中学办学章程模板

中学办学章程第一章总则第一条为进一步规范学校办学行为和内部管理，确保学校健康持续发展，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、法规，特制定本章程。第二条学校的校名为重庆市綦江区中峰中学，注册地址为綦江区中峰镇中峰路39号第三条学校是一所公办、全日制初级中学，学制为三年；学校办学规模为10～12个教学班。第四条学校以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的论述为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，教育学生学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创造，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。第五条学校在区教委“健康尊严，张扬个性”的教育理念引领下，秉承“秀外慧中、勇攀高峰”的办学理念，坚持“立足基础，追求和谐”，“面向全体学生，面向学生的一切，为学生健康发展服务”的教育思想；实施“质量、特色”,“强师、重管”的兴校方略；实践“德育为首、发展为本”,“全面发展、学有特长”的育人理念；承扬“坚持正气，保持锐气，追求大气”的治校风格，努力把学校办成綦江区农村中学领先的品牌学校。第六条校风是“唯美、崇德、博学、奋进”；学风是“勤学、善思、自主、合作”；教风是“敬业、爱生、善教、创新”。第七条学校实行校长负责制，岗位责任制，责任追究制，奖惩制。第二章组织机构和管理体制第八条学校由綦江区教育委员会主管，组织机构代码为：第九条学校校长由綦江区教育委员会任命，并接受上级有关部门和组织的评议、监督和指导。第十条根据工作需要，学校设副校长1名，副书记1名，副校长受校长委托分管学校行政、德育、教学教研、后勤事务等方面的工作；副书记受支部书记委托具体负责党务工作。工会、共青团按相关章程设置和开展工作。第十一条学校校长对学校依法依规进行管理，全面负责。校长是学校的法定代表人。校长必须坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针、政策和国家的法律法规，认真执行上级党政和教育行政部门的决定，对上级主管部门负责，承担管理学校的责任。校长享有国家法律和上级主管部门赋予的权利，对学校行政工作的重大问题有最后决定权和相适应的人事权；同时，必须承担应尽的义务。校长必须遵守民主集中制的原则，依靠党组织，充分尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结教职工，共同办好学校。第十二条校长定期召开行政会议（原则上每周一次）。会议由校长主持，各部门主要负责人参加（必要时年级组长参加），会议主要研究处理学校日常工作与管理事务，制定周工作安排。行政会讨论的有关教职工的职务、工资晋升、晋级、奖金福利等重大问题，须经学校教职工代表大会通过、或报上级有关部门批准方可实施。第十三条学校中层干部的聘任参照《党政领导干部任免条例》有关规定执行，根据学校的实际情况，学校内部机构的设置为德育处、教导处、总务处、安保处。各科室设主任1名。其主要职责为：(一)德育主任是校长领导德育工作的主要助手，具体负责学校德育工作、班主任工作管理和学生思想政治教育。(二)教导主任是校长领导教学工作的主要助手，具体负责学校教学常规管理，同时负责抓好楼、室和场地的管理。(三)总务主任校长领导后勤工作的主要助手，具体负责学校钱、财、物的管理，发展校园经济、优化校园建设。（四）安保主任是校长领导安全管理工作的主要助手，具体负责学校的安全稳定工作，确保学校正常教育教学秩序的正常稳定。第十四条学校管理按“系统、规范、务实、高效”的原则，实行分工负责，纵横结合，分级管理。副校长对校长负责，年级组长、教研组长及其它相关部门负责人对校长、副校长和科室主任负责。(一)如果年级设置4个班及以上的实行年级组管理，年级组长负责本年级学校有关精神的贯彻落实，负责本年级教育教学及其它相关工作的协调与反馈，直接接受学校各中层领导；如果年级设置4个班以下不设置年级组，直接接受学校各中层领导。(二)学校各学科教学以教研组为单位组织实施。各教研组设教研组长，负责学科教学研究和管理。(三)学校宣传、综治、招生、体育、卫生、校产等工作，由分管领导任执行组长，相关科室配备人员，并成立链接全校的横向组织实行专项管理。第三章学校监督第十五条学校支部在学校发挥政治核心和监督保障作用，坚持党的基本路线，保证党的方针、政策和国家的法律、法规的贯彻执行；抓好党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用；支持纪检组织充分行使权力，加强党内监督；负责学校中层干部的教育、培养、选拔和考核及校级干部推荐等工作；参与学校重大问题的决策，支持校长依法行使职权；领导学校政治思想工作和精神文明建设；领导和支持学校工会、共青团等群众组织，领导教职工代表大会开展工作；加强同各民主党派的团结与合作，做好统一战线工作。第十六条教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工行使民主权利，参与学校民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理体制的重要组成部分。教代会应该坚持党的基本路线，贯彻党的基本方针，遵守国家的法律、法规，引导教职工正确处理国家、集体和个人三者的利益关系，维护教职工的合法权益，调动教职工的积极性，督促教职工全身心投入教育教学，完成教学任务。第十七条学校教代会须经民主推荐产生（教职工人数较少的召开全校教职工大会），任期3-5年，接受学校党支部的领导，支持校长依法管理学校。其主要职权：（一）讨论、审议校长工作报告、学校章程、发展规划、重要改革措施、财务预决算方案及其他学校改革和发展的重大问题，提出意见和建议。（二）审定通过学校提出的教职工聘任办法、奖惩条例、分配方案及其他与教职工权益有关的重要管理制度；审议决定有关教职工福利的重要事项。校长定期向教代会（或教职工大会）报告学校工作，听取教代会（或教职工大会）代表的意见，落实大会决议，处理代表提案。校长对教代会通过的决议有不同意见，可以提请大会复议。复议后教代会和校长意见仍不统一时，可以提请学校党支部协调解决，必要时可以报告上级主管部门和上级工会组织。第四章教育教学管理第十八条在校长支持下，德育处、教导处对学校教育教学管理及科研承担相应的责任。第十九条大力实施志趣教育，志趣教育的精髓就是培养志，发展趣，为学生幸福人生奠基。内容分为志趣文化、志趣课堂、志趣课程。一是精心打造励志向上的志趣文化。志趣文化是以“七园”建设为载体，即建设好“文明校园、书香校园、实践校园、快乐校园、精神家园、绿色校园、平安校园”，营造好催人奋进的志趣氛围；二是打造以问题为导向、以学为主的“五学课堂”。课堂是学生学习的主阵地，是培养志、发展趣的主要途径，通过自学——互学——展学——评学——练学，并以问题为导向，以“发现问题、查找问题、生成问题、解决问题、消减问题”为出发点，让学生善思、合作，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，有效提高了课堂效益，给课堂更多的生命和色彩；三是认真实施440选修课程，学校在每天下午4:40，学生根据自己的兴趣爱好，参加好选修课程，选修课程分为校园影视传媒、书法与绘画、声乐与合唱、田径与球类、健美操、科技发明与小制作、劳动实践、乡土教育。第二十条学校设立以校长为组长的德育工作领导小组，全面负责学校德育工作，充分发挥共青团、学生会组织的作用，发挥德育教育基地的作用，切实提高学校德育水平。第二十一条学校坚持“德育为首，全面育人”，创新德育管理，增强德育实效性。按照“组织全员化、活动课程化、内容生活化、评价多元化、管理精细化”的“五化”德育管理思路，通过构建“952”德育常规课程、“四节三周”的活动课程，建立学生综合素质评价体系，不断提高德育工作的实效性。第二十二条学校严格按照国家规定的课程标准和课程计划，选用国家推荐的学科教材并积极开发校本课程，做到国家课程、地方课程、校本课程的有机结合。第二十三条学校坚持以学生发展为本，按照素质教育的要求不断深化课程改革，构建开放式的教学体系，不断追求高效课堂，充分尊重学生的主体地位,培养学生的创新意识、实践能力和合作精神，全面提高学生素质。第二十四条加强教学常规管理，规范教学行为;引进与探索科学的教学方法,建立与实施发展性评价机制;加快学校教育现代化建设,整合学校教育资源。第二十五条学校切实加强体育、卫生教育，鼓励科技创新，积极发展学生社团，坚持和开展好“440”志趣活动，支持学生开展社会实践活动。第二十六条学校重视教育教学研究工作，鼓励教师参与学术交流，支持教师参与课题研究，奖励优秀教研成果。第五章人事管理第二十七条学校人事在教育主管部门的统一管理下，按上级有关政策法规，按照“区管校用”的用人机制，逐步推行以教师聘任制为核心内容的人事管理制度改革，不断创新用人机制，实现优胜劣汰，充分调动广大教职工的积极性。第二十八条学校根据岗位需要，严格按学校选聘规程，积极引进优秀教师；学校按工作需要设立工作岗位，实行岗位责任制。第二十九条学校坚持按劳分配、优绩优酬，向做出贡献的教师倾斜原则，实行以岗位工资为主体的绩效工资分配办法。第三十条学校实行教师职务制度，健全教师业务档案，大力培养中青年骨干教师和学科带头人，奖励有突出贡献的教职工。第三十一条学校根据实际岗位设置情况，按照岗位空缺原则，对符合条件的教师根据岗位竞聘方案进行岗位竞聘和补缺工作。第六章学校资产与财务管理第三十二条学校总务工作坚持以服务为宗旨，全心全意为教育教学服务、为教育科研服务、为师生服务，不断提高整体服务水平。第三十三条学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学，开源节流，提高效益。学校建立和执行财经预决算、经费收支管理、财务管理、校园建设等制度，并严格执行。第三十四条学校设立财产保管员，加强固定资产及校产管理，做到帐卡物相符。第三十五条学校关心师生生活，不断改善师生工作和学习条件，办好学校食堂。第三十六条学校财务加强内审制度，接受学校教代会的监督，接受法定审计机构依法依规进行审计和检查。福利待遇。第七章教职工第三十七条学校尊重法律法规赋予教师的权利，依法维护教师的合法权益。学校根据国家有关规定和学校应尽的职责，保障教职工（含离退休教师）应享有的权利。第三十八条学校要求教师履行法律规定的义务，忠诚人民的教育事业，“立德、立功、立言”，不断提高自己的综合素质，努力成为“”的优秀教师。第三十九条全体教职工必须认真履行岗位职责，以身垂范，教书育人，严格遵守学校各项规章制度。第四十条学校奖励师德高尚、教书育人、服务育人、管理育人成绩突出的教职工，对有重大贡献者报请上级有关部门表彰、奖励。调整不能履行岗位职责的教职工的工作岗位，辞退不合格的教职工，优化教职工队伍。教职工对学校作出的处理不服的，可依法向上级教育行政部门提出申诉。第八章学生第四十一条学校建立健全学生学籍管理制度，按上级教育行政管理部门规定的学籍管理办法、建立好学生档案。第四十二条学生享有法律、法规规定的作为受教育者的权利。学生应当依法履行受教育者的义务，遵守学校的各项规章制度。第四十三条学校、教师应当关心学生的学习和身心健康，为学生提供必要的卫生保障条件，保证学生能安全、有效的参加学习、休息、文娱、体育和课外活动，不给学生增加过重的负担。第四十四条学校制定学生奖惩制度。每学期评选“全面发展、学有特长”的学生、“三好标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”及“单项先进”等，并予以全校表彰。学校根据需要对在平时有突出表现的学生给予特别的表彰和奖励。学校对犯有错误的学生，遵循“教育为主、惩戒为辅”的原则，必要时予以处分。处分等级分为警告、严重警告、记过、记大过、留校查看、劝退等。学生对学校处罚不服的，可向上级教育行政部门提出申诉。第四十五条学校创造条件，鼓励和支持学生参加勤工俭学，学校对家庭经济困难的学生，提供多种形式的资助，鼓励同学之间互相帮助。第九章学校与家庭、社会第四十六条学校主动与社会、家庭联系沟通，建设学校、家庭、社会三位一体的育人体系，形成教育合力。第四十七条学校根据教育教学需要，可聘请兼职教师和校外学生辅导员。第四十八条学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。家长委员会的任务、委员的产生、任期和职责要求等，由各家长委员会自主决定。家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。第四十九条学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。第五十条学校建立教师与家长的日常联系机制，与学生的家长或监护人加强联系，做好家访工作，采取家校合一、协调一致的教育，促进学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。第五十一条学校与社区建立良好关系，依托社区开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验机会。学校本着为社区服务的精神，在不影响教学情况下，有效利用学校自身资源和优势，为社区开展文体活动提供便利。第五十二条学校依靠镇党委、镇人民政府，加强同综治、公安、