三年级下册语文阅读扩展课件-状物文章-人教部编版

十一了解状物文章的叙述顺序三年级阅读下册十一了解状物文章三年级阅读下册1【教学目标】：1.掌握三类写物的文章：“状静物文”、“状动物文”、“状物文”等三类。2.了解写物文章的写作顺序：或按从概括到具体顺序写，或按整体到部分顺序写，或按总—分—总的顺序写。3.抓住事物的特点，通过托物寄情，或托物言志等手法抒发思想感情。4.词语积累。【教学重点】：1.学生通过阅读掌握文章分类，熟悉写物文章的观察顺序。2.体会作者的思想感情。【教学难点】1.按照一定的观察顺序进行写作。2.运用托物寄情，或托物言志等手法抒发自己的情感。【教学目标】：2快乐积累关快乐积累关3bùshèliáowánjīqínruǎnxiào布射僚丸嵇琴阮啸tiánbǐlúnzhǐjūnqiǎorèndiào恬笔伦纸钧巧任钓shìfēnlìsúbìngjiējiāmiào释纷利俗并皆佳妙máoshīshūzīgōngpíngyánxiào毛施淑姿工颦妍笑niánshǐměichuīxīhuīlǎngyào年矢每催曦晖朗曜xuánjīxuánwòhuìpòhuánzhào璇玑悬斡晦魄环照《千字文》读一读bùshèliáowánjīqínr4狗急跳墙狗血喷头狗仗人势狗拿耗子狗皮膏药狗头军师蝇营狗苟狼心狗肺狐朋狗友狗盗鼠窃飞鹰走狗斗鸡走狗

关于我的成语，要记住哦！狗急跳墙狗血喷头狗仗人势关于我的成语，5谚语大家记

只要功夫深，铁杵磨成针。

只要肯劳动，一世不会穷。

只要苦干，事成一半。

只有人脏水，没有水脏人。

只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。

谚语大家记6快乐知识关快乐知识关7状物文章分类状静物文状动物文状植物文状物文章分类状静物文状动物文状植物文8

静物如书、文具、小闹钟等，如课文《长城》，介绍了长城的位置和构造特点，属状静物文。

静物9动物如马、牛、羊等，如《燕子》讲的就是燕子的外形特点，属状动物文。

动物10植物如花、草、树等，如《我爱故乡的杨梅》，描写了杨梅的形状、颜色和味道，属于状植物文。植物11

按从概括到具体顺序按从整体到部分顺序按总—分—总的顺序状物要言之有序按从概括到具体顺序状物要言之有序12

写静物一般按样子、结构、用途的顺序

写动物一般按外形、动态、习性的顺序

写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序写静物一般按样子、结构、用途的顺序13快乐训练关快乐训练关14石榴

《石榴》是植物，按以下顺序叙述

点明石榴的可爱

具体描写石榴（石榴花、果实）

对石榴的喜爱

石榴《石榴》是植15夯实基础(答案)1.枯瘠（jí）皓（hào）齿丰腴（yú）馋（chán）水2.光怪陆离——五光十色、斑驳陆离奇崛——奇特、奇异忍俊不禁——喜不自胜柔媚——娇柔、艳美3.双重肯定句：那不得不是夏季的心脏。陈述句：它可不是盛酒的金罍。夯实基础(答案)1.枯瘠（jí）皓（hào）齿16

《石榴》课后答案1.作者按“爱石榴、画石榴、赞石榴”的思路结构全篇。全文可分三部分：第一部分(1自然段)：点明石榴的可爱。第二部分(2-6自然段)：具体描绘石榴的特征。第三部分(7-9自然段)：抒发作者对石榴的喜爱和赞美之情。2.

依次描写了石榴的“枝叶”、“花”、“骨朵”、“果实”和“子粒”。3.

语言幽默，富有情趣，写出石榴的变化和惹人喜爱。提升能力《石榴》课后答案提升能力17

《赵州桥》是静物，按以下顺序叙述总概况赵州桥赵州桥的构造赵州桥的作用赵州桥的精美图案赵州桥是智慧的结晶，是我国的历史遗产

《赵州桥》是静物，按以下顺序叙述18夯实基础（答案）1.洪（山洪）（洪水）功（成功）（武功）砌（石砌）（堆砌）2.世界闻名的石拱桥、美丽的水花、精美的图案、平静的河面3.创举：从未有过的举动或事业。雕刻：在木、石、骨、金属上刻镂。夯实基础（答案）1.洪（山洪）（洪水）功（成功）（武功）19

课后答案1.历史悠久，雄伟坚固，非常美观。2.

起到承上启下的作用。3.

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。这些写写出了赵州桥准确、生动地写出了赵州桥的美观程度之高。提升能力

20

《蝴蝶》是动物，按以下顺序叙述蝴蝶各式各样的舞姿蝴蝶采花粉蝴蝶的形状作者对蝴蝶的喜爱蝴蝶《蝴蝶》是动物，按以下顺序叙述蝴蝶21夯实基础1.蹑左右结构、足字旁、nìe蹑手蹑脚拢左右结构、提手旁、long聚拢2.蹑手蹑脚、收拢、翻动3.第一段的第二句为排比句。夯实基础1.蹑左右结构、足字旁、nìe蹑手蹑脚22

课后答案1.蝴蝶有轻盈的翅膀，采集花蜜，头部有两只大眼睛，两个触角，最呈针状。2.观察顺序3.对蝴蝶的喜欢、赞美之情。课后答案23快乐写作关快乐写作关24《天马》按以下顺序叙述

文物的出土外形特征在中国艺术品的地位

文章重点介绍天马雕塑的整体艺术形象用墨丰满，语言形象优美。《天马》文物的出土25要求：1、填一件物品（书包、钢笔、文具盒等），先把题目补充完整。2、以你所填的物品为中心，写一篇300字左右的作文。3、要介绍得真实、具体，表达出你对心爱之物的喜爱之情。要求：26三年级下册语文阅读扩展课件-状物文章-人教部编版27三年级下册语文阅读扩展课件-状物文章-人教部编版28三年级下册语文阅读扩展课件-状物文章-人教部编版29板书

阅读写物类文章

类别：

1、状静物文

2、状动物文

3、状植物文顺序：状物文的写作顺序：

A、按从概括到具体顺序写，

B、按从整体到部分顺序写，

C、按总—分—总的顺序写。

1、写静物一般按样子、结构、用途的顺序；

2、写动物一般按外形、动态、习性的顺序，

3、写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序。板书30谢谢观看快乐阅读快乐成长谢谢观看快乐阅读快乐成长311.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。2.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。6.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌32十一了解状物文章的叙述顺序三年级阅读下册十一了解状物文章三年级阅读下册33【教学目标】：1.掌握三类写物的文章：“状静物文”、“状动物文”、“状物文”等三类。2.了解写物文章的写作顺序：或按从概括到具体顺序写，或按整体到部分顺序写，或按总—分—总的顺序写。3.抓住事物的特点，通过托物寄情，或托物言志等手法抒发思想感情。4.词语积累。【教学重点】：1.学生通过阅读掌握文章分类，熟悉写物文章的观察顺序。2.体会作者的思想感情。【教学难点】1.按照一定的观察顺序进行写作。2.运用托物寄情，或托物言志等手法抒发自己的情感。【教学目标】：34快乐积累关快乐积累关35bùshèliáowánjīqínruǎnxiào布射僚丸嵇琴阮啸tiánbǐlúnzhǐjūnqiǎorèndiào恬笔伦纸钧巧任钓shìfēnlìsúbìngjiējiāmiào释纷利俗并皆佳妙máoshīshūzīgōngpíngyánxiào毛施淑姿工颦妍笑niánshǐměichuīxīhuīlǎngyào年矢每催曦晖朗曜xuánjīxuánwòhuìpòhuánzhào璇玑悬斡晦魄环照《千字文》读一读bùshèliáowánjīqínr36狗急跳墙狗血喷头狗仗人势狗拿耗子狗皮膏药狗头军师蝇营狗苟狼心狗肺狐朋狗友狗盗鼠窃飞鹰走狗斗鸡走狗

关于我的成语，要记住哦！狗急跳墙狗血喷头狗仗人势关于我的成语，37谚语大家记

只要功夫深，铁杵磨成针。

只要肯劳动，一世不会穷。

只要苦干，事成一半。

只有人脏水，没有水脏人。

只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。

谚语大家记38快乐知识关快乐知识关39状物文章分类状静物文状动物文状植物文状物文章分类状静物文状动物文状植物文40

静物如书、文具、小闹钟等，如课文《长城》，介绍了长城的位置和构造特点，属状静物文。

静物41动物如马、牛、羊等，如《燕子》讲的就是燕子的外形特点，属状动物文。

动物42植物如花、草、树等，如《我爱故乡的杨梅》，描写了杨梅的形状、颜色和味道，属于状植物文。植物43

按从概括到具体顺序按从整体到部分顺序按总—分—总的顺序状物要言之有序按从概括到具体顺序状物要言之有序44

写静物一般按样子、结构、用途的顺序

写动物一般按外形、动态、习性的顺序

写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序写静物一般按样子、结构、用途的顺序45快乐训练关快乐训练关46石榴

《石榴》是植物，按以下顺序叙述

点明石榴的可爱

具体描写石榴（石榴花、果实）

对石榴的喜爱

石榴《石榴》是植47夯实基础(答案)1.枯瘠（jí）皓（hào）齿丰腴（yú）馋（chán）水2.光怪陆离——五光十色、斑驳陆离奇崛——奇特、奇异忍俊不禁——喜不自胜柔媚——娇柔、艳美3.双重肯定句：那不得不是夏季的心脏。陈述句：它可不是盛酒的金罍。夯实基础(答案)1.枯瘠（jí）皓（hào）齿48

《石榴》课后答案1.作者按“爱石榴、画石榴、赞石榴”的思路结构全篇。全文可分三部分：第一部分(1自然段)：点明石榴的可爱。第二部分(2-6自然段)：具体描绘石榴的特征。第三部分(7-9自然段)：抒发作者对石榴的喜爱和赞美之情。2.

依次描写了石榴的“枝叶”、“花”、“骨朵”、“果实”和“子粒”。3.

语言幽默，富有情趣，写出石榴的变化和惹人喜爱。提升能力《石榴》课后答案提升能力49

《赵州桥》是静物，按以下顺序叙述总概况赵州桥赵州桥的构造赵州桥的作用赵州桥的精美图案赵州桥是智慧的结晶，是我国的历史遗产

《赵州桥》是静物，按以下顺序叙述50夯实基础（答案）1.洪（山洪）（洪水）功（成功）（武功）砌（石砌）（堆砌）2.世界闻名的石拱桥、美丽的水花、精美的图案、平静的河面3.创举：从未有过的举动或事业。雕刻：在木、石、骨、金属上刻镂。夯实基础（答案）1.洪（山洪）（洪水）功（成功）（武功）51

课后答案1.历史悠久，雄伟坚固，非常美观。2.

起到承上启下的作用。3.

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。这些写写出了赵州桥准确、生动地写出了赵州桥的美观程度之高。提升能力

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《蝴蝶》是动物，按以下顺序叙述蝴蝶各式各样的舞姿蝴蝶采花粉蝴蝶的形状作者对蝴蝶的喜爱蝴蝶《蝴蝶》是动物，按以下顺序叙述蝴蝶53夯实基础1.蹑左右结构、足字旁、nìe蹑手蹑脚拢左右结构、提手旁、long聚拢2.蹑手蹑脚、收拢、翻动3.第一段的第二句为排比句。夯实基础1.蹑左右结构、足字旁、nìe蹑手蹑脚54

课后答案1.蝴蝶有轻盈的翅膀，采集花蜜，头部有两只大眼睛，两个触角，最呈针状。2.观察顺序3.对蝴蝶的喜欢、赞美之情。课后答案55快乐写作关快乐写作关56《天马》按以下顺序叙述

文物的出土外形特征在中国艺术品的地位

文章重点介绍天马雕塑的整体艺术形象用墨丰满，语言形象优美。《天马》文物的出土57要求：1、填一件物品（书包、钢笔、文具盒等），先把题目补充完整。2、以你所填的物品为中心，写一篇300字左右的作文。3、要介绍得真实、具体，表达出你对心爱之物的喜爱之情。要求：58三年级下册语文阅读扩展课件-状物文章-人教部编版59三年级下册语文阅读扩展课件-状物文章-人教部编版60三年