初三学习计划(合集15篇)

第页初三学习计划(合集15篇)初三学习安排1

一、制定的时间用于学习，必需留出足够的时间来完成正常的练习和课后作业。当然，学习不应当占据作息时间，仔细支配好自我的时间。首先要清晰一周内所要做的事情，然后制定一张作息时辰表。在表上填上那些非花不行的时间，如吃饭、睡觉、上课、消遣等。支配这些时间之后，选定相宜的、固表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、消遣留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时辰表或许不能解决你全部的问题，可是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有足够的时间学习和消遣。

二、学习前先预习。这就意味着在你仔细投入学习之前，先把要学习的资料快速阅读一遍，了解学习的大致资料及结构，以便能刚好理解和消化学习资料。当然，你要留意轻重详略，在不太重要的地方你可

三、充分利用课堂时间。学习成果好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要刚好协作老师，做好笔记来帮忙自我记住老师讲授的资料，尤其重要的是要进取地独立思索，跟得上老师的思维。

四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记要在课后刚好复习，不仅仅要复习老师在课堂上讲授的重要资料，还要复习那些仍感模糊的学问。假如你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些资料，你的记忆也会坚持更久。定期复习能有效地提高你的考试成果。

五、有可能的话，找一个宁静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它能够是你的单间书房或教室或图书馆，可是它必需是舒适的，宁静而没有干扰。当你起先学习时，你应当聚精会神于你的功课，切忌“身在曹营心在汉。

六、树立正确的考试观。平常测验的目的主要看你驾驭功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成果不尽如人意，可是这没关系，只要学习扎实，仔细对待，下一次必需会考出好成果来。经过测验，可让你了解下一步学习更须要用功夫的地方，更有助于你把新的学问记牢。

一些比较简单有效的初三学习方法：

先把初一初二的资料都复习一遍，同时也要仔细学好初三课程.主要就是把书看一遍。上复习课的时候每门课都打算一本笔记本，把老师复习的概念，易错的题目记好，回家复习。用一本本子，把自我考试，做错的题目都登记来，快要中考的时候就看错题就行了。

总之，归纳下来，初三上学期做预备工作，就是学习，顺带复习一下原先的东西，.初三下学期起先，就是归纳，整理错题，至于作业，必需要独立完成，不要有侥幸心理，全部问题都仔细对待.关于时间支配既要保证学习时间又要保证休息时间，劳逸结合，效率第一。

初三学习安排2

一、合理利用和支配时间。

"一切都是预先设定好的，它不是预先设定好的"刚进入三年级，最好制定一个学习安排，把长期安排和短期安排结合起来，最好对早上、下午、晚上做什么，学什么，学什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，做什么，

二、平衡科目，注意基础。

中考是综合考试，只有各科成果都不错，中考的整体分数才会提高。“木桶原理”已经充分说明白这一点。但是，一般来说，很难做到“三合一”。每个学生都有自己喜爱的简单学的科目，也有自己不太喜爱甚至觉得头疼的科目。这就要求我们要妥当处理好上下级关系，尽力保持平衡。

我们认为在不同的学习阶段应当采纳不同的方法。对于刚升入初三的学生来说，各科一般都会复习上新课时所学的内容。这个时候，相对来说，学生自由支配的时间就多了，我们可以引导学生在差的科目上多花一点精力。请学生思索以下两个问题:较弱科目从80增加到101和较弱科目从101增加到110，哪个更简单或更难？前者应当更简单，后者更难。因此，建议学生应努力推广弱势学科。而化学这门新学科，应当从一起先就打好基础，即使不肯定成为优秀学科，也不会成为薄弱学科。

入学考试前三个月，状况不同了。可能经过几个月的努力，相对薄弱的科目已经有了明显的进步，或者成果还是不太显著。但是在这个时候，假如我们偏向于弱势主体，很可能会拉低强势主体。而且，入学考试前的两三个月时间很紧，很难找到时间在个别科目上下功夫。因此，在尽可能照看弱势科目的前提下，要充分考虑全部科目，努力提高优势科目，从而在优势科目的考试中拉开与他人的差距，弥补弱势科目的不足。

如今，高考和中考不再是简洁的学问考试，而是更加强调实力的考试。那么，什么是实力呢？这是否意味着抛弃课本，迫不及待地做大量标榜为“实力训练”的练习？我们不这么认为。“实力”是运用学问解决实际问题的实力和方法。提高自身实力，首先要驾驭基础学问，基础学问是基础，基础。否则，所谓的“实力”就会变成无源之水，无根之树。比如要求你安装一个光管，但是假如你还没有搞清晰串联和并联的学问，又不知道怎么画电路图，那怎么安装光管呢？所以在学习过程中，要坚持“本本主义”，从课本和基础学问入手。有些学生可能会有这样的疑问。我加强了课后深化题的训练，全部的深化题我都理解了。我怎么可能不懂基本问题？唉，要知道，期末考试的时候，这些学生常常会被一些基础题沉没。相反，假如我们把基础学问抓得牢，不仅“知道为什么”，而且“知道为什么”，能够把学问网络梳理清晰，整体把握，做到融会贯穿，那么我们在解题时自然就能举一反三，速度也就相应加快了。所以肯定要留意打好基础。

三、做好生活，保证学习。

从某种意义上说，高考和中考不仅仅是智力的竞争，更是身体的竞争，尤其是对于惊慌的学习要有一个好的身体，要有一个好的身体，就要培育一个惊慌有序的生活习惯。

一副对联说:“你若有恒，何必半夜睡五回？”最没用的就是暴晒十天。“我们还认为“挑灯夜战”或者不午睡，牺牲休息时间突击学习会毁了我们的健康，这是不值得的，事实上也不利于学习。所以肯定要留意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，好好休息，保持充足的精力和旺盛的斗志。假如你在这种状态下学习，你会得到更多的结果。

此外，我们对学习感到惊慌，所以我们不仅要留意劳逸结合，还要参与适当的体育活动来增加体质。更要留意饮食均衡，不吃一餐，不吃一餐，保证早晚三餐的养分供应。有的同学为了争取更多的学习时间随意放弃一顿半或者认为饭堂里的饭菜不好，有的同学为了赶时间想尽方法去吃，三顿牛排两顿吃完，然后赶着去教室学习。要知道，这样做对我们的学习影响不大，还会毁了我们的健康。现在有些学生学习成果没有明显进步，却患上了胃病，得不偿失。

初中不仅是长学问的最佳时期，也是长身体的黄金时期。因此，学生必需做好生活，保证学习。总之，我们的生活越有规律，我们的学习就会越有效，我们的成果就会上升得越快。

四、加强思维实力的培育，多思索，多提问。

如今考试改革的方向集中在实力的考查上，死记硬背是无法满意的。只有具备良好的分析、推断和推理实力，才能适应时代的要求。培育这些实力，主要靠汲取老师的思维成果，运用逻辑思维独立思索。

课堂上，老师讲解的内容相当丰富，逻辑性很强。他们谈论的许多东西往往是从多年的教学实践中获得的，这些东西在课本上根本找不到，这对培育我们的分析、推断和推理实力有很大的帮助。因此，学生上课肯定要跟上老师的思维，留意自己独特的见解，驾驭自己的思维模式和认知规律，仔细做笔记。课后要多请教学科老师，加深理解，拓宽学问面。

俗话说“积少成多”，汇聚学科老师的思维精华是一笔财宝，可以挽救自己从零起先，更好地提升自己的思维实力。

培育思维实力的另一种方法是运用逻辑思维独立思索，从而不断熬炼和提高自己的思维实力。比如在课堂上提问，不管老师问不问自己，都要先细致思索，然后把老师的说明和自己的想法进行分析比较，才能找到解决的方法。再比如做理科习题的时候要留意逆向思维的训练，尽量找到最简洁的解题方法。做文科练习时，多做发散思维训练，留意学问点之间的联系和相互联系。

假如你多思索，多提问，多留意加强思维训练，你会大吃一惊，思维实力也会增加。

五、细致分析错误，避开重复。

好像每个老师都会向学生强调“问题没有错”，不仅同一个问题不能错，而且同类型的问题也不能错

可能又错了。对于练习或考试中的一些错误，我们不应当简洁地订正，而应当细致分析，找出错误的症结所在。这些症结正在暴露出一些我们把握不牢的薄弱环节，须要刚好检查、填补空白。建议学生设置错题本，通过分析错题了解自己的弱点，常常翻错题本，可以进一步巩固基础学问，避开下次重蹈覆辙。

六、擅长归纳总结。

总结归纳是使学问组织化、网络化、立体化的关键。在学习过程中，要关注学问本身的体系，从整体结构上把握所学学问。可以从两个方面来概括:(1)内容，分为主题、系统和章节。比如语文复习可以根据特地学问进行整理，可以分为基础学问、现代阅读、文言文阅读和写作四个板块。其中，基础学问可分为语音、汉字、单词和短语、单句、复句、语言的实际运用、修辞和标点、文学常识；现代阅读可以分为叙事阅读、说明文阅读、争论文阅读和文学阅读。你可以列出并比较各种学问点。(二)、时间上，每节课之后，每一次作业之后，每一次考试之后，每一天，每一周，每一个月，都要刚好梳理和巩固学问点。

七、充溢信念，提升素养。

有些学生往往因为一两次考试成果，心情波动很大。不稳定的心情干脆影响他们的学习状态，从而影响他们的学习效果。所以作为老师，可以提示学生保持头脑醒悟:初中的目标是参与中考，这才是真正的较量。每个人都要保持一颗平常心，“不要为事情兴奋，不要为自己难受”，放松自己的内心，不要被分数牵着鼻子走，不要在竞争压力面前屈服，不要在挫折面前垂头丧气，在学习上尽自己最大的努力做到心安理得。

为了全部的学生，为了全部的学生，为了全部的学生，让我们为学生探究“钓鱼”，让他们钓到更多的“鱼”。

初三学习安排3

语文

分数90——83分

阅读有待提高，课外阅读量少，词汇驾驭的不够多

数学

分数95——77分

运算实力，难题实力不足。马虎大意，不够仔细

其次步，分析结果，确定学习目标。

1.语文：90

2.数学：85

第三步，有针对性地提出改进措施。

踏实学习，改进方法。(下期打算3本笔记本，语文和数学各一本积累本，数学改错1本。)

第四步，制定学习安排，详细落实。

1.每天足量学习4个半小时，内容包括:寒假各科作业、语文阅读、数学练习等

2.中午保证一小时休息，下午学习然后外出体育活动

详细支配如下：

7：30起床

7：40洗漱完毕

7：50——8：10阅读

8：20吃饭

8：40——9：30做作业(语文)

9：50—10：40数学

10：50——11：20看报课外书

11：45--13：00吃饭午休

13：30——14：10语文

14：30--15：20数学

15：40—16：10阅读

16：40——吃晚饭前体育运动

21：10睡觉

初三学习安排4

经过初中两年的学习以及大大小小的考试，我们慢慢从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年，同时也在时间的洪流中收获了不少与年龄相称的反省。

初中两年来，最大的变更无疑是在初二的下半学期。从这时，我们慢慢接受了会考带来的惊慌气氛，也渐渐承受了渐渐增大的压力。在家长的言语和老师的训诲中，我们起先明白，中考离我们已经不远了。

在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省。

【一】分析不足

对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有许多漏洞。

1.在课堂上，虽然老师讲的内容不行能全盘汲取，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。

2.在考试时，有时不能做到用心致志。

3.老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到刚好分类、整理和装订。

4.在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习

关于各科目的一些缺陷：

一．语文

1.在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。

2.在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。

二．数学

1.缺少课外难题的训练。

2.自我总结实力尚欠提高。

三．英语

1.语法训练欠佳。

2.需加强课外阅读实力。

四．物理

1.接触题型不够多。

2.课堂笔记的条理性须要加强。

【二】制定措施

针对上页提出的不足，须要提出几点改正的措施。

（一）整体措施

1.课后回家做到条理化的复习。

2.考试时要做到用心。

3.对于老师讲完的卷子、报纸等要做到刚好装订和整理。

4.周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外学问。

{二}详细安排

<语文

1.加强课外阅读。

2.闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。

3.找一个本子，特地积累课外的古诗词及文言片段。

4.拥有自己的现代文摘抄本。

5.在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇习作。

<数学

1.在完成书上练习题的基础下，找寻课外习题来增加驾驭的题型量。

2.尽量找寻一些难度系数相对较大的题型。

3.从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的实力。

<英语

1.在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读。

初三学习安排5

初二暑假其实是个最好的自我学习时间，惋惜白白奢侈掉了。现在要充分利用好周六、周日的时间，进行自我补缺补差，一点都不能马虎。周五放学回到家，先看看电视，放松一下一周的压力。晚饭后，起先做作业，必需先做主课语数英！完成后在做次科。作业时间：晚上7点~10点，期间非常钟休息。尽量周五晚把它完成，多的话就周六起床后快点完成吧！睡眠肯定要足够，一般10:45睡觉。周六、周日：

早上起床时间：7:30，洗漱早餐在8:00前搞定。8:05起先复习语数英，哦，还有记得要多读英语！复习到10:00。就休息一下，比如打打球，出去散漫步等，但千万不要给电视、电脑迷上了！11:00就吃lunch。吃完后，到12:00的时候睡午觉，肯定要睡，否则下午学习没精神。

下午1:30起床。起先学习物理化学，始终到3:00。然后学习生物政治历史地理，始终到5:00。然后吃晚饭，6:00。自由时间：6:00~7:00.7：30起先跟我学习，把一周所学习的全部内容仔细复习一遍。把重点难点抄进笔记本里，记熟！不懂的地方问我。周日晚学习完后，就预习下一周要教的内容吧！记住复习、预习最重要！！！

平常上课要仔细听讲，做到：

一、课上的效率肯定要保持。

二、要跟着老师走，太自主不肯定是好事。

三、多做题，一个类型一个类型的做，肯定要做出效果，不然不如不做。

把初三的复习安排分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。

初三文科复习四忌

一忌抛开考纲，盲目复习。中考各科都有《考试说明》，学生首先应当依据《考试说明》，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。

二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科须要背诵的学问点太多，而在中考中基础学问题的分值不高，所以爽性就放弃了。他们不知道解决好基础学问，正是提高文科成果的关键所在。

三忌支离破裂，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科学问缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾学问、实力、方法三个层次。

四忌走马观花，只重皮毛。有些学生只重视学问的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

初三学习安排6

早晨：4点--4点半起床（连续几天觉得太困也可以休息一天，看你个人支配）

我都是要了班级的钥匙，早晨4点半左右就到班级，就我一个人坐在教室里学习，特别舒适，早晨空气也好。到6点半左右，同学都起先来了，班级有人说话闲聊，担心静的时候，就趴在桌子上睡觉。周末我一般都要睡懒觉，睡到9点左右。每天4点起床，一般坚持2，3天就睡觉一天。不要把自己搞的太疲累。

6点半--晚上8点半，在校学习期间，肯定在上课的时候仔细听课。不知道你们是否有午休，假如有中午睡觉时间，肯定要好好睡觉，因为早晨已经起床很早了，下午会困。但是要留意利用课间休息时间学习，我一般除了上厕所，其他时间也不和同学闲聊，就是做题，因为课间很乱，不适合背题，适合做数学题，只要你思路进去了，就不简单被影响，一般一个课间可以做5-8道题。但是一天下来就是40-50道题。101天坚持下来，你就比别人多做了500道题，相当于多做了20套卷子。

9点下晚自习回家，看状况，假如很累就学到11点多睡觉，假如感觉还有精力就学到12点多，最好不要超过12点半，因为其次天要早起，不能太累。我有时候是连续2，3天都只睡了4，5个小时，然后就给自己在第三四天的时候休息一天，10点就上床睡觉，始终睡到其次天6点起来。

在睡觉之前，最好把你觉得不好记忆的学问放在床边，始终看到睡着。在睡觉前看书很有效果。

假如能养成睡觉前把一天所学学问想一遍，想不出来的时候看看书，早晨起来也想一遍是最好的，我个别的时候能做到。但是大部分时间坚持不下来，不过我有同学可以做到。你能做到最好，看你的毅力了！

周末假如学校放假，就给自己一个轻松的时间，我那时候是每个周六放假半天，周日全天上课，我周六中午放学就和同学去逛街，我们是女孩子，喜爱买衣服，我们每周都去买衣服，下午都是逛到4点左右才回家，父母给钱，在外面想吃什么就吃点好的。晚上回家看会电视，和父母闲聊，到7点左右，还是学习。

与父母的关系很重要，我刚起先也是成果不太好，但是我父母不骂我，他们会让我自己去考虑以后的路该怎么走，每次月考都不给我压力，特别理解我，他们总是说“只要你努力了，就不懊悔，一辈子就奋斗这一年了！”。我中午晚上吃饭，都会和父母贪心，讲讲学校的事，同学的笑话等等。

初三学习安排7

白驹过隙，时间在飞逝，暑假每次都过得特殊的快，长达两月个月的暑假时间就要结束了，我也在自己懵懵懂懂的时候，不知不觉地就到了初三。暑假过去后，我就又要投入到初三的惊慌学习氛围当中，在初三肯定须要自己更加的奋勉图强，初三是特别关键的时刻，初三确定着自己能不能靠一个好的中学，上好中学就能收获更好的教化，学问就会更加的丰富。所以，在初三肯定要安排好自己的学习，用一个缜密的学习安排充溢地度过自己初三这个学期，让自己不留缺憾。所以，我制订了以下学习安排：

一、改掉马虎、毛躁的问题

在每一个人的青少年时期，大家都会有这样的毛病，就是遇到事情的时候，会很浮躁，处理事情不会那么的细致，总是马虎大意。而我的马虎和毛躁主要体现在完成作业和考试两个方面。做作业遇到略微难一点的题目就会急躁，急躁的时候，就不能静下心来思索问题。在自己没有找到解决方法的时候，自己就会否定自己，认为自己很差劲。但有的时候，并不是对学问的驾驭不够全面，而是自己的马虎毛躁没有细致地审清晰题目。在考试的时候，更能反应我自己的这个毛病，考试马虎会让自己丢失掉很关键的分数，一分之差都能与别人拉开很大的差距。

所以，我要克服自己都马虎、毛躁的毛病，想要克服自己的这个毛病就须要在平常的小事上做起，比如，父母对自己的关切和唠叨，我就要学会去接受父母赐予我的这样的关爱，在生活中，遇到的每一件小事都要有耐性的处理。

二、自主学习

现在学生的学习步骤都是老师支配的，都是老师在为我们学生的学习做一个比较完善的安排，我们就只须要执行。可是，我们不仅要根据老师交给我们的任务去提高自己的学习，更须要有自己的学习主动性，学会支配自己的学习，很重要。在老师的规定安排内，自己不肯定能完全达到老师和自己须要的效果，这时就要针对自己的不足之处去加强学习，达到一个自主学习。借助课外辅导资料，变更自己学习上的缺漏。

三、制定一个学习的目标

学习目标的制定是让自己有一个明确的方一直奋斗，而不是像原来一样，学习的时候就是一只无头的苍蝇，不知道自己学习的侧重点在哪里，完全就没有发挥出学习的功效，这样导致自己奢侈了许多的时间。因此，我肯定要改正自己的这个缺点，规定好在什么时间做什么事情，规定好一个时间，给自己一个目标，提高自己的学习效率。

我知道自己要去将这个安排实行起来肯定会很困难，但是我仍旧会去实践它，完成自己的安排，披荆斩棘，争取能在中考达到自己志向中的高度。

有关初三学习安排3

初三了，最终一个学期了，没有时间去放任自己，没有时间去思索一些无谓的琐事，更没有时间可以容得自己去奢侈。回首上学期的学习，我做的不太好，有许多不足之处，我想渐渐提高，惋惜光阴似箭，时间不等人，上学期转瞬就过去了，所以我肯定要在这学期改掉我的不足之处。

首先，我要把钢笔字练好，每天抽出非常钟来练字，每次练八个字，虽然练的字少，但是要驾驭字的结构匀称，却是很难的。所以，我肯定要认仔细真地练，直到把字练好为止。

其次，我要提高课外阅读量，在看书时要边读边做笔记。另外要尽量多读些优秀的散文，这有助于提高我的作文水平的。

最终，在下课以后，老师布置的作业要按时完成，不要拖拖拉拉，一会儿干这，一会儿干那。写完作业要检查，保证没有错误再放进书包里，这样就可以提高作业水平和质量。

假如我可以做到这几点的'话，我的成果肯定会百尺竿头更上一步，请看我的行动吧！

初三学习安排8

新的学期起先了，为了使自己的学习生活有安排，有步聚地进行，为此特制订学习安排：

按时到校不迟到，不早退。

我们都知道“一年之计在于春，一日之计在于晨。”所以要抓紧这早晨的大好时间。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30读语文，二、四读英语，中午12：30——13：30做家庭作业，下午16：30——18：00做家庭作业，19：00写书法。古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如此珍贵怎能奢侈呢?要努力学习，上课仔细听讲，牛年发扬“牛劲”精神，钻到学习中去，克服学习中的困难，不轻意放弃每道难题，不懂时问老师，问同学或查找资料，正如叶剑英所说：“功书莫犯难，苦战能过关。”这是千真万确的真理。

要把上课所学到的东西极时消化，将学到的优秀作品为范文，再加上自己的想法，然后写出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多写多看，自然就会进步，杜甫云：“读书破万卷，下笔如有神。”所以“有志者，事竟成。”以上安排即日起先实施，今后我将根据上面的安排仔细执行，信任只要我一丝不苟地去做，成果肯定会更好。

初三学习安排9

新的学期起先了，这是初中的最终一年了。奋斗就此起先，直至毕业。首先，给自己定一个考上好中学的目标。其次，上课仔细听讲，主动完成老师布置的作业。然后，多和同学探讨，沟通。是自己的学问融汇贯穿。再次，主动思索老师的问题。最终，多做课外的练习来充溢自己，使自己的课外的学问更上一个台阶。以此为新学期目标，并为此奋斗下去。如有不好，敬请见谅！我重新帮你写另一篇了哦，希望对你有所帮助哦。初三是我们初中生涯最终的一年也是最重要的一年。在这一年里假如我们蹉跎时间，一年后的我们必是满面愁云，而在这一年里我们努力奋斗，一年后的我们纵然未能取得最最满足的成果，但肯定能心安理得。所以，迎着初三的到来，我为自己的学习生活拟定充溢的安排。

希望它能够引导我扎实地走过初三。

1、上课仔细听讲，勤做笔记。因为好记性敌不过烂笔头。

2、家庭作业自己做，不抄袭。在一每天的巩固练习中提高自己的学习水平。

3、遇到不会做的题，不懂的问题，不不懂装懂。会向老师同学寻求帮助。

4、做到课前预习以在上课时能够顺当地跟着老师的思路走；做到课后复习，温故而知新。

5、明确自己的目标，脚踏实地地朝之迈进。在前两年我存在着很多陋俗，(举几个例子，写点自己的缺点），在这今后的一年里，我会渐渐改正，做一个朝气蓬勃的初三学子。

初三学习安排10

敬重的各位老师、家长、同学们：

大家下午好！

我是初三1班的XX，我很荣幸能够作为初三年级学生代表在今日的开学典礼上发言。我们带着美妙的希望，载着志向的风帆走进初三。当时来到学校的情景好像并不遥远，七年级的军训，八年级的基地拓展，都还在我们的记忆中，可今日我们已经坐进了初三的课堂，起先朝着六月的幻想迅跑。两年的光阴说长不长，说短却也不短，不知不觉已经过去了。每一位同学在过去的日子里确定想过自己有一天将进入初三，奔向中考，但当这一刻真实地驾临 到我们的面前时，你是否觉得有些不真实？是否会感叹光阴如梭？自己3年的初中生活已经过去了一大半。而现在，当你们真正坐在初三教室里，以后的事，你们又想好了么？中考从来都是没有硝烟的战场，那么，初三的生活便犹如登山，抓住信念的绳索努力向上攀登，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路。调动起全部的热忱，凝合起全部的才智。扎扎实实过好剩下的每一天，以饱满的精神和乐观的看法迎接中考，书写明年的六月最绚丽的一笔，翻开我们辉煌人生最精彩的一章。作为初三的学生，可谓是任重而道远。校内里，我们扮演的是大哥哥大姐姐的角色，要为初一初二的弟弟妹妹们树立起榜样，要带领他们一起走好胜利的第一步。

但要想胜利，首先就要努力拼搏。要有头悬梁，锥刺骨的精神。“拼搏”顾名思义，要拼也要博。虽然，拼搏的历程中会有很多坎坷，很多苦，但是“学海无涯苦作舟”，没有“苦”如何去“渡学海”？没有苦，甘又何而来？所以在我们的字典里，只能有拼搏，决没有退缩，更没有放弃。

要想胜利，其次便是要学会充分利用时间，时间就像是一块没有水的海绵，假如我们去挤，总能挤出水来，假如我们不去挤，水不会自己流出来。同样，不积跬步无以致千里，不聚小河无以成江海，把许很多多零碎的时间拼凑起来以后，就是一段很长的时间，充分地把零散时间利用起来，那你的时间肯定比别人多。另外，子曾在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。不要总以为时间还有许多，但当真正过起来你会发觉，时间稍纵即逝，正如莎士比亚所说：“靠着日规上阴影底潜移，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。”把握时间！

再次，我们还须要有好的学习方法，好的学习方法有许多，像课前预习，课后复习，上课用心听讲等等，信任大家也都有自己的绝技，那就尽情地施展自己的招数吧。

有了拼搏，有了时间，也有了方法，那么胜利就已离我们不远了。回望过去，我们曾有过许多胜利，仰视将来，我们的前程将更加辉煌，我们要把握住今日，脚踏实地，向着胜利坚持不懈地努力下去，肯定能跨进志向的中学殿堂。同学们理解父母的唠叨，老师的教育吧，信任他们是恒久会为我们喝彩的人！同学们，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。面对新学期，发扬奥运精神，我信任我们行！三年后，我们可以从容地走在各中学的林荫道上，谱写“同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。”的豪壮诗篇，那时候的我们将为自己而骄傲、傲慢。最终，祝老师们工作顺当、万事如意！祝同学们学有所成、每天进步！为了自己的人生志向，努力拼搏吧，为学校的明天再添辉煌！一起大声宣布：“初三，我们时刻打算着！”

我的演讲完毕，感谢大家！

初三学习安排11

20xx年2月寒假复习

本月将迎来寒假，但初三考生绝不能放松对自己的要求！

这个月，考生要利用假期针对一模考试的结果进行深度分析，并进行相应的强化训练，以迎接开学后同样重要的二模考试。

20xx年3月中考报名

这个月起，进入中考关键时期，各地中考报名正式起先，详细日程以当年公布为准，考生需关注所在区招生主管机构发布的通知、政策、方法等。目前，一般均实行网上报名的方式进行。

全部应届初三学生由学校组织报名。其他类别的学生则按相关政策到户籍所在地教化部门规定的报名点报名，同学们应提前打电话或上网查询，以免错过。报名信息须照实、精确填写。在确定信息无误后，考生需在《考生报名信息表》上签字确认。

20xx年4月体育考试、物化生试验考核

本月初三生进行体考和物化试验操作。在中考分值中，考生也应尽量避开体育的丢分，假如考生的文化课成果很好，被体育拉了分，肯定是特别惋惜的事情。而与此同时志愿填报的工作也将接连绽开！

20xx年5月招生安排公布，特长生专业测试

本月是考生最劳碌的一个月，学习进入了最终冲刺阶段。家长要刚好关注各学校的招生安排，中考志愿填报说明等政策，考生肯定要随时关注相关信息。

初三学习安排12

漫漫长路走到这确定人生命运的时刻就会鼓起花骨朵，至于是开的芳香四溢，还是含骨凋谢，那就要看我们对自己的要求是否严格，所以就要为自己量身定做一个合一的学习规划。

我的规划：

①初三到了，我们就应把重点放到课本上、课堂里。中考虽然大多数都是课外的，但是到处都有课本上的学问。

②从今刻起先我确定抓不足，在我的成果中是不平均的，分数相差很大，所以我从今刻就要起先努力。

③确定在每一次考试后都反省自己之前犯的错误。

我们学校会提前开学，起先接触新的科目——化学，我自己也明白，要在有限的时间里，熟识这门课程是非常不简单的，须要超多的时间和精力去奋斗。

这学期的到来，我要进行的第一个是复习以前的东西、查缺补漏，拓展提高应对至关重要的期末考试。

初中这两年来，最大的变更无疑就是初二下半学期，从这时，我们慢慢理解了中考带来的惊慌气氛，也渐渐理解了渐渐增大的压力。在家长和老师的教育中，我们起先明白中考时确定人生的重要关卡。

在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我们务必笨鸟先飞，追求卓越，所以在这个暑假我们必需要努力，备战中考。

此刻这个时候，我还在家里奋勉图强，期望成果能够好转。

初三学习安排13

初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年中，既要学习初三新课程，又要复习巩固以前所学的学问，所以这个阶段为学习的黄金时段和冲刺阶段，如何确定初三的奋斗目标、详细制订学习安排和措施是我们的关键。

应高度相识奋斗目标的必要、重要性。凡事预则立，不预则废。学习和打仗一样，假如没有仔细提前打算，没有制定详细目标，很可能“吃败仗”。为了成功，应在短短的一年中加强“备战”，增加学习与考试的竞争实力，要制定初三的学习安排，明确自己应怎样学，要清晰实现什么目标，才能做到心中有数。

应坚决实现奋斗目标的信念和决心。一部分学生的成果特别偏科，却认为再奋斗为时晚矣，于是产生了对自己的自暴自弃，甘愿去等待失败。可是经过努力是可以变更的，只要思想不滑坡，方法总比困难多，要坚信自己在初三，是有希望赶上的，只要刚好补习、查漏补缺。

应重视选择奋斗目标的条件依据。选择初三学习目标应以科学的看法来选择，仔细总结以前的学习状况，对各学科仔细反思，弄清晰究竟驾驭了哪些学问，究竟哪些方面还比较薄弱，做到“相识自己”；要依据自己的好差制订目标，一一解决过去学习上的问题，防止要求高而达不到、低而够不了的问题；要量力而行。总之，选择目标要以自己的学习基础、学习实力为基础。

应仔细制订阶段目标和长远目标。初三在实际的运作过程中，既要学习初三新学问，又要补习以前没学好的学问，要科学地、合理地规划学习目标。

初三的支配:

1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.

2.到校后利用课前时间多看看今日要讲什么,回顾昨天的东西.

3.充分利用每堂课,仔细听讲,不懂就问,多和四周同学沟通学习阅历和解题方法.

4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!

5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题刚好解决.

6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.

7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.

8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.

学习方式:

对于语文,我认为最重要的就是平常的积累.教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读肯定要留意平常的积累,首先要多读好的文章,留意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析肯定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高.做题的时候肯定要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面肯定要整齐,有必要的话练下字去.平常要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.

数学平常假如作业不多的话,自己多做一点题吧!肯定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了117,也是马虎...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候假如时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最终加一点:切忌骄.

英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有爱好啦!上课留意听讲,语法不仅仅要背得,而且要娴熟(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习信任老师布置的已经够的多了.单词也肯定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽视课外的培育,多看一点适合自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培育同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依靠与课外培育.

物理是一门理科,但同时又与日常生活亲密相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平常的生活中可以留意视察一下四周的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理试验的时候不能马虎,留意视察,并且要亲自动手做一做.

政治考试的时候应当是开卷的(至少我们是).这样题型会相对敏捷,但是万变不离其中.考试之前对教材肯定要熟识,我是采纳通读教材的方式熟识教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.假如闭卷肯定要背得各个概念.

生物我认为挺简洁的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟识,同样可以采纳通读的方法.答题的时候可以适当的发散.

历史对于大事务肯定要清晰地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平常就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的驾驭若是丰富了,自然不会怕考试.

学习地理同样是课外的积累,我个人举荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有须要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.

最终一点,学习之余要留意劳逸结合.

我是刚刚毕业的初中生,对此深有体会.基础特别重要,你就是再厉害你也不能脱离基础,好好学习,祝你顺当渡过中考^_^

学习安排是在学习活动起先之前，他人或者学习者自身对某一段时间内学习活动的设计和支配。学习安排有时也叫学习规划，或规划自己的学习。这种支配设计四个因素，即目标内容、时间、标准和方法措施。

第一，在学习方面有什么准备。包括重点的确定；方法的改进，如课堂听讲应留意什么，复习、预习应怎样进行等；详细目标，如期末各学科的成果要达到什么水同等等。

其次，时间支配。上述的各项任务的目标要想落实，必需有时间保证，所以在安排中肯定要对完成各项任务的时间做出详细的支配，这里应留意，一方面要尽可能地精确，另一方面又要留有余地，以便依据状况改变做出调整。

第三，详细标准。规定出明确的标准是安排中不行缺少的一部分，没有标准的学习安排是空洞的安排，也很简单落空。比如安排每天回家后记20个英文单词，究竟怎么才算记住了，是会背、会默写、还是会读，要有明确的要求。

第四，制定完成学习任务的条件、策略方法和详细措施。

一个学习安排的制定肯定要切实、详细且具合理性。

课前预习的方法要点：

（1）看过课本之后，尽可能将有关的资料事先查得清清晰楚（可参考辞典、参考书）；

（2）遇到不清晰的地方做个记号，听课时特殊留意，带着问题听课，有的放矢学习。

合理利用时间，就要擅长定安排。小安排如每天晚自习前，先想一下要学什么，用纸登记来，看自己完成得怎样。考前两三个星期也做一下安排，对自己有督促作用。大安排如两个月、每个阶段自己的主攻目标是什么，都应当心中有数。关于制订的学习安排再多说两句：

1)学习安排要有特性，要依据自己的学习状况，生活习惯来制订；

2)学习安排要有可执行性，不要好大喜功，贪多图快，要使学习安排可以切实的、详细的贯彻下来；

3)学习安排要宏观、微观俱到，长短结合。

初三学习安排14

一、明确目标,使安排具有指向性

不少学生进入初三以后照旧很迷茫,不知初中毕业后要做什么,不想学便不学,蹉跎岁月,荒废学业。没有目标,自然也就没有动力,目标是指引我们前进的灯塔。明确目标是制订与落实安排的首要前提。

迈入初三这个人生转折的关键时期,面对升学与就业的严峻战,我们首先必需确定学年的总体目标,即:升入志向的中学;其次,我们还应当制定各学科、各阶段的一个个短时期的小目标。这些小目标的制订应充分考虑自身的实际状况,既不能太高,也不能太低,“跳一跳,摘葡萄”,略高于现在的水平,经过自己的一番努力可以达到最合适。合适的目标才能最大限度地激发我们的潜能,目标越清楚、明确,越能发挥目标的引领作用。

二、立足实际,使安排具有可行性

正如“世界上没有两片相同的树叶”一样,我们每位同学的实际状况也是不一样的。因而在为自己制订学习安排时,我们每位同学安排的重点和要求应当是有差异的,只有从自身实际动身制定出来的学习安排,才是切实可行并有意义的。在制订学习安排之前,我们必需仔细回顾、总结自己以前的学习状况与基础,对所学的各门学科学问仔细反思,弄清自己的“学情”,弄清晰究竟驾驭了哪些学问、哪些学科?哪些方面的学问还比较薄弱?学习上还有哪些遗漏和不足?真正做到“认清自我”;此外,学习安排制订后,在实施的过程中,还应当保持肯定的敏捷性,依据安排实施的效果反馈与对比,联系自身实际状况,刚好调整、充溢学习安排。

三、统筹学科,使安排具有平衡性

走进初三,即将面临一年后的中考。中考是对初中阶段语文、数学、英语、物理、化学、政治等各门学科的一次综合性检测,各科都取得志向的成果,才能在最终的中考中打好“美丽一仗”。一般来说,做到“门门全优”是很困难的,每个同学都有自己比较喜爱、学起来比较顺手的科目,也有些不大喜爱甚至“瘸腿”的科目。这就要求我们在制订学习安排时,能够统筹好优势科目和“瘸腿”科目的关系,优势学科应保持,同时树立“瘸腿就是短腿”的意识,制定“瘸腿”学科的“接长”措施,尽量保持学科平衡。特殊是思想品德学科,在不少地区实行开卷考,但相当一部分同学却因为最终中考低分而影响了升学,一个重要的缘由就是这部分学生平常存在“思想品德开卷考,不再须要记忆和理解,只要考试时翻翻书、抄抄书就行了”的思想误区,没有相识到:思想品德作为一门中考必考科目,虽然开卷考,但是试题注意实力的考查,凸显学问的整合与综合运用且考试时间有着严格的规定,要想取得好的成果,功夫必需下在平常。

四、规划时间,使安排具有高效性

前苏联闻名诗人普西金曾说:“要完全限制一天的时间,因为脑力劳动是离不开秩序的”。一个好的时辰表可以对学习做整体统筹,从而节约我们的时间和

精力,提高学习效率。而且,它可以将我们日常学习细微环节变成习惯,从而使学习变得更为主动、有序。我们的学习时间主要有常规学习时间与自由学习时间两部分构成。常规学习时间主要是每日固定的学科课堂教学时间,这段时间,我们必需仔细听课,主动主动地参加课堂教学的各个环节,向45分钟要效益;自由学习时间是指课后归自己支配的时间,我们特殊须要合理规划,这段时间,我们可以用来预习新课、完成课后作业、查漏补缺或者背诵学科主干学问等。一方面,我们要“争分夺秒”地利用零碎时间的习惯。例如:中午下课吃午饭时食堂里人多队长,不妨错开时间,先坐在教室里看书或写作业;在上课或下课的来回道路上,利用走路时间在自己的脑中“放电影”,回忆当天或前一阶段的学习内容等。另一方面,在安排中规划学习时间的同时,必需坚持劳逸结合,保证足够的休息时间,不打“疲惫”战。

五、严格执行,使安排具有约束性

安排一旦制订,就要严格执行。切勿以为只要有了安排,学习效率自然会提高。好的学习安排贵在落实和坚持,