七年级上册Unit5Doyouhaveasoccerball邓梦琴优质课教案

Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionB1a-1d教学设计邓梦琴教材分析本节课内容是扩展体育方面的词汇，体育方面的背景知识。表达自己的好恶，并能够对别人的建议提出自己的想法。使学生能运用所学语言解决日常生活中常见的事情。本课时以听说练习为主，并仿照听力内容提出意见。在pairwork中表达自己对各种运动的好恶，并提出自己的看法。学情分析我所教的初一（1）班，学生基础中等，学习目的明确，反应较灵敏，学习英语兴趣较浓，学习较主动、自觉，具有一定的自觉能力。学生在SectionA已经接触了含有一般现在时态，在此基础上学习了形容词及扩展球类运动，通过Let’s…提出建议，并对建议做出评价。因此，教师通过创设情境激发学生学习兴趣，通过眼看，耳听，口动，手动，参与学习过程并形成清晰的知识脉络体系。教学目标知识与能力目标1）.Wordsandphrasesinteresting,boring,fun,difficult,relaxing,watchTV,playcomputergames,2）.Keysentences（1）—Doyouhaveabaseball?—Yes,Ido.No,Idon't.（2）—Doesshe/hehaveatennisball?—Yes,she/hedoes.No,she/hedoesn't.（3）---Let’splayvolleyball.—Thatsoundsgood.3）.会用句型Let's…来提建议。4）.能用所学的形容词来表达自己对某项运动项目的看法,并能写出简单的句子。2、过程与方法目标1）．通过小组活动来掌握词的性质。2）．利用多媒体、音频、视频等展开课堂教学，帮助学生意识到形容词在具体的语境中的使用，并对提出的建议做出适当的评价3、情感态度与价值观目标利用初一学生活泼的特性去激发他们热爱体育运动，，激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。在小组活动中，培养学生团结协作精神。教学重难点重点1)引导学生进行听力和口语交际训练，来逐步学会用Let’s…提建议。2)在询问对方是否有某物的对话中学会使用do和does引导的一般疑问句。2、难点含有行为动词一般现在时，尤其是第三人称单数。五、TeachingProceduresStep1:WarmingupandrevisiondailygreetingReviewthewordsaboutballs.Q:Whatkindsofballshavewelearned？Step2:Lead-inListenandanswer(showavideo)easyQ:Whatdidthegirlsay?easyStep3:Pre-listeningPresentationEasy、difficult、interesting、fun、relaxing、boringDrillthewordsShowpicturestoaskSssaytheirconnotativemeaning.ReadthewordstogetherWorkon1aanalyzeeachpictureSsmatchthewordswiththepicturesChecktheanswers(Sreadawordloudlyandsayitsmeaningandgivehisanswer)ReadthewordstogetherStep4:While-listeningWorkon1b(listenandcheckthedescriptionwordsyouhearin1a)Listenforthefirsttime,checkthedescriptionwords.Listenforthesecondtime,checktheanswers.Workon1b(listenandfillintheblank)Listenforthefirsttime,fillintheblank.Listenforthesecondtime,checktheanswers.Step5:Post-listeningPairwork(twoSsagrouptomakeaconversation)GiveSsseveralminstopracticetheconversation.InvitesomeSstopresent.Step6:Summary1、words(someadjectivewordstodescribethings)Interesting、boring、fun、difficult、relaxing2、twosentencesLet’sdosthThatsounds+adj.Step7:HomeworkCopythenewwordseach6times(P28).Make5conversationslike1d.Finishtheexercisebook.BlackboardDesigndifficultadj.1、difficulta