20xx年幼儿园中班美术活动教案模板五篇

20xx年幼儿园中班美术活动教案模板五篇幼儿园里快乐多，但是就算是在玩乐，平安第一这句话，也必须要让幼儿们从小就相识到!下面就是我给大家带来的幼儿园中班美术活动教案，欢送大家阅读!

幼儿园中班美术活动教案一：添画圆形

活动目标：

1、引导幼儿在圆形的根底上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种好玩的东西。

2、开展幼儿的想象力，缔造力和语言表达实力。

3、造就幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、让幼儿体验自主、独立、缔造的实力。

5、造就幼儿的技巧和艺术气质。

活动打算：

1、各种大小不同的画有圆的作业纸。

2、由圆变成的物体的各种范例。

3、圆形脸手偶。

活动过程：

1、情景导入引起幼儿爱好

小挚友，今日我们班里来了一位客人，出示手偶，他的名字叫圆圆，圆圆特殊喜爱圆的东西，请他来说说他喜爱什么圆圆的东西?手偶说：我喜爱玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术。什么是变圆的魔术呀?你能变给我们班小挚友变变吗?

2、表演化圆魔术

小挚友你们知道，圆圆是怎么把红色的圆变成苹果的呀?老师引导式的说出在红色圆上画上绿色的叶子就变成苹果了。你们会变吗?你们会变什么呢?怎么变呢?老师：圆圆，你还会变什么?圆圆：我还会变两个圆，三个圆，四个圆，很多圆呢。圆圆表演把两个圆变成了小鸡，三个圆变成了小花，四个圆变成了蝴蝶。小挚友，你能把两个圆，三个圆，四个圆，很多的圆变成什么呢?让幼儿自由探讨，发挥想象。

3、幼儿操作，老师巡回指导我们今日也来学圆圆变圆的魔术。教师出示为幼儿打算的材料，教师为小挚友打算了各种颜色，各种大小的画有圆形的纸。请小挚友先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所须要的圆，再把它添画好。我们小挚友把圆变好后，要告知教师和小挚友。老师巡回指导：引导幼儿变出和别人不一样的东西来。协助实力差的幼儿，鼓舞他大胆添画圆。

4、评价：鼓舞幼儿大胆的告知教师和小挚友，你用几个圆添画了成了什么东西。

活动延长：

小挚友，你们除了相识圆还相识什么形态的图形?正方形，三角形它们也想让我们小挚友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗?

幼儿园中班美术活动教案二：泥贴瓶子

活动目标：

1.让幼儿知道要爱护海洋，爱护海洋里的各种生物。

2.尝试用橡皮泥捏出各种海底生物造型。

3.能有缔造性的以各种造型及色调表现海底世界丰富的生物及海景。

4.感受泥贴瓶子的乐趣。

5.让幼儿体验自主、独立、缔造的实力。

活动打算：

橡皮泥，装有蓝色水的玻璃瓶，制作橡皮泥的刻刀，捏好的海星、海龟水草等，海底世界的图片。

活动过程：

一、谈话导入。

你们知道海底世界是什么样的吗?都有什么呀?海底有什么植物呢?

二、出示图片，观赏海底世界。

师：星期天的时候教师去了海洋馆拍回来很多海底世界的照片，想和大家一起共享。

观看图片并提问：这是什么呀?它是什么颜色的?你最喜爱海底世界的什么呀?(海底有这么多我们喜爱的动物，我们要爱护环境，防止水污染，让它们欢乐的生活在大海里。)

三、老师示范制作泥贴瓶子。

教师会变魔术，把大海装进了魔法瓶，变变变长出了很多水草，一条小鱼又来了，一只海星游来了，又来了一只小海龟。魔法瓶上的海底世界真美丽啊!咦?水草，小鱼，海星，海龟，都是用什么做的呀?

四、介绍材料，幼儿制作。

1.师：你们想不想在魔法瓶上做一个自己的海底世界呢?这里有橡皮泥，制作时用的小刀，还有魔法瓶。在魔法瓶上贴的时候瓶子要这样立着，要是斜着或者倒着谁就洒出来了。假如想贴想贴另一边，就这样轻轻地把瓶子转过来。

2.幼儿制作泥贴瓶子。

3.提示做完的幼儿把作品放到展览区，可以把自己的作品介绍给好挚友，也可以协助没有做完的小挚友。

五、沟通观赏作品。

教师和幼儿共同观赏作品，说一说：

1.你最喜爱谁的瓶子?

2.你觉得谁的瓶子和别人的不一样?

3.她的瓶子在什么地方很有创意?

六、完毕。

师：小挚友们真能干，做的泥贴瓶子真美丽。给自己鼓鼓掌，等下午爸爸妈妈来接的时候，我们请他们参观。咱们一起到外边玩网小鱼的嬉戏好吗?跟我一起学小鱼游泳去吧?

幼儿园中班美术活动教案三：三只蝴蝶

活动目标：

1、大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方法进展装饰。

2、通过对故事的观赏，感受春天的漂亮风光，体验与好挚友相亲相爱在一起的情感。

3、造就幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、会用它们大胆地进展艺术表现与缔造，喜爱装饰。

5、造就幼儿的观赏实力。

活动重难点：

活动重点：感受挚友间相亲相爱的友好情感。

活动难点：能尝试运用对称的方法进展装饰蝴蝶。

活动打算：

纸剪的各色花朵，范例，幼儿绘画工具，固体胶等。

活动过程：

一、导入情景幼儿细致视察蝴蝶的外貌特征，并能说说蝴蝶长的是怎么样的。

1、出示红蝴蝶：“小挚友们，你们好，你们能猜出我叫什么名字吗?”“为什么叫我红蝴蝶?”

2、问：你们觉得我美丽吗?美丽在哪里?

3、请你们猜猜我有几个翅膀?

4、出示黄蝴蝶，问：这是谁呀?它有几个翅膀?它的翅膀上有什么花纹?

5、看看又有谁来了?它身上的花纹是什么颜色的?是怎样的花纹?师幼一起来找对称的花纹。

二、体验情景

幼儿在体验情景中感受同伴间的友好情感。

1、三只蝴蝶飞呀飞，飞到了一个漂亮的花园，这时天下起了大雨，三只蝴蝶赶快去找避雨的地方，它们找到了一朵大红花，它对红蝴蝶说：“红蝴蝶，你先来躲躲吧。”红蝴蝶摇摇头：“我们三个是好挚友，相亲相爱在一起，等它们找到躲的地方，我再来躲。”

2、大黄花请黄蝴蝶来躲雨。黄蝴蝶会怎么说?(幼儿说：我们三个是好挚友，相亲相爱在一起，等白蝴蝶找到躲雨的地方我再来躲。)

3、于是白蝴蝶在大白花的家里躲雨，黄蝴蝶在大黄花的家里躲雨，红蝴蝶在大红花的家里躲雨。

4、雨停了，太阳公公出来了，三个好挚友又在一起了。

三、融入情景

幼儿融入情景，扮演蝴蝶，自由绘画妆扮蝴蝶。

1、三个好挚友又要飞到其它漂亮的花园里，你们想不想请他们飞到你们的花园里呢?

2、引导幼儿先涂底色，再涂花纹。

3、引导幼儿画好蝴蝶去找漂亮的花园，粘贴花朵。

四、延长情景

启发幼儿在漂亮的花园中三只蝴蝶会干些什么，它们会说些什么?

引导幼儿尝试表演。

幼儿园中班美术活动教案四：画树叶

活动目标

1、相识树叶的颜色、形态和特征，造就孩子细致视察的实力。

2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

3、嬉戏帮树妈妈穿衣服，陶冶孩子的审美情趣，造就孩子关爱树木的意识。

教学重点、难点

活动重点：学会画树叶

活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮

老师打算：树叶的实物，课件《漂亮的树叶》，画有大树轮廓的图画纸

幼儿打算：彩色画笔

活动过程:

一、激趣导入

让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，老师问：小树快长大离不开谁呀?(树叶，树根，树干)那大树的宝宝是谁呀?(树叶)今日教师带着小挚友学画树叶好不好呢?

二、观看树叶

1、老师出示树叶：几种形态不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。

2、让孩子视察树叶的颜色(红、黄、绿)

3、让孩子视察树叶的形态(扇形、心形、手掌型)也可让孩子意会一下，不须要都说出形态的名字。

4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)

5、导入画树叶

三、学画树叶

1、让孩子细致视察老师示范画树叶的步骤

2、孩子学画，老师巡察指导

3、孩子练习画树叶

四、嬉戏给树妈妈穿衣服

1、老师播放课件《漂亮的树叶》让孩子观看树叶的漂亮。

2、大树因为有了树叶而漂亮，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多惦念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小挚友帮帮他们好吗?

3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进展创意性的绘画，看谁画得最漂亮。

4、作业展示：评比出好的作品进展鼓舞表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家欣赏学习。

五、户外寻树叶

在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。

幼儿园中班美术活动教案五：蜗牛

【活动目标】

1.体验用线条、图案装饰画面的乐趣。

2.了解蜗牛的外形特征并独立画出蜗牛形象

3.能大胆地用线条和图案装饰画面中的蜗牛。

【活动打算】

1.各类蜗牛的图片。

2.黑板，已画好的老师线描蜗牛范画一幅。

3.记号笔、画纸(与幼儿人数等同人手一份)、蜡笔假设干。

【活动重点】

鼓舞幼儿大胆想象，添画简洁的背景。

【活动难点】

学习把主要物体画在中心位置且最突出的构图方法。

【活动过程】

一、猜谜语，引出主题

师：小挚友，今日有一只得意的小动物来到了我们班做客，小挚友们，细致听听它是谁呢?没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶快躲进房里头这是什么小动物呢?你们猜一猜是谁?(蜗牛)

二、各类蜗牛图片导入，让视察蜗牛的外形特征

师：小挚友，蜗牛长的什么样子?

引导幼儿依据自己的视察和经历进展讲解并描述，如贝壳--圆圆的，有漂亮的花纹;身体--长长的、软软的等。

师：蜗牛身上有什么?什么形态的?壳上还有什么?

引导幼儿细致视察并能说出一圈一圈的螺旋线，还有很多小花纹，特别漂亮!

师：蜗牛的壳都有什么颜色呢?

引导幼儿通过视察说出各类颜色，如：棕色的、黄色的、红色的

老师：蜗牛的头上有什么呢?

一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴等。

三、老师讲解示范

1.出示范画、视察感知。

(引导幼儿细致视察，并说出用到了直线、斜线、波浪线、虚线、三角形、圆形、心形等图案)

2.示范蜗牛的画法。

(1)画出蜗牛的轮廓。

师：小挚友们先在画纸的中间，用螺旋线画出蜗牛的壳，再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。后来它渐渐地长大，背上的壳也一圈一圈地跟着长大，最终长成了一个大大的壳。绕圈的时候，线与线之间不要太密。

(2)用线条、图案装饰蜗牛的壳。

师：蜗牛的壳就是它的家，蜗牛喜爱漂亮的家，那我们用线条和图案给它装饰一下吧。我们先用线条把蜗牛壳分成一小块一小块的，可以选用直线、斜线、水纹线等线条。除了线条，我们还可以画上漂亮的图案，如圆形、心形、云朵形等。

四、观赏优秀作品，交代绘画要求

1.展示几幅优秀作品，让幼儿观赏。

2.老师交代绘画的内容