文化体育活动实施方案模板五篇

—文化体育活动实施方案模板五篇校内体育文化对学校体育有着重要的影响，对学校体育的进展起着重要的作用。今日整理了20XX文化体育活动实施方案模板五篇供大家参考，一起来看看吧!20XX文化体育实施方案1一、活动主题激情五月，阳光体育。二、活动目的为了丰富高校的业余生活，给大家一个表达团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家增进友情，从中学会团结，培育全体同学的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我专业同学互相沟通，互相学习的平台，我专业组织开展“激情五月”体育活动。通过这个活动，加深同学之间的友情，构建团结友爱的校内气氛。激励同学主动参与各项活动，培育同学健康体魄，发扬团结向上，努力拼搏。三、活动单位活动参与者；药学五班四、活动流程第一阶段：前期准备1、购置简洁的体育用品，如毽子绳，羽毛球等。2、由班级中爱好晚上运动的同学带动寝室的人晚上出去运动。第二阶段：活动开展每天晚上8点以后，在班群里呼吁大家出去运动，想要玩什么的，一起找人组团。比方，想要踢毽子，打羽毛球，跑步。五、活动意义推动同学的。互相沟通、互相沟通、互相融合，增进同学之间的互动了解，增进同学之间的情感和友情，更有利于打造和谐班级环境。六、活动中应留意的问题和详情1、如遇活动期间天气的改变，我们将另行通知。2、活动时留意安全，由各班体委维护安全秩序。20XX文化体育实施方案2一、目的为迎接X市20X年冬季体育活动的顺当召开，提高本站职工身体素养，增加职工间的沟通、协调和协作，特举办X市中心血站20X年冬季职工运动会。二、活动时间20X年12月下旬三、参与人员全站符合参与活动条件的职工四、活动内容（一）拔河竞赛（二）跳绳竞赛（三）仰卧起坐竞赛（四）踢毽竞赛（五）口吹气球竞赛（六）乒乓球击球竞赛（七）多人齐走赛（八）动感单车竞赛五、活动细则（一）拔河竞赛：全部参赛人员分为两组（不分男女），实行一次定输赢的方式，拔河绳中心标志偏向并超过4M线方为获胜方。（本组组织：袁介秋裁判：陈纯超）（二）跳绳竞赛：全部参赛人员分为两组（不分男女），各参赛组各派1人同时在一条绳内跳动，在跳绳时没有跳过使绳停下者则出局，组内再派1人接替竞赛，未出局者则连续进行竞赛，最终以剩下未参与跳绳人数多的一组为优胜组。（本组组织：X裁判：XX）（三）仰卧起坐竞赛：全部参赛人员分为两组（不分男女），以参赛组内组员仰卧起坐累计个数多的一组为优胜组（本组组织：X）（四）踢毽竞赛：全部参赛人员分为两组（不分男女），以参赛组内组员踢毽累计个数多的一组为优胜组（本组组织：XX）（五）口吹气球竞赛：全部参赛人员分为两组（不分男女），各参赛组组员在规定时间口吹气球，并保证气球体积符合肯定要求，以在规定时间内符合要求的气球的数量多的一组为优胜组（本组组织：XX（六）乒乓球击球竞赛：全部参赛人员分为两组（不分男女），参赛人员在双脚立定不动的情况下，用乒乓球拍向上击打乒乓球，以累计击球次数多的一组为优胜组（本组组织：X）（七）多人齐走赛全部参赛人员分为两组（不分男女），以3-4人为1组，各参赛人员两只足分别固定在同一木板上，行走，到达终点后并返回起始点，由组内另组队员接替进行。以组员完成活动所需时间短的一组为优胜组（本组组织：XX）（八）动感单车竞赛：（分男女组个人赛）以在相同的档位相同的时间内，轴承转动的次数多少确定优胜。六、获奖者嘉奖方法（一）凡集体赛活动均只设置一等奖，奖金每人450元（二）个人赛活动设置一等奖（1名、200元）、二等奖（2名、150元）、三等奖（3名、XXX元）七、特别说明参赛人员及工程负责组织者、裁判均必需遵守时间，不能准时到场参与者视为自动弃权，不得参与评奖，其后果自行负责。20XX文化体育实施方案3为主动响应阳光体育的开展号召，强化学校群众性体育运动的开展，增加师生的健身意识和体质，激发团结拼搏、发奋向上的精神，营造良好的学校体育文化气氛，推动学校精神文明建设，促进同学德智体美的全面进展。特进行20X年上海理工高校“体育文化节”暨田径运动会，实施方案如下：一.召开运动会的时间和地点定于20X年5月11日星期五进行为期一天的体育文化节暨田径运动会，遇雨天顺延一周改为18日。闭幕式在当天田径运动会结束后进行。开幕式于5月11日上午8：30开头，各学院参与开幕式的队伍于上午8：15前到达军工路校区田径场西侧集中。进行地点在军工路516号校区田径场。二.召开运动会期间的活动内容1.开幕式形式与内容（体育教学部负责）1）开幕式首先进行入场式，由各学院组成人的入场式队伍入场（包括二所专科学校、附属高中、附属初中、附属小学的入场式队伍），要求各学院党、政领导参与学院组成的入场式队伍入场。2）同学进行第九套播送操评比（由参与入场式的各学院队伍进行评比）。3）同学拉拉操表演（由学校拉拉操竞赛前4名的学院进行表演）。4）教工健身操表演（由校妇工委负责）。2.体育竞赛（体育教学部负责）田径场进行规定工程的田径竞赛，竞赛规程（附）。嘉奖团体前3名、个人前8名。各学院同学组队参与各竞赛工程并计算团体总分，团体总分嘉奖前5名。专科学校同学组队参与并计算团体总分，计算方法与学院相同。同学各工程竞赛的前八名赐予奖金嘉奖，个人前三名颁发奖牌（金、银、铜牌）。体育班运发动代表管理学院参与各项竞赛，取得名次计入学院团体总分。个人名次不占同学嘉奖名次。3.文艺表演（团委、各学院负责）每个学院出一个文艺表演节目在运动会期间进行表演并进行评比，形式为歌、舞蹈、合唱等，详细由团委负责。4.各学院观众的组织与管理（同学处、各学院负责）在田径场四周指定的区域，要求各学院组织同学观看，并组织拉拉队。在规定的时间统计同学拉拉队人数。5.教工运动会方案由工会拟定并负责。6.播送宣扬（宣扬部负责）运动会前期广泛开展宣扬，运动会期间以学院为单位进行投播送稿，各学院投稿数限为5篇。播送台负责开幕式和运动会期间的播送工作。7.闭幕式形式与内容（体育教学部负责）闭幕式在田径运动会结束后进行，由各学院组成的入场式队伍，按开幕式的位置就位，要求各学院领导到场。形式为团体奖、精神文明奖颁奖仪式。三.奖项的设置1.体育竞赛奖：同学播送操评比设：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。男子团体总分嘉奖前五名。女子团体总分嘉奖前五名。2.设：精神文明奖4个、优秀组织奖4个评定条件：依据体育竞赛参与的人数比例、入场式的质量、观众队伍的组织情况（人数、精神状态）、文艺表演的质量、各学院播送稿的投稿质量等方面进行评定。（宣扬部负责统计汇总）3.运发动奖评定条件：依据体育竞赛成果（打破学校纪录）进行评定。四.组织领导在学校体育运动委员会的领导下，成立“体育文化节”组委会。建立体育竞赛组、文娱表演组、播送宣扬组、精神文明奖评比组。20XX文化体育实施方案4一、强化社区宣扬教育工作，营造良好的文化气氛充足利用社区文化阵地、宣扬栏、微信平台、微博等形式，通过文艺演出，广泛开展市民公德、法制、新型生育文化等内容的宣扬工作。以社区市民学校为依托，主动开展面对不同居民层面的社区学习教育活动，强化与辖区单位的共建联系，构筑社区教育网络体系，全面提高居民受教育的程度。二、大力开掘社会资源，扩大社区文体活动影响面社区坚持以人为本，不断探究文化活动的新形式、新内容，连续深化参与社区文体活动对象普及面，强化与辖区单位对接，使辖区内全部机关、企事业单位、行业场所等非经营性文化、体育活动场所资源面对社区居民开放，完成社区文化资源共建共享。同时，激励经营性文化单位主动参与文化资源共享工作，依据自愿、共享、共赢的原则，对社区居民赐予效劳。三、强化社区根底建设，完善公共效劳体系建好社区文化活动室，结合社区现有实际，科学规划、合理布局，不断完善社区图书室和电子阅览室，为居民提供学习条件和场所，改善居民学习沟通的环境。充足发挥辖区文化效劳设备的作用，切实提高公共文化效劳力量和水平，逐步完善效劳的制度体系。通过党员远程教育的渠道，充实公共文化效劳的根本内容，切实保障广阔人民群众的根本文化权益。四、创新活动形式，不断改进工作方法强化对社区工作人员的社会主义思想教育和科学文化教育，形成健康向上、文明和谐的社区文化气氛，不断创新载体，丰富群众业余文化生活。利用社区的多媒体装备，定期开设网上学习，让居民在家门口就能感受到信息时期的魅力。五、开展各类文化活动，丰富居民业余生活充足利用社区文化资源，不断探究文化活动的新形式、新内容，创新载体，主动引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。1、结合中国传统节日开展各类文体活动，如“元宵节猜谜”、“三八妇女节趣味游戏”、“端午节包粽子”、“中秋节赏月”、“重阳节走访慰问”等等。2、充足调动辖区文艺爱好者办好百姓大舞台文艺演出。以歌舞、戏曲、器乐、独唱等内容丰富、形式多样的文艺节目，丰富居民群众文化生活和满意不同年龄段居民的文化需求。3、定期开放社区图书室和电子阅览室，因地制宜，结合社区老年人的实际需要，增加合适的活动工程，在社区门前开展公益电影放映活动，丰富群众文体消遣生活。4、假期组织青少年开展有益的社会实践活动，丰富课外生活，学习生活中的学问，在实践中让青少年们学会自强、独立。主动激励家长热忱参与，以此来活泼社区文化，陶冶居民情操，从而提高居民的文化素养。5、主动创办“健身路径”，常常开展室外健身活动。坚持利用各种形式推动社区文体活动的开展，努力搭建社区居民健身休闲，文化沟通的平台，提高辖区群众的体育健身意识，营造健康向上的社区文化气氛，增加居民群众对社区的归属感和认同感。20XX文化体育实施方案5一、指导思想为贯彻《中央关于强化青少年体育增加青少年体质的看法》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素养教育，培育德智体等全面进展的人才，主动贯彻“健康第一”、“每天锤炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《同学体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将强化学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校内紧密结合，养成同学主动主动的体育锤炼习惯，提高同学的思想道德素养、文明礼仪素养和身体健康素养，进一步推动校内体育文化建设。二、目标和原则（一）目标1、促进同学健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、让同学有选择地参与、学习、享受体育，激发同学的运动爱好，发挥同学的学习主动性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动地把握健身的方法并自觉锤炼。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往力量。5、丰富校内文化生活，营造主动向上的学风。（二）原则1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，依据同学的进展需求，有效地设置和开展各项活动，以到达对同学的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。2、关注差异，重视同学独特进展。张扬同学独特，进展同学特长，推动素养教育。3、增加体质，全面实施《国家同学体质健康标准》。营造人人参与、气愤勃勃的校内体育气氛，制造良好的体育锤炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，的确保证《国家同学体质健康标准》有效实施。4、依据同学的身心进展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的布置大课间的课程方案和活动内容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。三、实施措施1、强化领导、健全组织机构详细分工如下：校长室：宏观调控，并随时督查。教导处：制定详细实施方案，指导和组织全校拔河、跳高、跳远、接力赛竞赛活动。班主任：负责按活动方案实施。2、仔细学习，提高健康意识以贯彻新课程理念为主旨，组织老师仔细学习《中央关于深化教育改革全面推动素养教育的确定》，仔细理解“每天锤炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深入反思自己，了解同学进展之需，使广阔老师深入体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锤炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入欢乐体育的全新理念，确立合作、竞争、欢乐、主动、健康进展的体育观。3、全员参与强化过程管理坚持同学全员参与，学校领导紧密协作，教职工全员协作，建立领导巡查、体育老师布置指导、班主任组织实施、班级检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。四、实施内容以《中央关于强化青少年体育增加青少年体质的看法》精神为依据，结合我校现状，现内容布置如下：1、一、二、三班级：（1）、短绳游戏。（每位同学准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等）。（2）、素养训练。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等。（3）、训练体育课所学播送操及其它内容。（4）、《国家同学体质健康标准》规定的测试工程：坐位体前屈；50米跑（25米X2来回跑）、立定跳远、跳绳。2、四、五、六班级：（1）、长绳。（每班两根长绳，可进行各种方法的长绳训练。如：单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等）（2）、素养训练。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑等训练体育课所学播送操及其它内容。（3）、《国家同学体质健康标准》规定的测试工程：坐位体前屈；50米跑（25米X2来回跑）、立定跳远、跳绳（4）、球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。五、活动要求1、每班