身教育、继续教育已逐渐成为国际公认的教育理念。作为跨世纪的新一代公民，不会自学，就不可能具有自我开展和创造的潜力。基于这一认识，新教材注重培养学生的自学才能，着眼点不是老师的“教”，而是学生的“学”，掌握学习方法，养成自学习惯，为日后的继续自学和自我开展打下根底，使学生终生受益。2、注意发挥老师的主动性和创造性这一点主要表达在老师教学用书的编写上。现行教材的教学参考书，比拟注重对课文的分析^p与讲解，而不大注重提供研读的思路和备课资料。本来是供老师备课时参考用的，由于受应试的影响，实际上却成了对这些课文分析^p的“惟一”或“标准”答案。特别是对文学作品的理解，本来就可以见仁见智，不能____，有一千个观众就有一千个哈姆雷特，而教学参考书提供了“标准”，不免失之偏颇。与新教材相配套的老师教学用书，那么汲取了过去教学参考书编写中的经历教训，以教学大纲为指导，以教材为根据，重在说明教材的编写意图。在课文的点评和鉴赏指导中，注意吸收语文教学和语言学、文学研究中已有定评的新成果。从当前大多数高中语文老师的实际出发，既注意帮助老师解决备课中的实际困难，又注意给老师留有余地，尽量不提供结论性的东西，以利于发挥老师钻研教材的积极性和教学实际中的创造性。七、业务自修内容1、多向有经历的老师学习；2、多阅读、查找资料，订阅专业报刊；3、多与家长联络，协助解决学生的学习问题。八、进步教学质量的措施l．课外辅导，利用晚修、文体课时间，组织学生加以辅导训练。2．采用一优生带一差生的一帮一行动，请优生介绍学习经历，差生加以学习。课堂上创造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。3．对学生施行多做多练措施。学生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断进步做题和写作才能。4．充分理解学生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向开展，保证差生改善目前学习差的状况，进步学习成绩。顾及中等成绩学生，保持其成绩稳定和进步。九、教学进度安排高三第一学期班主任工作方案进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生，素质的上下、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三老师，心理压力确实比拟大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级气氛和环境，使学生在良好的气氛中到达身心和谐开展、进步学习成绩。本学期必须做好以下几方面的工作：一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态。1.通过主题班会、讲座，让学生理解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。2.通过往届考生的经历教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零间隔地感悟高考。3.通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监视。5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。6.树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。1.亲密关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进展心理辅导，使学生到达心理安康的程度。2.引进竞争机制。针对学生每一次月考成绩，总分名次来理解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况的比拟，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现打破。三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。1.生活有节奏，有规律。催促学生做好方案，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。2.落实家访，理解学生生活实际。高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实理解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。2023高三政治备课组第一学期教学工作方案2023年的高考已经完毕了，一批高三学子即将开场他们人生路上的另一段征途了，他们走了，就有新的高二升为高三。在将要迎来的下一学期中，高三学生就要开场复习了。政治课的复习作为复习的重点之一，在2023年秋季第一学期中要继续不断的进步。一、学生知识根底现状分析^p：通过提问理解到局部学生对课本的根本概念、根本原理掌握的较好，有少数学生综合分析^p解决问题的才能还比拟高，但绝大局部学生对课本非常陌生，根底知识较差，分析^p和解决问题的综合才能极差。二、本学期教学的主要任务及要求：1、完成高三全一册的教学任务、复习高一上下册和高二的上策；2、通过政治常识的学习，使学生初步掌握国家、民主、政党、民族、宗教、国际关系的有关知识，具备一定的政治思维素质。3、通过高一内容的复习，使学生可以进一步说明常见的经济现象，进步参与经济活动的才能。4、使学生可以在首轮复习中打实双基，一步到位，较纯熟地掌握好课本的根本概念和根本原理，掌握答题的技巧，初步进步分析^p问题和解决问题的才能；三、本学期进步教学质量的详细措施：1、继续完善开展上学期愉快教学方法，充实新的内容，以点带面，使学生可以在轻松愉快的教学环境中掌握知识。2、根据各班的实际情况和学生的需要与不同的教材内容，采用不同的教学方法。3、采用各种科学方法进步学生研究问题和解决问题的才能。通过更多的讨论，鼓励学生勇于讨论，培养他们的兴趣，使他们养成自主学习的习惯。4、坚持“学生为主体，老师为主导”的指导思想，精讲巧练，培养才能。5、精选习题，适量布置作业，既要照顾大多数，又要使尖子生吃的饱，既不加重学生负担，又能进步教学质量。6、认真修改作业，全面掌握教学质量，做到胸有成竹，有的放矢地对学生进展培优扶差。7、每教完一局部内容都要对学生进展一次检测，并认真进展教与学的分析^p，查漏补缺，夯实根底，章节过关。8、加强现代教学手段与政治教学的结合，培养学生的直观思维，全面进步学生综合素质四、教材的重点和难点：〔一〕教学难点：1、针对高三思想政治课的性质、内容及教学目的的要求，实现知识、才能、思想素质的三统一，把其中的理论观点和理论知识与我国当前的政治生活和学生的思想结合。2、根据经济常识的学科特点确定学生的学习目的，把详细教学内容和课后理解测试以及社会现实的结合。3、哲学上册物质和意识辩证关系原理、唯物辩证法的三个根本观点的详细运用。〔二〕教学重点：1、政治常识第1、2、3、5课，尤其是第3第5课。2、经济常识复习，细、全、熟，夯实根底。3、哲学常识中物质和意识的关系、唯物辩证法的三个根本观点。五、教学进度表1、9.1—4政治常识第三课2、9.5—9.11复习、高三第一次月考3、9.12—9.18政治常识第四课4、9.19—9.25政治常识第四、五课5、9.26—10.2政治常识第五课6、10.3—10.10复习经济常识第一课7、10.11—10.16复习、高三第二次月考8、10.17—10.23复习经济常识第二课9、10.24—10.30复习经济常识第三课10、10.31—11.6复习经济常识第四课11、11.7—11.13复习经济常识第五课12、11.14—11.20复习、高三第三次月考13、11.21—11.27复习经济常识第六课14、11.28—12.4复习经济常识第七课15、12.5—12.11复习经济常识第八课16、12.12—12.18高二哲学常识一课17、12.19—12.25复习、高三第四次月考18、12.26—1.8高二哲学常识第二课19、1.9—1.15高二哲学常识第三课20、1.16—1.22期终复习21、1.23—1.25高三期终考试一年的时间其实也很快，在学习中不断的进步，那样的时间就是逐渐不断的度过中，不知不觉时间就会来到明年的高考时期。为了圆学生们的大学梦想，我们作为老师，必需要时刻努力，时刻的帮助学生进步他们的成绩，这样才是一个好老师应该做的。我也相信只要学生们只要自己不断的努力，就会有着一个光明的将来！2023第一学期少先队工作方案一、指导思想以党的十七大精神为指导，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和理论才能为核心内容，全面加强学生行为习惯的养成教育、“五爱”教育、理想信念教育、心理安康教育等工作，完善常规管理，开展行之有效的活动，努力开拓我校少先队工作新场面。二、工作目的1．实在加强少先队建立，充分发挥少先队干部的作用。2．积极与有关部门配合，把良好行为习惯的养成落到实处。3．落实鼓号队训练工作。4．积极参加做一回小记者，寻访身边的英模活动。三、工作重点〔一〕进一步加强少先队自身建立1．抓好少先队阵地建立，不断完善少先队各方面的职能。本学期将进展大队委员的改选。对改选出来的大队委员及时进展培训，明确干部职能，更好地发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的学生干部，有才能并愿意为同学效劳。各中队要设立更多类型的队干部效劳岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。2．鼓号队是少先队根底建立的一个重要方面。本学期将吸纳一批新队员。对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平时的一个常抓不懈的根底训练。让广阔少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体、团队协作的精神。3．继续按德育常规的要求，实在加强我校少先队组织的建立，促进少先队常规工作管理的标准化和制度化。抓好每周一次的班队会，各中队必须实在上好班队会活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，同时做好记录。4．加强少先队常规管理，确保少先队工作的稳步前进。本学期，学校将建立一套少先队工作考核方案。对于每次活动都有记载，然后根据考核方案评价辅导员，评价各中队和少先队队干队员，积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的典范，奖励“优秀少先队员”“优秀队干部”“优秀辅导员”，进而推动少先队文化的建立和传播。〔二〕进一步加强少先队组织管理1．深化开展行为标准养成教育活动。组织学生深化学习《学生守那么》、《日常行为标准》等，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。通过继续开展以“管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印”为内容的“三管住”系列教育活动，引导少先队员做到“三辞别”：向陋习辞别、向粗鲁辞别、向坏事辞别。通过开展“五自”教育〔人格上自尊、心理上自信、行为上自律、生活上自理、学习上自强〕，引导少先队员把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会，促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而标准自己的行为。2．平安教育常抓不懈。加强交通平安、消防平安、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，让少先队员学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创立和谐校园、平安校园。三、精心组织丰富多彩的少先队活动活动是少先队的生命所在。丰富多采的少先队活动可以活泼少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪。注重创新、丰富活动形式，培养文明学生。这也是本学期的工作重点，通过活动从而加强少先队的根底建立，全面进步学生的综合素质。1．深化开展“感恩教育校园行”活动，9月份开展以“感谢老师教育之恩”为主题活动，以老师节为重要契机开展庆贺老师节活动。组织队员在老师节前夕开展“我送老师一句话”活动，学生通过阅读，摘抄一句话来歌颂老师，每天在黑板上写上一条。从而体验老师工作的辛苦，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。做一名合格乃至优秀的少先队员。2．精心筹划“10.13”少先队建队日相关活动.如在"十.一三"建队日前夕，可以开展以“理解少先队队史”为主题的活动，通过主题升旗仪式、图片展、“我爱红领巾”校园歌曲大家唱、书画赛等形式去表达。同时让大队委员向各中队队员讲述少先队历史。整理资料，布置队部室。为新生入队做好准备举行新队员入队仪式。让孩子们体验到进入少先队组织就有荣耀感与自豪感。力争做到内容丰富、形式多样，充分表达少先队员的主人翁意识，真正的让学生感受到少先队组织的重要性，理解少先队的相关知识、发挥少先队作用、展示少先队风采。3．通过参观图片展览、阅读校史资料、讲述成长故事、展望学校将来等活动，激发少先队员的集体荣誉感，引导少先队员勤奋学习、踏实做人，为实验学校的可持续开展奉献自己的力量。4．举行爱国经典诵读活动，对少先队员进展“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进展“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把亲爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给别人，把珍爱留给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美妙生活的新一代。三、月度工作安排九月份：1．选拔培训新一轮鼓号队队员；加强鼓号队常规管理和训练。2．大队委改选。3．庆贺老师节，各中队开展“薪火相传，大爱绵延，师恩难忘”主题活动。〔1〕送一句祝福老师的话语。〔2〕征集作文《人生路上的带路人——感谢您，老师》。4．做好“文明班级”评比工作。十月份：1．庆贺建队日活动。2．各班出好第二期学习园地“祖国在我心中”。3．做好“文明班级”评比工作。十一月份：1．期中班主任工作检查。2．协助教诲处举行评教、评学活动。3．各班出好第三期学习园地，主题是“文明礼仪伴我行”。4．做好月度“文明班级”评比工作。十二月份：1．庆贺元旦活动2．开展冬季体育活动。3．各班出好第四期黑板报，主题是“法制平安教育”。4．做好月度“文明班级”评比工作。元月份：1．期末班级工作检查。2．做好各项评比工作。3．布置寒假活动方案。4．写好少先队工作总结。2023第一学期平安工作方案学校平安工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，本学期的平安工作，仍以进步全体师生的平安意识为主旨，以宣传有关平安工作的法律、法规为主线，层层落实平安责任制，加强平安教育和培训，强化监视检查，深化开展平安专项整治，防止各类事故的发生。一、指导思想：结实树立科学开展、和谐开展和平安稳定开展的观念，始终坚持以人为本，“平安第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创立“平安文明校园”的目的，深化开展道路交通平安、卫生平安、学生假期平安、校园平安、消防平安和校园周边平安等专项整治工作，强化平安工作责任追究制度，以迎省督导评估为契机，努力杜绝一切因学校工作失误造成的平安责任事故，消除学校的平安隐患，使师生有一个平安祥的学习环境。二、工作目的:坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生平安，力争实现“零死亡、零事故、零犯罪”目的，争创平安平安校园。三、主要工作：〔一〕加强平安法制教育，增强广阔师生的平安防护意识發揮制副校长、班主任和任课老师的作用，广泛开展平安法制教育，帮助学生结实树立平安法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。根据学生的年龄特点、认知才能和行为才能，有方案、有重点地开展主题鲜明、形式多样的平安常识教育。帮助学生初步树立平安观念，理解平安根本常识，熟悉报警、求助的使用，掌握躲避危险和自救的简易方法。在搞好宣传教育的根底上，结合教学实际，充分利用各种时机和条件，如平安教育课、劳技课等开展形式多样的平安技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等综合演练。演练每学期不少于一次。突出消防专业训练，强化专业技能。为防止意外交通事故的发生，学校在开学初、放假前利用告家长书的形式，向家长宣传交通平安常识和自租车辆应具备的平安要求，提醒家长为自己的子女选择手续健全，驾驶技术高，车况好的交通工具，确保学生上下学平安。〔二〕加强组织制度建立，把校园平安纳入正规化轨道1、加强工作责任制度。学年初学校与全体教职工签订平安工作责任书，进一步明确和强化平安工作职责。建立一支专职或兼职的学校平安及综治工作队伍，群防群治，共同做好学校平安和综治工作。2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好平安工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的根底上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。3、执行请示报告制度。坚持每月一次平安工作例会和班子每周一平安例会制度，重大问题及时上报。一旦发生突发事件，及时上报，及时处理，妥善解决。4、平安预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并在公安、消防等部门的指导下，组织师生进展实战背景下的综合性演练，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。〔三〕加强校园内部平安管理，努力营