初中地理学业水平考试（会考针对性复习） 认识地区（教案）

《认识地区》教学设计【课标分析】1.在地图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。2.运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。3.运用资料比较区域内的主要地理差异。4.举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。5.运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点。6.运用资料说明黄土高原地区的位置、范围、文化与黄土高原的形成。7.根据资料，分析黄土高原存在的自然灾害与环境问题，了解黄土高原环境保护与资源开发利用的成功经验。8.运用地图简要评价某地区的地理位置。9.举例说出河流在区域发展中的作用。10.以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。【教学目标】1.运用东北地形图，找出东北三省主要的平原和山地，描述东北三省的地形特征。2.根据东北的气温和降水分布图，归纳东北三省的气温和降水分布特点。3.运用资料，认识东北三省农业的地位和生产条件。4.运用东北三省工业分布图，说出东北三省的工业布局特点。5.运用地图，说岀黄土髙原的位置和范围，认识黄土髙原的过渡性。

6.通过阅读黄土高原地貌景观图，了解黄土高原地表景观的特征，知道塬、墚、峁、川的形成原因及其特征。

7.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重后果及治理措施8.运用资料，评价长江三角洲地区地理位置的优越性。9.运用地图，了解三江源地区的位置、范围及主要的河流。10.了解三江源地区存在的生态环境问题。11.知道保护三江源地区的主要措施。【教学重点】1.东北三省自然地理环境对人类活动的影响。2.东北三省的农业地位和生产条件。3.东北三省工业分布与交通、资源的关系。4.黄土高原的地理位置和范围；5.造成黄土高原水土流失的原因；6.长江三角洲地区地理位置的优越性。7.河流对区域发展的影响。【教学难点】1.东北三省的地形特征。2.东北三省自然地理环境对人类活动的影响。3.东北三省工业分布与交通、资源的关系。4.造成黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因。5.河流对区域发展的影响。6.三江源地区存在的生态环境问题及措施。【教学过程】新课导入：教师：同学们，上节课我们主要对我国的省级行政区域的相关知识进行了复习，这节课我们将复习我国的一些特殊的地区。第一个地区被称为白山黑水，林海雪原与北大仓，他就是我国的东北三省，同学们还记得东北三省包括哪三个省？其山河大势又有何特征吗？学生：东北三省包括黑龙江、吉林、辽宁三个省级行政区，山河大势有“山环水绕，沃野千里”的特征。教师：在其位置的影响下，其气候有何特征？学生：东北三省由于纬度高，紧邻亚洲冬季风风源地，气温低；这里蒸发量小，属于湿润、半湿润地区，气候具有冷湿的特征。教师：东北平原成为我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。在东北三省发展农业有哪些有利条件与不利条件？学生：不利条件：纬度较高，农作物只能一年一熟；春秋季节，经常受寒潮影响，容易发生低温冻害。有利条件：地势平坦土壤肥沃，适宜大规模机械化耕作；雨热同期，有利于农作物生长；机械化程度高；地广人稀。教师：东北三省工业发达，是新中国成立后建立的第一个重工业基地，是新中国工业的摇篮，该地发展工业有何优势？遇到了什么问题？如何解决？学生：优势条件：矿产资源种类多、储量大；铁路网密集、陆上交通便利；南部临海，海上交通便利；国家政策扶持；发展历史悠久，基础雄厚。存在问题：资源枯竭；设备老化；产业结构单一；环境污染。解决方式：振兴东北老工业基地。练习：1.下列不属于东北三省的是（）A．内蒙古B．黑龙江C．吉林D．辽宁2.东北地区农业生产的突出优势是()

A．光照充足

B．土壤肥沃C．降水丰沛

D．物种丰富3.我国最大的天然林区是（

）

A、东北林区

B、西南林区

C、东南林区

D、“三北”防护林教师：看来同学们对东北三省的知识掌握的不错，接下来我们将进入世界上最大的黄土堆积区-黄土高原的复习，黄土高原的位置与范围有何特点？学生：黄土高原东起太行山上、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。教师：黄土高原是文明的摇篮，请具体说明都有哪些文化比较独特。学生：窑洞、信天游、白羊肚头巾、安塞腰鼓等。教师：黄土高原是如何形成的？其地表有何特征？学生：分成说。风吹来的黄土土质疏松，容易发生水土流失，形成了塬墚茆川等特殊的黄土地貌。教师：黄土高原水土流失严重，除了土质疏松容易导致黄土高原水土流失，该地还有哪些容易造成水土流失的条件“学生：自然原因：①气候：降水主要集中在夏季，多暴雨，冲刷作用强；②地形：支离破碎、千沟万壑，地形起伏大；③土壤：黄土土质疏松、多孔隙，易被流水侵蚀；④植被：覆盖率低，涵养水源能力差。人为原因：①植被破坏，毁林开荒，陡坡恳耕，过度放牧，过度砍伐；②不合理的土地利用。教师：如何治理黄土高原的水土流失？学生：一方面，采取植树种草等生物措施以及建梯田、修挡土坝等工程措施相结合的方法治理黄土高原的水土流失；另一方面，合理安排人类活动。练习：1.下列省区不位于黄土高原分布区域的是（）A．陕B．晋C．甘D．苏2.关于黄土高原范围说法正确的是（）A、东与华北平原隔秦岭相邻B、西与四川盆地隔乌鞘岭相邻C、北与内蒙古高原隔长城相邻D、南与青藏高原隔太行山相邻教师：第三个要复习的地区，是有“鱼米之乡”的称呼的长江三角洲地区，它主要包括江苏省南部、浙江省北部以及上海市，这里的地形，气候，以及水文有何特征？学生：地形：冲积平原，地势低平；水文：河网密布，湖泊星罗；气候：亚热带季风气候为主。教师：这里位于江海交汇之地，交通便利，可以沿江沟通我国的西部地区，沿海沟通我国的南北地区，还是通往世界的远洋航线的主要港口。这里的城市发展，旅游发展有何特征？学生：目前，长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区。这里的水乡风光和园林风光十分优美，再加上丰富的人文旅游资源与便捷的交通，长江三角洲地区成为我国旅游业发达的地区之一。练习：能说明长江三角洲地区区位优势的有：（）①位于长江下游地区，沟通沿海与内陆地区的联系；②濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，是我国南北海上航运的中枢。③通过远洋航线通往世界各地。④历史上京杭运河沟通了长江三角洲与北方地区的经济联系。①②B．②③④C．①③④D．①②③④教师：看来同学们的知识掌握的很扎实，接下来我们将走进高原湿地，三江源地区的复习，三江源位于青海省南部。是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称，有中华水塔之称，它是高海拔地区生物多样性最集中的地区，是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地，也是我国重要的水源涵养地，对三江源地区的宝华尤为重要，这里出现了哪些问题？我们可以如何保护三江源地区？学生：自然原因：全球变暖，冰川萎缩，直接影响湖泊和湿地水源补给；人为原因：过度放牧