人教版九年级化学上册测试题

01．020304050607080910．人教版九年级化学上册第一单元测试题选择题（每题只有一个正确答案，共40分）下列变化属于化学变化的是【】A.铁钉生锈B.冰雪消融物质的下列性质不属于物理性质的是【】选择题（每题只有一个正确答案，共40分）下列变化属于化学变化的是【】A.铁钉生锈B.冰雪消融物质的下列性质不属于物理性质的是【】A.物质的可燃性B.物质的熔点做实验时固体药品应保存在下列哪种仪器中【A.集气瓶B.细口瓶C.蜡烛熔化C.物质的挥发性】C.烧杯列图示实验操作中正确的是【】B.C.D.灯泡发光D.物质的硬度D.广口瓶+D.恳在擦璃时，人们时常向玻璃上“哈气”，使玻璃擦得更干净。这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的【】二氧化碳B.氮气C.水蒸气D.氧气下列关于化学变化的说法正确的是【】物质发生化学变化时，一定不发生物理变化物质有发光和放热的现象产生就一定是化学变化物质发生化学变化后就一定有其它物质产生化学变化中一定伴随着放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象下列常用仪器的操作方法正确的是【】用酒精灯火焰直接加热烧杯B.打开试剂瓶取用试剂后没有及时盖瓶盖C.给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D.取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶在一些科普读物中常见下列语汇，其中跟相关物质的颜色没有必然联系的是【】A.蓝色固体B.黑色粉末C.绿色食品D.白色烟雾实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的【】A.猜想假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是【】燃烧时发光放热；②燃烧时有水雾生成；③火焰的温度最高处是外焰；④蜡烛先熔化再燃烧；⑤熄灭时蜡烛冒白雾A•只有①②③B•只有③④⑤C•④D•①②③④

11．小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时，发现烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是【】A.反复实验，并观察是否有相同的现象B.认为与本次实验无关，不予理睬C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D.向老师请教生成黑色物质的原因12．下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是【】A.用蘸有澄清石灰水的烧杯B.闻气体的气味C.分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D.以上方法都不行实验室加热约50ml液体，可以使用的仪器是【】①②③④⑤⑥A.A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前没有擦干试管外壁的水③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超过试管容积的三分之一⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部。其中与之相关的是【】A.①③⑤B.②④C.②③⑤D.③④⑤2015年4月2日，世界自然基金会在中国发起“绿V客(GreenWeek)行动”邀请公众从小事做起，践行环保。下列行为中不符合“绿V客(GreenWeek)行动”环保活动主题的是【】A.尽量开车上下班B.少用或不用一次性木筷C.C.尽量使用环保购物袋D.周末走出户外，亲近大自然用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，若装置气密性良好，则能观察到【】A.长颈漏斗下端管口产生气泡B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内液面上升D.注射器内有液体你认为下列那顶工作不应是绿色化学的研究重点【】设计或重新设计对人类健康和环境更安全的化合物探求新的、更安全的、对环境更友好的化学合成路线和生产工艺改善化学反应条件，减少废气物的生产和排放限制新物质的合成与使用，尽量开发使用纯天然物质1818．下列广告语中你认为不科学的是【】食用含碘食盐可预防甲状腺肿大使用含氟牙膏可预防龋齿本饮料由天然物质配制而成，绝对不含任何化学物质D•合格的矿泉水中含有少量对人体有益的矿物质，是一种健康饮料19．下列有关实验中的用量都是未说明的，其中取用正确的是【】A.固体只要盖满试管底部B.固体一般为1〜2gC.液体一般不超过其容积的三分之一D•液体一般为1〜2滴液化石油气作为燃料，已普遍进入城市家庭，它是含有多种物质的混合物，这些物质在常压下的沸点如下表所示。在常温下使用无气体放出时，钢瓶中常剩余一些液态物质，这些物质最有可能是【】物质名称乙烷丙烷丁烷戊烷已烷沸点/oC-88.6-42.2-0.536.169.2A.乙烷、丙烷、和丁烷B.乙烷和丙烷C.只有乙烷D.戊烷和已烷二、填空题（共60分）⑴在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了变化，若继续加热，白糖变黑，生成了炭，白糖发生的变化属于变化。⑵下列情况只表现物质的物理性质的是，只表现物质的化学性质的是，两种性质均体现的（填序号）根据氧气和氮气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存铁、铝、铜等金属材料可制成炊具下列仪器：①试管；②烧杯；③烧瓶；④蒸发皿；⑤集气瓶；⑥量筒；⑦漏斗；⑧试剂瓶；⑨燃烧匙。TOC\o"1-5"\h\z⑴不允许用酒精灯加热的是:⑵可用作给固体加热的；⑶可用作给液体加热的;⑷加热时应垫上石棉网的.有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器，请为下列实验操作各选一种：用作配制溶液的容器；吸取或滴加少量液体时用；检验氢气的纯度时用盛装气体；移走正在加热的蒸发皿时用；将硫粉置于盛氧气的集气瓶中燃烧时使用;取用块状药品一般使用。【现象与结论】若观察到若观察到若观察到则贝贝的猜想正确；【现象与结论】若观察到若观察到若观察到则贝贝的猜想正确；则芳芳的猜想正确则婷婷的猜想正确。24．化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比；⑵芳芳点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心（如图）。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1秒后取出，可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的温度最高；⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水珠生成，你认为蜡烛的成分中一定含有元素，还可能含有元素。⑷三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。婷婷认为：可能以上两种情况都有。实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。25．（18分）根据下图所示仪器回答：⑴写出A、D、F仪器名称：A为；D为；F为⑵说出E、G两种仪器的作用：E的用途是；G的用途是TOC\o"1-5"\h\z⑶用上述仪器编号回答下列问题：①用于夹持试管的仪器；②既可用作反应容器又能直接受