部编版五年级上册语文备课课件：习作(第三单元)

教育课堂笔记THEPROFESSIONALEDUCATIONALTEMPLATE教育课堂笔记THEPROFESSIONALEDUCATI习作缩写故事部编版五年级上2课件在线习作缩写故事部编版五年级上2课件在线新知导入玩

游

戏：

长

话

短

说

妈妈说：“明天早上，妈妈不在家。你自己记得起床，到离家门口20米远的地方，等公交车，记得要坐15路公交车，每15分钟一辆，没有的话，可以等一会儿。15路公交车，来了，你就上车，自己去学校。”

缩写：妈妈说：“明天早上，妈妈不在，你自己起床，坐家门口的15路公交车去上学。”将下列句子进行缩写，使表意清晰，准确。3课件在线新知导入玩游戏：长话新知导入

爸爸说：“如果明天不下雨，我就带你去方特玩。我们先坐火车从长兴出发，在芜湖火车站下车，然后打的去方特游乐园，先去玩“飞上太空”，再去玩“勇者大冒险”，然后去“恐龙危机”，最后我们再一起去儿童区玩游戏。”

缩写：爸爸说：“如果明天不下雨，我带你去方特游乐园玩。”

4课件在线新知导入爸爸说：“如果明天不下雨，我就带你去

缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。

什么是缩写？学习课文5课件在线缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容

（1）摘录法。即摘录有关时间，地点，人物，事情的起因、经过、结果的语句。怎样缩写？

（2）删除法。删掉次要人物、次要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等。学习课文6课件在线（1）摘录法。即摘录有关时间，地点，人物，事情的起因、

（3）改写法。如：将直接叙述改为转述，尽可能简化人物语言，使情节更连贯。

（4）概括法。如：将具体描写改为概括描写，将详细叙述的部分压缩为概括叙述。学习课文7课件在线（3）改写法。如：将直接叙述改为转述，尽可能简化人物语言感受课文

从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。有一天，海力市打猎时看见一只老鹰抓住二条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。

对照课文《猎人海力布》第1-4自然段，看看缩写后保留什么，删除了什么，哪些句子是改写，那些句子是概括的？8课件在线感受课文从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助感受课文小结缩写方法：

1.认真阅读深入理解原文。缩写前要认真阅读原文，把握文章的中心内容、基本情节、重点、线索、顺序、结构层次等。2.分清主次，找出该保留和该删掉的地方，草拟一个结构提纲，按要求进行缩写。9课件在线感受课文小结缩写方法：1.认真阅读深入理解原文。缩感受课文3.对原文进行压缩。基本原则是：“存主干，去枝叶”，即对该保留的重点、基本情节部分，用摘录和删减的方法进行压缩，进行段落或句子的改写和概括；对于那些次要的部分，与中心思想联系不紧密的内容，全部删去或仅用一两句简略的话去进行概括，一语带过。4.缩写通盘考虑。缩写有篇幅的限制，在动笔之前要考虑各部分之间的大致比例，不能使各部分的比例失衡。10课件在线感受课文3.对原文进行压缩。基本原则是：“存主干，去缩写《猎人海力布》从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。①

有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓着一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之①摘抄原文中的关键语句，点明了故事的时间、人物及其受人尊敬的原因。范文点评学习课文11课件在线缩写《猎人海力布》①摘抄原文中的关键语句，点明了故事的时间、②将原文中小白蛇所说的话用转述的形式进行表达，语言简练。恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。②海力布跟着小白蛇到了龙宫，向龙王要了那颗宝石，小白蛇再三叮嘱他要记住之前交代的话。海力布谢过小白蛇回家了。

学习课文12课件在线②将原文中小白蛇所说的话用转述的形式进行表达，语言简练。恩，③海力布催促大家搬家这一部分，原文写得比较详细。缩写时只用一句话简单概括，也不影响原文情节的连贯。

自从海力布有了这颗宝石，打猎方便极了，分给大家的猎物更多了。过了几年，有一天，海力布在打猎时从一群鸟那里得知晚上这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。海力布大吃一惊，急忙跑回去告诉大家这个消息，并催促大家赶快搬家，可谁也不信。③为了救乡亲们，学习课文13课件在线③海力布催促大家搬家这一部分，原文写得比较详细。缩写时只用一海力布只得把整个事情一五一十地说了出来。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家见海力布变成了石头，都很难过，搬去了远方。晚上大山崩塌了，洪水淹没了村庄。

人们世世代代纪念海力布。④④用一句话交代结果，简洁、明确。学习课文14课件在线海力布只得把整个事情一五一十地说了出来。海力布刚说完，就变成

总评：《猎人海力布》原文较长，习作在准确把握原文内容的基础上，通过删减原文、保留关键、改写句子、转换人称、概括段落内容要点等方式，写清了海力布变为石头的前因后果。缩写后的文章故事完整，情节连贯，语句通顺，值得我们借鉴。学习课文15课件在线总评：《猎人海力布》原文较长，习作在准确把握原文内容的精读感悟

学生习作。

明确习作要求：缩写故事，缩写后故事完整、情节连贯、语句通顺。

品读欣赏。1.把全班同学的作文展示出来，举办活动：民间故事展览会2.小作者读习作，并提供原文，其他学生根据原文，为同学的缩写提供建议。

16课件在线精读感悟1.审清题目:这次习作要求我们写的是(

)。A.一件物品B.一个故事C.一处景色D.一首诗歌B课堂练习17课件在线1.审清题目:这次习作要求我们写的是()。B课堂练习172.审清内容:如果要缩写《猎人海力布》,下列各项中与习作内容无关的是(

)。

A.从前有一个猎人,叫海力布。

B.海力布变成了一块石头。

C.龙王把嘴里的宝石给了海力布。

D.牛郎和织女鹊桥相会。D课堂练习18课件在线D课堂练习18课件在线3.审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是(

)。A.交代清楚故事的起因。 B.要改变故事的原意,有创新意识。C.交代清楚故事的结尾。 D.可以将故事中的几句话概括成一句话。B课堂练习19课件在线3.审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是(课堂总结

《猎人海力布（缩写）》运用摘录、删减、改写与概括的方法将一篇长故事缩写为300字短故事，但是读来故事完整、情节连贯，语句通顺，体现了海力布热心助人、舍己为人的品质。20课件在线课堂总结《猎人海力布（缩写）》运用摘录、删减板书设计

缩写故事

摘录、删减、改写、概括

注意点：不改变故事愿意，不改变体裁，突出原文中心，保留原文情感，缩写后内容完整，情节连贯，语句通顺。21课件在线板书设计作业布置

把你熟悉的民间故事缩写成中明确，语言简洁故事，讲给爸妈听一听。

22课件在线作业布置把你熟悉的民间故事缩写成中明确，语言谢谢23课件在线谢谢23课件在线教育课堂笔记THEPROFESSIONALEDUCATIONALTEMPLATE教育课堂笔记THEPROFESSIONALEDUCATI习作缩写故事部编版五年级上25课件在线习作缩写故事部编版五年级上2课件在线新知导入玩

游

戏：

长

话

短

说

妈妈说：“明天早上，妈妈不在家。你自己记得起床，到离家门口20米远的地方，等公交车，记得要坐15路公交车，每15分钟一辆，没有的话，可以等一会儿。15路公交车，来了，你就上车，自己去学校。”

缩写：妈妈说：“明天早上，妈妈不在，你自己起床，坐家门口的15路公交车去上学。”将下列句子进行缩写，使表意清晰，准确。26课件在线新知导入玩游戏：长话新知导入

爸爸说：“如果明天不下雨，我就带你去方特玩。我们先坐火车从长兴出发，在芜湖火车站下车，然后打的去方特游乐园，先去玩“飞上太空”，再去玩“勇者大冒险”，然后去“恐龙危机”，最后我们再一起去儿童区玩游戏。”

缩写：爸爸说：“如果明天不下雨，我带你去方特游乐园玩。”

27课件在线新知导入爸爸说：“如果明天不下雨，我就带你去

缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。

什么是缩写？学习课文28课件在线缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容

（1）摘录法。即摘录有关时间，地点，人物，事情的起因、经过、结果的语句。怎样缩写？

（2）删除法。删掉次要人物、次要情节、非关键性的细节，以及一些描写和渲染性的语言等。学习课文29课件在线（1）摘录法。即摘录有关时间，地点，人物，事情的起因、

（3）改写法。如：将直接叙述改为转述，尽可能简化人物语言，使情节更连贯。

（4）概括法。如：将具体描写改为概括描写，将详细叙述的部分压缩为概括叙述。学习课文30课件在线（3）改写法。如：将直接叙述改为转述，尽可能简化人物语言感受课文

从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。有一天，海力市打猎时看见一只老鹰抓住二条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。

对照课文《猎人海力布》第1-4自然段，看看缩写后保留什么，删除了什么，哪些句子是改写，那些句子是概括的？31课件在线感受课文从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助感受课文小结缩写方法：

1.认真阅读深入理解原文。缩写前要认真阅读原文，把握文章的中心内容、基本情节、重点、线索、顺序、结构层次等。2.分清主次，找出该保留和该删掉的地方，草拟一个结构提纲，按要求进行缩写。32课件在线感受课文小结缩写方法：1.认真阅读深入理解原文。缩感受课文3.对原文进行压缩。基本原则是：“存主干，去枝叶”，即对该保留的重点、基本情节部分，用摘录和删减的方法进行压缩，进行段落或句子的改写和概括；对于那些次要的部分，与中心思想联系不紧密的内容，全部删去或仅用一两句简略的话去进行概括，一语带过。4.缩写通盘考虑。缩写有篇幅的限制，在动笔之前要考虑各部分之间的大致比例，不能使各部分的比例失衡。33课件在线感受课文3.对原文进行压缩。基本原则是：“存主干，去缩写《猎人海力布》从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。①

有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓着一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之①摘抄原文中的关键语句，点明了故事的时间、人物及其受人尊敬的原因。范文点评学习课文34课件在线缩写《猎人海力布》①摘抄原文中的关键语句，点明了故事的时间、②将原文中小白蛇所说的话用转述的形式进行表达，语言简练。恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。②海力布跟着小白蛇到了龙宫，向龙王要了那颗宝石，小白蛇再三叮嘱他要记住之前交代的话。海力布谢过小白蛇回家了。

学习课文35课件在线②将原文中小白蛇所说的话用转述的形式进行表达，语言简练。恩，③海力布催促大家搬家这一部分，原文写得比较详细。缩写时只用一句话简单概括，也不影响原文情节的连贯。

自从海力布有了这颗宝石，打猎方便极了，分给大家的猎物更多了。过了几年，有一天，海力布在打猎时从一群鸟那里得知晚上这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。海力布大吃一惊，急忙跑回去告诉大家这个消息，并催促大家赶快搬家，可谁也不信。③为了救乡亲们，学习课文36课件在线③海力布催促大家搬家这一部分，原文写得比较详细。缩写时只用一海力布只得把整个事情一五一十地说了出来。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家见海力布变成了石头，都很难过，搬去了远方。晚上大山崩塌了，洪水淹没了村庄。

人们世世代代纪念海力布。④④用一句话交代结果，简洁、明确。学习课文37课件在线海力布只得把整个事情一五一十地说了出来。海力布刚说完，就变成

总评：《猎人海力布》原文较长，习作在准确把握原文内容的基础上，通过删减原文、保留关键、改写句子、转换人称、概括段落内容要点等方式，写清了海力布变为石头的前因后果。缩写后的文章故事完整，情节连贯，语句通顺，值得我们借鉴。学习课文38课件在线总评：《猎人海力布》原文较长，习作在准确把握原文内容的精读感悟

学生习作。

明确习作要求：缩写故事，缩写后故事完整、情节连贯、语句通顺。

品读欣赏。1.把全班同学的作文展示出来，举办活动：民间故事展览会2.小作者读习作，并提供原文，其他学生根据原文，为同学的缩写提供建议。

39课件在线精读感悟1.审清题目:这次习作要求我们写的是(

)。A.一件物品B.一个故事C.一处景色D.一首诗歌B课堂练习40课件在线1.审清题目:这次习作要求