福建师范大学（答案）课程考试2023年2月《家庭教育学》作业考核

《家庭教育学》试卷A---完整答案附后---姓名：专业：学号：学习中心：成绩：一、选择题（每题6分，共60分）1.在原始社会早期，没有真正意义上的婚姻和家庭，人们(B）生活为主。A打猎B群居C共同生产D集体打猎2.人类社会的最原始的教育形式是（A）。A公共教育B学校教育C义务教育D基础教育3.我国封建社会家庭教育带有浓厚的封建色彩。下列说法不正确的是（D）A强调“三纲五常”B培养“忠君”和“顺民”C重男轻女D男女平等4.三大教育的关系：家庭教育是（），学校教育是（），社会教育是（），构成了完整、统一的现代教育体系。(）A基础、依托、主导B基础、主导、依托C依托、基础、主导D主导、基础、依托5.西方国家的家长从锻炼孩子的独立生活能力出发，对孩子的教育采取放手但不放任的原则。所谓放任，一般反应三个方面。下面不属于这一方面的是（）A宁苦不娇B富而不奢C严教不袒D似宠而娇6.以下选项中不属于儿童学习方式的是(）A直接教育B模仿C认同D正确尝试7.包姆令特针对不同家庭对儿童的限制及对儿童的接受性将父母的教养行为划分为不同的类型。尊重子女，期待子女表现出成熟的行为，他们会制定合理的行为标准，然后以坚定的立场去贯彻始终，鼓励子女的独立性与个性表现，亲子之间采用开放的沟通方式这类家长属于那种教养类型（）A专制型B宽容型C权威型D溺爱型8.专制型的父母容易教养出哪种行为模式的孩子（）A活动友善型B有目标C冲突易怒型D跋扈9.建立民主权威型的教养方式应该从发现与赞美，建立民主合作的意识，巧妙的处理儿童过失及（）四个方面入手。A忽视儿童B凡是包办代替C教儿童学会移情D当众批评儿童10.下列选项中不属于父母在管理儿童行为时应该遵守的原则是（）A制定适当的原则B积极地强化C教学行为的一致D寄与孩子过高的期望请将选择题答案按题号顺序填写在下表中12345678910二、简答题（每题5分，共10分）应如何理解家庭教育的地位和作用？如何辩证地看待中国家庭教育的传统？三、论述题（10分）结合自己的实践经历，谈谈你是如何认识和理解家庭情感教育的重点内容和基本要求的。四、实例分析题（每题10分，共20分）1、星期五傍晚，当妈妈去接女儿燕子时，燕子一边高兴得说“妈妈，告诉你一个好消息，星期一，我们大（1）班的小朋友要表演节目，老师要我穿这双红色的长统袜子”，一边指着自己脚上的袜子；到家以后，妈妈对女儿说：“你要把这双袜子脱下来洗一洗，星期一就能穿上干净的袜子了。”燕子请求妈妈代她洗一洗，妈妈说：“不行，我们俩一人洗一只。”燕子哀求道：“我不会洗。”妈妈说：“你照着我的样子洗，我怎么做，你也怎么做。”正当母女俩开心地洗袜子时，爸爸下班回来了，他惊喜地说道：“呀，我们的女儿真能干，会自己洗袜子了。”外婆买菜回来了，她心疼地说道：“这么点大的孩子，却叫她洗那么长的袜子，真是懒妈养了个勤快女儿。”对这件事你怎么看？试用我们所学的家庭教育理论加以解释。2、10岁的丽莎对穿衣特别挑剔。一天，大家都穿好了礼服去参加一个宴会，丽莎对妈妈说：“我要再换一条裙子。”爸爸说：“我们没时间了。”妈妈也说：“这条裙子很好看，不需要再换。”可是丽莎坚持要换，要不然就不去了。妈妈只好说：“行，去换吧，我来帮你找。”结果是全家人打扮好了等她一个人。最后全家都迟到了。丽莎爸爸妈妈的做法对吗？为什么？如果你是她的父母，你会怎么做？完整答案及答题卡附后大工22秋《单片机原理及应用》在线作业共20道题总分：100分100分单选题判断题一、单选题共10题，50分1、累加器A采用的寻址方式是()。A寄存器寻址B直接寻址C寄存器间接寻址D立即寻址我的得分：5分我的答案：A解析：2、设原来内部RAM80H单元中的内容为58H,R6中内容为F0H,则执行指令MOV80H,R6后,80H单元内容变为()。A58HB60HC80HDF0H我的得分：5分我的答案：D解析：3、在MCS-51中，子程序调用时参数的传递方法不包括()。A利用累加器或寄存器B利用存储器C利用控制器D利用堆栈我的得分：5分我的答案：C解析：4、关于伪指令说法错误的是()。A伪指令属于汇编指令B伪指令属于单片机指令C汇编程序能够识别伪指令D单片机不能执行伪指令我的得分：5分我的答案：B解析：5、设原来A中的内容为C8H,R0中内容为65H,内部RAM65H单元中内容为55H,则执行MOVA,@R0后A的内容变为()。A55HB65HCC8HD00H我的得分：5分我的答案：A解析：6、若(R0)=30H,(30H)=5AH,指令“MOVA,@R0”执行后,累加器A的内容为()。A00HB30HC5AHD8AH我的得分：5分我的答案：C解析：7、指令“MOVCA,@A+DPTR”采用的寻址方式是()。A寄存器寻址B变址寻址C相对寻址D位寻址我的得分：5分我的答案：B解析：8、指令“MOVA,@R0”采用的寻址方式是()。A寄存器寻址B直接寻址C寄存器间接寻址D立即寻址我的得分：5分我的答案：C解析：9、按某种控制规律重复执行的程序称为()。A顺序程序B分支程序C循环程序D子程序我的得分：5分我的答案：C解析：10、设原累加器A中的内容为D7H,执行MOVA,#09H后,A中为()。A00HB09HCD7HDD9H我的得分：5分我的答案：B解析：二、判断题共10题，50分1、无论是高级语言还是汇编语言,源程序都要转换成目标程序(机器语言)单片机才能执行。A对B错我的得分：5分我的答案：A解析：2、利用子程序可以使程序结构紧凑。A对B错我的得分：5分我的答案：A解析：3、MCS-51指令系统用42种助记符表示了33种指令功能。A对B错我的得分：5分我的答案：A解析：4、指令中直接给出操作数的寻址方式称为直接寻址。A对B错我的得分：5分我的答案：B解析：5、子程序调用时要注意主程序与子程序的参数传递。A对B错我的得分：5分我的答案：A解析：6、汇编语言编程快捷,但程序长,占用存储空间大,执行慢。A对B错我的得分：5分我的答案：B解析：7、END指令放在程序的最后,用于指示源程序段结束。A对B错我的得分：5分我的答案：A解析：8、汇编语言的常用程序结构有顺序程序、分支程序、循环程序和子程序。A对B错我的得分：5分我的答案：A解析：9、MCS-51系列单片机有单周期指令49条,双周期指令45条。A对B错我的得分：5分我的答案：B解析：10、对CY的寻址方式只属于位寻址。A对B错我的得分：5分我的答案：B解析：大工22秋《单片机原理及应用》在线作业共20道题总分：100分100分单选题判断题一、单选题共10题，50分1、累加器A采用的寻址方式是()。A寄存器寻址B直接寻址C寄存器间接寻址D立即寻址我的得分：5分我的答案：A解析：2、设原来内部RAM80H单元中的内容为58H,R6中内容为F0H,则执行指令MOV80H,R6后,80H单元内容变为()。A58HB60HC80HDF0H我的得分：5分我的答案：D解析：3、在MCS-51中，子程序调用时参数的传递方法不包括()。A利用累加器或寄存器B利用存储器C利用控制器D利用堆栈我的得分：5分我的答案：C解析：4、关于伪指令说法错误的是()。A伪指令属于汇编指令B伪指令属于单片机指令C汇编程序能够识别伪指令D单片机不能执行伪指令我的得分：5分我的答案：B解析：5、设原来A中的内容为C8H,R0中内容为65H,内部RAM65H单元中内容为55H,则执行MOVA,@R0后A的内容变为()。A55HB65HCC8HD00H我的得分：5分我的答案：A解析：6、若(R0)=30H,(30H)=5AH,指令“MOVA,@R0”执行后,累加器A的内容为()。A00HB30HC5AHD8AH我的得分：5分我的答案：C解析：7、指令“MOVCA,@A+DPTR”采用的寻址方式是()。A寄存器寻址B变址寻址C相对寻址D位寻址我的得分：5分我的答案：B解析：8、指令“MOVA,@R0”采用的寻址方式是()。A寄存器寻址B直接寻址C寄存器间接寻址D立即寻址我的得分：5分我的答案：C解析：9、按某种控制规律重复执行的程序称为()。A顺序程序B分支程序C循环程序D子程序我的得分：5分我的答案：C解析：10、设原累加器A中的内容为D7H,执行MOVA,#09H后,A中为()。A00HB09HCD7HDD9H我的得分：5分我的答案：B解析：二、判断题共10题，50分1、无论是高级语言还是汇编语言,源程序都要转换成目标程序(机器语言)单片机才能执行。A对B错我的得分：5分我的答案：A解析：2、利用子程序可以使程序结构紧凑。A对B错我的得分：5分见下一页答案区：《家庭教育学》试卷A姓名：专业：学号：学习中心：成绩：一、选择题（每题6分，共60分）1.在原始社会早期，没有真正意义上的婚姻和家庭，人们(B）生活为主。A打猎B群居C共同生产D集体打猎2.人类社会的最原始的教育形式是（A）。A公共教育B学校教育C义务教育D基础教育3.我国封建社会家庭教育带有浓厚的封建色彩。下列说法不正确的是（D）A强调“三纲五常”B培养“忠君”和“顺民”C重男轻女D男女平等4.三大教育的关系：家庭教育是（），学校教育是（），社会教育是（），构成了完整、统一的现代教育体系。(B）A基础、依托、主导B基础、主导、依托C依托、基础、主导D主导、基础、依托5.西方国家的家长从锻炼孩子的独立生活能力出发，对孩子的教育采取放手但不放任的原则。所谓放任，一般反应三个方面。下面不属于这一方面的是（D）A宁苦不娇B富而不奢C严教不袒D似宠而娇6.以下选项中不属于儿童学习方式的是(D）A直接教育B模仿C认同D正确尝试7.包姆令特针对不同家庭对儿童的限制及对儿童的接受性将父母的教养行为划分为不同的类型。尊重子女，期待子女表现出成熟的行为，他们会制定合理的行为标准，然后以坚定的立场去贯彻始终，鼓励子女的独立性与个性表现，亲子之间采用开放的沟通方式这类家长属于那种教养类型（C）A专制型B宽容型C权威型D溺爱型8.专制型的父母容易教养出哪种行为模式的孩子（C）A活动友善型B有目标C冲突易怒型D跋扈9.建立民主权威型的教养方式应该从发现与赞美，建立民主合作的意识，巧妙的处理儿童过失及（C）四个方面入手。A忽视儿童B凡是包办代替C教儿童学会移情D当众批评儿童10.下列选项中不属于父母在管理儿童行为时应该遵守的原则是（D）A制定适当的原则B积极地强化C教学行为的一致D寄与孩子过高的期望请将选择题答案按题号顺序填写在下表中12345678910BADBDDCCCD二、简答题（每题5分，共10分）1、应如何理解家庭教育的地位和作用？答：家庭教育的地位表现在:(1)家庭教育在整个教育工作中处于基础地位；(2)家庭教育在现代社会生活中具有重要的战略地位。(1)家庭教育在儿童品德和个性形成中具有举足轻重的作用；(2)家庭教育从总体上决定着受教育者社会化的发展方向；(3)良好的家庭教育孕育着杰出的人才；(4)家庭教育在很大程度上决定了家庭成员的幸福。2、如何辩证地看待中国家庭教育的传统？答：中国家庭教育传统具有精华，值得我们学习，如重视家庭教育对国家、社会的特殊作用;提倡德教为先、做人为本的家庭教育观念;主张爱而有教、及早施教的教子理念;强调家庭的环境教育和长辈的榜样示范等。但是中国家庭教育传统也具有一些消极的因素，需要我们多加注意，如家长”专制的家庭教育制度严重制约子女身心的发展，扼杀他们的创造精神和健全个性;封建“纲常”为中心的家庭教育思想有些消极的地方;狭隘保守的家庭教育教养方式导致孩子依赖心理强、独立能力弱，抑制了孩子的探究欲及创造欲等。三、论述题（10分）结合自己的实践经历，谈谈你是如何认识和理解家庭情感教育的重点内容和基本要求的。答：家庭情感教育教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，惟独这样才干赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就经常给我淘气的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母赋予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你再忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满足吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商议办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品行十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。三、激励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常激励儿子说：你太棒了，真聪慧这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很快乐，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到艰难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。四、教育孩子正确地面对挫折在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚毅意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情、积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争五、培养孩子的适应能力在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我调控、自我改造、实现主观与客观相融，从而保证明践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。六、与孩子一起阅读书籍家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的爱好。四、实例分析题（每题10分，共20分）1、星期五傍晚，当妈妈去接女儿燕子时，燕子一边高兴得说“妈妈，告诉你一个好消息，星期一，我们大（1）班的小朋友要表演节目，老师要我穿这双红色的长统袜子”，一边指着自己脚上的袜子；到家以后，妈妈对女儿说：“你要把这双袜子脱下来洗一洗，星期一就能穿上干净的袜子了。”燕子请求妈妈代她洗一洗，妈妈说：