多媒体培训总结【优秀3篇】

多媒体培训总结【优秀3篇】总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性生疏的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我辛苦为大家带来的多媒体培训总结【优秀3篇】，期望能够赐予您一些参考与挂念。多媒体培训总结篇一今年暑假，7月27日至31日，我有幸参与了范县电教中心举办的多媒体课件制作培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课老师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，使我受益匪浅。通过学习，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧，生疏到多媒体课件制作为老师专业化的成长供应了一个平台，同时也让我明确了本次培训的目标、内容、使自己由传统化老师向现代化老师进展！具体从以下两个方面谈谈自己的感受：一、加深理解形成清楚的生疏我是一名农村中学老师，在教学时，要用到课件，然而，我没有接受过真正的课件制作培训，以前的全是自己看书、问伴侣的，其中问题一大堆o这次培训I,从基础讲起,使我比较透彻地生疏了POWERPOINT,对POWERPOINT的功能、做法、技巧有了一个全新的生疏，让我生疏到如何轻松、快速地完成一个POWERPOINT课件。例如：黄老师讲的，由WORD文本导入PPT,制成简洁的课件，我是第一次见到，这就解决了自己以前做时经常遇到的问题，几个标题设置同样的字体字号，需要多次的操作，并且明白WORD文档和POWERPOINT之间可以进行相互转化，那将是多么便利的'操作。还讲到了幻灯片母版，可以告知大家，在黄老师讲课之前，虽然我做了很多个课件，但我还不知道POWERPOINT有母版，不知道在POWERPOINT母版的一些设置可以解决那么多的问题。可以这样说，以前做一个课件，我需要两个小时，现在通过学习，做一个课件，一个小时之内完全可以（当然是在预备好素材的状况下）!二、方法技巧有待于机敏运用以前做的课件，说白了就是课文内容的重复，也是黄老师说得，只是一块黑板。在这次学习之后，我知道在课件里可以插入动画、声音、图片等等，可以使课件动起来、活起来，可以更好地激发同学的学习爱好。黄老师讲了模板的下载、图片的插入、声音的插入等，使得在以后的课件制作中能利用更多的资源，能使课件制作出更加美观，更加符合自己的意图。讲了素材的猎取与整理，讲到了软件ACDSEE、cool3d、photoshop等的运用，使我在学习制作课件的同时，也学会了几种软件的应用，为我以后在计算机上游荡供应了很好的基础学问。教给我们教育资源库的安装及应用，解决了平常安装时经常消灭的问题。电子相册视频、FLV视频下载，黄老师都讲得相当认真，在黄老师的指导下，我都可以机敏运用，虽然说，平常的教学中，用处不是很大,但用此法做出的课件，完全可以感动师生的。并且在我们的生活玩乐中也是大有用处的！三、找到差距认清不足不断学习通过培训1，我深刻生疏到:计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发同学的学习爱好，使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。一个好的课件对深化课堂改革，大面积提高教学质量，全面提高同学素养具有相当重要的作用。或许正由于多媒体课件有如此重要的作用，教体局才组织了本次的培训。通过培训，我生疏到自己以前用POWERPOINT制作课件还存在的问题，在本次黄老师的教学下，我不断学习、练习，比较好地运用各种所需的方法技巧，制作出既讲究精致，又讲究有用的课件来，更好地运用于教学。这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。在学习中，黄老师建立了课件制作群，我加入了该群，在以后的学习、工作中，我将不断地向各位老师学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习永久连续下去。这次POWERPOINT的培训，我收获颇丰，不仅仅是把握制作技巧，而且在思想上对课件制作也有更加深刻的生疏。多媒体培训总结篇二、培训目的在新一轮的学校进展和课程改革中，为使老师的教育观念和教学方法：。方的。手段能适应教育现代化和实施素养教育的要求，依据教体局统一部署，依据老师教育教学的实际需要，我镇举办的电脑课件培训圆满结束。二、培训过程电脑课件制作培训，主讲老师由刘熙清、邹光耀两老师担当。培训从20xx年7月7日到7月11日共五天。参与培训的老师本着提高自身综合素养的目的，乐观参与这次学校组织的培训，以自己的行动去实践新课程理念下学习型老师的提倡。为了让老师们尽早把握课件制作的基本技能，培训班结合学员计算机水平，恰当分组，并由有肯定电脑操作水平的青年老师担当组长坚持日常辅导，共同提高。三、课件呈现培训结束后方案进行老师课件竞赛，现在老师正乐观着手预备，到时将评出一、二、三等奖。四、总结通过本次培训老师对课件制作产生了深厚的爱好，尤其是制作技巧有了质的提高。老师们在课件制作方面不在是零了，老师们敢于自己能手制作一些简洁的课件。分组教学的模式和任务驱动的教学方法:。方的。得到老师们的全都好评。分班组到好处是老带新，熟带生，培育合作意识。学员们到放学时间仍旧坚持学习，尤其是一部分没在名额内的老师，虽然没报上名，但全程参与了培训，学习乐观性高，对课件制作相当重视，精神可嘉。信任在不久的将来，我镇老师的电脑课件制作水平能更上一个新台阶。五、存在不足：1、.在教学中，存在卫生、纪律难管理的现象，需要与相关学校加强协作，共同管理。2、11日一天停电，课程支配在前一天时间完成，时间紧任务重。3、老师在制作课件的目的上不明确，制作的课件没有解决课中的重点和难点。老师制作的课件有的浮于形式。4、PowerPoint课程还没有形成符合自己的一套路子。老师们学会了基本操作技能，但不能机敏运用到课件制作中。多媒体培训总结篇三目前正在进行课程改革，这样的培训有利于提高师生的信息素养，把同学如何获得学问的教学转变为如何获得技能的教学，渐渐培育同学的综合力量。这次培训也转变了一部分老师对信息技术的畏难心情。以前，在利用信息技术教学中总感觉不顺手，关键是自己懂得太少，通过这次培训L对信息技术到底该如何在课堂教学中使用有了肯定的思路，尤其是电子白板的直观性和易操作性，为以后多媒体的教学进一步奠定了基础。通过对电子白板的安装和界面的生疏、白板主要功能的介绍，全体老师参与，自由操作，演示实习、相互沟通等环节学习，使大家感到长了很多见识，教学思路机敏了，对自己的教学也有了新的目标和方向。一、在课堂的设计上肯定要力求新颖，特殊要体现在多媒体课件中,讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；老师的语言要有亲和力,要和同学站在同一高度，甚至蹲下身来看同学，充分的敬重同学；二、在课堂上，老师只起一个引路的作用，不行以在焦急之中代替同学去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；老师可以设置问题引导同学，但是不能全靠问题来牵引同学，让同学跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式；三、使用多媒体教学，可以使我们的教学形式可以多样化。过去教学同学所见的只是老师、黑板和几个简洁的教具，实施“一块黑板,一只粉笔、一张嘴巴众人听”的老师灌输为主的传统教学方法，使学习人与人进行沟通的工具一语言，成了枯燥的苦学。而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱千篇一律。完全可以借助多媒体让教学在一节课内，轻松地、开心地完成。四、多媒体教学，让同学的学习方式多样化。多媒体声音、图像、动画等让同学的感官充分调动起来，记忆的效果会更好，而且爱好更高在培训过程中，大家深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应当使同学在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的挂念下使用通讯方式远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习