五年级下册语文22狼牙山五壮士课件

制作：德庆县高良镇新江小学江灶新22.狼牙山五壮士制作：德庆县高良镇新江小学江灶新22.狼牙山五狼牙山在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区东大门，因其峰峦状似狼牙而得名，有5坨36峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。主峰棋盘陀海拔1105米，三面是悬崖峭壁。山西省河北省察哈尔省狼牙山在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区棋盘陀棋盘陀请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，思考：课文讲了怎样的一个故事？

这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，宁死不屈，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，思考：课文讲了怎学习生字:

庙务葛吼腔崎岖尸斩坠雹仇恨眺

miàowùgěhǒuqiāngqíqūshīzhǎnzhuìbáochóuhèntiào学习生字:庙务葛吼腔崎日寇任务崎岖尸体仇恨雹子

眺望满腔怒火

大吼一声斩钉截铁粉身碎骨惊天动地居高临下气壮山河横七竖八昂首挺胸崎岖眺望满腔怒火斩钉截铁日寇任务崎岖尸体仇恨雹子整体认知：1、五壮士是指哪五个战士？2.题目中哪个字最能体现他们的精神？体现什么精神？3、课文是按什么顺序写的？马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才（“壮”：体现勇敢不怕死的精神）（按事情发展顺序写的）整体认知：1、五壮士是指哪五个战士？马宝玉、葛振林、宋学义、整体认知：4、根据课后习题第二题提示，课文可以分成几段？第一段：接受任务（1）第二段：痛击敌人（2）第三段：引上绝路（3）第四段：顶峰歼敌（4-5）第五段：跳下悬崖（6-9）｝起因经过结果整体认知：4、根据课后习题第二题提示，课文可以分成几段？第一学习第一段，接受任务。朗读:

1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。讨论：

1、五壮士是在什么情况下接受任务的？接受什么任务？

2、“大举进犯”是什么意思？从这个词你体会到什么？（五壮士是在敌人集中兵力大举进犯的情况下接受任务的，他们的任务是掩护连队和群众转移）（大规模的进攻。从这个词可以体会到七连的任务很艰巨和敌人的兵力强大。）时间日本侵略者地点、事情﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏学习第一段，接受任务。朗读:1941年秋，日寇集学习第二段，诱敌上山。朗读：

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。讨论:

1、五壮士是怎样掩护群众和连队战士转移、痛击敌人进犯的？

2、课文怎样抓住五壮士的特点具体描写他们痛击敌人的？这说明什么？﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏▲▲●●◆﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍神态语言动作

说明五壮士英勇无畏，对敌人无比仇恨。五位战士英勇杀敌的结果。学习第二段，诱敌上山。朗读：为了拖住敌人，七学习课文第3自然段：引上绝路战士们经过浴血奋战，已经胜利完成了掩护任务，但摆在战士们面前的转移到路却有两条。五位战士胜利完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往（），走这条路可以（），意味着他们可以（），可是（）；另一条路通向（），走这条路就意味着（）。学习课文第3自然段：引上绝路战士们经过浴血奋战，已经胜利完成引上绝路1．读第三自然段思考：摆在战士们面前的是两条什么路？他们是如何选择的？为什么要这样做？你体会到了什么？2、画出令你感动的句子读一读。引上绝路1．读第三自然段思考：引上绝路

为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”,带头向棋盘陀走去。

班长在面对生死抉择时，是什么态度，从哪个词可以看出？（坚决果断“带头”，“斩钉截铁”）

引上绝路棋盘陀棋盘陀引上绝路有感情朗读：为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”,带头向棋盘陀走去。战士们与班长的想法一致吗？从哪里可以看出来？（“热血沸腾”——内心状态“紧跟”——动作。）

引上绝路引上绝路

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。引上绝路战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。战士们热血沸腾，跟在班长后面。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。战士们热血沸腾，跟在班长后面我知道这一走意味着（），但我还是热血沸腾，紧跟在班长后面。战士们都知道这一走意味着（），但他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。我知道这一走还意味着（），所以我热血沸腾，紧跟在班长后面。战士们都知道这一走还意味着（），所以他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。我知道这一走意味着（），但我还是热血沸腾，紧跟在班长后引上绝路引上绝路请同学们读出战士们做出抉择的句子，并谈体会。为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们

热血沸腾，紧跟班长后面。走斩钉截铁紧跟热血沸腾“斩钉截铁”一词进一步表明了他决策之坚决。班长马宝玉一个“走”字，掷地有声，表现了他的坚定，果断的态度。“热血沸腾”一词，表明战士们是满怀对敌人的刻骨仇恨和对人民深切的爱而做出抉择的。“紧跟”一词说明战士们此时的表现是毫不犹豫的，因为他们的想法和班长的想法完全一致。课文怎样抓住五壮士的特点具体描写他们痛击敌人的？这说明什么？语言、动作的词语的描写，表现战士们为了部队，为了人民，誓死抗战到底的决心和自我牺牲的精神。请同学们读出战士们做出抉择的句子，并谈体会。为了不让敌人发现接受任务诱敌上山引上绝路顶峰歼敌↗↗↗英勇跳崖↓马宝玉葛振林宋学义胡德林胡福才22.狼牙山五壮士英勇顽强、勇于牺牲、仇恨敌人、视死如归、宁死不屈、忠于党和人民…回顾小结接受任务诱敌上山引上绝路顶峰顶峰歼敌

读四、五自然段，边读边想象五壮士英勇杀敌的场面。找出让你感动的句子。顶峰歼敌读四、五自然段，边读边想象五壮士文1抢夺插举喊顶峰歼敌：文1抢夺插举喊顶峰歼敌：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。扔、投、掷顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。扔、投、掷顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着文1

顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

把石头比作“雹子”说明石头砸下非常

，非常

。这句话充分体现出五壮士

的决心和与

的英雄气概。密集、迅猛有力英勇杀敌敌人血战到底顶峰歼敌：文1顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，有感情朗读：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。有感情朗读：前文中班长是在受伤的情况下，举起磨盘大的石头，说明了什么？说明了五壮士面对强敌毫不畏惧，英勇奋战，表达了五壮士英勇杀敌的决心，表现了中华民族与敌人血战到底的英雄气概。前文中班长是在受伤的情况下，举起磨盘大的石头，说明了什么？说壮烈跳崖请同学们饱含深情的朗读第6-9自然段段。你能用哪个词概括他们的英雄行为？从哪些句子中感受到？英勇壮烈、视死如归、宁死不屈……

壮烈跳崖请同学们饱含深情的朗读第6-9自然段段。壮烈跳崖

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”壮烈跳崖五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队屹立屹立屹立1、他们就这样（）地眺望着部队转移的方向，心里想（）2、他们就这样（）地望望向上爬的敌人，心里想（）3、他们还看到了自己将走向——屹立1、他们就这样（）地眺望着部队转移的方向，心里想（壮烈跳崖

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说说你的理解：表达了战士们对亲人的祝福和深深的爱，对敌人的蔑视。还因为他们已经胜利地完成了任务而喜悦。壮烈跳崖五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队壮烈跳崖战士们是怎样跳崖的？找出相关的句子说一说。

说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继跳下悬崖。

壮烈跳崖战士们是怎样跳崖的？找出相关的句说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，

像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。“像每次发起冲锋一样”充分体现了五壮士不怕牺牲，面对死亡毫不畏惧，义无反顾走向悬崖。他们把“跳下深谷”看做自己战斗的一个组成部分，说明战士们在每一次发起冲锋时都做好了献身的准备。像每次发起冲锋一样跳下深谷昂首挺胸、没有犹豫，他们似乎不是走向死亡，而是像投入新的战斗。说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，

文3文3

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后抗日根据地英雄儿女们的力量之源。这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本小结：这不仅仅赞颂五壮士视死如归，壮烈豪迈的英雄气概，更是在赞颂中国人民的爱国主义精神，不屈服于任何外来侵略的英雄气节。小结：回顾升华：课文几次写了战士们胜利地完成了任务？重点写了哪一次？为什么要这样写？

写了两次，第三自然段有一次，第六自然段有一次。重点写了第二次，这样写更突出了五位壮士勇于自我牺牲和英勇不屈的崇高精神。突出了他们高大的形象。回顾升华：课文几次写了战士们胜利地完成了知识拓展

有关故事的后续报道……五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他3名战士壮烈牺牲。5名战士与敌人激战一整天，打退敌人十几次进攻，歼灭500多敌人。他们的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。

来自敌人的折服…….五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日军，面对五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士”，终于发现和他们3000多人激战一天的八路军，仅仅只有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了！

知识拓展

在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔真正面有聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大字。在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念

面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字，今天的你想说些什么，请同学们书写下来。面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着汉白玉的纪念碑上那金小结：

正是这些先烈为我们创造了幸福的生活，让我们记住这些勇士们吧，他们将永远活在我们心中！小结：正是这些先烈为我们创造了幸福的生活，让我们记住这制作：德庆县高良镇新江小学江灶新22.狼牙山五壮士制作：德庆县高良镇新江小学江灶新22.狼牙山五狼牙山在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区东大门，因其峰峦状似狼牙而得名，有5坨36峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。主峰棋盘陀海拔1105米，三面是悬崖峭壁。山西省河北省察哈尔省狼牙山在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区棋盘陀棋盘陀请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，思考：课文讲了怎样的一个故事？

这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，宁死不屈，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，思考：课文讲了怎学习生字:

庙务葛吼腔崎岖尸斩坠雹仇恨眺

miàowùgěhǒuqiāngqíqūshīzhǎnzhuìbáochóuhèntiào学习生字:庙务葛吼腔崎日寇任务崎岖尸体仇恨雹子

眺望满腔怒火

大吼一声斩钉截铁粉身碎骨惊天动地居高临下气壮山河横七竖八昂首挺胸崎岖眺望满腔怒火斩钉截铁日寇任务崎岖尸体仇恨雹子整体认知：1、五壮士是指哪五个战士？2.题目中哪个字最能体现他们的精神？体现什么精神？3、课文是按什么顺序写的？马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才（“壮”：体现勇敢不怕死的精神）（按事情发展顺序写的）整体认知：1、五壮士是指哪五个战士？马宝玉、葛振林、宋学义、整体认知：4、根据课后习题第二题提示，课文可以分成几段？第一段：接受任务（1）第二段：痛击敌人（2）第三段：引上绝路（3）第四段：顶峰歼敌（4-5）第五段：跳下悬崖（6-9）｝起因经过结果整体认知：4、根据课后习题第二题提示，课文可以分成几段？第一学习第一段，接受任务。朗读:

1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。讨论：

1、五壮士是在什么情况下接受任务的？接受什么任务？

2、“大举进犯”是什么意思？从这个词你体会到什么？（五壮士是在敌人集中兵力大举进犯的情况下接受任务的，他们的任务是掩护连队和群众转移）（大规模的进攻。从这个词可以体会到七连的任务很艰巨和敌人的兵力强大。）时间日本侵略者地点、事情﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏学习第一段，接受任务。朗读:1941年秋，日寇集学习第二段，诱敌上山。朗读：

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。讨论:

1、五壮士是怎样掩护群众和连队战士转移、痛击敌人进犯的？

2、课文怎样抓住五壮士的特点具体描写他们痛击敌人的？这说明什么？﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏▲▲●●◆﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍神态语言动作

说明五壮士英勇无畏，对敌人无比仇恨。五位战士英勇杀敌的结果。学习第二段，诱敌上山。朗读：为了拖住敌人，七学习课文第3自然段：引上绝路战士们经过浴血奋战，已经胜利完成了掩护任务，但摆在战士们面前的转移到路却有两条。五位战士胜利完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往（），走这条路可以（），意味着他们可以（），可是（）；另一条路通向（），走这条路就意味着（）。学习课文第3自然段：引上绝路战士们经过浴血奋战，已经胜利完成引上绝路1．读第三自然段思考：摆在战士们面前的是两条什么路？他们是如何选择的？为什么要这样做？你体会到了什么？2、画出令你感动的句子读一读。引上绝路1．读第三自然段思考：引上绝路

为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”,带头向棋盘陀走去。

班长在面对生死抉择时，是什么态度，从哪个词可以看出？（坚决果断“带头”，“斩钉截铁”）

引上绝路棋盘陀棋盘陀引上绝路有感情朗读：为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”,带头向棋盘陀走去。战士们与班长的想法一致吗？从哪里可以看出来？（“热血沸腾”——内心状态“紧跟”——动作。）

引上绝路引上绝路

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。引上绝路战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。战士们热血沸腾，跟在班长后面。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。战士们热血沸腾，跟在班长后面我知道这一走意味着（），但我还是热血沸腾，紧跟在班长后面。战士们都知道这一走意味着（），但他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。我知道这一走还意味着（），所以我热血沸腾，紧跟在班长后面。战士们都知道这一走还意味着（），所以他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。我知道这一走意味着（），但我还是热血沸腾，紧跟在班长后引上绝路引上绝路请同学们读出战士们做出抉择的句子，并谈体会。为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们

热血沸腾，紧跟班长后面。走斩钉截铁紧跟热血沸腾“斩钉截铁”一词进一步表明了他决策之坚决。班长马宝玉一个“走”字，掷地有声，表现了他的坚定，果断的态度。“热血沸腾”一词，表明战士们是满怀对敌人的刻骨仇恨和对人民深切的爱而做出抉择的。“紧跟”一词说明战士们此时的表现是毫不犹豫的，因为他们的想法和班长的想法完全一致。课文怎样抓住五壮士的特点具体描写他们痛击敌人的？这说明什么？语言、动作的词语的描写，表现战士们为了部队，为了人民，誓死抗战到底的决心和自我牺牲的精神。请同学们读出战士们做出抉择的句子，并谈体会。为了不让敌人发现接受任务诱敌上山引上绝路顶峰歼敌↗↗↗英勇跳崖↓马宝玉葛振林宋学义胡德林胡福才22.狼牙山五壮士英勇顽强、勇于牺牲、仇恨敌人、视死如归、宁死不屈、忠于党和人民…回顾小结接受任务诱敌上山引上绝路顶峰顶峰歼敌

读四、五自然段，边读边想象五壮士英勇杀敌的场面。找出让你感动的句子。顶峰歼敌读四、五自然段，边读边想象五壮士文1抢夺插举喊顶峰歼敌：文1抢夺插举喊顶峰歼敌：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。扔、投、掷顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。扔、投、掷顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着文1

顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

把石头比作“雹子”说明石头砸下非常

，非常

。这句话充分体现出五壮士

的决心和与

的英雄气概。密集、迅猛有力英勇杀敌敌人血战到底顶峰歼敌：文1顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，有感情朗读：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。有感情朗读：前文中班长是在受伤的情况下，举起磨盘大的石头，说明了什么？说明了五壮士面对强敌毫不畏惧，英勇奋战，表达了五壮士英勇杀敌的决心，表现了中华民族与敌人血战到底的英雄气概。前文中班长是在受伤的情况下，举起磨盘大的石头，说明了什么？说壮烈跳崖请同学们饱含深情的朗读第6-9自然段段。你能用哪个词概括他们的英雄行为？从哪些句子中感受到？英勇壮烈、视死如归、宁死不屈……

壮烈跳崖请同学们饱含深情的朗读第6-9自然段段。壮烈跳崖

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”壮烈跳崖五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队屹立屹立屹立1、他们就这样（）地眺望着部队转移的方向，心里想（）2、他们就这样（）地望望向上爬的敌人，心里想（）3、他们还看到了自己将走向——屹立1、他们就这样（）地眺望着部队转移的方向，心里想（壮烈跳崖

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说说你的理解：表达了战士们对亲人的祝福和深深的爱，对敌人的蔑视。还因为他们已经胜利地完成了任务而喜悦。壮烈跳崖五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队壮烈跳崖战士们是怎样跳崖的？找出相关的句子说一说。

说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继跳下悬崖。

壮烈跳崖战士们是怎样跳崖的？找出相关的句说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，

像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。“像每次发起冲锋一样”充分体现了五壮士不怕牺牲，面对死亡毫不畏惧，义无反顾走向悬崖。他们把“跳下深谷”看做自己战斗的一个组成部分，说明战士们在每一次发起冲锋时都做好了献身的准备。像每次发起冲锋一样跳下深谷昂首挺胸、没有犹豫，他们似乎不是走向死亡，而是像投入新的战斗。说