中学生应该怎样孝敬父母课件

相亲相爱一家人相亲相爱一家人1知识和能力目标.孝敬父母长辈的原因。（理解）.孝敬父母长辈的做法。（应用）.逆反心理及其调适。（应用）情感态度价值观：.体会父母为抚养自己付出的辛劳，尊重父母的劳动和情感，学会孝敬父母和长辈。.正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾；学会与家人平等沟通，并承担起对家庭的责任。年福建省中考考试大纲目标要求知识和能力目标年福建省中考考试大纲目标要求2八上第一单元第一课基本问题.什么是孝敬父母？答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。.我们为什么应该孝敬父母？答：⑴【情感上】①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。②父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。⑵【道德上】③我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬。④我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。⑶【法律上】⑤孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。⑥成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。八上第一单元第一课基本问题.什么是孝敬父母？3.孝敬父母该如何体现？答：①孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。②孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。.我们应该怎样孝敬父母？答：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。②孝敬父母要从小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。③孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。这些都是孝敬父母的表现。八上第一单元第一课基本问题.孝敬父母该如何体现？八上第一单元第一课基本问题4.日常生活中，我们怎样做到孝敬父母？答：①思想情感上：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。②行动上：日常生活中尽可能帮助父母，为父母分忧。③学习上：努力学习、积极上进，让父母高兴。.今天所提倡的“孝敬父母”与传统意义上的“孝敬父母”有什么不同？答：我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。.如何正确理解承担“孝敬父母”责任的付出与回报？答：①【付出】孝敬父母需要付出，即要付出代价。我们可能付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己。②【收获】孝敬父母收获甜蜜、快乐；赢得他人和社会的尊重；实现人生的意义。八上第一单元第一课基本问题.日常生活中，我们怎样做到孝敬父母？八上第一单元第一课基5.青春期我们与父母之间产生矛盾和冲突的原因是什么？答：①进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母权威。②我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面也难免产生较大差异。.怎样正确认识和对待我们与父母的矛盾和冲突？答：①我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。②这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱。因为望子成龙，是天下父母共同的心愿。③我们要理解、体谅父母的一片苦心。八上第一单元第二课基本问题.青春期我们与父母之间产生矛盾和冲突的原因是什么？八上第6.逆反心理具体表现在哪些方面？答：逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。.逆反心理有什么危害？答：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，也是对父母的一种伤害。.怎样克服逆反心理？答：①与父母平等交往。②为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要调适逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。八上第一单元第二课基本问题.逆反心理具体表现在哪些方面？八上第一单元第二课基本问题7.怎样辩证分析对逆反心理？答：①对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。②我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。③与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家庭的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。.与父母有效沟通有什么重要意义？答：①通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。②沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。③我们与父母进行沟通，其实是明辨是非、寻找最佳结果的过程。八上第一单元第二课基本问题.怎样辩证分析对逆反心理？八上第一单元第二课基本问题8.怎样化解与父母的矛盾与冲突？答：①不否认、不漠视、不夸大，主动交流。②控制情绪，学会冷静，心平气和与父母商量。③学会换位思考，尊重理解，彼此了解，体谅父母。④学会自我反思，勇于主动道歉，为自己的行为承担责任。.怎样与父母交往？答：①赞赏父母，赞赏中增进亲情。②认真聆听，聆听中获得教益。③帮助父母，用行动感动亲人。④在家庭交往中，与父母不必太计较。八上第一单元第二课基本问题.怎样化解与父母的矛盾与冲突？八上第一单元第二课基本问题9经典题型解剖年月日，中央电视台“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼录制完成。悉心照料岁奶奶和患病哥哥的田应志、坚持多年带着年幼弟弟妹妹上学的余虽、独自照顾奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、给渐冻症的舅舅带去温暖和希望的周蕊、为患重病母亲唱歌进入《音乐大师课》的向小康、和继母共同撑起六口之家的坚强女孩迟凯琳、跑遍深山为爷爷采药的“小大人”张钊、替父母分忧照顾年迈外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鹏，这位年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。.“最美孝心少年”的先进事迹向我们传递了哪些正能量？答：孝敬父母、自立自强、坚强意志、直面挫折、勇担责任等。.请你写出两句孝敬父母的名言名句。答：①“谁言寸草心，报得三春晖”；②“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人”；③“百善孝为先”；④“老吾老以得人之老，幼吾幼以得人之幼”等。经典题型解剖年月日，中央电视台“众里寻你——寻找最美孝心10经典题型解剖.在今后的生活中，你准备怎样向“最美孝心少年”学习？答：①生活上，自立自强，正确面对挫折，关心父母，帮助父母。②学习上，努力学习，积极进取，勤奋刻苦。.小明说：“我把成绩搞好就是孝顺。”请你运用所学知识简要辨析小明的说法。答：⑴【判断：】小明的说法是片面的。⑵【说理：】孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。⑶【表态或总结：】我们在努力学习的同时，还要要为父母做一些力所能及的事情。经典题型解剖.在今后的生活中，你准备怎样向“最美孝心少年”学11经典题型解剖.运用八年级第一单元所学知识，谈谈你对“最美孝心少年”感人事迹的认识。答：⑴“最美孝心少年”【人物】孝敬父母的事迹令人感动，其品质值得我们学习。⑵父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该继承。子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。⑶我们应该向“最美孝心少年”【人物】学习，孝敬父母，敬重和爱戴父母，心里想着父母，理解关心父母，帮助父母，为父母分忧。经典题型解剖.运用八年级第一单元所学知识，谈谈你对“最美孝心12经典题型解剖学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。.你认为小芳的表现是什么心理现象？其具体表现是什么？答：小芳的表现是一种逆反心理和行为。其具体表现是：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非要相信那个不可。.请你告诉小芳如果不设法调整，将给她带来哪些危害？答：假如不及时调整自己，结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己；这种结果对父母也是一种伤害，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。经典题型解剖学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母13经典题型解剖.请你就克服逆反心理、与父母进行良好沟通向小芳提建议。答：⑴克服逆反心理：①与父母平等交往。②为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要调适逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。⑵与父母良好沟通：①不否认、不漠视、不夸大，主动交流。②控制情绪，学会冷静，心平气和与父母商量。③学会换位思考，尊重理解，彼此了解，体谅父母。④学会自我反思，勇于主动道歉，为自己的行为承担责任。经典题型解剖.请你就克服逆反心理、与父母进行良好沟通向小芳提14课堂演练.小峰的出生，使家庭喜添新成员。依照法律规定，父母和小峰之间就建立了（）①亲情关系②经济关系③权利义务关系④收养关系.②③.②④.①③.①②年月日荆楚网讯，在武汉协和医院里，过去的天，朱春仙母子俩一起度过了一场“生死考验”。儿子钱瑞愿将的肝移植给母亲，上演“生命反哺”，这给我们的启示有（）①作为子女，我们应孝敬父母、回报父母②父母对子女的爱是无私的、真挚的③孝敬父母是中华民族的传统美德④父母应该给予子女更多的关爱.①②.①③.②③.②④CB课堂演练.小峰的出生，使家庭喜添新成员。依照法律规定，父15漫画中儿子的言行（）①是逆反心理，应任其自然发展②是逆反心理，会给自己和家人带来伤害③会影响家庭关系的和谐④是品行恶劣的不健康的行为.①②.①④.③④.②③.小晴过几天就要过生日了，她很想请几个要好的朋友来参加她的生日聚会。可小晴的家境并不富裕，父母上班又忙。你认为小晴应该（）①先征求父母的意见②考虑家里的难处，量力而行③请同学到外边吃，让父母买单④永远取消生日聚会.①②.②③.①④.③④课堂演练DA漫画中儿子的言行（）课堂演练DA16中学生应该怎样孝敬父母课件17相亲相爱一家人相亲相爱一家人18知识和能力目标.孝敬父母长辈的原因。（理解）.孝敬父母长辈的做法。（应用）.逆反心理及其调适。（应用）情感态度价值观：.体会父母为抚养自己付出的辛劳，尊重父母的劳动和情感，学会孝敬父母和长辈。.正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾；学会与家人平等沟通，并承担起对家庭的责任。年福建省中考考试大纲目标要求知识和能力目标年福建省中考考试大纲目标要求19八上第一单元第一课基本问题.什么是孝敬父母？答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。.我们为什么应该孝敬父母？答：⑴【情感上】①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。②父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。⑵【道德上】③我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬。④我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。⑶【法律上】⑤孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。⑥成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。八上第一单元第一课基本问题.什么是孝敬父母？20.孝敬父母该如何体现？答：①孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。②孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。.我们应该怎样孝敬父母？答：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。②孝敬父母要从小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。③孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。这些都是孝敬父母的表现。八上第一单元第一课基本问题.孝敬父母该如何体现？八上第一单元第一课基本问题21.日常生活中，我们怎样做到孝敬父母？答：①思想情感上：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。②行动上：日常生活中尽可能帮助父母，为父母分忧。③学习上：努力学习、积极上进，让父母高兴。.今天所提倡的“孝敬父母”与传统意义上的“孝敬父母”有什么不同？答：我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。.如何正确理解承担“孝敬父母”责任的付出与回报？答：①【付出】孝敬父母需要付出，即要付出代价。我们可能付出时间，付出感情，付出体力，甚至委屈自己。②【收获】孝敬父母收获甜蜜、快乐；赢得他人和社会的尊重；实现人生的意义。八上第一单元第一课基本问题.日常生活中，我们怎样做到孝敬父母？八上第一单元第一课基22.青春期我们与父母之间产生矛盾和冲突的原因是什么？答：①进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母权威。②我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面也难免产生较大差异。.怎样正确认识和对待我们与父母的矛盾和冲突？答：①我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。②这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱。因为望子成龙，是天下父母共同的心愿。③我们要理解、体谅父母的一片苦心。八上第一单元第二课基本问题.青春期我们与父母之间产生矛盾和冲突的原因是什么？八上第23.逆反心理具体表现在哪些方面？答：逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。.逆反心理有什么危害？答：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，也是对父母的一种伤害。.怎样克服逆反心理？答：①与父母平等交往。②为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要调适逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。八上第一单元第二课基本问题.逆反心理具体表现在哪些方面？八上第一单元第二课基本问题24.怎样辩证分析对逆反心理？答：①对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。②我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。③与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家庭的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。.与父母有效沟通有什么重要意义？答：①通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。这样，看似冲突的事情就有了回旋的余地。②沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。③我们与父母进行沟通，其实是明辨是非、寻找最佳结果的过程。八上第一单元第二课基本问题.怎样辩证分析对逆反心理？八上第一单元第二课基本问题25.怎样化解与父母的矛盾与冲突？答：①不否认、不漠视、不夸大，主动交流。②控制情绪，学会冷静，心平气和与父母商量。③学会换位思考，尊重理解，彼此了解，体谅父母。④学会自我反思，勇于主动道歉，为自己的行为承担责任。.怎样与父母交往？答：①赞赏父母，赞赏中增进亲情。②认真聆听，聆听中获得教益。③帮助父母，用行动感动亲人。④在家庭交往中，与父母不必太计较。八上第一单元第二课基本问题.怎样化解与父母的矛盾与冲突？八上第一单元第二课基本问题26经典题型解剖年月日，中央电视台“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼录制完成。悉心照料岁奶奶和患病哥哥的田应志、坚持多年带着年幼弟弟妹妹上学的余虽、独自照顾奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、给渐冻症的舅舅带去温暖和希望的周蕊、为患重病母亲唱歌进入《音乐大师课》的向小康、和继母共同撑起六口之家的坚强女孩迟凯琳、跑遍深山为爷爷采药的“小大人”张钊、替父母分忧照顾年迈外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鹏，这位年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。.“最美孝心少年”的先进事迹向我们传递了哪些正能量？答：孝敬父母、自立自强、坚强意志、直面挫折、勇担责任等。.请你写出两句孝敬父母的名言名句。答：①“谁言寸草心，报得三春晖”；②“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人”；③“百善孝为先”；④“老吾老以得人之老，幼吾幼以得人之幼”等。经典题型解剖年月日，中央电视台“众里寻你——寻找最美孝心27经典题型解剖.在今后的生活中，你准备怎样向“最美孝心少年”学习？答：①生活上，自立自强，正确面对挫折，关心父母，帮助父母。②学习上，努力学习，积极进取，勤奋刻苦。.小明说：“我把成绩搞好就是孝顺。”请你运用所学知识简要辨析小明的说法。答：⑴【判断：】小明的说法是片面的。⑵【说理：】孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。⑶【表态或总结：】我们在努力学习的同时，还要要为父母做一些力所能及的事情。经典题型解剖.在今后的生活中，你准备怎样向“最美孝心少年”学28经典题型解剖.运用八年级第一单元所学知识，谈谈你对“最美孝心少年”感人事迹的认识。答：⑴“最美孝心少年”【人物】孝敬父母的事迹令人感动，其品质值得我们学习。⑵父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该继承。子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。⑶我们应该向“最美孝心少年”【人物】学习，孝敬父母，敬重和爱戴父母，心里想着父母，理解关心父母，帮助父母，为父母分忧。经典题型解剖.运用八年级第一单元所学知识，谈谈你对“最美孝心29经典题型解剖学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。.你认为小芳的表现是什么心理现象？其具体表现是什么？答：小芳的表现是一种逆反心理和行为。其具体表现是：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非要相信那个不可。.请你告诉小芳如果不设法调整，将给她带来哪些危害？答：假如不及时调整自己，结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己；这种结果