中考诗歌鉴赏总复习训练及答案(天津)

20/202008中考诗歌鉴赏总复习训练七年级上册山中留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。1、首句中“弄”字有什么表达效果？2、这首诗表达了整理怎样的感情？3、对下列诗歌分析不正确的一项是（

）A．这首诗，整理正面描写山景只用了一句：“纵使晴明无雨色”。B．这首诗的题目为“山中留客”，就全诗内容看，“留客”的目的是欣赏山中美景。C．全诗采用虚实结合的手法，使得全诗具有耐人寻味的艺术魅力。D．这首诗，诗人所写之事虽寻常，诗亦短小，却写得有景，有情，有理，而且三者水乳交融，浑然一体。答案1、运用拟人手法，生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。2、表达了整理对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。3、A行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开1、诗人在诗中提到了与重阳节这一传统节日有关的哪些风俗？2、怎样理解“强欲登高去”中的“强”字？3、整理特别强调思念、怜惜长安故园的菊花，你能说出菊花的深层含义吗？这样写的好处是什么？4、从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？5、下列对诗歌分析不正确的一项是（）A．岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。B．首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况。C．第三句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。D．结句用的是叙述语言，朴实无华，但是寓巧于朴，寓意深长，耐人咀嚼，使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。答案：1、登高、饮酒、赏菊2、强，是勉强，是不愿为之而又不得不为之的心态体现。3、以“故园菊”代表整个故园长安，这样写，以个别代表一般，显得形象鲜明，具体可感。4、对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。5、C

汉江临眺王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。1、对这首诗的题目，理解正确的一项是（）A．在汉江上向远方望。B。在汉江上临时眺望。C．在高处临时眺望汉江。D。登上高处眺望汉江。2、对这首诗理解有误的一项是（）A．“楚塞三湘接，荆门九派通。”一笔勾勒出汉江横卧楚塞而“三湘”、通“九派”的浩渺水势。B．“江流天地外，山色有无中。”写出汉江水势之大，江水漫出天地外，把青山都淹没了。C．“郡邑浮前浦，波浪动远空。”诗人故意用动与静的错觉，进一步渲染了磅礴水势。D．“襄阳好风光，留醉与山翁。”诗人要与山翁共谋一醉，流露出对襄阳风物的热爱之情。3、这首诗描绘了一幅富有动态的画面，请找出表现动感的词语并赏析。答：______________________________________________________________________4、“诗中有画”是王维诗的主要特点，请就“江流天地外，山色有无中”两句进行品析。答：5、下列说法有误的一项是（

）A．开头两句，诗人用工整的对偶句生动的描写出汉江雄浑壮阔的景色。B．三、四句写远景，诗句意思是：汉江滔滔远去，好像一直用流到天地之外去了，而两岸重重青山却看不到它的颜色。C．五、六句则写近景，诗人故意用动与静的错觉进一步描写和渲染了磅礴的水势。“浮”“动”两个动词，使诗人笔下的景色动了起来。D.最后两句，借“山翁”这一典故，写诗人要与山简共谋一醉，流露出诗人对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。答案：1、D2、B3、“浮”，“动”两词写出了动态，明明是水波在起伏，却给了人以前方的城郭在水面上浮动，天空也在动荡的错觉。形象地渲染出了磅礴的水势4、这两句诗是一幅生动的山水画，在画面中我们可以看到：汉江水流汹涌向天地之外奔腾而去，远山在水气中若有无，时隐时现。5、B春日〔宋〕汪藻一春略无十日睛①，处处浮云将雨行。野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。茅茨烟瞑客衣湿②，破梦午鸡啼一声。【注】①略无：全无；毫无。②茅茨：这里指茅屋。1.诗中“客衣湿”所呼应的一联是________________________。2.划线的颈联为传诵佳句，请简要说明写得好的理由。__________________________________________________________________________________________________________3.请对尾联情景表现特点加以赏析。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1.首联（一春略无十日晴，处处浮云将雨行）2.运用拟人手法。写出了春日桃花含苞欲放的神态，点染出整理喜悦的心情。3.要点：（1）动静结合。茅屋四周云烟迷漫，有湿衣访客到来，静中显动；一声鸡鸣惊醒了午睡的主人，以声衬静。（2）景中含情。描绘了一幅清新、宁静的田园图景，表达出整理对春天的喜爱和向往田园生活的闲适情怀。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1.这首曲的曲牌名是，曲名是。2.曲的第一句用了三个词，写了三种景物，即。3.前三句用了个短语，写出了秋郊黄昏的、。4.曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“”；能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是。5、分析不当的一项是：（）A、用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。B、景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。C、“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。D、读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。6、对《天净沙•秋思》赏析有误的一项是（）A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。答案：1.天净沙；秋思2.名；老树、老树上的枯藤、老树上的昏鸦3.三；名词；苍凉、幽静4.断肠人在天涯；古道西风瘦马。5、C(“断肠人”并没有宿在“小桥流水人家”。)6、C七年级下黍离彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？1.本诗情景交融，有描写、有议论、有抒情、试以第一段为例、判断每句依次使用的表达方式正确的一项；()A.议论描写抒情B.抒情议论描写C.抒情描写议论D.描写抒情议论2.重章叠唱是诗经的主要特色。请简要分析其作用？3.“黍离之悲”的文化内涵是什么？4.下列有关诗经内容错误的是（）A.《诗经》的诗歌分为‘风’‘雅’‘颂’三个部分，‘风’又叫‘国风’，是各地的民歌。B.《诗经》中运用的表现手法有赋、比、兴。比是打比方，兴，既先言他物以引起所咏之词也，赋是叙事。它是诗经中运用最多的表现手法。C.《黍离》选自《诗经·王风》‘王风‘就是东周王朝统治地区的诗歌。D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它收录了从夏商时期至春秋中叶大约有500年间的诗歌305篇，又称‘诗三百‘5.下列有关《黍离》分析错误的一项是（）A.全诗共三章。每章八句。各章诗句整齐划一，一章之内，又富于变化。诗人因景起兴，由景生情。他看到眼前生长在故国废墟上的离离禾苗，感慨万分。B.叠字是《诗经》中常用的语言形式，本诗中用到‘离离‘’靡靡‘’摇摇‘’悠悠‘几个叠字，这些叠字声韵重复缓慢，尊定了本诗深沉庄重的整体基调。C.《黍离》这首诗情景交融，有描写，有抒情，有议论。以第一章为例，前四句是描写，从描写自然景物到自己的步履迟迟，内心摇摇，由青青田野想到国之不存，引起内心的震颤和感概。为下边抒情议论铺垫。第三句则为抒情，强调别人的不理解。第四句为议论，通过叩问苍天，表达内心深处被压抑的情感。D.两千多年前，‘黍离‘之歌又一个周朝士大夫唱出，从此便获得了普遍而深远的认同，“黍离’一词也成为历代哀痛亡国战乱，表达故国之思的共同语。这正是‘黍离之悲’的文化内涵。答案：《黍离》1.D2.重章叠唱，在内容上用简单的变化了丰富的内涵，在形式上使得诗回旋反复，使读者的感情抑扬起伏，逐渐与诗人达到和谐共鸣。3.“黍离”哀痛亡国之乱，表达故国之思。4.D5.C 八年级上春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（一）1、赏析有错误的一项是（）A这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。B这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏使人无限的感慨。C这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将使人抑制不住地的感伤之情表达得淋漓尽致。D这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。2、诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的事业由远及近，由大到小，由到。3、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联中，“感时”与首联的相照应；“恨别”与颈联的相照应。4、请展开想象描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（二）1.《春望》一诗中诗人移情于物，表达感时伤世之情的句子是：————————————。2.《春望》一诗中直接抒发诗人忧国思亲的句子是：——————————————。3.诗中“草木深”表面上写的是，实际上是写4.本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？（三）1．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？2．从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？答案：（一）1、D2、望山河草木和花鸟3、国破家书4、面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停的挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻的表现了诗人忧国思家的情怀。（二）1.感时花溅泪，恨别鸟惊心。2.白头搔更短，浑欲不胜簪。3.表面写山河依旧，草木蔓生的情景。实际上写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况。4.抒发了感时忧国、思家念亲的情感。（三）1．形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。2．忧国思家的情怀。月夜忆舍弟戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（一）简述这首诗反映出当时怎样的社会环境。。这首诗抒发了怎样的思想感情？。答案：1、战争频仍，时局动荡，民不聊生。（“断人行”、“未休兵”、“有弟皆分散，无家问死生”、“寄书长不达”这些诗句表现出当时社会的真实境况。）2、①怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑。②忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。（二）这首诗的体裁是：——————诗。从诗中————————和————————等句子，可以看出本诗写安史之乱时期。整理为什么要说“月是故乡明”？本诗前四句纯粹是写景，看似与思念舍弟无关，能否删去不写？《月夜忆舍弟》1.五言律诗2.有弟皆分散，无家问死生。或寄书长不达，况乃未休兵。3.诗人思念故乡，感情上就觉得故乡的月比其他地方的月更明更亮，这样写突出了诗人对故乡的热爱之情。4.不能删去，以上四句若不经意，看似与忆弟无关，其实不然，不仅望月怀想写出“忆”，就是闻戍鼓、听雁声、见寒露，也无不是整理感物伤怀，引起思念之情。实乃字字忆弟，句句有情。秦州杂诗（其一）满目悲生事，因人作远游。迟回度陇怯，浩荡及关愁。水落鱼龙夜，山空鸟鼠秋。西征问烽火，心折此淹留。本诗诗人借景抒情的句子是：本诗以为背景，表达了诗人的思想感情。答案：《秦州杂诗》（其一）1.水落鱼龙夜，山空鸟鼠秋。2.诗人以安史之乱为背景，表达了诗人忧国忧民的思想感情。移居（其二）陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜？无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。1、对这首诗的理解，不恰当的一项是（）A．全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。B．开头两句朴素自然，写出了和邻人相处的日常生活中的一件事：登高赋诗。C．“无为忽去兹”意思是不要莫明其妙地舍弃这种生活。D．最后两句诗是说人应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题，这也是整理从自己的生活实践中悟出的人生真谛。2、本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣，说一说表现了诗人怎样的心情？__________________________________________________________________答案：1、A2、表现了诗人摆脱尘俗后的欣喜与自得之情；与志同道合的朋友在一起，愉快，高兴，自在的心情。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1、对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（）A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，整理是秋天出塞的。C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D．最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了候骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。2．对这首诗的分析，不恰当的一项是()A．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。B．边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。C．沙漠上没有山峦树木遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉。D．“落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖的感受，意境雄浑。3．颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。答:_________________________________________________________________________答案：1、A2、A3、"直"写出烽烟之劲拔、坚毅，"圆"给人亲切温暖而又苍茫的感觉，这两字不仅准确描绘了沙漠的景象，而且表现了诗人真切的感受，把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。颔联中“随”和“入”两个动词用的很好，为什么？请用自己的语言描述颈联所展现的图景3、这首诗的结尾运用了拟人手法，表达了整理怎样的思想感情？（3分）

答案：《渡荆门送别》1.诗人以游动的视角来描写景物的变化，刻画出长江磅礴气势，具有震撼力。2.通过两幅美丽的画面即水中映月图和天边云霞图，明月映入水中，如飞下的天景，云霞飘飞，如海市蜃楼变幻多姿。3、整理移情于物，表面写江水送自己，实则是自己思念故乡。(3分)登岳阳楼陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。尾联中“风霜”的含义？这首诗抒发了整理怎样的思想感情？《登岳阳楼》1.风霜明指自然景物，暗指社会现实，语义双关。2.抒发了整理辗转江湖，颠沛流离之苦，国家瓯缺，中原动荡之忧，老大伤悲的落寂情怀。八年级下酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(一)1、请选出下列对本诗解说有误的一项()A．“二十三年”，指自居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间；“弃置”指被贬谪。首联表达了诗人的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。B．“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》，“烂柯人”是指晋人王质。颔联写贬谪归来后的感受，借用两个典故表达怀念旧友和人世桑沧之感。C．颈联写诗人对未来的展望。诗人以“沉舟”“病树”自喻，说明虽然处境艰难，但仍然信心百倍，积极进取。D．“听君”中的“君”指唐代诗人白居易，“歌一曲”指白居易所作的《醉赠刘二十八使君》。尾联不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神，也是和友人共勉。２、请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。1）画面：2）含义：3、第一联整理通过“”和“”这些富有感情色彩的字句的渲染，表达出自己之情。4、第三联整理以“沉舟”、“病树”自比，虽然有对身世不幸的感叹，但又相当达观，后人读它更是赋予了它深刻的哲理。请问其中的哲理是什么？5、全诗的感情基调有一个根本转变，哪一联体现了这一转变（）A巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。B怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。C沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。D今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。（二）1、这首诗首联写出了诗人怎样的境遇？答：

2、这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合划线诗句，作简要分析。

3、对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是(

)首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。

B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。

C．颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。

D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志的和乐观的精神也给人以鼓舞。4、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？

5、这首诗是古代酬赠诗中的佳品，其感情基调是怎样的?请发挥想象，用生动形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。

________________________________________________________

6、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？

答案：（一）１、A２、画面：放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象——大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。含义：新事物必将取代旧事物。3、凄凉地弃置身被贬后的愤懑不平4、其中的哲理是:新事物必将逝去，新事物必将发展起来，社会在进步，时代在前进，前景道路无限美好。5、C（二）1诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。2答题要点：①“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；②但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。

3、C

4、对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达了内心的不平。暗示贬谪时间太久。5、（画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”）波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。6．这两句诗表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律，（答出“运用比喻”、“生动形象”，“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.１、对这首诗的分析理解不正确的一项是（）A、第一、二句写整理见到“折戟”而引起“怀古之幽情”。B、第三句诗人评论赤壁之战成败的原因，选择了胜利者周瑜和战争的因素——东风。C、整理认为周瑜和东风这两个因素之间，周瑜应是主要的，因为是他指挥了赤壁之战。D、大乔是孙策的妻子，小乔是周瑜的妻子，整理以她们的被囚表示东吴的灭亡，这是借代的手法。2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：答案：１、c2假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了（与此相近的表述即可）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。1.诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密了解在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“雨打萍”比喻：________________________________________________________2.对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。(3分)答：_______________________________________________________________________________答案：1、自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉。2、这一句采用直抒胸臆的方式(1分),表明了自己以死明志的决心(1分),充分体现了他的民族气节(1分)。水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（）A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。2、试分析苏轼《水调歌头》（明月几时有）的艺术构思和整理的人生态度。1）2）答案：1、A2、A、艺术构思：紧扣“中秋”，以月贯穿。这是一首借月抒怀的词。上片借月起兴，下片对月怀人，中间从问月赞月，向往月宫，写到月下起舞，月亮圆缺、月光共照，构思缜密，曲折尽情。将关于月的美丽传说、李白的咏月诗融入诗句，与整理的豪放感情结合起来，想象奇妙，意境高远，具有浓郁的浪漫主义色彩。B、整理人生态度：整理与弟弟苏辙别离几年，时值中秋，触动怀念之情，加上政治上的失意，使整理产生出世与入世、感情与理智的矛盾，但最终归于面对现实，热爱人生，表现他乐观旷达的个性。山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。1、请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。2、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。答案：1、兴，百姓苦；亡，百姓苦。2、“峰峦如聚"，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。或：“波涛如怒"，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。(一)1．诗人在与大自然的亲近中获得了的心境。2．前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？答：3、这首诗抒发了整理怎样的思想感情？(一)参考答案：1．悠然，闲适，恬淡，自然2．“见”字表现出悠闲不经意，体现出与自然融为一体，而“望”字是有意的向远处看，体现不出物我合一的境界。3、.抒发了整理退隐避世高洁无意官场的情怀。（二）（1）下面是对饮酒一诗的赏析，不正确的一项是（）A这首诗歌颂了田园生活的恬静闲适，突出地表现了诗人与大自然相契合的心境。B“心远地自偏。”形象地道出了这样一个辩证的道理：环境的偏僻幽静方能使人心境恬淡，静谧。C“悠然见南山”一句中的见字用得极好它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊时山的形象无意映入眼帘之意。D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。（2）这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要评析。

答：

（3）历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。答：(4)诗人在与大自然的亲近中获得了（）的心境。（5）诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是________。诗中描写的景物突出了____________特点。

（6）“采菊东篱下，悠悠见南山。”一句怎么理解？

（二）（1）B此项的表述过于绝对，也背离了整理淡泊名利、陶冶于自然的本性。（2）答：一、二句记叙，概括写出诗人生活环境，第二句揭示的情境对于第一句是极少的例外，所以用一“而”字作坚决地转折。三、四两句议论，以自设宾主的设问方式揭示出心志淡远是在“人境”中独享安闲的缘由。五——八句细致的描写采菊的过程，并以所见写心境，“山气日夕佳，飞鸟相与还”中自有“悠然”的心境。收尾两句抒发感情：“忘言”中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。（3）答：“见”字好，“见”更能显示出诗人采菊时，未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇的“悠然”情态，从而标志出诗人悠然、淡泊，超脱于尘杂之外的情愫，自然真切。“望”字好－－“望”表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地一往情深的向往，是诗人隐逸思想的真实外化，体现着艺术形式服从于思想内容的创作原则。

答题要点：既要通过联想展示诗中场景，从字义、修辞等角度去分析字词的表达效果；还应了解诗中的情感意蕴去品味。）（4）恬静（悠然、闲适、恬淡、愉悦）：（5）、“心远”或“悠然”（答出其中一个即可）宁静、平和、闲适、恬淡……（答出其中一个即可）6、诗人在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色。此句展示出诗人悠闲自得、热爱自然的的情感和旷达的心胸，最有妙处行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难多！歧路今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（一）1、诗中采用“”和“”两个典故（限填四字）表达自己有为于当时的理想。2、诗中名句“，”表现出诗人的性格。答案：1、垂钓碧溪乘舟梦日长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。自信（积极、豁达、倔强、乐观等均可）（二）1、这首诗表达了怎样的主题？答：2、整理内心是怎样充满矛盾的？

答：3．“金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”这里写什么？停、投、拔、顾四个连续的动作，表明了什么心情？

答：4.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗中借用历史典故来写有什么作用？答：茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！１.句意理解不正确的一项是（）Ａ.南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。理解：这句话说明南村的儿童思想素质不高。Ｂ.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。理解：布衾多年未换，以致被子冰冷似铁，说明家境贫寒。娇儿睡相不好，多少也与“布衾冷似铁”有关。Ｃ.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！2.你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”这句话的？答：3．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”起势迅猛。“风怒号”三字怎样理解？答：4．第一段中用了哪些动词？描写了什么情状？答：5．“归来倚杖自叹息”，他叹息什么？答：6、“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”表现了诗人怎样的决心？答：白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1、将诗歌划分为两层，并写出层意。答：2．“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了整理怎样的思想感情？这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么？答：3．本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。答：说说画线的诗句在结构或写法上的妙处。答：《行路难》参考答案：1．这首诗抒写了因世路艰险、功业难建而产生的苦闷心情，但诗人未放弃对理想的追求，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了整理远大的政治抱负和强烈的自信心。整理希望能像姜太公、伊尹那样建功立业，却屡遭挫折；虽然不知道出路在哪里，却不愿放弃对理想的追求。苦闷与追求、失望与希望，交错地反映在这首诗中，使我们很容易感受到李白强烈的感情变化。这里写京城友人为李白饯行，停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。表达了诗人希望能像传说中的吕尚、伊尹一样，有朝一日被朝廷重用，成就功名。《茅屋为秋风所破歌》参考答案：1.A2.两句诗展现了诗人爱及天下的博大襟怀。一场暴风雨袭击了他的茅屋，也触动了整理一贯的忧国忧民情怀。秋风、秋雨的威力，贫困、流离失所的生活，都没能击垮整理。面对这样的现实，诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦，一跃联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓，从沉思中振作起来，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了诗人推己及人，关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。3．“风怒号”三字，音响宏大，读之如闻秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使“卷我屋上三重茅”不仅富有动作性，而且富有浓烈的感情色彩。4．“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂”、“飘转”等动词细致写出了风吹茅草的情状。这一个接一个的动态不仅组成一幅幅鲜明的图画，而且紧紧地牵动诗人的视线，拨动诗人痛苦的心弦。5．“归来倚杖自叹息”，他叹息什么？答：一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦，还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。6、“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”表现了诗人怎样的决心？答：这里表明整理急切地希望实现理想的愿望，而这理想并非是为解除自己的痛苦，谋求自己的私利，而是为了天下寒士。这强烈地表现了诗人舍己为人、至死不悔的决心，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表现得淋漓尽致。《白雪歌送武判官归京》参考答案：1．（l）前十句为第一层，从不同侧面写雪；（2）后八句为第二层．写送别。3．写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。4．（1）送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。（2）中军量酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营伐别奇寒图。（3）临别时的“雪满天山路”，东门借别惆怅图。（4）送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图。5．在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。１.怎样理解诗中的“离愁”？答：２.为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？答：３.整理拿自况，表达了。４.诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？答：《己亥杂诗》参考答案：1.诗中的“离愁”是指当时整理离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。2.这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与整理当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。3.落红自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。4.诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运。九年级上.沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。(一)1.上片描写____________展现____________________,下片纵论__________,抒发_____________.2.望字统摄实景与______字统摄的虚景呼应.此字领起哪几句?________________________________________________________3.哪句诗句写的好?为什么?______________________________________(二)1.上片具体写景时，运用比喻、对偶，化静为动的句子2.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。在全诗中的作用？哪个字写出英雄间激烈地斗争？3.评价历史人物，诗中哪个字道出整理的情感？整理的用意是什么？答案：1.北国雪景祖国山河的壮丽历代英雄诗人的抱负2.看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。3.有理即可1.山舞银蛇，原驰蜡象2.过渡3.惜肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限梦江南温庭筠

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

1.“梳洗罢，独倚望江楼”突出哪个字？其妙处在哪？——————————————————————————2.哪句是全诗的感情转折？——————————————————3.全诗的最高潮是那句？————————————————————答案：1、独此句既无色泽，有无音响，却意味深长透过这无语独倚的画面，反映了人物的精神世界，用得传神。2、过尽千帆皆不是3、肠断白蘋洲

渔家傲范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，

羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

（一）1.词的上片写景，以“异”字统摄的背景是？2.对诗歌内容赏析有误的一项是（）A.、这首诗写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下、霜”等词语中可以看出。B、此诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。C、此诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战情绪。3.请写出一句表现北国风光的名句，并谈谈你的理解。（限本届中考范围）——————————————————————————（二）1.词的下片哪句强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀？——————————————————————————2.词从视觉、听觉、味觉多角度着笔，从词中找到对应的词句——————————————————————————3.你最欣赏哪句？说说理由。（三）1．下面对这首词内容的理解，正确的一项是：（）（2分）A．这首词的上片描写词人身临目见的景物，下片直接抒发整理对朝廷腐朽、软弱的不满。B．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。C．“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。D．全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。2．“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用？（3分）答：（四）1、你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”？答：2、从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？（2分）答：3、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了整理怎样的思想感情？（4分）答：（五）（1）全词抒发了整理怎样的复杂感情？（2）请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（1分）（3）请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（2分）答案：（一）1.雁支边声长烟落日孤城2.C3.沁园春白雪歌（二）1.将军白发征夫泪。2.千嶂里，长烟落日孤城闭。四面边声连角起；羌管悠悠浊酒一杯家万里3.言之有理即可

（三）1、B2、此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。（2分）同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。（1分）（四）1、睡觉（2分）2、大漠孤烟直，长河落日圆。（2分）3、上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。（答对一种表达方式给1分，后一问意思接近即可给2分。共4分）（五）（1）本题2分，一点1分。a、慨叹功业未立；b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分。（2）本题1分。借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。（答对其中一点得全分，若答“交代时令特征”或“借景抒情”、“渲染气氛”之类的内容，也得1分）（3）本题2分。写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。（答对一点得1分，答对两点得全分）江城子·密州出猎苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（一）1.从下列诗句中选择与本词风格不同的一项（）A、北国风光，千里冰封，万里雪飘B、千嶂里，长烟落日孤城闭。C、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。D、八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声.沙场秋点兵2.全诗的点睛之笔是（二）1.词中体现“苏词”豪放风格的动词有————————————————————————2.对此词理解不正确的一项（）A、此词上片着重写打猎平冈，下片是抒慷慨报国之情，叙事抒情融为一体。B、“千骑卷平冈”句中“千骑”是约数，极眼言其多。C、“卷”字精妙地勾勒出千百猎手遍野的威武气势。D、下片整理以冯唐自比，表达其渴望得到宋王朝的重用以报效国家的爱国之情。（三）1、上阕中表现整理潇洒豪放的一个词是什么？整理是从哪几个方面表现这个特点的？2、“持节云中，何日遣冯唐”是说整理以自喻，表达了自己的壮志。3、有人说，这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的，请试举一例简析其粗犷、豪放的特点。（四）1.本词上阙写景，描写了（）的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人（）的豪情壮志。（2分）2.“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？答案：（一）1、C2、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼（二）1、擎卷挽射2、D（三）1、这个词是“狂”，分别从神情举止、外貌、出猎的场面等几方面去答。2、魏尚企望重新得到朝廷重用为国御敌立功3、略（举例准确，分析恰当即可）（四）参考答案1.密州出猎（或：出城打猎出猎打猎狩猎）；下渴望报效国家（或：渴望建功立业）的豪情壮志。2这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？运用典故，使表达委婉含蓄武陵春李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

（一）1.交代季节特征的诗句是哪句？烘托了怎样的氛围？2.词中哪句道出“日晚倦梳头”的原因？并分析一下词句的妙处。———————————————————————————

（二）1.下片诗人用轻灵跳跃的笔触，展现了自身瞬息变化的复杂心灵。哪两句宕开，不在痛陈愁苦，却意欲写春。————————————————————————————2.结句化虚为实，语意新奇，是描摹愁思的绝妙好词。请写出一句你熟悉的咏愁名句，试点评佳处。(三)1、上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。2、下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(李清照《武陵春》)②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)3．对这首词理解和欣赏不正确的一项是(2分)A．首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。B．“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。C．“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。D．词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥帖。答案：（一）1.风住尘香花已尽暮春时节，风雨催花乱红飘坠的凄清愁苦2.物是人非事事休，欲语泪先流。欲说无语，是百感交集无从说起；千言万语，欲说无人只有借两行热泪倾泻心中无限哀愁。（二）1.闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。2.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁（夸张、比喻入手点评）

（三）答案：1、“日晚倦梳头”、“欲语泪先流”2、①“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”用夸张表现凄苦忧愁重得连船都载不动，形象可感地写出了“愁”之重②“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用比喻（设间、夸张），将无形的“愁”比作有形的“一江春水”永流不尽，生动形象地写出了“愁”之多。3、C破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声.沙场秋点兵.

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!（一）1.三国故事“刘备跃马渡剡溪”所骑宝马是？这里写马是侧面描写，意在何处？2.对此词理解不正确的一项（）A、此词是写给好友陈同甫的，抒发了整理杀敌立功的决心。B、“醉里挑灯看剑”词人在醉酒之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切。C、“塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。D、“了却君王天下事”是词人无奈心情的体现。（二）1.选择有误的一项（）.A、上片写军旅生活，下片写战斗场面。B、表现战斗激烈的句子是“.沙场秋点兵.”C、“了却君王天下事，赢得生前身后名。”反映了整理最高理想。D、“八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声”是借代。2.你最喜欢词中的哪一句？说明理由。————————————————————————————答案：1.的卢意在衬托人的意气风发、英勇无畏2.D1.B2.理由充分即可九年级下册

关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1.《关雎》是《诗经》中描写爱情的著名诗篇，生动地表现了少年追求姑娘而不得的焦虑心情，请选出对本诗赏析不正确的是（）A.开始兴比自然，成双成队的幸福的水鸟自由自在，极容易与持久求爱的艰难反照。B.‘荇菜’的‘左右’漂流和以‘采’、‘芼‘来象征姑娘们难于琢磨的心。C.它所写的爱情，一开始就有明确的婚姻目的，最终又归结于婚姻的美满，不是青年男女之间短暂的邂逅的激情。D.诗歌通过写一个男子对女子的思念、追求过程，写得快乐满意但过于侈靡，辗转反侧但过于哀伤。2．.对下列词语中诗中的含义理解正确的一项是（）A.“窈窕淑女”中的“淑女”是说这个女子很有道德，而且貌美。B.“君子好逑”中的“君子”专指贵族。C.“参差荇菜”中的“参差”形容荇菜不仅张的茂盛而且长得十分整齐。D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指睡着和醒来，可见君子思恋之苦。3.下列有关《关雎》认识和理解错误的是（）A.《关雎》选自《诗经·周南》。它是《诗经》的第一篇。古人把它防在三百篇之首，说明了它的重要。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”是后人所认同的。B.《关雎》写的是一个男子对一个女子的思念，追求的过程。C.《关雎》开头‘关关雎鸠，在河之洲，窈窕梳女，君子好逑。写男主人公听着鸠鸟和鸣的时候，有一个姑娘在河边来荇菜，她左右采摘荇菜的美好姿态给了她一个难忘印象，爱慕之情，油然而生。D.诗的最后一章，进一步表达了这个男子对采荇女的深切思念和美好愿望。“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，是写他寤寐求之实现的愿望终于实现，他终于可以与日夜思慕的姑娘在一起生活。4.下列说法错误的是（）A.《关雎》一诗可看作思爱情诗，它着重于叙事，我们可以从诗中清晰地看到了小伙子从爱上窈窕淑女到追求她，追求不到又在幻想中得到一条线索。B.本诗采用双声叠韵连绵字，以增强诗歌音调的和谐美和描写任务的生动性。如“窈窕”是叠韵，“参差”是双声。这些显得活泼逼真、声请并茂。C.全诗以‘窈窕淑女，君子好逑’统摄全篇。意即纯净美好的女子是男子的好匹配。下文写采荇女的活动，比喻淑女难求，因此‘淑女’是全诗的中心。D.本诗的主要表现手法是起兴。全诗以滩头水畔的一队雎鸠鸟的叫声起兴，然后写出男子的一片情思。答案：《关雎》1.D2.A3.D4.C蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之