《东南亚》第2课时示范课教学设计【地理人教七年级下册】

《东南亚》教学设计第2课时教学目标【知识与能力目标】结合中南半岛的地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。【过程与方法目标】了解东南亚人口稠密、华人众多的特点，了解华人、华侨在开发东南亚和支援我国经济建设中做出的贡献。【情感态度与价值观目标】了解东南亚的旅游资源和社会风貌。教学重难点【教学重点】1．中南半岛的地形特点；2．南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。【教学难点】南亚的自然条件对人口和城市分布的影响。教学准备制作多媒体课件。教学资源1.【知识解析】吴哥窟：佛教建筑代表；2.【地理探索】东南亚湄公河；3.【地理探索】越南下龙湾；4.【知识解析】新加坡资料卡片；5.【活动设计】讨论东南亚成为中国人出境旅游目的地的优势条件。教学过程【课堂引入】东南亚各国不仅有着优美的自然景观，还有许多惊为天人的历史景观，吴哥窟就是其中之一。你知道吴哥窟在东南亚的哪个国家吗？教师可在此使用视频资源【知识解析】吴哥窟：佛教建筑代表，进行课程引入。创设良好的课堂情境。承转：除了世界著名文化遗产吴哥窟，东南亚还有许多自然文化奇观，我们今天继续来到东南亚，一起领略它的美丽与神奇。【新知讲解】三、山河相间与城市分布1.东南亚地形特点多媒体展示东南亚地形图。讨论：东南亚地形有什么特点？讲解：中南半岛北部多山地，高山大河由北向南延伸，山河相间，纵列分布；马来群岛地形崎岖，山岭很多，平原狭小，河流短促。处于两大地质运动板块之间，地壳不稳定，火山活动和地震活动非常剧烈。多媒体展示“中南半岛河流与城市的分布”图中南半岛河流与城市的分布学生读图思考并回答下面的问题：（1）找一找中南半岛上都有什么河流？（2）这些河流发源于哪里？流向哪里？（3）河流与山脉的分布有什么特点？（4）这种山河大势给当地居民生产活动带来什么影响呢？（5）找一找这些河流的沿岸都有哪些大城市？它们所在位置有什么共同点？为什么？教师引导，得出答案：伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、红河。南亚的河流时，可根据学情，针对湄公河这一条重要的国际河流进行拓展学习，此环节的进行可使用视频资源【地理探索】东南亚湄公河。并向学生介绍这是亚洲流经国家最多的国际河，发源于我国青藏高原，在中国境内被称为澜沧江。（2）均发源于我国的青藏高原，流向太平洋和印度洋。（3）山河相间，纵列分布；北高南低，平原分布在中下游及沿海（4）上游流经山区，地势险峻，水流湍急，水力资源丰富，为工农业生产提供动力；下游水流缓慢，两岸形成冲积平原，土质肥沃，灌溉便利，为农业发展提供有利条件。（5）河流流经城市和国家：城市名称流经大河名称所在国家名称河内红河越南金边湄公河柬埔寨万象湄公河老挝曼谷湄南河泰国仰光伊洛瓦底江缅甸这些城市都是中南半岛上主要的大城市，它们都位于河流沿岸及河口三角洲。这一带为冲积平原，自然条件优越，土壤肥沃，灌溉便利，农业发达，交通便利，人口稠密，是东南亚的重要农业区。根据以上内容，学生思考讨论：（1）城市分布在河流沿岸有何好处？（2）城市分布在河流沿岸有何弊端？教师引导，得出答案：（1）好处：河流沿岸，地形平坦；冲积平原，土壤肥沃；水资源丰富，方便灌溉和引用；河运方便等。（2）弊端：水灾、污染、地质灾害等。承转：同学们如果有机会到东南亚，英语水平较差的人，会不会有语言障碍？回答：略四、热带旅游胜地讲解：东南亚发展旅游业有得天独厚的优势，丰富的热带自然景观，众多美丽的沙滩和岛屿，许多名胜古迹和独特的风土人情，吸引着世界各地的游客。“新马泰”旅游是近些年来中国人出国旅游的一大热点。现在请大家跟着导游一起观光（对图片及当地民俗风情的内容加以适当讲解）多媒体演示展示以下地方的图片和视频。名胜古迹：缅甸仰光大金塔、柬埔寨的吴哥窟、印度尼西亚的婆罗浮屠。风土人情：傣族的泼水节、泰国曼谷的水上市场。泰国泼水节文字介绍：泰国泼水节又称“宋干节”，在每年的4月13日，历时三天，是泰国的重要节日。泰国水上市场文字介绍：曼谷水道纵横，这些河道基本上都变成了本地的水上市场，是泰国的一大特色，在曼谷周边有七大水上市场，这些市场都是名声在外。教师根据课堂需要在讲到水上市场时播放视频资源【地理探索】越南下龙湾，增加课堂的趣味性，让学生通过视频的观看对东南亚的风土人情有感性的了解。教师：接下来，我们来了解东南亚著名的国家——新加坡。新加坡号称全球第一的花园城市，每条道路，每条街道都有密集的绿化带。从天空俯望城市，如同城市建造在丛林当中教师通过多媒体播放【知识解析】新加坡资料卡片，让学生进一步了解新加坡的地理位置以及经济发展水平，拓展知识面。丰富的美食：东南亚优越的地理位置和自然条件，在饮食方面也是汇聚了四面八方的美食，这里的美食种类丰富，许多经典美食远近闻名，如海南鸡饭、菠萝饭、越南米粉等。拓展阅读讲解：东南亚是华人、华侨分布集中的地区，比如新加坡70％以上是华人、华侨，马来西亚华人、华侨也占25％，他们大多会讲汉语。引导学生阅读下面材料，了解华人与华侨，并谈一下自己的感受。材料一：华人——中国人旅居国外，取得所在国国籍的人，称为华人。华侨——中国人旅居国外，仍保留中国国籍的，称为华侨。材料二：大家听说过“下南洋”吗？“南洋”就是指东南亚地区，“下南洋”指的是过去我国广东、福建沿海一带人民到东南亚一带去谋生。现在东南亚是华人、华侨分布最集中的地区。东南亚地区的华侨、华人占世界华侨、华人总数的80％以上。东南亚的华侨、华人不但与当地人民一道披荆斩棘，艰苦创业，遵守法律，和睦共处，为居住国的经济发展与社会进步作出了卓越贡献；而且他们在融入当地社会的同时，与祖国交往密切，对促进我国的经济建设和推动居住国与我国的友好关系发挥了重要作用。教师可在学生阅读后进行课堂活动，进行课堂活动，了解东南亚的旅游区位优势，检测学生对本节课的理解。这一活动可使用资源【活动设计】讨论东南亚成为中国人出境旅游目的地的优势条件。小结：东南亚地区与中国自古以来就有着密切的联系，直到今天，许多华人、华侨都在为东南亚国家的发展积极努力着。【课堂小结】通过这节课的学习，我们了解了东南亚的山河相间的地形特点，有伊洛瓦底江、湄南河等东南亚重要河流发源于我国的青藏高原。进一步了解东南亚人口和城市的分布规律，还有东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。典型例题例1．东南亚的居民()A．人口数量少，人口密度小B．多信仰基督教C．以白种人为主D．华人、华侨数量多，占世界外籍华人华侨总数的80%以上答案：D解析：东南亚是世界上人口稠密的地区之一，居民多信仰伊斯兰教和佛教，以黄种人为主，华人、华侨数量多，占世界外籍华人、华侨总数的80%以上。故正确的是D。例2．以下旅游名胜不属于东南亚的是（）A．马尔代夫B．仰光大金塔C．吴哥窟D．曼谷水上市场答案：A解析：仰光大金塔、吴哥窟、曼谷水上市场属于东南亚的旅游名胜，马尔代夫属印度洋的岛国，不属于东南亚的旅游名胜，故选A。【板书设计】三、山河相间与城市分布1.中南半岛地形特点：山脉、河流由北向南延伸→山河相间，纵列分布2.河流：上游：多为峡谷，水流湍