2023学年完整版八年级下册Unit10I'vehadthisbikeforthreeyears.h

八年级下册第十单元阅读教学设计教师姓名：龙庆红所在学校：四川省芦山县太平中学校任教年级：八年级联系电话容介绍本节内容以Goforit八年级下册第十单元SectionB为内容进行设计，本单元的核心话题是谈论你拥有的物品和周围的事物。本部分在SectionA所学的基础上，进一步拓展话题，由谈论身边的物品转到谈论周围的环境变化。而本篇阅读讲述了从农村到城市工作的人对家乡的关注，包括家乡的变化和家乡的一些特色。本篇阅读材料包含了丰富的词汇，再现了本单元的语法、功能项目，内容丰富，便于学生巩固本单元所学知识，同时还渗透了引导学生利用已知的背景知识去猜测文章内容的策略培养。学情介绍本班学生共31人，基础稍好的有7人，中等生人数较少，大部分学生基础较弱，学生两级分化较大。本篇阅读材料生词汇有13个，且内容较长，对于大部分学生来说理解、掌握这篇文章难度较大。教学思路本篇阅读材料教学方法采用任务型教学法，先通过歌曲《farawayfromhome》导入，让学生感受对于故乡的思念之情。再设计pre-reading,fast-reading,careful-readingandpost-readings四个环节，每个环节中设置相应的任务，让学生在完成任务的过程中理解并掌握这篇文章。教学目标能听说读写该部分的单词,并理解其意思以及运用这些单词造句。能掌握该文章的大意，能够理解文章中的故乡情。能挖掘家乡的地方特色，正确看待家乡的变化，更加热爱自己的家乡。教学过程Step1GreetingStep2lead-inListentothesong《farawayfromhome》andanswerquestion:Whatfeelingdoesthesingerexpressinthesong?What’syourfeelingsaboutyourhometown?Step3Pre-readingthemainideaaccordingtothetitleandpictures..andanswerthequestionsin2a.newwordsStep4Fast-readingthepassagequicklyanddivideitintothreeparts.Thenmatchthemainideawitheachpart.thepassageagainandfinish2bandchoosethebestanswers.Step5Careful-readingparagraph1andfinishthechartaboutZhongWei.paragraph2and3andfindoutthechangesinZhongWei’shometown.paragraph4andchoosethebestanswers.Step6Post-readingthearticleagainandcompletethesummaryin2calongwiththetape.thepassagealoudbythemselvesandfindoutZhongWei’shometownfeelings.Step7PresentationDealwithimportantsanddifficultiesinthepassage.Step8Localcultureworkingroupsandlistthechangesintheirhometown.Theninvitesomegroupstogiveusareport.ongoodchangesandbadchanges.ingroupsandfindoutthespecialplacesintheirhometownaftertheearthquake.Theninvitesomeofthemtosharetheplaces.Step9ExerciseStep10SummaryStep11Homeworksentenceswithimportantphrases.ashortpassageaboutchangesinyourhometown.板书设计Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.SectionBHometownFeelingsPart1(para1)ZhongWeileavehometowntoworkincities.Part2(para2-3)ChangesinsomeplacesandZhongWei’shometown.Changes:largehospitals,newroads,newschools,teachersfromthecitiesPa