苏教版数学三年级上学期期末测试卷5

苏教版数学三年级上学期期末测试卷一、我是填空小能手（21分，每空1分）1．一只梨大约重190电梯的载重量为9000．2．一个鸡蛋约重50g，个这样的鸡蛋约重1kg．3．□□÷□=13…2，除数最小是，这时被除数是．4．56是7的倍，56的7倍是，的7倍是56．5．学校买来50盆杜鹃花，如果每班分8盆，最多能分给个班，至少再买盆，可以多分给一个班．6．要使□5÷7的商是两位数，□里最小填；要使8□÷4有余数，□里最大填．（□里填一位数）7．一个边长12厘米的正方形，把它剪成3个同样大小的长方形，其中每个小长方形的周长是厘米．8．李师傅和王师傅两人每天共做160个零件，他们9天一共做了个零件．9．一个正方形的边长是3分米，它的周长是分米．10．一根绳子长36米，对折两次后，每段长米．11．服装厂有748颗水晶纽扣，每件衣服钉8颗纽扣，可以钉件衣服．12．□29×3的积是三位数，□里最大填，在80×□＜650中，□最大填．13．里有个，里面有个．二、我是优秀小法官（8分）14．四个角都是直角的四边形叫正方形．．15．两个数的积一定比这两个数的和大．．（判断对错）16．120×5的积末尾只有一个0．．（判断对错）17．225×8与225×4×2相等．（判断对错）18．正方形的周长是它边长的4倍．．（判断对错）19．3千克的铁块比3千克的棉花重．．（判断对错）20．图中，甲、乙两部分的周长相等．（判断对错）21．把一个苹果分成5份，每份是这个苹果的．．（判断对错）三、快乐ABC（正确答案的序号填在括号里，5分）22．下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（）的周长最短．A． B． C． D．23．一篇作文300多个字．小红每分钟打20～30个字，9分钟（）打完．A．能 B．不能 C．不能确定24．同学们和老师去划船，男同学去了128人，女同学去了191人，每条船上最多坐9人，至少再坐（）个老师，船上才没有空位．A．4 B．5 C．925．小丁6分钟跑846米，小李4分钟跑568米，（）跑得较快．A．小丁 B．小李 C．一样快26．甲、乙、丙三张图的周长相比，（）A．相等 B．丙长 C．甲长 D．乙长四、我是计算小能手27．口算400×2=72÷6=240÷6=500×8=0÷3=160÷4=﹣=50×6=0×102=13×5=28．用竖式计算，带★的要验算．4×245=390×8=★480÷3=★706÷3=五、看图列式计算（共3分）29．看图列式计算六、计算下面图形的周长（2+3=5分）30．计算下面图形的周长16七、完成下面的问题（共6分）31．在下面的方格纸中先画一个长4厘米，宽3厘米的长方形．32．在下面的方格纸中画两个形状不同周长都为14的长方形．八、解决实际问题．（第二题6分，第五题6分，其他题都是4分，共32分）33．体音美三位老师带领72名同学去郊游，每顶帐篷最多只能住6人，至少要搭多少顶帐篷？34．校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉树的3倍．水杉树和松树一共有多少棵？水杉树比松树少多少棵？35．学校的教学大楼有4层，每层有6间教室，每个教室里摆放8盆花．一共摆放了多少盆花？36．一根长864厘米的铁丝绕一个长方形绕了四圈后，还剩下24厘米，这个长方形的周长是多少厘米？37．一个长方形花园长25米，宽20米，在花园的四周铺一条小路，小路长多少米？一位老奶奶沿着小路散步，每分钟可走9米，走完一圈要几分钟？38．花坛里有一块靠墙的草地（如图），长和宽分别是15米和8米．如果用栏杆围这个长方形草地，至少需要多少米栏杆？39．王大伯家有一块菜地，他把其中的种白菜，种萝卜．种白菜和萝卜的地一共是这块地的几分之几？九、思维拓展40．仓库里有五袋大米，如果从每个袋子里都取出20千克，那么剩下的这5袋大米的质量正好是原来4袋大米的质量，原来每袋大米的质量是多少千克？

参考答案与试题解析一、我是填空小能手（21分，每空1分）1．一只梨大约重190克电梯的载重量为9000千克．【考点】根据情景选择合适的计量单位．【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知计量一只梨大约重用“克”做单位；可知计量电梯的载重量用“千克”做单位；据此得解．【解答】解：一只梨大约重190克电梯的载重量为9000千克；故答案为：克，千克．2．一个鸡蛋约重50g，20个这样的鸡蛋约重1kg．【考点】质量及质量的常用单位；整数的除法及应用．【分析】1kg=1000g，就是求1000g里面有多少个50g，根据整数除法的意义，用除法即可解答．【解答】解：1kg=1000kg1000÷50=20（个）．故答案为：20．3．□□÷□=13…2，除数最小是3，这时被除数是41．【考点】有余数的除法．【分析】根据“在有余数的除法中，余数总比除数小”可知：因为余数是2，除数最小是3；当除数最小时，被除数最小，根据“被除数=商×除数+余数”进行解答即可．【解答】解：除数最小是：2+1=3，13×3+2，=39+2，=41；故答案为：3，41．4．56是7的8倍，56的7倍是392，8的7倍是56．【考点】整数的除法及应用；整数的乘法及应用．【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算，求一个数的几倍是多少用乘法计算，已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法计算．【解答】解：56÷7=856×7=39256÷7=8所以56是7的8倍，56的7倍是392，8的7倍是56．故答案为：8；392；8．5．学校买来50盆杜鹃花，如果每班分8盆，最多能分给6个班，至少再买6盆，可以多分给一个班．【考点】有余数的除法应用题．【分析】求最多能分给几个班，即求50里面有几个8盆，用50除以8，求出最多分的班数；求至少再买几盆，可以多分给一个班，用8减去余下的盆数即可．【解答】解：50÷8=6（个）…2（盆），8﹣2=6（盆）；答：最多能分给6个班，至少再买6盆，可以多分给一个班；故答案为：6，6．6．要使□5÷7的商是两位数，□里最小填7；要使8□÷4有余数，□里最大填9．（□里填一位数）【考点】整数的除法及应用．【分析】（1）两位数除以一位数，要使商是两位数，则被除数的最高位要大于或等于除数，由此找出最小可以填的数；（2）8□÷4中8÷4商2没有余数，要使算式有余数，那么□里面的数就不是4的倍数，由此找出最大的数．【解答】解：（1）□5÷7，要使商是两位数，则□≥7，可以填7、8、9，所以最小填7；（2）要使8□÷4有余数，□里面的数不是4的倍数，□可以填1、2、3、5、6、7、9，□里最大填9．故答案为；7，9．7．一个边长12厘米的正方形，把它剪成3个同样大小的长方形，其中每个小长方形的周长是32厘米．【考点】长方形的周长．【分析】根据正方形的分割特点，可得出分割后的长方形的长是原正方形的边长12厘米，宽是原正方形的边长的三分之一，由此利用长方形的周长公式即可解答．【解答】解：12÷3=4（厘米）（12+4）×2=16×2=32（厘米）答：每个长方形的周长是32厘米．故答案为：32．8．李师傅和王师傅两人每天共做160个零件，他们9天一共做了1440个零件．【考点】整数的乘法及应用．【分析】两人每天共做160个零件，他们9天一共做了9个160，即160×9．【解答】解：160×9=1440（个）．答：他们9天一共做了1440个零件．故答案为：1440．9．一个正方形的边长是3分米，它的周长是12分米．【考点】正方形的周长．【分析】正方形的周长=边长×4，据此代入数据即可解答．【解答】解：3×4=12（分米），答：这个正方形的周长是12分米．故答案为：12．10．一根绳子长36米，对折两次后，每段长9米．【考点】整数的除法及应用．【分析】把一根绳子对折两次，就把这根绳子平均分成了四份，求每份是多少，用除法计算．【解答】解：36÷4=9（米）答：每段长9米．故答案为：9．11．服装厂有748颗水晶纽扣，每件衣服钉8颗纽扣，可以钉93件衣服．【考点】有余数的除法应用题．【分析】服装厂有748颗水晶纽扣，每件衣服钉8颗纽扣，求可以钉多少件衣服，就是求把748里面有多少个8，据此解答．【解答】解：748÷8=93（件）…4（颗）答：可以钉93件．故答案为：93．12．□29×3的积是三位数，□里最大填3，在80×□＜650中，□最大填6．【考点】整数的乘法及应用．【分析】在算式□29×3中，□29十位上的数乘3不满十，此时要使□29×3的积是三位数，只要□29最高位上的数乘3不满十即可，找出与3相乘不满十且最大的数即可解答．（2）根据题意，要求80乘某一个数小于650，先假设80乘某一个数等于650，那么所填的数为650÷80=8.125，因为是整数大小的比较，所以最大填8；【解答】解：（1）3×3=9329×3=987，987是三位数，所以□29×3的积是三位数，□里最大填3．（2）650÷80=8.125；所以，80×8＜650；80×6＜491；所以，在80×□＜650中，□最大能填6；故答案为：3，6．13．里有3个，里面有1个．【考点】分数除法．【分析】分数的意义：把一个物体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数．表示这样一份的数，就是这个分数的分数单位，分子是几，就有几个这样的分数单位．【解答】解：的分数单位是，它有3个；分数单位是，里面有1个，．故答案为：3，1．二、我是优秀小法官（8分）14．四个角都是直角的四边形叫正方形．×．【考点】正方形的特征及性质．【分析】根据正方形的特征及性质可知：具有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形，据此判断即可．【解答】解：因为四边相等，四个角都角是直角的四边形是正方形，所以题干的说法不全面，四个角都是直角的四边形还可能是长方形，因此题干的说法是错误的；故答案为：×．15．两个数的积一定比这两个数的和大．错误．（判断对错）【考点】比较大小．【分析】此题可以利用赋值法，举例子解答．【解答】解：如果这两个数中有一个数是1，因为1乘任何数都得原数，则两个数的积就是另一个数，而这两个数的和一定比另一个数大1，所以原题说法错误．故答案为：错误．16．120×5的积末尾只有一个0．×．（判断对错）【考点】整数的乘法及应用．【分析】先根据整数乘法的计算法则算出得数，再看积的末尾一共有几个0．【解答】解：120×5=600，积的末尾有2个0，所以120×5的积末尾只有一个0，是错误的．故答案为：×．17．225×8与225×4×2相等．√（判断对错）【考点】运算定律与简便运算．【分析】根据整数乘法的计算方法，求出225×8与225×4×2的积，然后再进一步解答．【解答】解：225×8=1800；225×4×2=900×2=1800；所以，225×8=225×4×2．故答案为：√．18．正方形的周长是它边长的4倍．正确．（判断对错）【考点】正方形的周长．【分析】正方形共有四条边，且四条边都相等，其周长=边长×4，根据乘法的意义，即可解答．【解答】解：由于正方形的周长=边长×4，所以正方形的周长是边长的4倍．故答案为：正确．19．3千克的铁块比3千克的棉花重．×．（判断对错）【考点】质量的单位换算；整数大小的比较．【分析】铁和棉花都是3千克，质量相等．【解答】解：3千克的铁与3千克的棉花一样重；故答案为：×20．图中，甲、乙两部分的周长相等．√（判断对错）【考点】长度比较．【分析】由图意可知：甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长．【解答】解：因为甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长．故答案为：√．21．把一个苹果分成5份，每份是这个苹果的．×．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】如果把一个苹果平均分成5份，每份是这个苹果的，而此题没有“平均”两字，因此得解．【解答】解：因为不一定平均分这个苹果，所以每份的大小可能不同；故答案为：×．三、快乐ABC（正确答案的序号填在括号里，5分）22．下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（）的周长最短．A． B． C． D．【考点】长度比较．【分析】根据周长的定义知道，围成一个图形的所有边长的总和，就是该图形的周长，所以把A、B、C、D四个图形的周长分别求出，再比较即可得出答案．【解答】解：A、周长是：（3+2）×2=10（厘米），B、周长是：（4+1）×2=10（厘米），C、周长是：（3+2）×2=10（厘米），D、周长是：2×8=8（厘米），10厘米＞8厘米，所以D的周长最短，故选：D．23．一篇作文300多个字．小红每分钟打20～30个字，9分钟（）打完．A．能 B．不能 C．不能确定【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据乘法的意义，用小红每分钟打的字数乘以9分钟即知9分钟最多能打多少字，然后比较大小即可求解．【解答】解：30×9=270（个）因为300＞270，所以9分钟不能打完．故选：B．24．同学们和老师去划船，男同学去了128人，女同学去了191人，每条船上最多坐9人，至少再坐（）个老师，船上才没有空位．A．4 B．5 C．9【考点】有余数的除法应用题．【分析】根据加法的意义先求出总人数，128+191=319人．又知每条船坐9人，根据除法的意义，用总人数除以每条船坐的人数，然后结合余数即得至少再坐几个老师，船上才没有空位．【解答】解：÷9=319÷9=35（条）…4（人）9﹣4=5（人）答：至少再坐5个老师，船上才没有空位．故选：B．25．小丁6分钟跑846米，小李4分钟跑568米，（）跑得较快．A．小丁 B．小李 C．一样快【考点】简单的行程问题．【分析】首先根据小丁6分钟跑846米，小李4分钟跑568米，路程÷时间=速度，分别求出小丁、小李每分钟跑多少米，进而比较大小即可．【解答】解：小丁每分钟跑；846÷6=141（米）小李每分钟跑：568÷4=142（米）142＞141，小李跑的快．答：小李跑的快．故选：B．26．甲、乙、丙三张图的周长相比，（）A．相等 B．丙长 C．甲长 D．乙长【考点】长方形的周长．【分析】观图可知：甲图的周长是（10+6）×2，乙图利用平移的方法：得出其周长为（10+6）×2，丙图的周长是（10+6）×2+a+b；由此得出答案．【解答】解：甲的周长是：（10+6）×2=16×2=32（厘米）乙的周长是：（10+6）×2=16×2=32（厘米）丙的周长是：（10+6）×2+a+b=32+a+b（厘米）所以丙的周长最长；故选：B．四、我是计算小能手27．口算400×2=72÷6=240÷6=500×8=0÷3=160÷4=﹣=50×6=0×102=13×5=【考点】整数的乘法及应用；整数的除法及应用；分数的加法和减法．【分析】根据整数乘除法和分数减法的计算方法解答．【解答】解：400×2=80072÷6=12240÷6=40500×8=40000÷3=0160÷4=40﹣=50×6=3000×102=013×5=6528．用竖式计算，带★的要验算．4×245=390×8=★480÷3=★706÷3=【考点】整数的乘法及应用；分数四则复合应用题．【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．【解答】解：4×245=980390×8=3120★480÷3=160验算：★706÷3=235…1验算：五、看图列式计算（共3分）29．看图列式计算【考点】图文应用题．【分析】由图形可得桔子是苹果的4倍，用苹果乘以4即可得桔子的千克数，再加苹果的千克数即可．【解答】解：125×4+125=500+125=625（千克），答：共有625千克．六、计算下面图形的周长（2+3=5分）30．计算下面图形的周长16【考点】长方形的周长．【分析】（1）根据周长的定义，把五边形的各边长度相加，即可求出五边形的周长；（2）通过平移转化，它的周长计算长15厘米，宽8厘米的长方形的周长，根据长方形的周长公式：c=（a+b）×2，把数据代入公式解答．【解答】解：（1）23+16+6+10+20=39+36=75（毫米）（2）（15+8）×2=23×2=46（厘米）七、完成下面的问题（共6分）31．在下面的方格纸中先画一个长4厘米，宽3厘米的长方形．【考点】画指定长、宽（边长）的长方形、正方形．【分析】画长4厘米宽3厘米的长方形：首先，找到一个点作为起点，向上数3个格子，找到第二个顶点，向右数4个格子，找到第三个顶点，从第三个顶点向上数3个格子，找到第四个顶点，顺次连接这四个顶点；作图即可．【解答】解：作图如下：32．在下面的方格纸中画两个形状不同周长都为14的长方形．【考点】画指定周长的长方形、正方形．【分析】先分别依据长方形的周长公式确定出长方形的长和宽的和，即可确定出长和宽的值，即可完成作图．【解答】解：因为长方形的周长为14厘米，则长与宽的和为：14÷2=7（厘米）所以长和宽可以分别为：5厘米和2厘米，或4厘米和3厘米；于是可以作图如下：八、解决实际问题．（第二题6分，第五题6分，其他题都是4分，共32分）33．体音美三位老师带领72名同学去郊游，每顶帐篷最多只能住6人，至少要搭多少顶帐篷？【考点】有余数的除法应用题．【分析】三位老师带领72名同学去郊游，总人数就是3+72=75人，要求至少要搭多少顶帐篷，根据题意，也就是求75里面有多少个6，根据除法的意义用除法解答即可．【解答】解：3+72=75（人）75÷6=12（顶）…3（人）12+1=13（顶）答：至少要搭13顶帐篷．34．校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉树的3倍．水杉树和松树一共有多少棵？水杉树比松树少多少棵？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据题意可知水杉树的棵数是单位“1”，水杉树和松树的总棵数就是水杉树的（1+3）倍，水杉树比松树少的棵树，就是水杉树的（3﹣1）倍．据此解答．【解答】解：24×（3+1），=24×4，=96（棵），24×（3﹣1），=24×2，=48（棵）．答：水杉树和松树一共有96棵，水杉树比松树少48棵．35．学校的教学大楼有4层，每层有6间教室，每个教室里摆放8盆花．一共摆放了多少盆花？【考点】整数的乘法及应用．【分析】根据题意，用每层的6间教室，乘上4层，可以求出一共有多少间教室，再乘上8盆花，就是一共摆放了多少盆花．【解答】解：6×4×8=24×8=192（盆）；答：一共摆放了192盆花．36．一根长864厘米的铁丝绕一个长方形绕了四圈后，还剩下24厘米，这个长方形的周长是多少厘米