园艺实习总结（优选4篇）

园艺实习总结（优选4篇）名目第1篇园艺实习报告总结第2篇园艺实习总结第3篇高校生园艺实习总结第4篇花卉园艺实习总结

【第1篇】园艺实习报告总结

实习是每一个同学必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。它能够加强专业方面学问的学习，通过接触、熟悉社会环境，发觉自身所欠缺的力量，增加和提高自身的力量水平。通过实习，让我们对于专业学问的把握更加的坚固，了解社会现需人才所应当要具备力量，所以说实习对于在校高校生来讲是必不行少的。

由于在学校里有老师的呵护、同学的照看，总觉得世界是多么的美妙，人与人之间是多么的友善;其实学校里的我们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，缺少磨练，把现实看的太简洁、太单纯了。在这次实践中，我来到了一个完全生疏的群体，这个公司是做室内装饰的，刚来的时候没人理你、教你，一切只能靠自己在旁边看、学点东西，那时我感到心里特别的不舒适，从来没有这样被别人冷漠过;过了一段时间，我慢慢与他们接触，发觉其实他们也没有想象中的那么傲岸，他们也有过像我们这样第一次融入社会的经受，只要你先开口打招呼，他们自然就会渐渐接受，有时还会主动的教你一些学问;可是有时你也会对自己学问的缺乏感到无奈，以前总以为在学校里已经学的挺不错了，可是和人家一比，才知道自己是什么样的水平;在学校里我们画一个平面图要两个小时，而在他们公司里每个人都可以用半个小时的时间把它画好，你不得不承认我们在学校里学的和现实相差很远。在实践中也让我对以后自己往哪个方向进展，心里有了点数，也知道了正常上班的时间，以后真正融入到社会的时候就不会那么的恐慌，人也会变的老练许多;也知道了在学校里学的永久不够，要靠自己去多看书、多找材料来不断的丰富自己的学问面。

其实在现实中，专科与本科的差别并不是那么明显，并不肯定本科生就肯定能找到比专科生更好的单位。在公司的老总看来，只要你有力量他就会录用你。而这种力量不仅仅是技术上的，更重要的是与身边人的交际力量;我刚进公司的时候熟悉了一位也是新来的实习生，老总说先试用一个月后，再打算用不用她，最终老总没有录用她，缘由是她不能很好的与公司的其他人员沟通，只会一个人悄悄的坐在一角，缺少与人沟通的力量。其实每一个刚毕业的同学技术都差不多，都要靠在以后的工作中渐渐的学习，可是在工作中你要是想学到东西，就要靠公司里的老员工，你都不情愿与他们沟通，怎么能从他们身上学到东西呢?所以说交际力量是很重要的。许多人常常埋怨：书读的比他好、力量比他强，为什么他爬的比我高呢?其实这很简洁他能讨老板快乐，老板喜爱就行，这也是人家的本领，你有什么好埋怨的呢?现实就是这样，所以这次实践我学到以下几点：

一、到公司要笑脸相迎每一个人，主动和别人打招呼，尽量找一些相同爱好的事情聊一聊增进感情。

二、不要轻言放弃，不要把别人的冷言冷语看的太重，要想学的到东西，就要有打破沙锅问究竟的精神，尽量在最短的时间里学到最多的东西。

三、利用在学校的时间，尽量多学些学问，多看一些参考书，尽快明确自己以后的进展路线，明确自己的目标，以便可以在学校里多学一些自己需要的学问，这样才能充分利用在校的时间。

四、刚毕业不要对自己的待遇要求太高，只有你学好了技能才是最重要的，只要自己认为自己有力量，在公司好好的干，总有一天老板会发觉你，假如老板没发觉，你也可以自己做一番事业，只要学到了技术就不怕没地方生存。

五、要学会敬重别人，体谅别人，在批判别人的时候，想一想自己有没有犯过同样的错误。

这一次实习让我知道了我现学的课本学问的滞后，理论与实践结合的重要性也得到了体现，也知道我们要学的不只是书本上的学问，还有进入社会所必备的技能。

【第2篇】园艺实习总结

园艺实习总结1

实习报告书写格式

1.封面要求

各实践环节报告封面统一由教务处设计制作，请到各学院教务员处领取。

2.内容要求

1）实习报告、毕业调查报告、科研实践报告和专业综合试验报告内容应包括实习项目、指导老师、目的与要求、实习内容、实习日记、实习报告和总结等方面；

2）课程设计、课程论文和课题设计内容由指导老师依据自身课程特点确定；

3）详细内容格式可参照附表，要求字迹工整，填写仔细（填写时括号中的说明内容应删除）。

3.评阅要求

各实践环节报告均应有老师评语，批阅老师签名，批阅日期，教研室主任看法，红笔批阅。

4.格式与装订

各实践环节报告内容均用a4纸填写，内容手写打印均可，左侧装订。如打印：一级标题字体黑体，字号四号；二级以下标题和内容字体宋体，字号小四号；单倍行距。

实习日记

园艺实习总结2

这个暑假,学校给我们布置了一项任务,就是参与一次专业社会实践,我们欣赏园艺专业的实践内容就是到当地园林部门进行了解、访问、索取材料，以及到园艺企事业部门参与社会实践，其中包括调查本行业生产状况和进展前景；了解行业对园艺人才的需求（数量、素养、业务力量等）,时间不少于2周。当得知这次暑假要进行社会实践时，我的心情很是兴奋，由于想到暑假过后，我就即将成为一名大三的同学了，为了能够在不久的将来从容地走上工作岗位，我打算要好好借这次实践的机会，多熬炼自己的动手力量和充实自己的基本专业学问。

通过联系，我有幸来到了厦门市园林植物园进行社会实践。厦门植物园是以园林风景区建设为主体，具有植物科研科普、旅游服务、园林工程和绿化苗木生产等多功能的综合性植物园，以植物引种驯化、种质资源爱护和开发利用为主要讨论内容；是植物多样性爱护和引种驯化的重要基地，植物学现场教学的抱负场地。也是进行科学普及教育、提高民众文化素养，以及旅游和休憩的最好场所。

植物园已建成的专类园（区）有13个，较有特色和优势的专类园（区）是：沙生植物区、棕榈植物区、藤本植物区、三角梅（市花）园、南洋杉植物区、苏铁植物区、竹类植物区、雨林植物区等。实习一开头，在植物园一位见多识广的分类专家带领下，我与其他几位来自不同学校的实习生一同参观了每一个专类园，在这个汇合了6000多种形态各异植物的植物王国里，我们边走边认，一天下来，便熟悉了很多以前没有接触过的植物，有以欣赏为目的的：如观花的美蕊花、紫蝉、蔷薇等；观叶的旅人蕉、变叶木、花叶良姜等；观果的吊瓜树、腊肠树等；还有松杉园中姿势各异的金钱松、雪松、落羽杉、活化石银杏等裸子植物；竹径中凹凸错落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹类植物；棕榈岛中布满南国风情的大王椰子、短叶鱼尾葵、加纳里海枣等棕榈科植物；百花厅中清爽漂亮的王莲、荷花、睡莲等水生植物；以爱护和展现为目的的辣木、苦楝等乡土树种；以及可以作为经济作物的如糖棕、油棕、伊拉克蜜枣等植物??种类多到令我的眼睛目不暇接,感觉就像是好好地上了一堂欣赏植物认种课,真可谓获益良多。

经过了一成天的参观，我们都对厦门植物园有了一个初步的印象，徜徉其中，秀丽的自然景观；荟萃的人文景观；优越的区位交通均兼而有之，所以在福建省及海内外都名闻遐迩，游客络绎不绝。

参观过后，我们就开头进行专业实习了，在接下来的两周时间里，我和其他几位实习生在单位的支配下，分别在引种驯化区、园林设计室、沙生植物区以及组织培育试验室进行了学习和肯定的实践活动。以下我就对自己在这几个地方实习的内容和所见所感进行总结。

首先是引种驯化区，这也是我进行实践时间最长的一个部门，据该区班长向我们介绍，植物的引种驯化是植物园的基本任务之一，尤其在特色植物的引种驯化与开发应用方面，在我国地方植物园中具有鲜亮的特性。厦门植物园建园引种栽培热带、亚热带植物为主，其中苏铁科、南洋杉科、棕榈科、仙人掌与多肉植物、凤梨科、旅人蕉科、天南星科、露兜树科、竹芋科植物及三角梅品种等，在国内植物园中均占有一席之地或名列前茅。我在实习期间，也看到了很多以前闻所未闻、见所未见的奇花异草，其中有不少竟然都是稀有、宝贵和濒危的种类，对于这些植物，我都一一向精通它们生长习性和栽培要点的班进步行了请教，班长是一位资深的老园艺工，在植物园工作时间将近30年，跟上千种植物打过交道，阅历非常丰富。她说，建园以来，他们就广泛收集国内外植物资源，并应用生物的变异规律和各种不同地理气候条件的适应性，经过人工选择，栽培驯化，使之成为本地区新的栽培种类。通过引种驯化的手段来达到丰富本地区的植物资源，为农业生产、园林绿化、改善本地区的生态环境服务。现已在国内植物园界占有一席之地，渐渐形成了厦门植物园植物引种驯化的特色，经推广应用后，已产生了较大的社会效益和经济效益。据现有资料统计，共引种栽培植物266科1494属5160种，这可真是一个令我难以想象的数字，我想，假如要把这些植物一一认熟，就需要相当长的一段时间了吧，更何况要熟识它们的生长习性和栽培方法，懂得种它们，还要把它们种得健康，种得美丽，那可真的是一门高校问，而我的园艺学习之路，还正刚刚起步，以后我还要在专业学问的学习上下苦工夫，争取以后也能和班长一样，在引种驯化这个工作上获得肯定的收获。在实习的这段时间里，由于处于炎夏，不少植物在休眠，因此工作相对轻松，我与另几位实习生在班长的支配与指导下，做一些简洁的扦插、修剪、施肥和除草、清理残落叶等工作，班长很照看我们，我们每天工作的时间不长，总是一边工作一边与班长还有其他员工聊着学校的趣事，大家都相处的非常融洽，感觉每天都过得很快乐，工作的同时，我也向班长她们请教了很多有关园艺方面的学问，现学现用，也感到比较巩固，和班长她们比起来，我真有点像一个初出茅庐，许多东西都不懂得的小丫头，我暗暗下了决心，回学校以后肯定要多看点书，好好的充实自己的专业学问，由于这些学问，对于以后的工作就业，都是非常有关心的。

结束了为期一礼拜的引种驯化区实践之后，我来到了园林设计院，设计院这个部门不大，但工作量却非常大，也很繁忙，我到那里的几天，作为总负责的周总工程师手头就有好多项工程同时在忙，后来周工告知我，由于今年是植物园主要搞建设的一年，园区面积扩大了一倍多，植物园的进展正面临新的建设契机，结合远景规划，估计的建设目标一是加快植物引种驯化工作，丰富生物多样性。其中仙人掌与多肉植物、棕榈科、三角梅、旅人蕉科、苏铁科、竹类、藤本植物等植物种类，将位居全国前列。二是加快专类园区的建设，丰富城市的园林景观。估计于20xx年建成25个专类园区，其中仙人掌世界、棕榈植物区、热带雨林世界、藤本植物区都将成为植物园的特色专类园、国内一流的专类园。三是加强植物科学讨论，重点解决城市绿地建设中的相关技术问题和难题，为构建海湾型城市的园林绿化服务。所以这一年来他们的工作作为植物园工作的重心，故如此繁忙。这次我的实习任务主要就是帮周工他们做一些基本的图纸分类，并且伴同他们下到工地去，观看一些即将竣工和仍在建设当中的专类园的建设状况。我是园艺专业的，对工地建筑不太感爱好，因此把自己的留意力主要放在了园内的园林设计和欣赏植物配置上，我发觉植物园的种植设计和一些园林小品的设计真的很棒，给我留下了深刻的印象，比如在西大门处沿园名石墙右上行沿路可欣赏珍贵花卉夏威夷椰子、鹤望兰、佛教圣树菩提树、恐龙时代的植物苏铁、美洲木棉、小叶榄仁、紫葳和黄花夹竹桃等，在绿色相伴，繁花相迎中进入“万石涵翠”景区，湖光山色，给人耳目一新之感；南洋杉稀林草地以高大挺立的各种南洋杉为主，以大面积的草坪为基调，恰到好处地利用缓坡地表现高大、宽广的意境，临湖的秋枫树巍然矗立，是不行多得的抗风树种。草坪四周的南洋杉，有些丛植，有些列植，其树干或直或倾，或弯或曲，形态各异，树下草坪如毡，是游人休息、嘻戏的好场所；竹径中千姿百态的竹子与湖光山色相映成趣，构成了园林美景和竹石相伴的美丽画面；棕榈岛三面临湖，青山环绕，湖光山色，风景很是独特。椰林深处有仿傣族小楼形式而筑的茶室，旁有一座荷叶状小桥，游人至此憩息品茶之时，可悄悄领会棕林风光。数百种棕榈科植物遍布坡上和水边，凹凸参差，枝叶各异，一片南国海岛风光；蔷薇园是以蔷薇科植物为主，，点缀小品，铺设草坪，现较受观迎的新景区。池畔建有露天音乐台，舞台部分仿玫瑰花瓣形，颜色素雅，是植物园中较为别致，风格迥异的一个建筑小品，表达了专类园蔷薇主题。蔷薇科植物月季、桃、梅等品种别有一番新意新情。我对于自己所看到的这些种植和园林小品的设计都作了肯定的记录，植物园的风景如画，真是离不开这些优秀的园林设计师们，这些设计看似简洁，其实却是经过了非常微小的考量的，令我非常敬佩。

在这之后我又来到了沙生植物区进行实习，这里的工作较为简洁，仅要帮管理员浇浇水和收集掉下来的种子，还有就是在展区提示一些游客勿用手触摸这些沙生植物。管理员小李向我们介绍，仙人掌与多肉植物是一类为适应干旱环境，由植物体的某一器官，或叶或干或根特化为贮水组织的植物类群，多产于热带干旱地区，种类繁多。它们布满了异国情调，不仅可供欣赏，还有食用、药用等经济用途，在这里，我熟悉了好多仙人掌与多肉植物，有很多都非常漂亮和特殊，包括令我印象深刻的“中国金琥王”、形似酒瓶的植物——佛肚树、被布包裹的植物——布纹球、会开花的石头——生石花、落地即生根的植物——落地生根和一身是宝的芦荟等，真是看得我眼花缭乱。在这里的实习，真是又让我大大开了一回眼界呢。

最终,我又来到了组培试验室,向组培负责人张老师学习一些基本的植物组培快速繁殖技术。比起设计室，组培室就是一个更小的部门了，但每天在这里也有不少的工作，我想到大一的时候，我们曾经学过《遗传育种》这门课程，其中就有介绍到植物组培技术，简洁的说，它是以细胞全能性理论为基础，进行植物离体培育依据不同植物、不同离体部位的要求供应不同的培育条件，因此生长快、生长周期短，往往1~2个月就可以完成一个生长周期。采纳组织培育每年的增殖率可达数百万倍，这样就可以一次性获得大量基因型相同、规格整齐全都的优质苗木，有利于生产利用。来到组培室，我在张老师的指导下，熟悉了一些组培需用的仪器设备，然后就开头学习进行简洁的操作，主要工作是配培育基和接种，我做的有小红枫、红掌和兰花的组织培育，看着自己接种培育的小苗被送进培育室，一种成就感就油然而生。由于工作既好玩也非常轻松，所以在组培室实习的时间过得很快，通过张老师的指导，我对组织培育也有了比以前更深刻的想法，产生了深厚的爱好，听说下学期我们专业也会开一门特地介绍植物组织培育的课程，这样，我就有机会连续学习组培啦。

短短2周的社会实践很快就结束了，在厦门植物园这里，我学到了很多很多东西，不仅专业学问有了相当程度上的提高，也大大熬炼了我的动手力量，而且加强了我与其他人的沟通沟通力量，口才也得到了肯定的训练。同时，我也非常感谢在实习期间关心和指导过我的引种驯化班叶班长、设计室周总工程师、沙生植物区管理员小李以及组培试验室的张老师，还有在这里非常关心我的植物园员工们，在这个进行我人生中第一次实习的地方，我懂得了很多道理，感觉自己长大了，所幸的是全部的人都对我很好，这是一次特别有意义的实践，我想，回学校以后我可要加倍努力，盼望在不久的将来能够有更坚实的专业基础和应对力量踏上新的工作岗位。

在这次实践中，我学到了许多学校里学不到的东西。学校与社会存在着太大的差异，多亏学校给了我们这次机会，让我们早点步入社会，提前给自己做好心理预备，不然以后一毕业会对这种现实感到茫然。

由于在学校里有老师的呵护、同学的照看，总觉得世界是多么的美妙，人与人之间是多么的友善其实学校里的我们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，缺少磨练，把现实看的太简洁、太单纯了。在这次实践中，我来到了一个完全生疏的群体，这个公司是做室内装饰的，刚来的时候没人理你、教你，一切只能靠自己在旁边看、学点东西，那时我感到心里特别的不舒适，从来没有这样被别人冷漠过过了一段时间，我慢慢与他们接触，发觉其实他们也没有想象中的那么傲岸，他们也有过像我们这样第一次融入社会的经受，只要你先开口打招呼，他们自然就会渐渐接受，有时还会主动的教你一些学问可是有时你也会对自己学问的缺乏感到无奈，以前总以为在学校里已经学的挺不错了，可是和人家一比，才知道自己是什么样的水平在学校里我们画一个平面图要两个小时，而在他们公司里每个人都可以用半个小时的时间把它画好，你不得不承认我们在学校里学的和现实相差很远。在实践中也让我对以后自己往哪个方向进展，心里有了点数，也知道了正常上班的时间，以后真正融入到社会的时候就不会那么的恐慌，人也会变的老练许多也知道了在学校里学的永久不够，要靠自己去多看书、多找材料来不断的丰富自己的学问面。

其实在现实中，专科与本科的差别并不是那么明显，并不肯定本科生就肯定能找到比专科生更好的单位。在公司的老总看来，只要你有力量他就会录用你。而这种力量不仅仅是技术上的，更重要的是与身边人的交际力量我刚进公司的时候熟悉了一位也是新来的实习生，老总说先试用一个月后，再打算用不用她，最终老总没有录用她，缘由是她不能很好的与公司的其他人员沟通，只会一个人悄悄的坐在一角，缺少与人沟通的力量。其实每一个刚毕业的同学技术都差不多，都要靠在以后的工作中渐渐的学习，可是在工作中你要是想学到东西，就要靠公司里的老员工，你都不情愿与他们沟通，怎么能从他们身上学到东西呢？所以说交际力量是很重要的。许多人常常埋怨：书读的比他好、力量比他强，为什么他爬的比我高呢？其实这很简洁他能讨老板快乐，老板喜爱就行，这也是人家的本领，你有什么好埋怨的呢？现实就是这样，所以这次实践我学到以下几点：

一、到公司要笑脸相迎每一个人，主动和别人打招呼，尽量找一些相同爱好的事情聊一聊增进感情。

二、不要轻言放弃，不要把别人的冷言冷语看的太重，要想学的到东西，就要有打破沙锅问究竟的精神，尽量在最短的时间里学到最多的东西。

三、利用在学校的时间，尽量多学些学问，多看一些参考书，尽快明确自己以后的进展路线，明确自己的目标，以便可以在学校里多学一些自己需要的学问，这样才能充分利用在校的时间。

四、刚毕业不要对自己的待遇要求太高，只有你学好了技能才是最重要的，只要自己认为自己有力量，在公司好好的干，总有一天老板会发觉你，假如老板没发觉，你也可以自己做一番事业，只要学到了技术就不怕没地方生存。

五、要学会敬重别人，体谅别人，在批判别人的时候，想一想自己有没有犯过同样的错误。

园艺实习总结3

历时五天的花卉学实习悄然落下了帷幕，在这里花卉实习中，真是见多识广了不少。又新熟悉了上百种植物；了解到了更多的植物应用和配置形式；还深化市场，了解了花卉的行情；下苗圃地，对于苗圃的维护、苗木的培育有了新的熟悉和理解。

虽然以前也在校内进行过花卉学的实习，但是在xx市范围内的实习真的是收获太多太多，这让我们又新熟悉了很多种植物，了解了很多植物的特性和用途，走出课本和教室，处身在真实的植物和标本之间，使我们的视野和学问同时得到了拓展和提升。

花卉学的实习真是必需而又必要的，通过这次实习，让我们加深了对花卉种类、种植规模、栽培生产状况等熟悉和学习，让我们在以后的学习工作中受益无穷。通过参加花卉的实习，将所学的学问与技能充分得结合起来并运用到实际生产中去，进一步加深所学学问和技能的学习及其他相关学问的学习，拓宽学问面和见识，为将来的花卉生产营销工作打下肯定的基础。

我们四天的调研分别去了植物园、公园、市场和园林。

水生花卉泛指生长于水中或沼泽地的欣赏植物，与其他花卉明显不同的习性是对水分的要求和依靠远远大于其他各类，因此也构成了其独特的习性。

水生花卉种类繁多，是园林、庭院水景园林欣赏植物的重要组成部分。常见品种有睡莲、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡莲、百叶草、宝塔草、荸荠、波浪草、茶叶草、菖蒲、长艾克草、莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大宝塔草、大喷泉、大水兰等。

这次植物园的实习让我们较全面的了解到了目前园林设计中主要用到的水生花卉品种、生活习性、繁殖、栽培要点、欣赏价值以及其在园林设计中的应用形式。极大的扩展了我们的学问范畴。为我们在以后的水景园设计、水生植物的栽培等方面打下了坚实的基础。

公园的实习的主要目的除了了解和把握公园现有植物的种类以外，老师还给我们强调了要通过今日的实习来把握花卉在园林中的应用形式，各种应用形式在不同的场地的使用状况。

在公园的实习除了让我们了解到了不少以前没有接触过的植物比如熊掌木、卵叶丁香蓼、假龙头、铁筷子、柽柳等。同时也了解到了花镜、花坛、花丛、水景园等多种园林应用形式。

最终一天的集体实习的目的地是园林。我们先后参观了该公司的温室、苗圃。虽然今日的实习接触的植物们没有之前的三天多。但是这是我们第一次来到苗木生产基地，所以爱好还是非常深厚。

在未接触花卉学前，始终以为花卉学就是学花认花讲花，可是不知道这里面有那么多的讨论艺术。有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到许多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以然。

这次花卉学的总结，所收获的所获得的都已经在日志中体现，一个个的花卉名录，篇记录所学所想所感的日志。所以在这里，我更想总结下这一学期的花卉学整个课程的学习。

通过一个学期《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和把握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关学问，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与进展方向等市场信息。在几次花卉学试验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的熟悉和补充。

以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的熟悉、观赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的熟悉，了解到了它不单纯是一门讨论花卉的装饰与应用、市场营销等基础学问的学科，它还主要讨论花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。

通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了肯定的了解。可分类总结如下几个方面：

1、了解到了花卉的起源和分类。

2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为：一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉；按形态分为：草本花卉、木本花卉；按栽培类型分为：露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他；按用途分为：切花类、盆花类、地栽类；还有其它的几种特别分类类型等。

3、了解和把握了花卉同学长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响。

4、对各种花卉栽培设施及器具的熟悉和了解。如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。

5、重点学习和把握了花卉的繁殖和栽培管理方面的学问。花卉的繁殖指通过各种方式产生新的植物后代，繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。依繁殖体来源不同，花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、无土栽培等，还把握了关于花期调空的相关学问和技术，对以后从事这方面工作打下了肯定的理论基础。

6、关于花卉的应用和经营管理等方面的学问的学习。学习了花卉的园林应用，花卉的各种装饰手法，了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。园林花卉学学习体会。

7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉进行了特地的熟悉和学习。熟悉了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及欣赏与应用等。

对以上花卉学基础学问的熟悉和了解仅仅是我们学习的一个开头，在以后的学习和工作中，我们还要不断地汲取外界新的学问和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。

除了老师上课给大家预备的丰富课件和图片资料外，本学期的《花卉学》还支配了五次教学试验和实习，包括花卉的分类识别、花卉的市场调查、花卉设施类型参观、花卉的繁殖，让我们大家不但大开了眼界，还能体验了一番身在花丛中的幸福感觉。丰富多彩的实习生活大大地提高了同学的学习热忱和对花卉学的宠爱，加深了我们对所学的花卉学理论基础学问的理解和巩固，在某种程度上得到了升华。

下面总结本学期几次小内衣试验和实习的状况：

1、花卉的分类识别在老师的带领下，依据课程支配，我们专业的同学来到花卉基地进行了花卉学的第一次实习，主要内容是通过对各种温室花卉的分类识别，让我们了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式。老师在实习的过程中为我们进行了具体的讲解，我们也自己主动向老师了解各种花卉的状况，我还采集到了许多花卉的照片实习结束后仔细地写了实习总结报告。紧接着，温故知新，其次次的花卉试验我们一方面复习了上一次的花卉，一方面又学习了新的种类，最终进行了考核。

2、花卉的繁殖照旧在花卉基地，我们学会了多种植物的繁殖方式，主要是穴盘播种和分生繁殖。

3、花卉设施类型参观在绿化科和花卉基地通过各种园艺设施的参观，了解园艺设施的种类、结构形式、建筑特点及使用状况等。花卉的各种设施能对花卉进行爱护栽培，满意其肯定的生产需求。

4、花境设计种植这是这学期试验中最让人难忘的一项。历时近一个月，全班同学从开头的图纸设计到花卉种植，翻地整地，累并欢乐着。现在去南湖边，还能看到有很多游客不顾告示的阻拦，走入我们的花境观赏我们的劳动成果。

5、花卉市场的实际调研通过在花卉市场的调研，我们大致了解到了花卉市场的流通与运作状况，以及花卉的市场价格。

花卉学的学习虽然已经结束了，可这些学问在我们的生活中仅仅是一个开头，在今后的工作和生活中，我们会利用所学学问连续不断地讨论和探究，在实践过程中去渐渐加深对花卉学的熟悉和了解，然后进行更多的创新和补充。

但是同样的，还有几点建议盼望老师能看到。让花卉学实习能够越来越好，关心越来越多的同学学习花卉学，喜爱花卉学。

盼望我们能将大实习的时间略微提前的学期中期，学期末难免事情积累，并且有很多花卉的花期已过，花朵是我们辨别花卉非常重要的一点，看不到花难免惋惜。

实习过程中盼望老师不仅仅是告知我们花卉的名称，能尽量讲解一些植物的识别特征和要点，外出认知植物的量始终都很大，老师讲解快，通常看不到植物就已经奔赴另一个地方，对于植物的感性熟悉不够深。

在花卉学实习过程中，不仅仅是认知植物，还能多由老师提点，学习下植物的配置应用。我们对于花卉学的学习，归根结底还是要落实在用上，不会使用一切都是无用功。

其实有机会的话，还想跟老师一起学习更深化的东西，我觉得这是一门不错的学科，既增加我们的常识，又能陶冶情操，这是件很难得的事情。

最终更感谢老师对我们的关怀和关心，您仔细的批阅我们的作业给我们订正错误的拉丁名和植物名称让我们感动不已。

祝老师培育出更多顶尖的园林人才，为园林事业进展做出更大贡献！最终，感谢花卉学老师对我们这一个学期来的教育和关怀，我们现在所学的学问将会一生受用。

园艺实习总结4

前言

为期六个月的顶岗实习结束了。在这短短的六个月里，我学到了许多东西，不管是对自己专业学问还是适应社会的力量都有了进一步的提升。让自己思想也不断成熟起来。现将本学期实习内容及心得总结如下：

一、概述

1、实习时间及地点：

20xx.12.3—20xx.05.22在陕西三木生态园林有限公司实习

2、实习单位及单位简介：

实习单位：陕西三木生态园林有限公司

公司简介：陕西三木生态园林有限公司，注册资金2300万元人民币。公司于20xx年取得园林绿化贰级资质，20xx年获得中华人民共和国住房与城乡建设部颁发的城市园林绿化壹级资质，具有陕西省建设厅颁发的风景园林设计乙级资质，为陕西园林行业之翘楚。公司现有正式员工58人，其中高级工程师5人，中级/助理职称34人，一二级项目经理11人；园林和工民建等专业的本/专科生占管理人员总数的73.2%，中高级以上技工占工人总数的67.8%；公司拥有机械设备、设施与车辆49台（套）。公司同时通过了iso9001：20xx质量管理体系、iso14001：20xx环境管理体系、gb/t28001：20xx职业健康安全管理体系的认证。

三木园林公司设计与施工的范围包括国内外的综合性公园、植物园、动物园、主题公园、郊野公园等各类公园；政府或企事业单位的附属绿地、居住区绿地、道路绿地、广场绿地、风景林地等各类绿地的整地、栽植等园林工程；还包括园林绿化工程中的建筑小品、花坛、园路、水系、喷泉、假山、雕塑、广场铺装、驳岸、桥梁、码头等园林设施及设备安装项目；可从事园林绿化苗木、花卉、盆景、草坪的培育生产和经营、园林绿化技术询问和信息服务以及各类园林绿化养护工程。

3、实习目的：

实习的目的是为了提高我们的实际运用力量，通过自己在单位的实习，使自己在校期间对园林工程技术理论的学习，在实习期间能和实践很好的联系结合起来。在实习过程中，通过在工地做资料、在工地实际动手等来熟悉了解园林行业，巩固我们的专业技能。通过在工作中对施工工艺的熟悉和公司系统的培训，加强了我们对所学专业理论学问的理解和实际操作的动手力量。

二、实习经过

在陕西三木生态园林有限公司

1、担当的工作岗位：

担当资料员、预算员兼技术员。

2、任务：

理论结合实际，把在学校学的理论学问与实际状况联系起来，做好公司承接工程的资料预备及工地的部分绿化技术指导工作。

3、工作内容：

刚到公司的时候刚好公司在进行杨凌东环线道路绿化二标段项目的招投标，我有幸参加了本次招投标，从制作标书到胶装标书到开标的整个过程。很幸运地，我公司中了这个标段，辛苦最终没有白费。

中标后就开头了在工地上进行勘察现场和测量，使用全站仪测量了工地的实际高程和长度，有时在办公室预备开工资料。3月20日，工程正式开工，我被安排到工地上任职技术员。开工后，一切都要跟着施工工序来一步一步的操作。乔木的施工工序为：

①整理绿化用地。整地要求精耕细作，原地不是熟地，需要进行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的力量。依据需要还要进行回填土。

②定位放线。定位放线本应与设计图纸全都，但由于道路施工时的变动，绿化也要跟着变动。

③挖种植坑。种植坑的大小要依据苗木的土球大小来定，土球多大就挖多大的坑，常用到的有100*80公分、80*50公分、60*40公分的。

④栽植苗木。由于是道路绿化，而且土球大小不一，因此，在栽植苗木的时候，要把握好距离和高度。要把握好苗木与苗木之间的距离、苗木离道牙的距离，苗木的高度以地面与土球平齐为好，或比地面低一点。

⑤覆土围堰。覆土时到肯定深度后把树轻轻向上提拉一下，使土填实，覆土时肯定要把土填实，不能留有空隙，以免浇水后苗木陷下去。然后进行围堰，围堰大小与土球大小全都。

⑥缠草绳。乔木新栽植后要进行缠草绳，以抵抗烈日暴晒。还有打支撑的时候也不会伤到树皮。

⑦打支撑。苗木新栽植后还不稳定，要对其进行支撑，等苗木稳定后去掉支撑物。⑧修剪。对新栽植苗木肯定要进行修剪，

⑨浇水。新栽植的苗木要准时进行浇水，一般要浇三水，刚栽完浇第一水，要浇透，三天后再浇一水，一周后再浇一水。有时也可依据状况而定。

灌木的施工工序为：

①整理绿化用地。整地要求精耕细作，原地不是熟地，需要进行深翻，深度在40-50厘

米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的力量。依据需要还要进行回填土。

②定位放线。定位放线本应与设计图纸全都，但由于道路施工时的变动，绿化也要跟着变动。

③栽植苗木。灌木不像乔木一样要提前挖好种植坑，灌木一般在栽植的时候边挖坑边栽。距离和深度依据苗木而定。

④修剪。小灌木栽植后要修剪肯定的造型，而作为绿篱的灌木，因设计要求要修剪到要求高度。

⑤浇水。灌木也一样，新栽植后要准时进行浇水，一般要浇三水，刚栽完浇第一水，要浇透，三天后再浇一水，一周后再浇一水。有时也可依据状况而定。

栽植工程完了还要进行养护，夏季苗木最简单产生病虫害，因此，要常常检查苗木是否有病虫害的威逼，一旦发觉，马上处理。

这项道路景观绿化工程既包括了绿化工程，还包括铺装工程，工程的施工日志由我来记，所以我常常能和铺装工程的人接触，

工程工期为60天，工程结束后，我又回到了办公室，预备竣工资料以及做竣工图。后来还接触了枫林艺术小区绿化工程三期，已接近尾声了，我觉得人真的很奇妙，可以把不起眼的一块空地，装扮成一幅漂亮的山水画，在这幅画里有山、有水、有树、有河流。这个小区里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工艺。对于喷灌系统更是一无所知。接着就进入古城建设东路工地，在这里我更近一步的了解了道路绿化系统，而且是自己亲身到现场指挥栽苗施工的。这和邓工的急躁指导和关心是分不开的。与此同时，还跟着邓工学习了喷灌的部分学问，怎样去现场定点、怎样画喷灌走向图、在哪个位置放喷头最合、在哪放泄水点最恰当，对现在来说都不是什么难事了。什么是三通、pe管、ppr管等一系列的问题都迎刃而解了。在这半年多里我的设计水平也有了很大的提高，对园林景观设计、施工这方面的熟悉更加清楚明白。后期在公司我也做一些塑石、木亭、廊、喷灌的简洁预算，在学校时虽然也学过这方面的内容，但究竟比较肤浅，没有太多实践阅历。靠着自己的执着和急躁，以及在同事的关心下，我还是如期完成了这份任务。走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学习。或许这里的一切对我来说都是从零的开头，但我信任，不懂多问、多听少发表谈论，是一切进步取得的前提和基础。平常，我一有时间就上网查阅各种与园林相关的资料和信息，只有不断学习，不断提高，不断充实自己，才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。

4、实习体会：

20xx年12月3日，我怀着对本专业的宠爱和坚持，我来到了陕西三木生态园林有限公司。刚到公司就参与了招投标工作，觉得最终学有所用了在这整个过程中都是兴奋的，但是，在这期间也第一次通宵加班，很累很累，但是很有成就感，尤其是听到工程中标的好消息，将近两月的辛苦也就得到了相应的回报。

招标胜利后就开头预备开工资料以及为开工做预备，在这期间，我与公司前辈一起在工

园艺实习总结5

一、实习状况：

实习地点：校内、南京市各个公园、广场绿地景观植物区。

实习目的：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论学问，把树木栽培学问更好的学习与应用。

指导老师：xx

二、实习路线

xx

三、实习过程

为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲自进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报告，下面着重介绍树木的栽植与养护。

在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。

1、绿化苗木的载植

苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜迟。秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开头。特别状况应特别对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。

移植树木除应注意季节外，在栽植中应当留意的个问题有：

（一）精耕细作

对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米—50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的力量。整地要细致，采纳沟植的要求整成水平沟，以利浇灌，也比较美观。

（二）树种的选择

要考虑到树木植株枝叶的颜色、形态、风韵，使之与四周环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特别功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等。土层较肥厚的可栽植杨树、核桃楸等。盐碱地可进行改良换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必需健壮，无病虫害。

（三）起苗方法

1、裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完整，便于操作，节约人力和物力，运输便利。

2、带土球起苗法：栽植成活率高，但其施工费用高。大苗移植时，一般土球直径是植株头径的2倍—3倍。

（四）树木的修剪

一般来说，起苗过程中不能带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹，在装车前剪除枯黄枝叶，依据土球完好程度适当剪除部分茎干，甚至可截干，再结合截枝整形等方法，最大程度保其成活。

（五）树木的包装、运输与假植

移植规格较大的带土球树木（胸径一般在10厘米—15厘米之间），或对宝贵难成活的树种要做好包装。可用草包、麻袋、尼龙袋等软质材料包装。在包装过程中，留意要把苗木根对根放在包装材料上，并在根间加潮湿物。当苗木的重量达到50公斤，将苗木卷成捆，用绳子捆住，捆时不要太紧，以利于通透空气。

苗木的运输要快速准时，避开风天运苗。运输途中保持行车平稳，较长距离运输时，中途停车应停在树荫下，且常常给苗木喷水。长距离运输，大苗必需带土坨。

苗木如不能准时定植，必需假植。假植时使苗向背风方向倾斜，用潮湿的土壤将苗木埋土并用脚踩实，埋土厚30厘米—40厘米。苗木在假植期间，应留意常常浇水、看管，一般针叶树采纳全埋法，即将苗木全埋入土中。阔叶树一般埋全苗的2/3。

（六）树木的栽植

树坑直径应比树苗的根幅大1/3，清除坑内杂物。株行距应因林木用途而定，如防护林用2米×2米。株行距尽量笔直对称。树身垂直。裸根苗栽植时，埋土到肯定深度后，应将苗木轻轻向上提拉，埋后浇水。带土球苗栽植时，不得砸土球。

（七）养护管理

栽植后，一般最少浇3次水，并要浇透，浇水后根部培土。树木发芽后，有条件的一两天喷1次水，天气干旱准时观看喷药，常常锄草松土。挖坑时，在树坑底部先施基肥。栽植后，可用厩肥或化肥，用沟施或穴施肥料，促其生长。

2、绿化养护的技术措施

（一）绿化树木的管理

园林绿化中，树木种植面积并不是最大，但其所占的绿化空间最大，草地、鲜花、灌木、乔木合理搭配，体现了立体绿化的效果。习话讲：“绿树成阴，鲜花盛开”，制造了良好的小气候和美丽的环境。另外，很多灌木树种植后可以通过修剪造型，亭亭矗立在草地和景点中，甚至可产生立体动感。

1、肥水管理

乔木树型高大，根系发达，根深幅广，种植时需要开正方形0.8—1.0立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才种植。在施肥方面，用肥种类以复合肥为主，n、p、k的比例1—3年的幼年树是5：3：2。三年以上的大树是3：2：1。施肥的次数，植后三年内，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用复合肥1—2kg，小树少施，大树多施。施肥的方法是：小树结合松土施液肥，大树在冠幅内地面匀称开穴干施，三年以上高大的乔木原则上可不施肥。

灌木树型小，以浅穴或浅沟种植为主，丛生根系浅，视土壤和树势施用适量的复合肥，液施干施结合，观花观果灌木适当增加p、k肥，观叶灌木适当增加n肥施用。绿化树木的水分管理，重在幼树，原则是保湿不渍，表土干而不白。高大乔木，根深叶茂，不存在因缺水影响生长，灌木矮小，根系短浅，盆栽地栽都要防旱保湿不渍，才能正常生长。

2、树型管理

绿化林木，通过艺术设计，仔细管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是绿化胜利的关键之一。乔木要求树干笔直挺立，不要过早拔掉种植时的固定拴护杆，以免引起树杆弯曲。成年大树准时锯掉不规章的树枝，对冠幅大，叶多枝小的挡风枝不锯掉，遇大风雨会折枝断干严峻时连根拔起造成损失。

灌木要求整齐有形有序，树形是树木不断生长和通过人工不断修剪而成，可修剪成园球型、方型、扇型、磨菇型、抽象图案、线条、柱桩、椎桩等。并要准时清除枯枝落叶。

3、树木的病虫防治

绿化树木主要的虫害有天牛、木虱、潜叶蛾、潜叶虎、介壳虫、金龟子等。近年来在乔木灌木中木虱为害较严峻，其次是介壳虫，采纳常规杀虫剂、速扑杀、介特灵等均能达到防治效果。主要的病害有：根腐病、炭疽病等，常用的防治药物有托布津、多菌灵、炭疽病等，常用浓度800—1000倍。除了药物防治外，栽培上要常常清理枯枝落叶，保持清洁，同时要排解渍水，必要时修剪后喷药。

（二）绿篱的养护管理

绿篱的养护管理原则是：保证肥水供应，茂密生长，修剪成篱成墙成形，达到欣赏和隔离的作用。

1、绿篱的肥水管理

绿篱要不断修剪，肥水条件要求较高，初植绿篱，按设计要求的篱宽，挖40厘米深的沟，填上纯洁肥沃的客土，或在客土中拌入适量腐熟的有机肥或复合肥，这样植后生长快。施肥原则是：基肥足追肥速，以氮为主，磷钾结合，群施薄施，剪后必施。必要时还进行根外施肥。水分管理，以保湿为主，表土干而不白，雨后排水防渍，以免引起烂根，影响生长。

2、绿篱的修剪

平面绿篱、图型绿篱、造案绿篱，都是为了符合设计要求通过人工修剪而成。修剪的作用：一是抑制植物顶端生长优势，促使腋芽萌发，则枝生长，墙体丰满，利于修剪成型。二是加速成型，满意设计观赏效果。修剪的原则：从小到大，多次修剪，线条流畅，按需成型。一般的绿篱设计高度为60—150厘米，超过150厘米的为高大绿篱（也叫绿墙），起隔离视线用。始剪修剪的技术要求是：绿篱生长至30厘米高时开头修剪。按设计类型3—5次修剪成雏型。修剪的时间：当次修剪后，清除剪下的枝叶，加强肥水管理，待新的枝叶长至4—6厘米时进行下一次修剪，前后修剪间隔时间过长，绿篱会失形，必需进行修剪。

中午、雨天、强风、雾天不宜修剪。修剪的操作：目前多采纳大篱剪手工操作，要求刀口锐利紧贴篱面，不漏剪少重剪，旺长突出部分多剪，弱长凹陷部分少剪，直线平面处可拉线修剪，造型（圆型、磨茹型、扇型、长城型等）绿篱按型修剪，顶部多剪，四周少剪。定型修剪：当绿篱生长达到设计要求定型以后的修剪，每次把新长的枝叶全部剪去，保持设计规格形态。

3、绿篱的病虫防治

山子甲绿篱，常有木虱、潜叶蛾为害，福建茶有木、介壳虫为害，黄心梅较抗病虫害，偶有木虱。以上虫病，用常规的杀虫剂速扑杀等和杀菌剂、多托布津、多菌灵等除治均能达效。

（三）草地的养护管理

草地养护原则是：匀称全都，纯洁无杂，四季常绿。据资料介绍在一般管理水平状况下绿化草地可按种植时间的长短划分为四个阶段。一是种植至长满阶段，指初植草地，种植至一年或全掩盖（100%长满无空地）阶段，也叫长满期。二是旺长阶段，指植后2—5年，也叫旺长期。三是缓长阶段，指植后6—10年，也叫缓长期。四是退化阶段，指植后10—15年，也叫退化期。在较高的养护管理水平下草地退化期可推迟5—8年。

1、恢复长满阶段的管理

按设计和工艺要求，新植草地的地床，要严格清除杂草种子和草根草茎，并填上纯洁客土刮平压实10厘米以上才能贴草皮。贴草皮有二种：一是全贴、二是稀贴。稀贴一般20×20厘米一方块草皮等面积留空稀贴，全贴无长满期，只有恢复期7—10天，稀贴有50%的空地需肯定的时间才能长满，春季贴和夏季贴的草皮长满期短仅1—2个月，秋贴冬贴则长满慢需2—3个月。

在养护管理上，重在水、肥的管理，春贴防渍，夏贴防晒，秋冬贴草防风保湿。一般贴草后一周内早晚喷水一次，并检查草皮是否压实，要求草根紧贴客土。贴后二两周内每天傍晚喷水一次，二周后视季节和天气状况一般二天喷水一次，以保湿为主。施肥植后一周开头到三个月内，每半月施肥一次，用1—3%的尿素液结合浇水喷施，前稀后浓，以后每月一次亩用4—6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部长满草高8—10厘米时，用剪草机剪草。除杂草，早则植后半月，迟则一月，杂草开头生长，要准时挖草除根，挖后压实，以免影响主草生长。

2、旺长阶段的管理

草地植后其次年至第五年是旺盛生长阶段，欣赏草地以绿化为主，所以重在保绿。水分管理，一年中春夏干，秋冬湿为原则。旺长季节，以控肥控水掌握长速，否则剪草次数增加，养护成本增大。剪草，是本阶段的工作重点，剪草次数多少和剪草质量的好坏与草地退化和养护成本有关。剪草次数一年掌握在8—10次为宜，2—9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。确保不漏剪，剪后准时清净草叶，并保湿施肥。

3、缓长阶段的管理

缓长期的肥水管理比旺长期要加强，可增加进行根外施肥。剪草次数掌握在每年7—8次为好。

4、草地退化阶段的管理

水分管理，干湿高替，严禁渍水，否则加剧烂根枯死，加强病虫害的检查防治。对局部完全枯死处可进行全贴补植。退化草地剪后复青慢，全年剪草次数不宜超过6次。另外，由于主草稀，易长杂草，需准时挖除。此期需全面加强管理，才能有效延缓草地的退化。

四、收获感悟

五天的工程实习结束了，在这样短的时间内学习到的东西却不是用数字可以衡量的，所看到、听到、感受到的，或用笔专心，我都记忆了下来，信任会为我今后的学习供应不行估量的作用。

园艺实习总结6

今年七月份结束了在学校的理论学习，接下来要把以前所学的运用在实际当中去，学校帮我们支配在学校的花圃实习，学校为了使我们了解更多的花草、苗木，加深对园艺行业的了解，熟识花卉苗木的生长习性，把握花卉苗木的栽培与养护，为我们供应了一个良好的场地。

本次实习主要做了秋播草本花卉的播种育苗技术。播种方法有露地直播和移栽育苗，集中育苗后在移栽是花卉生产中最常用的方法。在小面积上培育大量的幼苗，对环境条件易于掌握，可以精细管理，特殊适合种子细小、发芽率低、发芽期长、育苗技术高或新引进、珍贵、种子量少得状况。我们这次的秋播花卉采纳了室外苗床露地育苗，这种方法在我们南方应用比较广泛，我们选择阳光充分、土质疏松、排水良好的土地，这次我们播种了荷包花、矮牵牛、三色堇、羽叶甘蓝等秋播花卉。选好土地后，首先将土地深翻一遍，除去大坷垃、大土块及其他杂质，摊平，暴晒三天。之后再整平，做成高约10厘米的高畦，防止积水，整到土面无大土粒后才进行播种。完全整好地后，将土地浇湿一遍，浇到透为止，以便满意以后种子需水。浇完水将种子匀称的撒播在土面上，然后再依据种子的大小、特性，选择不同的覆土深度，大粒的种子覆土略微深些，小粒种子少覆土或不覆土。这次播种时由于雨水较多，覆土较浅，覆土材料选用细沙和少量泥炭混合。完成后插上标签写上花种和播种时间。之后依据土壤的干湿程度给水。等待种子发芽。但是这次的育苗并没有取得很大的胜利，种子的出苗率低、出苗不齐。于是我们打算转变一种方法来育苗，采纳移植容器育苗的方法。

本次的移植容器育苗采纳了穴盘和育苗方盘，穴盘的规格为128目，育苗方盘为60x60x8cm。播种基质采纳泥炭土、细沙、珍宝岩，以泥炭土、珍宝岩、细沙为6:3:1的比例混合，搅拌匀称，然后将基质加水增湿，使其达到湿而不粘，用手能握成团，松手后散开为宜。基质增湿既可使其不易从穴盘排水孔漏出，又不至因太湿使植料下沉，造成透气性下降。增湿基质后再填料，填料时使每穴孔填充量相同，并扫去余料，填料时在每穴孔留下肯定空间，先在每穴孔中央压出一个坑，每穴播一粒种子，掩盖并压实，喷淋水。之后盖上玻璃保温保湿。之后观看土壤干湿程度，如土壤过干则用喷雾器增湿，经过细心管理，种子在几天后发了芽。待小苗长出第一片真叶后，用0.1%的尿素浇灌，以后每星期施一次薄肥，施少量磷钾肥防止徒长。待幼苗长到合适大小后移至养分钵中。之后根据盆花管理。

总结这两次的播种，移植容器苗的优缺点，现总结如下：

优点：

1、移植成活率高。

2、移植时间缩短，人工削减。

3、幼苗移植后生长较快，整齐度比较高。

4、植株开花提前，生长期缩短。

5、削减病虫害传播的机率。

缺点：

1、需要购买穴盘，成本较高。

2、对育苗基质要求较高。

3、生产穴盘育苗需要更大的空间。

这次的播种在课堂上的理论学问得到了充分的运用，但是做的还不够好，需要以后的努力。泉州市农业学校内艺091陈××

园艺实习总结7

为了巩固所学的学问，让理论与实际相结合，我来到了园艺试验基地学习，经过这次学习使我对花卉的栽培，管理都有了进一步的了解，对花卉的种植进展趋势有了初步了解，并通过这次的学习对我的耐力进行了一次考验。

在实践过程中，听取了园艺试验基地人员的学习支配。支配好后，在工作人员的带领下来到了位于镇区的园艺场进行参观，对学习项目有了实质了解，通过几天的实践操作，并且在专业的工作人员的指导下有序的进行工作，其中包括了对种植植物的栽培方法，淋水管理以及花场种植调整，使我对花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了肯定的熟悉，最终使自己对花卉的种植与管理更加合理，更加具有科学性，使植物的生长更加茂密。

除了在工作实践中有了肯定的成果外，在平常的人际沟通和工作过程中，都能够与员工和谐共处，互助互爱。在与技术人员沟通时，能够仔细听取他们的看法，虚心请教花场内的专业人员，遵守花场的规章，准时上班，不迟到，听从专业人员和主管的支配。通过几天的实践操作后，使我渐渐地生疏了花卉行业的程序。三天后，通过花场的人员的再次指导下，使我对部分的珍贵花木的栽培与管理要领有了进一步的熟悉。学会了花木的栽培和管理的基本方法后，学习期间，在园艺试验基地人员的带领下来到了个体花场进行个人的'现场实践以及沟通，在通过当地花场的专业人员的指导和沟通下，连续学习花木的栽培与管理，以及现场地进行鉴别花木的病虫害，从而作出合理的防治措施，使花木能够正常生长。

在工作的同时，通过与花场的专业人员的阅历沟通，从中获得了大量的栽培和管理方法，实践时的留意事项以及栽培好花木，管理好花木的最基本的要领和花木的病虫害的防治措施以及肥料的合理使用，农药的合理运用，使花木的美观不受损害以及使花木旺盛生长。花场人员带领我们进行百合花的栽植。

百合花的种类许多，花色丰富，花形多变，花期较长(自春至秋)，具有浓香，是世界闻名花卉之一。百合花既合适盆栽欣赏，又相宜于地栽作切花，地下鳞茎还可供食用和药用，有润肺止咳、清心安神之功效。

百合花为百合科多年生草本，原产我国，日本、朝鲜等，性喜潮湿、光照，要求肥沃、富含腐殖质、土层深厚、排水性极为良好的砂质土壤，多数品种宜在微酸性至中性土壤中生长。

栽种百合花，北方宜选择向阳避风处，南方可栽种在略有遮荫的地方。种植时间以8-9月为宜。种前一个月施足基肥，并深翻土壤，可用堆肥和草木灰作基肥。栽种宜较深(一般深度为鳞茎直径的3-4倍)，以利根茎汲取养分。北方如栽种太浅，冬季易受冻害，并会影响根须和小鳞茎的生长。生长期间不宜中耕除草，以免损伤根茎。若有条件，可在种植地面撒一些碎木屑作土壤掩盖。这样，既可防止杂草生长，又可保墒和降低土壤湿度，以利鳞茎发育。

盆栽，宜在9-10月份进行。培育土宜用腐叶土、砂土、园土以1：1：1的比例混合配制，盆底施足充分腐熟的堆肥和少量骨粉及为作基肥。栽种深度一般约为鳞茎直径的2-3倍。百合对肥料要求不很高，通常在春季生长开头及开花初期酌施肥料即可。国外一些栽培者认为，百合对氮、钾肥需要较大，生长期应每隔10-15天施一次，而对磷肥要限制供应，由于磷肥偏多会引起叶子枯黄。花期可增施1-2天磷肥。为使鳞茎充实，开花后应准时剪去残花，以削减养分消耗，浇水只需保持盆土潮润，但生长旺季和天气干旱时须适当勤浇，并常在花盆四周洒水，以提高空气湿度。盆土不宜过湿，否则鳞茎易腐烂，盆栽百合花每年换盆一次，换上新的培育土和基肥。此外，生长期每周还要转动花盆一次。不然植株简单偏长，影响美观。

总的来说，通过这么一次有意义的外出学习，不但使我在学校所学到的理论学问得到充分地运用到实践中去，还能够通过与专业人员的沟通，从中获得大量的阅历和课本上从没提及到的专业学问，以及了解到现在流行的栽培技术，最终使我对本专业更深化地了解，对本专业的理论学问更加坚固，充分达到理论与实践相结和!

园艺实习总结8

一、实习目的:

(1)进一步明确园艺专业思想,在理论与实际的结合中,联系群众、了解社会、了解生产,将所学习的理论应用于生产;(2)提高实践技能,应用、验证、巩固、充实所学理论,加强理论与实践的结合;(3)提高同学发觉问题、分析问题、解决问题的力量。

二、实习内容:

实习时间：从20xx年7月22日到20xx年8月5日

实习地点：自治区农科院蔬菜讨论所。

实习内容：实习形式多样,有亲自动手实践、观看、参观、询问、调查等等。7月23日开了实习动员大会,强调这次实习的目的、任务、留意事项及重要性。花卉栽培、蔬菜栽培、果树栽培、食用菌栽培、组织培育、良种繁育、病虫害防治等。实习期间，同学们进行了高档盆花的养分土配置、换盆和栽培育护，苗木的扦插、修剪和穴盘繁育，鲜切花的生产、管理和采收，大棚蔬菜、果树的栽培和田间管理，食用菌的制种、接种和栽培管理等生产性操作。将所学的花卉栽培、蔬菜栽培、食用菌栽培、良种繁育、病虫害防治、园艺产品加工等课程的专业学问与生产实践有机结合，训练综合生产技能；同时通过真实工作环境的熏陶，熟识工作流程，培育职业岗位力量。

为保证明习效果，蔬菜讨论所实习领导小组，制定生产实习方案，明的确习目的、详细落实实习内容、提出实习纪律和要求，。本次实习共分7组，有7名专业老师担当实习指导老师，详细支配实习内容

并负责指导实习，专业老师每天到各实习基地进行实习管理。我们还要求指导老师给同学打考勤并严格实习考核。

三、实习总结

时间过得真快，在这段时间里，发觉同学学到了许多在学校学不到的东西，同学也熟悉到了自己许多的不足，受益匪浅。

在实习结束后，还组织各实习组沟通了实习内容和收获体会。同学们普遍认为，短短的2周实习学到了书本上和课堂上所学不到的内容和学问，不仅巩固了所学的学问和专业技能，而且更进一步树立了将来从事本专业的信念，同时开阔了眼界。不少同学对实习企业的经营理念和方式、员工对待工作的仔细态度及对花草等植物的爱惜感受很深。有的同学认为实习是熬炼自己极好机会，体会到了工作、生活的艰辛和乐趣，通过同学们的融洽相处增进了人际关系和发觉了每个人身上的闪光点。

同时同学也暴露出一些问题，比如说：缺乏工作阅历、为人处事方面的问题，工作态度仍不够乐观；大部分同学的实践动手力量欠缺；主动问问题和发觉问题力量不足。

建议园艺专业同学实习的时间应当提前，而且时间还可以保持3周至4周以上。

带队老师：xx

园艺实习总结9

转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结园艺技术岗位工作：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作力量。

在园艺技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上乐观进取，乐观的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合园艺技术岗位工作的实际状况，仔细学习的园艺技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在园艺技术岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历不足和熟悉不够，觉得在园艺技术岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和同事沟通，熟悉到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园艺技术岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据园艺技术岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成园艺技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。

从高校校门跨入到园艺技术岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开头的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位同学到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能乐观主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的力量只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分熟悉到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以关心每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。

但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作力量上还有待进一步提高，对园艺技术岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

园艺实习总结10

实习是每一个同学必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。它能够加强专业方面学问的学习，通过接触、熟悉社会环境，发觉自身所欠缺的力量，增加和提高自身的力量水平。通过实习，让我们对于专业学问的把握更加的坚固，了解社会现需人才所应当要具备力量，所以说实习对于在校高校生来讲是必不行少的。

由于在学校里有老师的呵护、同学的照看，总觉得世界是多么的美妙，人与人之间是多么的友善;其实学校里的我们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，缺少磨练，把现实看的太简洁、太单纯了。在这次实践中，我来到了一个完全生疏的群体，这个公司是做室内装饰的，刚来的时候没人理你、教你，一切只能靠自己在旁边看、学点东西，那时我感到心里特别的不舒适，从来没有这样被别人冷漠过;过了一段时间，我慢慢与他们接触，发觉其实他们也没有想象中的那么傲岸，他们也有过像我们这样第一次融入社会的经受，只要你先开口打招呼，他们自然就会渐渐接受，有时还会主动的教你一些学问;可是有时你也会对自己学问的缺乏感到无奈，以前总以为在学校里已经学的挺不错了，可是和人家一比，才知道自己是什么样的水平;在学校里我们画一个平面图要两个小时，而在他们公司里每个人都可以用半个小时的时间把它画好，你不得不承认我们在学校里学的和现实相差很远。在实践中也让我对以后自己往哪个方向进展，心里有了点数，也知道了正常上班的时间，以后真正融入到社会的时候就不会那么的恐慌，人也会变的老练许多;也知道了在学校里学的永久不够，要靠自己去多看书、多找材料来不断的丰富自己的学问面。

其实在现实中，专科与本科的差别并不是那么明显，并不肯定本科生就肯定能找到比专科生更好的单位。在公司的老总看来，只要你有力量他就会录用你。而这种力量不仅仅是技术上的，更重要的是与身边人的交际力量;我刚进公司的时候熟悉了一位也是新来的实习生，老总说先试用一个月后，再打算用不用她，最终老总没有录用她，缘由是她不能很好的与公司的其他人员沟通，只会一个人悄悄的坐在一角，缺少与人沟通的力量。其实每一个刚毕业的同学技术都差不多，都要靠在以后的工作中渐渐的学习，可是在工作中你要是想学到东西，就要靠公司里的老员工，你都不情愿与他们沟通，怎么能从他们身上学到东西呢?所以说交际力量是很重要的。许多人常常埋怨：书读的比他好、力量比他强，为什么他爬的比我高呢?其实这很简洁他能讨老板快乐，老板喜爱就行，这也是人家的本领，你有什么好埋怨的呢?

现实就是这样，所以这次实践我学到以下几点：

一、到公司要笑脸相迎每一个人，主动和别人打招呼，尽量找一些相同爱好的事情聊一聊增进感情。

二、不要轻言放弃，不要把别人的冷言冷语看的太重，要想学的到东西，就要有打破沙锅问究竟的精神，尽量在最短的时间里学到最多的东西。

三、利用在学校的时间，尽量多学些学问，多看一些参考书，尽快明确自己以后的进展路线，明确自己的目标，以便可以在学校里多学一些自己需要的学问，这样才能充分利用在校的时间。

四、刚毕业不要对自己的待遇要求太高，只有你学好了技能才是最重要的，只要自己认为自己有力量，在公司好好的干，总有一天老板会发觉你，假如老板没发觉，你也可以自己做一番事业，只要学到了技术就不怕没地方生存。

五、要学会敬重别人，体谅别人，在批判别人的时候，想一想自己有没有犯过同样的错误。

这一次实习让我知道了我现学的课本学问的滞后，理论与实践结合的重要性也得到了体现，也知道我们要学的不只是书本上的学问，还有进入社会所必备的技能。

【第3篇】高校生园艺实习总结

高校生园艺实习总结范文

实习时间：20xx年上半年

实习地点：后八家苗圃

实习目的：了解花镜的种植后的养护管理措施。熟识各种花卉的生态习性与生物学特征。

花镜的养护。需要依据当地的气候、土壤、降雨状况而定。还要依据给地不同的欣赏水平而定。这都需要养护人员对植物习性的增加了解。并对花镜的.