美学原理试题及参考答案

19/19美学原理试题第一套★单选题：>当艺术形象具有了()时，也就具有了艺术价值。A、美好的形象B、内在的情感C、独特的思想D、深刻的意义★单选题：>最早的史前壁画是()。A、拉斯科岩洞壁画B、阿尔塔米拉洞穴壁画C、沧源司岗里崖画D、撒哈拉地区壁画★单选题：>绘画与雕塑相比有更多的()。A、客观性B、主观性C、寓意性D、写实性★单选题：>在审美创造中，直接决定作品价值的是()。A、审美联想力B、审美知觉力C、审美理解力D、审美想象力★单选题：>在西方美育思想史上，第一个提出了“寓教于乐”思想的是()。A、贺拉斯B、柏拉图C、苏格拉底D、亚里士多德★单选题：>在艺术接受中，意象的重建过程主要在于()。A、读B、悟C、观D、品★单选题：>“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”《诗经》这段古诗中意象的类型是()。A、仿象B、兴象C、喻象D、抽象★单选题：>古人云：“粗绢恶扇，败人意兴“。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是()。A、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层★单选题：>“环肥燕瘦“十分生动地说明了审美现象具有()。A、历史性B、民族性C、阶级性D、地域性★单选题：>托马斯?阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。“这一观点表明，作者理解美的角度是()。A、客观事物自身的属性B、人的主观心意状态C、人与现实的审美关系D、人类的审美需要★单选题：>马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调()。A、艺术作为观念形态对生活的审美反映B、艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系C、艺术作为意识形态必然具有阶级性D、艺术必须服务于工人阶级的解放斗争★单选题：>与美学联系最为密切的学科当推()。A、哲学、语言学、精神分析学、社会学B、哲学、文艺学、心理学、伦理学C、哲学、教育学、现象学、文化人类学D、哲学、文艺学、阐释学、符号学★单选题：>《庄子·达生》中讲了“佝偻者承蜩“的故事，说佝偻者“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知“，这可以用来说明直觉()。A、直接性B、突然性C、专注性D、透明性★单选题：>美育的最终目的是()。A、培养人的审美能力B、培养人的创新能力C、净化情感陶冶心灵D、培养全面发展的人★单选题：>提出“至乐无乐”审美愉快境界的是()。A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子★多选题：>雕塑的审美价值主要在造型中表现，它要求()。A、形象的单纯化B、形象的综合化C、选取有意义的瞬间D、具有寓意性★多选题：>舞蹈除了使用舞蹈语言之外，还需要()。A、节奏B、构图C、场景D、舞步★多选题：>语言艺术的审美特征主要是反映生活、雕塑形象的()。A、主观性B、全面性C、间接性D、深入性★多选题：>作为群体的审美主体和作为个体的审美主体的关系有()。A、前者给后者提供了先天的可能性B、二者相互交叉C、后者只有在前者的基础上才有可能D、美学一般是研究前者，后者的研究因为个体差异太大而缺乏意义★多选题：>主体的审美追求主要包括以下方面()。A、审美欲望B、审美需要C、审美兴趣D、审美理想★多选题：>审美感觉力主要是指对()等形式因素的敏锐的识别力。A、色彩B、音响C、形体D、意蕴★多选题：>审美愉快的层次有()。A、社会文化层次的审美愉快B、感官层次的审美愉快C、心意层次的审美愉快D、精神人格层次的审美愉快★多选题：>审美教育的作用有()。A、树立正确的审美观B、提高审美能力C、丰富人的本质D、完善人格★多选题：>艺术的接受过程分为三个过程，即()。A、观B、感C、品D、悟★多选题：>李白的《月下独酌》为例看出艺术意象的审美特征有()。A、虚拟性B、感性C、想象性D、情感性★是非题：>审美态度是一种积极主动追求对象的态度。Y、对。N、错。★是非题：>舞蹈是原始社会中最重要的艺术。Y、对。N、错。★是非题：>在美的观念上，“万美皆备于我“这种说法所体现的美学主张是美是主观的。Y、对。N、错。★是非题：>建筑艺术的造型都是体现一定的精神内容与审美理想的。Y、对。N、错。★是非题：>中国画的一个重要特点是绘画与诗文、书法、篆刻四者有机结合。Y、对。N、错。★是非题：>音乐形象是确定的、明晰的。Y、对。N、错。★是非题：>中国戏曲有一个植根于我国传统古典美学思想的特点即虚拟性。Y、对。N、错。★是非题：>诗歌最突出的特征是深刻的思想性。Y、对。N、错。★是非题：>如果没有审美主体的感官接受，主体的审美感知就无法实现。Y、对。N、错。★是非题：>形式美的审美标准在各民族有明显的差异性。Y、对。N、错。★是非题：>审美感觉力表现为一种对对象的被动选择能力。Y、对。N、错。★是非题：>审美态度是一种对待对象的非功利性态度。Y、对。N、错。★是非题：>审美体验必须以感受为基础。Y、对。N、错。★是非题：>审美愉快是一种感性的愉快，与理性无关。Y、对。N、错。★是非题：>美育的作用归纳起来就是实现人的全面、和谐和自由发展。Y、对。N、错。第二套★单选题：>美学学科自作为独立学科诞生以来，已经有()年的历史。A、一百余年B、五百多年C、两百多年D、两千多年★单选题：>毕达哥拉斯学派在美学理论上提出了()。A、美是生活B、美是关系C、美是和谐与比例D、美是劳动★单选题：>“对牛弹琴”还说明()。A、审美能力因人而异B、艺术接受者没有审美能力C、艺术创造者不能欣赏美D、审美能力需要提高★单选题：>“爱是深深地理解和尊重”这一观点的提出者是()。A、马斯洛B、弗洛伊德C、荣格D、马克思★单选题：>崇高的对象，一般大多()。A、以社会生活为主B、以悲惨事件为主C、以经济社会为主D、以大自然为主★单选题：>“美本身”这一概念的提出者是()。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、赫拉克利特★单选题：>意大利美学家、哲学家克罗齐提出()。A、美是一种感觉B、美是内模仿C、美是一种直觉D、美是一种快乐的体验★单选题：>19世纪末，随着心理科学的崛起，对传统的美的形而上的探讨转向了()。A、对美感的探讨B、对美的本质的探讨C、对审美关系的探讨D、对审美主体的探讨★单选题：>第一部系统的美育著作是()。A、王国维的《人间词话》B、亚里士多德的《政治学》C、席勒的《美育书简》D、贺拉斯的《诗艺》★单选题：>叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美“。这是在强调()。A、美有绝对一致的评判标准B、美的普遍性和超功利性C、审美是纯粹的知性活动D、审美与社会地位毫不相干★单选题：>李白的“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”描述的是一种()什么类型的景象。A、优美B、壮美C、崇高D、悲情★单选题：>悲情的价值载体存在于()。A、现实生活中B、人生体验中C、艺术作品中D、命运观照中★单选题：>原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。这一现象说明()。A、美取决于人的主观心意状态B、美在移情C、美依存于人们的生活实践D、美取决于距离★单选题：>古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是()。A、优美B、祟高C、悲剧D、喜剧★单选题：>喜剧常常用于评价某一重大的社会历史想象，所以比滑稽更具()。A、社会性B、严肃性C、历史性D、规范性★多选题：>美学的任务主要有()。A、提高品格修养B、促进人生的审美化C、探索和帮助人们理解审美活动与美D、指导审美实践★多选题：>最基本的审美价值类型()。A、优美B、壮美C、喜剧D、悲剧★多选题：>壮美的对象具有的特点有()。A、巨大B、急疾C、刚强D、恐惧★多选题：>崇高与壮美()。A、审美感受是一样的B、二者有联系，也有区别C、崇高一般在冲突过程中展现，而壮美显示的是人的活动的一种结果D、崇高是人的力量精神的动态展示，而壮美是人的胜利的静态显现。★多选题：>以下西方现代艺术作品表现了荒诞的审美价值的有()。A、贝克特《等待戈多》B、卡夫卡《变形记》C、达利《带抽屉的维纳斯》D、夏迦尔《生日》★多选题：>在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则就要求美学研究者()。A、应当具有深厚的历史修养B、应当具有历史的眼光C、应当懂得一些自然科学知识D、应当善于运用逻辑的方法★多选题：>人生天地之间的美的形态主要有()。A、科学美B、艺术美C、自然美D、社会美★多选题：>工艺品应同时具备()。A、实用属性B、艺术属性C、世界属性D、民族属性★多选题：>艺术作品的形式主要是指()。A、结构B、语言C、手法D、体裁★多选题：>属于中国古代美学也是文艺学的概念有()。A、意境B、意象C、传神D、风骨★是非题：>中国美学植根于特定的社会形态和文化形态中。Y、对。N、错。★是非题：>中国古代美学没有独立的形态，而是依附于哲学、政论、宗教或艺术学体系之中。Y、对。N、错。★是非题：>在我国，对于审美心理的重视是在20世纪50年代就开始了。Y、对。N、错。★是非题：>人类的审美活动是人类的一种基本实践活动，它渗透在人类的各种实践活动中。Y、对。N、错。★是非题：>人的快乐来自于生命运动的自由与和谐。Y、对。N、错。★是非题：>把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着人对自然审美意识开始觉醒。Y、对。N、错。★是非题：>美感体现了人在审美活动中的主导意向。Y、对。N、错。★是非题：>审美活动的出发点是一种与理性生命直接关连的生命的需要。Y、对。N、错。★是非题：>审美活动是一种认识活动。Y、对。N、错。★是非题：>我国著名的美学家李泽厚提出了“美是人的本质力量对象化”的观点，强调了人类实践。Y、对。N、错。★是非题：>“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”形象展示了优美景色引起的开朗进取的精神。Y、对。N、错。★是非题：>悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧成为一种审美类型的最根本的原因。Y、对。N、错。★是非题：>审美客体是审美价值的物质载体，是一种客观的存在，不依赖于审美主体的存在而存在。Y、对。N、错。★是非题：>格式塔心理学提出的“异质同构”说忽略了知觉形成中的社会文化原因。Y、对。N、错。★是非题：>松竹梅兰等具有象征意义的植物被认为是物态化的审美客体。Y、对。N、错。第三套★单选题：>大自然成为人类审美对象的直接前提是()。A、人类学会了使用劳动工具B、人类社会初步形成C、人类自身价值得到了充分肯定D、人类具备了运用语言的能力★单选题：>朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是()。A、优美B、壮美C、滑稽D、崇高★单选题：>“花是红的”与“花是美的”两种判断()。A、都是认识B、都是审美C、前者是认识，后者是审美D、前者是审美，后者是认识★单选题：>普罗丁是古罗马哲学家、宗教神秘主义的始祖，他认为()。A、美是理式B、美是理念C、美是生活D、美是难的★单选题：>美学研究的问题是()。A、人对现实的审美关系问题B、美的规律的问题C、美感问题D、美的本质问题★单选题：>在说明“不识庐山真面目，只缘身在此山中“这一现象时，最合理的解释是()。A、美在无意识B、美在愉快C、美在距离D、美在形式★单选题：>“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多。”表现的是一种()审美类型。A、悲剧B、悲情C、壮美D、崇高★单选题：>陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。这指的是()。A、审美的非功利性B、审美的非自觉性C、审美的具象性D、审美的个性★单选题：>最重要的审美途径是()。A、自然B、社会C、人生D、艺术★单选题：>通感是()。A、感官与心灵的沟通B、情感的充分表现形态C、感官间感受的相互挪移D、审美中的豁然贯通感★单选题：>审美理想以()的方式存在。A、主观形象B、客观形象C、理性形象D、感性形象★单选题：>中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种()。A、精神产品B、物质产品C、人工制品D、自然物★单选题：>审美标准是存在于主体心中的理想模式和内在标准。一般来讲美学家研究的是()的标准。A、具体个人B、具体民族C、具体群体D、人类群体★单选题：>审美感知具有特殊性，以下不属于特殊的审美感知的是()。A、想象B、通感C、错觉D、幻觉★单选题：>提出“充实之谓美”的是()。A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子★多选题：>在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则就要求美学研究者()。A、应当具有深厚的历史修养B、应当具有历史的眼光C、应当懂得一些自然科学知识D、应当善于运用逻辑的方法★多选题：>审美理想具有以下特点()。A、以感性形象的方式存在B、具有二重性，是共性和个性的统一C、反映着人的精神意识层次的审美追求D、是审美需要的最高表现形态★多选题：>许多西方美学家都强调美感的主要感觉器官是()。A、眼睛B、鼻子C、耳朵D、舌头★多选题：>对形式的审美标准主要有()。A、整齐B、对称C、和谐D、多样统一★多选题：>黑格尔认为“美是理念的感性显现”意思是()。A、美是理念B、理念显现为感性形象C、美是理念的自我显现D、理念必须要用感性事物的具体形式表现出来，成为可以供人观照的艺术作品★多选题：>在审美活动中，知觉和表象是通过以下方式实现对客观世界的转化的()。A、完形作用B、选择作用C、意向作用D、整合作用★多选题：>知觉完型包括()。A、整合B、加工C、转换D、构建★多选题：>审美教育具有以下特点()。A、形象性B、体验性C、愉悦性D、陶冶性★多选题：>意象的主要类型有()。A、仿象B、兴象C、喻象D、抽象★多选题：>中国古代美学中与“崇高”相近的范畴包括()。A、壮美B、阳刚C、含蓄D、飘逸★是非题：>服饰自产生的那一天起就具有审美功能，因此服饰毫无疑问就是审美客体。Y、对。N、错。★是非题：>历史文化意蕴的加入，使景观成了物化审美客体。Y、对。N、错。★是非题：>没有艺术接受的艺术结构是不完整的。Y、对。N、错。★是非题：>实用艺术往往也是非功利的。Y、对。N、错。★是非题：>工艺品审美价值与实用价值兼顾，但更突出实用价值。Y、对。N、错。★是非题：>人自身的审美中，人的内在本质、人的风度、人的心灵的表现都可认为是人的审美客体。Y、对。N、错。★是非题：>空间艺术具有最强烈的表情性与抒情性。Y、对。N、错。★是非题：>“由上而下”的美学研究方法的主要特点是注重心理分析。Y、对。N、错。★是非题：>中国古代强调“意在笔先”。Y、对。N、错。★是非题：>刘禹锡说“长恨言语浅，人不入意深，语文之于心志，为之设，亦为之累焉。”讲的是语言的局限性。Y、对。N、错。★是非题：>意（情）和境（景）的关系也就是心与物的关系。Y、对。N、错。★是非题：>故事情节是小说审美的最深根源。Y、对。N、错。★是非题：>审美主体之间可以有相同的审美理想，而不必有相同的审美趣味。Y、对。N、错。★是非题：>传神中的客观因素主要指生活中人物形象的本质特征。Y、对。N、错。★是非题：>审美理想从微观方面确定审美主体选择审美对象的范围。Y、对。N、错。第四套★单选题：>审美活动是一种()。A、认识活动B、宗教信仰活动C、社会交往活动D、精神享受活动★单选题：>最早对美是什么这个问题正式提出并进行探讨的哲学家是()。A、亚里士多德B、柏拉图C、赫拉克利特D、苏格拉底★单选题：>最基本的审美价值类型是()。A、优美与壮美B、悲剧、悲情与崇高C、滑稽与喜剧D、荒诞★单选题：>从文献材料看，西方美学史上最早讨论美的专著是柏拉图的()。A、《斐多篇》B、《大希庇阿斯篇》C、《伊安篇》D、《会饮篇》★单选题：>马克思说“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉”，这说明了人要与现实建立审美关系就必须具有()。A、闲暇时间B、自由意识C、物质条件D、艺术趣味★单选题：>丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感()。A、与生殖崇拜观念相关B、与动物崇拜观念相关C、与图腾崇拜观念相关D、与人的巫术观念相关★单选题：>中国戏曲有一个植根于我国传统古典美学思想的特点，即()。A、现实性B、虚拟性C、虚构性D、时空性★单选题：>“子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：不图为乐之至于斯也。”《论语·述而》孔子之所以能“三月不知肉味”是因为韶乐符合孔子“尽善尽美”的()。A、审美欲望B、审美兴趣C、审美标准D、审美理想★单选题：>形式美的最高标准是()。A、整齐B、对称C、多样统一D、比例★单选题：>优美的形象一般表现为()。A、内容与形式互为表里B、内容比形式重要C、形式比内容重要D、形式具有独立的价值★单选题：>休谟认为美只存在于欣赏者的心理，他是从()的角度来发现美的本质的。A、审美客体B、审美心理C、审美经验D、审美主体★单选题：>喜剧性艺术的特征是()。A、寓庄于谐B、寓教于乐C、讽刺本质D、深刻严肃★单选题：>“移情说”是19世纪德国心理学()提出的。A、鲍桑奎、桑塔耶那B、阿恩海姆C、博克D、利普斯★单选题：>以物的自然形态存在的审美客体，天生的、自然的、客观的存在，人类的活动没有对他们进行改变或创造，属于()。A、物态审美客体B、物化审美客体C、物态化审美客体D、社会美范畴★单选题：>审美愉快很大程度依赖()来实现。A、感觉B、想象C、理解D、知觉★多选题：>自然美欣赏的历史发展在我国经历了三个阶段，即()。A、教化B、比德C、畅神D、致用★多选题：>马克思主义人的需要理论将人的需要分为()。A、生存需要B、享受需要C、审美需要D、发展需要★多选题：>审美活动具有以下特征()。A、主观性特征B、主体性特征C、超功利性特征D、感性特征★多选题：>李泽厚认为，美的特点主要有()。A、典型性B、客观社会性C、主客观统一性D、具体形象性★多选题：>中国近现代美学家对于美是什么的探讨持主观说观点的