电路初步认识课件

课题13.1初识电路课题13.1初识电路1学习目标：了解电路的定义，知道电路的组成及各要素的作用。了解电源、用电器、开关的相关常识。会连接简单的电路。知道电路的三种状态：通路、断（开）路、短路。学习目标：了解电路的定义，知道电路的组成及各要素的作用。2阅读P

58-----60内容，并和同伴交流，完成有关目标任务。用电器如图所示，该简单电路由哪几个部分组成？电源开关电源开关小灯泡导线阅读P58-----60内容，并和同伴交流，完成有关目标任3结论：一个完整的简单电路应该由电源、用电器、开关、导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。电源：供电用电器：利用电来工作开关：控制电路通断导线：用来连接电源、用电器和开关的电路：用导线把用电源、电器、开关等连接起来组成的电（流）的路径。结论：一个完整的简单电路应该由电源、用电器、开关、导线四部分4电源：1、电源的作用：能持续供电的装置。2、电源的种类：交流电源与直流电源铜帽炭棒锌筒3、能量转化：电源工作时把其它形式的能转化为电能。其中：干电池和蓄电池供电：将化学能转化为电能；发电机：将机械能转化为电能。电源：1、电源的作用：能持续供电的装置。2、电源的种类：交流5其中：干电池正极是碳棒，负极是锌筒。当直流电源工作时，电流由电源的正极通过用电器流向负极。4、电池的两极：正极（＋）、负极（－）5、电流的方向：电源其中：干电池正极是碳棒，负极是锌筒。当直流电源工作时，电流由6电在我家中用电器：使用电能进行工作的装置。通电工作时将电能转化为其它形式的能。电在我家中用电器：使用电能进行工作的装置。通电工作时将电能转7你认识它们吗？你认识它们吗？8导线：1、作用：连接电源与用电器（输送电能）2、注意：导线必须顺时针绕在接线柱上。导线：1、作用：连接电源与用电器（输送电能）9它们又是

什么元件？它们又是

什么元件？10开关：1、作用：控制用电器是否工作的元件。2、状态：断开（打开）与闭合（合上）。3、注意：⑴.连接电路时，开关必须处于断开状态；⑵.开关必须与被控制的用电器串联。开关：1、作用：控制用电器是否工作的元件。11学生活动使一个小灯泡亮起来连接电路时的注意点：1.在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态。2.导线连接电路元件时，要顺时针绕在接线柱上旋紧，保证接触良好。

3.连接电池盒两极的导线不允许以任何方式直接相连，以免造成电源短路，损坏电源。学生活动使一个小灯泡亮起来连接电路时的注意点：1.在连接电路12电路的三种状态1、通路处处相通的电路，有电流且用电器工作。2、开（断）路某处断开的电路，无电流且用电器不工作。导线不经过用电器直接跟电源两端连接的电路。3、短路电路的三种状态1、通路处处相通的电路，有电流且用电器工作。213认识电路的断路情形灯丝断开“断路”又称为“开路”认识电路的断路情形灯丝断开“断路”又称为“开路”14

短路：A、电源短路：用导线将电源两极直接连接起来（不经过任何用电器）。〔电源短路后，造成电路中的电流很大，电源会被烧毁，因此，绝不允许电源短路〕B、用电器短路：用导线把用电器的两端直接相连。〔用电器被短路后，用电器中无电流通过，因此，用电器不工作，也不会被烧毁。〕短路：15这是短路吗？这是短路吗？16电灯开关这是短路吗？电灯开关这是短路吗？17我来问：这是什么？我来问：这是什么？18如图所示，闭合开关后，电路将____。这种电路造成的危害是_______。如果要两盏灯均发光，可以拆除导线____。

短路损坏电源a如图所示，闭合开关后，电路将____。这种电路造成的危害是_19如图所示的电路中，若闭合开关，将会出现什么现象？L1L2思维拓展如图所示的电路中，若闭合开关，将会出现什么现象？20回顾目标：电路的定义，电路的组成要素及作用。电源、用电器、开关、导线的使用常识。连接简单的电路。电路的三种状态：通路、断）路、短路。回顾目标：电路的定义，电路的组成要素及作用。21观察手电筒①.按下开关按钮，你观察到了什么？②.电池是如何安装的？后盖与电池是怎样连接的？了解开关的作用。③.灯泡是如何连接的？课后活动观察手电筒①.按下开关按钮，你观察到了什么？课后活动22课题13.1初识电路课题13.1初识电路23学习目标：了解电路的定义，知道电路的组成及各要素的作用。了解电源、用电器、开关的相关常识。会连接简单的电路。知道电路的三种状态：通路、断（开）路、短路。学习目标：了解电路的定义，知道电路的组成及各要素的作用。24阅读P

58-----60内容，并和同伴交流，完成有关目标任务。用电器如图所示，该简单电路由哪几个部分组成？电源开关电源开关小灯泡导线阅读P58-----60内容，并和同伴交流，完成有关目标任25结论：一个完整的简单电路应该由电源、用电器、开关、导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。电源：供电用电器：利用电来工作开关：控制电路通断导线：用来连接电源、用电器和开关的电路：用导线把用电源、电器、开关等连接起来组成的电（流）的路径。结论：一个完整的简单电路应该由电源、用电器、开关、导线四部分26电源：1、电源的作用：能持续供电的装置。2、电源的种类：交流电源与直流电源铜帽炭棒锌筒3、能量转化：电源工作时把其它形式的能转化为电能。其中：干电池和蓄电池供电：将化学能转化为电能；发电机：将机械能转化为电能。电源：1、电源的作用：能持续供电的装置。2、电源的种类：交流27其中：干电池正极是碳棒，负极是锌筒。当直流电源工作时，电流由电源的正极通过用电器流向负极。4、电池的两极：正极（＋）、负极（－）5、电流的方向：电源其中：干电池正极是碳棒，负极是锌筒。当直流电源工作时，电流由28电在我家中用电器：使用电能进行工作的装置。通电工作时将电能转化为其它形式的能。电在我家中用电器：使用电能进行工作的装置。通电工作时将电能转29你认识它们吗？你认识它们吗？30导线：1、作用：连接电源与用电器（输送电能）2、注意：导线必须顺时针绕在接线柱上。导线：1、作用：连接电源与用电器（输送电能）31它们又是

什么元件？它们又是

什么元件？32开关：1、作用：控制用电器是否工作的元件。2、状态：断开（打开）与闭合（合上）。3、注意：⑴.连接电路时，开关必须处于断开状态；⑵.开关必须与被控制的用电器串联。开关：1、作用：控制用电器是否工作的元件。33学生活动使一个小灯泡亮起来连接电路时的注意点：1.在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态。2.导线连接电路元件时，要顺时针绕在接线柱上旋紧，保证接触良好。

3.连接电池盒两极的导线不允许以任何方式直接相连，以免造成电源短路，损坏电源。学生活动使一个小灯泡亮起来连接电路时的注意点：1.在连接电路34电路的三种状态1、通路处处相通的电路，有电流且用电器工作。2、开（断）路某处断开的电路，无电流且用电器不工作。导线不经过用电器直接跟电源两端连接的电路。3、短路电路的三种状态1、通路处处相通的电路，有电流且用电器工作。235认识电路的断路情形灯丝断开“断路”又称为“开路”认识电路的断路情形灯丝断开“断路”又称为“开路”36

短路：A、电源短路：用导线将电源两极直接连接起来（不经过任何用电器）。〔电源短路后，造成电路中的电流很大，电源会被烧毁，因此，绝不允许电源短路〕B、用电器短路：用导线把用电器的两端直接相连。〔用电器被短路后，用电器中无电流通过，因此，用电器不工作，也不会被烧毁。〕短路：37这是短路吗？这是短路吗？38电灯开关这是短路吗？电灯开关这是短路吗？39我来问：这是什么？我来问：这是什么？40如图所示，闭合开关后，电路将____。这种电路造成的危害是_______。如果要两盏灯均发光，可以拆除导线____。

短路损坏电源a如图所示，闭合开关后，电路将____。这种电路造成的危害是_41如图所示的电路中，若闭合开关，将会出现什么现象？L1L2思维拓展如图所示的电路中，若闭合开关，将会出现什么现象？42回顾目