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特岗教师招聘练习题二一、单项选择题
1.苏格拉底认为,人天生是有区分的,但不管这种区分有多大,教育能使人得到改进。这句话说明苏格拉底支持的是()。
A.内发论B.外铄论
C.多因素论D.遗传打算论
1.【答案】B。解析:本题考查的是身心进展的动因论。身心进展的动因论主要有:内发论、外铄论、二因素论和多因素论。其中外铄论特别注意后天环境、学习和教育的重要性。而题干中苏格拉底这句话主要强调了后天教育对人的影响,因此反映的是外铄论的观点。因此,本题选B。
2.苏格拉底认为,教育的首要任务是()。
A.培育道德B.提高智力
C.培育多种规格的人才D.培育全面进展的人
2.【答案】A。解析:本题考查的是苏格拉底的教育思想,苏格拉底认为教育首要的任务是培育人们的道德。所以本题选A。
3.昆体良认为雄辩家首要的品质是()。
A.哲学品质B.道德品质
C.力量品质D.智力品质
3.【答案】B。解析:本题考查的是昆体良的教育思想,昆体良认为作为雄辩家的首要品质是高尚的道德品质。故本题应选择B项。
4.以下关于昆体良的教育思想,错误的是()。
A.学校教育由于家庭教育
B.最早提倡双语教育
C.最早提出分班教学思想
D.学前教育只需要注意品德教育,不需要进行智育
4.【答案】D。解析:本题考查的昆体良的教育思想,昆体良的教育思想包括:最早提出分班教学和双语教育;学校教育由于家庭教育;幼儿说话前后就应进行智育。综上所述,本题答案为A。
5.中世纪骑士教育的实施一般分为三个阶段,其中七八岁以后,贵族之家按其等级将儿子送入高一级贵族的家中充当侍童,侍奉仆人和贵妇。通过在贵族家庭中与仆人的朝夕相处,学习上流社会的礼节和行为规范。这种教育有时也包括一些学问内容,如识字,拉丁文法等,但更多的是吟诗、奕棋、唱歌、奏乐等技艺。这属于()。
A.家庭教育阶段B.侍从教育阶段
C.礼文教育阶段D.技能教育阶段
5.【答案】C。解析:本题考查的是骑士教育的三个阶段。骑士教育的实施分为三个阶段。从诞生到七八岁,为家庭教育阶段。儿童在家庭中受母亲的教育,主要内容是宗教学问、道德教育和身体的养护与熬炼。七八岁以后,进入礼文教育阶段,贵族之家按其等级将儿子送入高一级贵族的家中充当侍童,侍奉仆人和贵妇。通过在贵族家庭中与仆人的朝夕相处,学习上流社会的礼节和行为规范。这种教育有时也包括一些学问内容,如识字,拉丁文法等,但更多的是吟诗、奕棋、唱歌、奏乐等技艺。在此阶段,贵族子弟也开头学习赛跑、角力、骑马、游泳和击剑,以便成为身体强壮,能征善战的武士。这样的训练始终连续到14岁。从14岁至21岁为侍从教育阶段,重点是学习"骑士七技',即骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、奕棋和吟诗;同时要侍奉领主和贵妇。这一阶段如发生征战,侍从要以生命爱护仆人和主妇。因此选择C选项。
二、多选题
1.以下属于苏格拉底的教育思想的是()。
A.才智即德行
B.身教重于言教
C.自制是德行的基础
D.与孔子一样的"有教无类'的思想
1.【答案】ABCD。解析:本题考查的是苏格拉底的教育思想。苏格拉底的教育思想有:和孔子一样实行"有教无类'并提出"问答法';教育的首要任务是培育道德:实践的哲学是道德,才智即德行,身教重于言教,自制是德行的基础,教人学会做人,寻求道德的"一般',守法就是正义。因此选择ABCD选项。
2.苏格拉底的"问答法'发挥有效作用必需满意以下条件()。
A.受教育者必需有探求真理、追求学问的属望和热忱
B.受教育者必需就所争论的问题积累了肯定的学问
C.谈话的对象是已经有了肯定学问基础和推理力量的成年人
D.谈话的对象必需是有学问基础和推理力量的未成年
2.【答案】ABC。解析:本题考查的苏格拉底法适用的条件。问答法运用需要满意以下条件:第一,受教育者必需有探求真理、追求学问的属望和热忱。其次,受教育者必需就所争论的问题积累了肯定的学问,否则问答使无法进行。罗素指出,"只要所争辩的是规律而不是事实的事情,那么争论就是发觉真理的一种好方法但是当其目的是要发觉新事实的时候,这种方法便完全行不通了。'文德尔班和黑格尔都批判这种方法不完善和费劲的冗长的抽高工作。第三,苏格拉底谈话的对象是已经有了肯定学问基础和推理力量的成年人,这种方法不能机械地搬用于幼年儿童。因此,本题选择ABC。
3.以下属于《抱负国》中的教育观有()。
A.重视女子教育,认为女子与男子应从事同样的职业
B.重视早期教育,认为幼年最可塑
C.教育最终的目的是促进灵魂的转向
D.人的灵魂有三部分,分别是:理性、激情和欲望
3.【答案】ABCD。解析:本题考查的柏拉图《抱负国》中的教育观。《抱负国》中所提倡的教育观主要有:男女应当接受同样的教育;重视早期教育;教育的最终目的是"促进灵魂转向';最早提出"寓学习于嬉戏中';人的灵魂可以分为三个部分;明确国家要重视教育。因此,本题选择ABCD。
4.亚里士多德把人的灵魂分为三个部分,分别是:养分的灵魂、感觉的灵魂和抱负的灵魂。这三个部分体现在教育中,分别代表()。
A.德育B.智育C.体育D.美育
4.【答案】ABC。解析:本题考查的亚里士多德的灵魂组成部分。亚里士多德把人的灵魂分为三个部分:养分的灵魂对应的是体育;感觉的灵魂对应的是德育;理性的灵魂对应是智育。因此,本题选择ABC。
5.在实践德行过程中,亚里士多德强调()。
A.动机与效果统一
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