一年级班下学期班主任工作总结

一年级(5)班下学期班主任工作总结一年级下学期班主任工作总结

我担当一年级(5)班的班主任工作已经一年了。这一学期学校安排的事情繁杂，真是一个辛苦付出的学期。本学期马上完毕，本人将班主任工作总结如下：

1、培育学生的良好习惯

对于一年级的孩子，即使下学期，我也从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会学习学校规章制度，尤其是学期末学校出台的三字经。提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范比方每月明星的评比。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。虽然有了肯定的效果，但是孩子们究竟还小，离我要求的还有些差距，以后会更加严格管教。

2、加强与家长联系

值得一提的是班级家委会成员的工作，一学期下来，他们为班级做了许多奉献，有的来当学校社团的志愿者，有的在运动会、读书节、六一等活动中为班级献计献策，真是省了我很大的精力。

我关怀爱惜班里的每一个学生，更多的是关注那些表现不太好的同学，一类是纪律不好，一类是学习不好。这两类学生的师徒结对活动也是有肯定效果的。同时和家长的沟通也促进了他们的进步。我的目的很简洁，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。而通过一系列的工作，的确使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。

3、班委会成员

班级里其实真正的班委会成员也就确定了班长星、体育星、学习星，其他的职务都不是很明确，但是几乎每个孩子都有自己对应的职务，比方朗读星、纪律星、卫生星等。值得一提的是孩子们在早上和中午上课前的那段时间，在班长星和纪律星的维持下，全部同学能够狡猾的在教室里仔细读书。

4、积极参与学校组织的各项活动并取得较优异的成绩

这一学期，学校组织了许多大型的活动。比方开学初的送祝愿，读书节、母亲节、运动会、六一、晨诵诗完毕仪式。每一项活动，我们班都积极的参与，并取得了肯定的成绩。读书节在学生评比阅读之星时获得了较好的成绩，两名同学被选为阅读之星。而且我们班还被评为书香班级。母亲节孩子们作业有十多份被选为优秀作品并在大厅展出。运动会获得两张奖状，优秀队列奖和团体奖。六一获得最美教室的荣誉称号，并且有四、五个孩子的艺术照片在大厅展出。在晨诵诗会展现中获得优秀班级。这样的成绩，都是孩子们和家长、教师共同努力取得的，我们以后会再接再厉。

班级自己的活动：

(1)动植物和我们一起成长(培育小蒜苗等)教室里还有孩子们自己养的绿色植物。

(2)师徒结对活动(对于两类学生的治理)

(3)星星乐园评比，学号加减分、并一周一小统计、一月一大统计。评出每月明星。(全体学生的治理)

(4)星星乐园讲坛，我是植物讲解员、走进父母等专题的讲演。

(5)国旗学问手抄报，依据我们一年级孩子在周一升国旗时，有时表现的并不太好，没有意识到升国旗的庄重，于是设计了这样一次活动。

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5、抓好安全教育

这一学期，结合学校的安全自护课程，每次班会都有条不稳的进展安全教育，比方地震、洪水、泥石流、雷电等等专项练习。这一形式很好地对孩子们进展了灾难发生时的应对与预防的教育。

6、学习状况

在这一学期来看，大局部学生学习比拟仔细，只有少局部学生不仔细学习，不喜爱学习，对学习不好的主要缘由是：根底学问、学习态度不端正。对于那些不想学习的学生进展谈话教育，并和家长沟通，让他们知道作为一个学生就应仔细学习。学习好的同学去帮忙较差的同学。期中阶段检测中，数学语文平均分分别获得第一和其次。

总之，社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级治理得井然有序，让学生紧紧分散在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级治理中拥有更多丰富的阅历，然后有自己一套更成熟的班本课程争取迈上一个更高的台阶。

我担当一年级(5)班的班主任工作已经一年了。这一学期学校安排的事情繁杂，真是一个辛苦付出的学期。本学期马上完毕，本人将班主任工作总结如下：

1、培育学生的良好习惯

对于一年级的孩子，即使下学期，我也从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会学习学校规章制度，尤其是学期末学校出台的三字经。提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范比方每月明星的评比。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。虽然有了肯定的效果，但是孩子们究竟还小，离我要求的还有些差距，以后会更加严格管教。

2、加强与家长联系

值得一提的是班级家委会成员的工作，一学期下来，他们为班级做了许多奉献，有的来当学校社团的志愿者，有的在运动会、读书节、六一等活动中为班级献计献策，真是省了我很大的精力。

我关怀爱惜班里的每一个学生，更多的是关注那些表现不太好的同学，一类是纪律不好，一类是学习不好。这两类学生的师徒结对活动也是有肯定效果的。同时和家长的沟通也促进了他们的进步。我的目的很简洁，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。而通过一系列的工作，的确使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。

3、班委会成员

班级里其实真正的班委会成员也就确定了班长星、体育星、学习星，其他的职务都不是很明确，但是几乎每个孩子都有自己对应的职务，比方朗读星、纪律星、卫生星等。值得一提的是孩子们在早上和中午上课前的那段时间，在班长星和纪律星的维持下，全部同学能够狡猾的在教室里仔细读书。

4、积极参与学校组织的各项活动并取得较优异的成绩

这一学期，学校组织了许多大型的活动。比方开学初的送祝愿，读书节、母亲节、运动会、六一、晨诵诗完毕仪式。每一项活动，我们班都积极的参与，并取得了肯定的成绩。读书节在学生评比阅读之星时获得了较好的成绩，两名同学被选为阅读之星。而且我们班还被评为书香班级。母亲节孩子们作业有十多份被选为优秀作品并在大厅展出。运动会获得两张奖状，优秀队列奖和团体奖。六一获得最美教室的荣誉称号，并且有四、五个孩子的艺术照片在大厅展出。在晨诵诗会展现中获得优秀班级。这样的成绩，都是孩子们和家长、教师共同努力取得的，我们以后会再接再厉。

班级自己的活动：

(1)动植物和我们一起成长(培育小蒜苗等)教室里还有孩子们自己养的绿色植物。

(2)师徒结对活动(对于两类学生的治理)

(3)星星乐园评比，学号加减分、并一周一小统计、一月一大统计。评出每月明星。(全体学生的治理)

(4)星星乐园讲坛，我是植物讲解员、走进父母等专题的讲演。

(5)国旗学问手抄报，依据我们一年级孩子在周一升国旗时，有时表现的并不太好，没有意识到升国旗的庄重，于是设计了这样一次活动。

5、抓好安全教育

这一学期，结合学校的安全自护课程，每次班会都有条不稳的进展安全教育，比方地震、洪水、泥石流、雷电等等专项练习。这一形式很好地对孩子们进展了灾难发生时的应对与预防的教育。

6、学习状况

在这一学期来看，大局部学生学习比拟仔细，只有少局部学生不仔细学习，不喜爱学习，对学习不好的主要缘由是：根底学问、学习态度不端正。对于那些不想学习的学生进展谈话教育，并和家长沟通，让他们知道作为一个学生就应仔细学习。学习好的同学去帮忙较差的同学。期中阶段检测中，数学语文平均分分别获得第一和其次。

总之，社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级治理得井然有序，让学生紧紧分散在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级治理中拥有更多丰富的阅历，然后有自己一套更成熟的班本课程争取迈上一个更高的台阶。

篇2:初二3班班主任工作总结

八年级班主任工作总结

这个学期我担当初二3班实习班主任工作。这学期马上完毕，我始终思索并不断努力的做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀的实习班主任。虽然我这是第一次做班主任，其中的困难是我不曾想到的，但我却不畏困难，越挫越勇!在这看似平凡却很重要的岗位上，我全身心的扑在班级治理工作上。现将本学期班主任工作总结如下：

一、加强班级治理，营造良好的学习气氛。

班级纪律是否好直接影响班级学习气氛的形成好坏，学生学习积极性的凹凸，学生是否有班级荣誉感。毫不夸大的说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级注定是要走向衰落的。

维持纪律在于两点：一是加强学生学习，特尤其是后进生不要不学习;二是要让学生懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份《日常行为标准表》，里面写有同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子的，如此一来，每个人都会注意自己在班级的形象问题，不任凭犯错了，经过一个学期下来，根本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。值得留意的是，对于奖罚标准必需事先制订好，让他们有一个明确的奋斗目标，不然会混乱，不公正。

二、关爱学生，公正对待每位学生。

一个班级，其实更像是一个大家庭。在班级治理中，我努力给后进生以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理安康，对学生来讲学习成绩当然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。正如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”班里的中等生往往被忽视，对他们，我始终如一地敬重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。

公正对待每个学生也很重要。因此，平常处理班级事务，无论是大事小事，我都坚持公正公正这一原则，这一举动赢得了全体学生的信任。

三、树立学习标兵，探讨提高成绩的阅历

第一次月考后3班成绩不抱负，我让学习好的同学利用班会时间介绍学习阅历，全班一起找出学习方法。考试差的同学总结本次成绩差的缘由，找出缺乏，制定措施等。成立学习小组探究怎样学习、课堂上如何听讲，怎样合作学习，手拉手、结对子。成绩好的检查成绩差的，使一局部差生不简单落伍。掀起了一股“爱拼才会赢”的学习风潮。他们自己制定的口号是：一分耕耘一分收获。期中考试成绩大多数学科都有提高。

四、存在缺乏

学生的学习有时急躁、有时有抄袭作业的现象、有时作业收不齐，这都有待于进一步整顿。并且我自身还有许多缺乏之处，例如对于后进生的教育不够急躁细心，教育过程中经常会消失急躁、发脾气等现象，工作中还不能做到完全正确。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会连续努力，