人教版九年级化学1-7单元测试题

人教版九年级化学1-7单元测试题一、选择题（每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）下列属于化学变化的是（）海水晒盐B、植物光合作用C、冰雪融化D、玻璃破碎物质发生变化时，常常会表现出吸热或放热现象，下列变化会吸热的是干冰升华B.氢氧化钠固体溶于水C.镁和稀盐酸反应D.天然气燃烧3•下列场所中，不必张贴“严禁烟火”标志的是面粉加工厂B.加油站C.石灰厂D.煤矿矿井4.下列实验设计能达到其对应实验目的的是乩测定审气里气密性C证明g密度

比空气的大乩测定审气里气密性C证明g密度

比空气的大D.躱证质呈守恒定律5•已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法正确的是A.则下列说法正确的是A.图示中的反应物都是单质C.该反应属于置换反应图示中共有4种分子D.该图示不符合质量守恒定律6•含氮a%的某化合物一个分子中含有2个氮原子，此化合物的相对分子质量为（）：282833A、2800B、80A、2800B、802800C、——aD、现有质量相等的两份氯酸钾固体，一份单独加热，一份与少量二氧化锰混合加热，当完全反应后，产生的氧气的质量（m）和反应时间（t）的关系图正确的是：（）8、下列实验操作正确的是：（）A、用托盘天平称量时，称量物放在左盘，砝码放在右盘B、给试管里的液体加热时，液体的体积超过试管容积的2/3C、实验室取用块状药品时，用手直接取用药品D、量取一定体积的液体，读数时视线与量筒内液体的凹液面保持水平TOC\o"1-5"\h\z9、下列化合物中，氮元素质量分数最高的是：（）A、NHHCOB、（NH）SOC、NHNOD、CO（NH）43424432210、甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物质，它们之间有如下转化关系：高温点燃（1）甲+丙卜乙（2）乙+O丙2（3）丁在高温下分解可得到丙，则按甲、乙、丙、丁依次排列的顺序正确的一组是：（）A、C、CO、CO、CaCOA、C、CO、CO、CaCO23B、C、CO、2CO、CaCO3C、CO、C、CO、CaCO23D、CO、2C、CO、CaCO11、某金属A的氧化物的化学式是AO,则A的化学价为：（mnA、m+-2A、m+-2n2nB、+——mnC、+2mD、12•当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是：2X+2S0+0=2CaS0+2CO。则X的化学式是2242A．Ca0B．CaC0C．Ca（0H）D．NaC0322313•在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识正确的是（）物质XYZW反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）17m611该反应用化学方程式表示为：3X+Y=2Z+W该反应的基本类型为复分解反应m=1反应后容器中Z与Y的质量比为1:614.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（）MnO2是加快H2O2分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一镁条在空气中燃烧得到的氧化镁的质量与参加反应的镁条质量不相等，所以该反应不符合质量守恒定律二、（本题包括5小题，共16分）15•下列化学符号：①2CO；②2Na+；③Mg2+:④Bao；⑤屯O中数字“2”表示（均填序号）（1）离子个数；（2）一个离子所带电荷值；（3）分子个数；（4）元素的化合价数值是。16•有化学反应2M+3C=4Fe+3叩，其中物质M的化学式为，此反应中发生还原反应的物质的化学式为，还原剂

ab17.右图装置具有多种用途，请回答：ab（1）当气体由a管进b管出时，可用于收集密度比空（填“大”或“小”）的气体；当气体由b管进a管出时，能收集的气体有（至少填2种气体的化学式）。（2）若用其干燥气体，应在瓶中装入的液体物质；若用其测定气体体积时，可在瓶中充满水，并在b处添加（填仪器名称）。18•我国推广食用的碘盐为在食盐种加入一定量的碘酸钾（KIO3），碘元素的化合价是价，其相同化合价的氧化物的化学式为，在碘酸钾中碘元素的质量分数是。19.经过初中阶段的化学学习，我们可以初步认识到：化学反应的现象、生成物，与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请根据题目中提示各举一例，回答下列问题。（用文字表述）（1）反应物的量不同，反应现象可能不同（2）反应物的量不同，生成物可能不同三、简答题：（本题包括2小题，共10分）20．21.实验室制取0或CO气体的发生装置如图1,请回答下列问题：（1）在制取气体的实验中，为什么都要对装置22进行气卜/h密性检验,图2对该装置进行气密性检验的方法。（2）要制取较多CO2,应对图中仪器进行怎样改。制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图2）,实验时，可将固体药品放（填“a”或“b”）处。22•下图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图，其中X是一种重要的建筑材料，A不支持燃烧可用于灭火，B与水反应放出大量热，请根据所学化学知识回答:（1）A、X的化学式：A；X（2）反应②的化学方程式为。该反应可用来检验二氧化碳气体，实验现象（3）反应③的化学方程式是。该反应可用来检验二氧化碳气体，实验现象AB是。AB四、综合运用（10分）23•化学实验是科学探究的重要手段。（1）某化学小组用右图装置制取氧气。A中发生反应的化学方程式为。用A装置制取氧气时，长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么？若用B装置收集氧气，请将B装置中导管补画完整。若氧气已收集满，可观察到什么实验现象?(2)已知甲酸(HCOOH)具有挥发性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。用下图微型实验装置制取CO,然后用CO还原FeO，并检验气体产物。34氢氧化钠