我教师作文5篇

我教师作文5篇我教师作文5篇我教师作文5篇我的老师作文范文5篇我的语文老师是赵老师，高高的个子，长长的马尾辫，眼镜后边有一双平和可亲的大眼睛。下面由小编为您整理出的我的老师作文范文，一同来看看吧。我的老师作文范文1我们的老师，是一个严格的老师，经常会跟我们说：“我带的班素来都没有像你们同样烂的。”可我在想老师是想让我们把严格转变成学习的动力，让我们更有前进的目标。这就是周老师。周老师戴着一副方方的眼镜，身体瘦瘦的，个子高高的。诚然很严格，但她也很关心我们。比方，王海宁一不小心把手划破了，周老师的心就开始忧虑起来，带着王海宁去找校医，校医说：“这个我不是太确定。”周老师就把他带到校门口等他家长来送他去医院。我的成绩诚然不是很好，总让周老师担忧，但周老师会手把手地教我，一点一点地教我，特别有耐心。星期一，我要参加语文补习，有难题不会了，周老师会来教我，周老师的语气是那么的平和可亲啊！周老师有时也会生气，所以我们只好乖乖听话了。上课时候周老师认仔细真地给我们解说。写钢笔字时，周老师来教我们横竖撇捺。有故事的成语，周老师会跟我们表达。写作文时，周老师会说内容和大纲，把人物、地址、时间等很多重要的东西讲给我们听。周老师还经常提示我们的坐姿正直和握笔姿势。周老师一个“眼神”就像背后还有一只眼睛，有哪个人做小动作，周老师就会立刻叫起他。周老师只需要一个“眼神”，同学们就齐刷刷地看着周老师。有同学低声密语，周老师的武器——“穿心眼”就像把一个人的心看破了同样。可周老师也会患病，我们写的作业不好了，老师心里也会急，急了周老师的病就会加重，所以我们不能够再把周老师气病了。我有一个特别“特别”的老师！我的老师作文范文2我的语文老师姓周，叫周老师，她的头发卷卷的，戴着一副眼镜，让人感觉很有学识。是她把我们领进了学校的大门，是她把我们天真的心灵变成熟了，是她把天真无知的我们变成了博览群书的我们。周老师看似很严肃，其实很温柔，就拿我拖拉作业来说吧，有一次我拖拉了两篇作文，我想：“周老师叫我，我必定就惨了。”但她可是皱皱眉头说：“回家千万要记住写好。”我点了点头，今后她和我讲一遍要怎么样才能写的优秀，要注意些什么，讲完后又重复了一遍又一遍，今后问我：“知道了吗？记住了吗？”我说：“记住了。”结果次日又没写，我想：“这一次必定完了！”周老师问我要作业时，我只好老实交代。这一次，老师给我一次机遇去补，还说不会的能够再问老师，现在我惊呆了。老师啊，老师，我一次一次地辜负你的希望，而你一次一次的宽容我，体谅我。若是再不努力，我将怎样面对你呢？周老师不行是个宽容、耐心的好老师，她上起课很存心思呢！她会把很难写，很难记的字编成一首儿歌，比方记“善”字就说：“小羊藏着两块糖，一口全部吃光光。”我们班的孩子一下子就记住了，不再见忘记。周老师的教育，我恭顺得顶礼膜拜，比方：她每次都要把作业收齐了才回家，谁没有交，就会在“作业记录本”上作好标记，次日会直接问学生要。那么敬业的老师，我们怎能不敬爱她呢！我的老师作文范文3我的语文老师——周老师，她是一个严肃、平和，又体谅学生的老师。说周老师严肃是因为她在我们的学习上总是很严格地要求我们。在我上课开小差的时候，她会向我皱皱眉，用眼神提示我更正。说周老师平和是因为她在学生受伤的时候经常总是最快抵达现场的。有一次，我们班上的王海宁受了很重的伤，周老师她立刻打电话给家长，陪同王海宁去医务室，医生说他的这个伤要去医院治疗。周老师赶忙让他爸爸来接他去医院。今后这件事很快解决了。过后周老师还素来叮嘱我们要注意安全。我想周老师那时必定是担惊受怕吧！十分担忧。再三地和我们说注意安全也是担忧我们受伤吧！说周老师体谅学生是因为老师部署的作业总是比其他班的少一点。比方，有一次国庆长假周老师看我们都很累，为了让我们好好的歇息就把作业减少了。有时老师会让我们在学校写点作业，回家就会很轻松。周老师的授课也很有一套。上她的课总是很有创新感。其他她还提出了很多方案能让我们积极的去学习知识。比方说采蜜，这个作业，你就必定去看很多的书，原来不喜欢看书的我也因为这个作业，自可是然的喜欢上了看书。这就是我的老师，周老师。我的老师作文范文4我有一个平和可亲，说话温柔，时而有些严格的语文老师——周老师，她，适中的身高和平均的身材，一双光明的眼睛，给人的印象很深。周老师对我们的耐心指导，让我一世难忘！有一次，有一道题目感觉很难，我慌乱失措，无从下手，就坐在地址上发呆。这时，周老师走过来，关切地问道：“你是怎么啦？”我回答说：“这道题太难了，我不会。”周老师耐心听完今后，意味深长地说道：“孩子，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强！再努力一，相信你必定行！”我听了周老的激励，茅塞开，像开云到了青天一，没多久就利做出了目。有一次，我看一个同学不会写毛笔字，所以素来在同一个字，痛惜一直写不好，她便心地哭了起来，而且越哭越害。周老走上前去，先宽慰她，等她情定下来不哭，周老在和她道理，：“孩子，无做什么事，都不能够焦躁！”周老的而，我更为以忘。有一次，一位同学没有写作，周老立刻从快乐到无望，今后便开始“教育”那个同学，十分地道：“孩子，犯其实不能够怕，可怕的是你再三，那就真的没有法了！”同学听完后，流下了怨恨的泪水，写下了深刻的反省，今后就再也没有不造作的情况了。就是我的唯一无二的周老，和陪同着，激励多批，不姑息。周老，我您！我的老作文范文5我有多多的老，他教着各样各的学科。其中，有教我文的、数学的、英的⋯⋯但令我印象深刻的是我的科学老——老。总是个男老，他得比高，戴着黑框眼，他个性风趣，在上很看到他火，若是有哪位同学上重影响堂律的，老会他抄录文。既不会影响堂上，也有助于学生坚固文知。若是抄表是不好，那么就需要抄录；若是后边能更正，就不用再抄了。有一次，有一位同学在美食上任意，甚至任意走，老：“位同学真‘乖’，知道老花吃的不简单，‘成心’老‘省点’。”我班里便来一笑声。就是我老风趣的原因。不单这样，科学老师还有更大的特点是，喜欢知错就改的学生。比方说，有一位同学在刚上课时表现其实不好，老师提示了他。老师察看了一段时间后，发现这位同学表现又好后，还会给他们小组记录单加分。每节都会在记录单上填好相应答案、察看结果或许结论。平时老师会在记录单上加两到四分，三人小组最多能够加三分，要累计获得三十分后小组里全部的人才能去老师那边换奖品。而四人小组每次最多能够加四分，要累计满四十分后才能换奖品。可是要注意的是：老师只需发现哪位同学表现不好，就会充公他们小组必定的记录单，若是下课时表现仍是不好的话那就要送给其他小组。在我们上完所学的内容后，会多出15分钟的时间，这些时间老师会给我们看很多对于科学的视频，让我们学习更多的课外知识。有一次，老师给我们四人小组发了一个电路迷宫盒，老师让我们做一个能够检测电源的装置，我们很快就达成了。接着，老师在投影仪上给演示了一遍，把我们刚刚做的机器上的正负极接口分别放在这些圆点上一个一个试，若是机器上的灯亮了，那就成功了，顺着成功的点接下去，渐渐走到终点。我们看老师演示的很轻松。我们也开始做起来。可是半节课过去，仍是没有成功，我们开始忧虑起来