大数据时代课堂教学结构性变革实践与

大数据视野下

课堂结构性变革思考与实践江苏省淮阴中学陆平主要内容一、云计算二、大数据三、慕课、微课、翻转课堂四、如何制作微课？主要内容一、云计算第一篇

云计算，如何改变我们的生活？Google的搜索引擎就是典型的云计算机服务。通过金山快盘存储信息，云存储。使用3G手机语音识别短信发送；搜狗输入法南京政务中心：实现无主机化办公华为公司：上海研究所几千人办公，通过云平台。上海一个快捷酒店房间无主机、电视机，只有显示器、键盘、鼠标、一个小盒子，采用的就是云计算机的虚拟桌面技术。……云计算，如何改变我们的生活？云计算就是把计算资源放在网络里，将网络里的计算机虚拟成一台前所未有的“超级计算机”，人们可以通过各种终端，享受由其提供的强大的信息服务。记者：“云计算”这个词听起来有些玄妙，到底是什么意思？您可以认为云计算就是网络计算。传统的计算机由主机进行计算、处理信息，而云计算是把计算资源放在网络里，由网络提供计算，人们只要利用显示终端如上网本、手机或者能上网的家电，就可以通过网络得到信息。以前，人们在画网络图时，总是将互联网画成一团云，现成这朵云变成了您的计算机，所以被称为“云计算”。

——中国云计算机专家委员刘鹏有人将云计算服务比喻为水电，不仅可以随时随地取用，而且还很廉价。云？云资源端云计算服务《纽约时报》使用亚马逊云计算服务在不到24个小时的时间里处理了1100万篇文章累计花费240美元如果用自己的服务器，需要数月和多得多的费用大型云计算中心像大型物流码头，由无数集装箱组成，每个集装箱里装着几千台最普通的台式机，通常位于寒冷的人烟稀少地区。建设100万台机器的云计算中心，每年光是电费就要50亿元。一台机器的功率大约是200-300瓦。按250瓦算，一年用的电是：0.25*24*365=2190度。通常情况下，一台机器如果使用一度电，为它散热就需要另外一度电，况且在中国很多数据中心，机器用1度电，散热需要2度电。谷歌最大的一个云数据中心所消耗的电力，居然相当于美国胡佛水坝所生产的所有电力。要知道，胡佛水坝在美国的地位相当于中国的三峡工程，是美国最大的水电站。云计算的的核心理理念谷歌的云云计算数数据中心心，使用用的就是是最普通通的台式式计算机机，这些些机器很很容易坏坏。Google的的节能措措施谷歌的云云计算数数据中心心，使用用的就是是最普通通的台式式计算机机，这些些机器很很容易坏坏，坏了了以后就就会闪灯灯，但并并不需要要立即有有人管，，因为数数据是有有副本的的。过段段时间会会来一个个人，推推着一车车新机器器，把坏坏的一个个个换下下来。然然后就什什么也不不用做了了，分布布式软件件系统会会自动给给新机器器装上软软件，并并将之融融入云平平台。目前谷歌歌的云计计算中心心拥有200多多万台计计算机，，微软拥拥有超过过50万万台。全全球有300多多万家企企业在租租用谷歌歌的云平平台办公公。古老的预预言变得得正确“我认为为全球大大概只需需要五台台计算机机就够了了。”BillGates“640KB内内存应该该对任何何人都够够用了。。”?ThomasWatson云计算带带来的历历史变革革80%数数据、计计算、应应用将““云化””云计算给给用户体体验带来来的革命命小小终端端=超级计计算机更加智能能的服务务如影随行行的私人人数据中中心服务器永永远不会会塞车90%Off的价价格信息随手手可得软

件产产品品

在线线化化终端在线线化AndroidChromeOS网

络计计算算

发展展趋趋

势1995集群计算1998网格计算1999对等计算2007云计算2012云格(Gloud=Grid+Cloud)人类，在在互联网网环境下下的新走走向信息资源源和信息息能力可可以从云上获取，，用户无无需买软软件、硬硬件，需需要提需需求，就就可以得得到需要要的资源源，如带带宽、存存储空间间、计算算能力。。云计算还将将改变信信息产业业的格局局，软件件行业、、信息服服务业将将更加规规模化、、集中化化和精细细化，端设备会更更加简洁洁、丰富富、轻量量化和个个性化。。云计算科科学能为为教育改改革的技技术要求求作出什什么样的的回答？？“云计算算”将为为教育者者和受教教育者提提供一切切基于网网络的服服务。“云教育育”、““云教师师”、““云教学学”、““云教学学资源库库”、““云教学学图书馆馆”、““云教研研”、““云考试试”、““云学生生评价””、“云云就业咨咨询”，，等等。。二、大数数据大数据的的内涵“大数据据”是一一个正在在发展中中的概念念。大数据是是指那些些大小已已经超出出了传统统意义上上的尺度度，一般般的软件件工具难难以捕捉捉、管理理和分析析的大容容量数据据，一般般以“太太”字节节为单位位。大数据之之大，不不仅仅在在于容量量之大，，更大的的意义在在于通过过对海量量数据的的交换、、整合和和分析，，发现新新的知识识，创造造新的价价值，带带来‘大大知识’’、‘大大科技’’、‘大大发展’’。大数据，BigData，可以以翻译成成大数据据或者海量数据据，但大数数据和海海量数据据是有区区别的。。定义一：：大数据据=海量量数据+复杂类类型的数数据定义二：：大数据据包括A、B、、C三个个要素大分析高高带宽宽大大内容容"大数据据"已成成为互联联网时代代最为热热门的词词汇之一一。何谓大数数据，简简单地说说就是““巨量的的资料””。——维克克托.迈迈尔我们可以以在更大大规模的的数据上上做到更更多我们们无法再再小规模模数据基基础上完完成的事事情。大数据的的关键技技术遗传算法法神经网络络数据挖掘掘：这一一术语含含义广泛泛，指代代一些通通常由软软件实现现的机制制，目的的是从巨巨量数据据中提取取出信息息。数据据挖掘往往往又被被称作算算法。数据融合合与集成成机器学习习情感分析析分布式数数据库可视化技技术头脑里的的大数据据人脑是终终极的计计算机器器，也是是终极的的大数据据困境，，因为在在独立的的神经元元之间有有无数可可能的连连接。人人类连接接组项目目是一项项雄心勃勃勃地试试图绘制制出不同同脑区之之间相互互作用的的计划。。云计算与与大数据据关于大数数据和云云计算的的关系人人们通常常会有误误解。而而且也会会把它们们混起来来说，分分别做一一句话直直白解释释就是：：云计算算就是硬硬件资源源的虚拟拟化；大大数据就就是海量量数据的的高效处处理。虽然上面面的一句句话解释释不是非非常的贴贴切，但但是可以以帮助你你简单的的理解二二者的区区别。另另外，如如果做一一个更形形象的解解释，云计算相相当于我我们的计计算机和和操作系系统，将大量的的硬件资资源虚拟拟化之后后再进行行分配使使用，在云计计算领域域目前的的老大应应该算是是Amazon，，可以说说为云计计算提供供了商业业化的标标准，另另外值得得关注的的还有VMware（（其实从从这一点点可以帮帮助你理理解云计计算和虚虚拟化的的关系）），开源源的云平平台最有有活力的的就是Openstack了了；大数据相相当于海海量数据据的“数数据库”，而且且通观大大数据领领域的发发展也能能看出，，当前的的大数据据处理一一直在向向着近似似于传统统数据库库体验的的方向发发展，Hadoop的的产生使使我们能能够用普普通机器器建立稳稳定的处处理TB级数据据的集群群，把传传统而昂昂贵的并并行计算算等概念念一下就就拉到了了我们的的面前，，但是其其不适合合数据分分析人员员使用（（因为MapReduce开开发复杂杂），所所以PigLatin和Hive出出现了（（分别是是Yahoo！！和facebook发起的的项目，，说到这这补充一一下，在在大数据据领域Google、、facebook、、大数据对教育育的影响不是随机样本本，而是全体体数据不是精确性，，而是混杂性性不是因果关系系，而是相关关关系云学习，翻转课堂等，都是大数数据的产物，，海量的信息息，为学生提提供了更大的的学习空间，，增加了学生生独立学习的的选择性，为为不同学生提提供个性化差差异的学习机机会。三、MOOC微课课翻转课课堂MOOC：在在线教育的革革命大型开放式网网络课程，即即MOOC（（massiveopenonlinecourses）。2012年，，美国的顶尖尖大学陆续设设立网络学习习平台，在网网上提供免费费课程，Coursera、Udacity、、edX三大大课程提供商商的兴起，给给更多学生提提供了系统学学习的可能。。2013年年2月，新加加坡国立大学学与美国公司司Coursera合作作，加入大型型开放式网络络课程平台。。新国大是第第一所与Coursera达成合作作协议的新加加坡大学，它它2014年年率先通过该该公司平台推推出量子物理理学和古典音音乐创作的课课程。微课：新型的的教育资源“微课”是指指按照新课程程标准及教学学实践要求，，以视频为主主要载体，记记录教师在课课堂内外教育育教学过程中中围绕某个知知识点（重点点难点疑点））或教学环节节而开展的精精彩教与学活活动全过程。。“微课程”概概念溯源美国UniversityofNorthernIowa，LeRoyA.McGrew60秒有机化学课课程1993英国NapierUniversity，TerenceKee（OneMinuteLecture,OML）一分分钟演演讲1995美国SanJuanCollege，DavidPenrose,正式提提出了了微课课概念念2008201120102012广东佛佛山教教育局局，胡胡铁生生，创创立和和组织织微课课大赛赛内蒙鄂鄂尔多多斯教教研室室，李李玉平平组织织课堂堂教学学三小小研究究，教教育叙叙事，，开始始微课课程培培训美国，，翻转转课堂堂，可可汗学学院风风靡全全球，，微课课程兴兴起出现片片断性性电视视教材材、Howto迷你课课程、、积件件、学学习对对象理理论19802014国内，，部分分学校校开始始试验验微课课程教教学法法35翻转课课堂翻转课课堂是是自"FlippedClassroom"或"InvertedClassroom"，，是指指重新新调整整课堂堂内外外的时时间，，将学学习的的决定定权从从教师师转移移给学学生。。教师不不再占占用课课堂的的时间间来讲讲授信信息，，这些些信息息需要要学生生在课课后完完成自自主学学习，，他们们可以以看视视频讲讲座、、听播播客、、阅读读功能能增强强的电电子书书，还还能在在网络络上与与别的的同学学讨论论，能能在任任何时时候去去查阅阅需要要的材材料。。“翻转课课堂”的启迪迪变革夸美纽纽斯以以来的的传统统课堂堂结构构以教师师为中中心的的传统统教育育理念念班级集集体教教学的的传统统教学学流程程不是视视频取取代教教师和和课堂堂不是三三分屏屏和人人头像像课件件不是精精品课课程建建设的的思路路改变了了计算算机辅辅助教教学方方式颠覆了了多媒媒体课课堂教教学模模式“翻转课课堂”的启迪迪（续续）变革技术支支持下下让所所有学学习者者都能能得到到适合合的个个性化化教育育先学后后教自主学学习38课堂教教学结结构性性变革革课堂内课堂外教学结结构的的变化化新课导导入知识讲讲解布置作作业课外练练习传统课课堂：：先教教后练练4041课堂内课堂外新课导导入知识讲讲解布置作作业课外练练习课堂教教学结结构变变革：：先学学后教教预习指指导知识预预习布置预预习研讨练习辅导前部分分课后部分分课41四、教教师如如何设设计微微课程程43什么是是“微课程程”MicroCourse“微课程程”是指时时间在在10分钟以以内，，有明明确的的教学学目标标，内内容短短小，，集中中说明明一个个问题题的小小课程程。百度查查询几几类微微课程程的比比较特点李玉平微课程佛山微课可汗微课程内容教学中的小故事

教学片段教学中知识点制作方式PPT视频切片软件制作自动播放对象给老师看的（教研时）给评委看的（比赛时）给学生看的（解决问题的）适合教学情境教研时用于研讨比赛给学生自主观看理念通过小故事给人启迪为了得奖解决问题发展趋势教研时有帮助，关注学生某些方面教育部支持风靡全球萨尔曼曼·可汗萨尔曼曼·可汗可汗老老师的的教学学方法法学习分分析系系统微课程程的脑脑科学学原则则注意力力集中中的时时间10分钟注意力力10分钟法法则课堂教教学时时间（（分））注意力力微课设设计微课程程的设设计微课程程的录录制微课程程的加加工微课程程的创创意微课程程设计计步骤骤微课程程设计计的重重点步步骤选题重点难点易错点整理选题清单微课程程设计计的重重点步步骤设计内容结构微课程程设计计的重重点步步骤制作技术质量录像字幕版权教师常常用微微课程程录制制方法法57使用iPad制作微微课程程58手机（（平板板电脑脑）摄摄像手机摄摄像纸上书书写，，白板板书写写，实实体操操作讲解后期编编辑（（字幕幕、封封面、、版权权页））59CamtasiaStudio喀秋莎莎屏幕录录像专专家会声会会影AdobePremiere后期编编制工工具课分析析例课题:《网网络改改变生生活》》1、教教学设设计2、微微视频频3、学学习任任务单单4、脚脚本5、ppt课件件6、答答辩什么不是“微课课程””辅助教教师讲讲课的的多媒媒体课课件；；以50分钟-1小时为为单位位的传传统国国家网网络精精品课课程；；课堂教教学实实录的的视频频切片片；微课程程不等等于完完整课课堂的的局部部片段段；微课程程本身身是一一个完完整的的教学学设计计。微课程程系统统教师学生微课程程教学组组织微课程程的评评价1.聚焦简要清晰4.技术5.创新——中国教教育技技术协协会2013年微课课程比比赛评评比标标准，，2013.10.1

微课程只讲述一个教学知识点，这个知识点是供学生自主学习时，必须要教师讲述才能理解的内容，是学习的重点、或者难点、易错点；学生能够自己通过阅读教材理解的内容，不需要教师制作微课程。聚焦2简明微课程程的时时间控控制在在10分钟以以内，，抓住住学生生注意意力的的最佳佳黄金金时段段，简简明扼扼要地地概述述知识识点，，点拨拨难点点，突突出注注意点点。使使用规规范学学术用用语，，语言言文字字表述述清晰晰、有有条理理，易易于学学生理理解；；画面面合理理布局局，成成像清清晰，，无质质量缺缺陷。。针对不同的主题，选取合适的一种或者多种方法，恰当运用信息技术，激发学生的学习兴趣，帮助学生流畅顺利地进行自主学习。3技术教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，给学生创造一个富有乐趣，有益于学习的微课程。4创新69作业确定微课程程内容制作微课程程自选任意一一种制作方方法鼓励创造适适合学生的的新方法9、静夜四无邻邻，荒居旧业业贫。。12月-2212月-22Friday,December23,202210、雨中黄黄叶树，，灯下白白头人。。。11:41:4811:41:4811:4112/23/202211:41:48AM11、以我独沈久久，愧君相见见频。。12月-2211:41:4811:41Dec-2223-Dec-2212、故人江海别别，几度隔山山川。。11:41:4811:41:4811:41Friday,December23,202213、乍见翻疑梦梦，相悲各问问年。。12月-2212月-2211:41:4811:41:48December23,202214、他他乡乡生生白白发发，，旧旧国国见见青青山山。。。。23十十二二月月202211:41:48上上午午11:41:4812月月-2215、比比不不了了得得就就不不比比，，得得不不到到的的就就不不要要。。。。。十二二月月2211:41上上午午12月月-2211:41December23,202216、行动出成成果，工作作出财富。。。2022/12/2311:41:4811:41:4823December202217、做前前，能能够环环视四四周；；做时时，你你只能能或者者最好好沿着着以脚脚为起起点的的射线线向前前。。。11:41:48上上午午11:41上上午11:41:4812月月-229、没有失败败，只有暂暂时停止成成功！。12月-2212月-22Friday,December23,202210、很多事情情努力了未未必有结果果，但是不不努力却什什么改变也也没有。。。11:41:4811:41:4811:4112/23/202211:41:48AM11、成成功功就就是是日日复复一一日日那那一一点点点点小小小小努努力力的的积积累累。。。。12月月-2211:41:4811:41Dec-2223-Dec-2212、世世间间成成事事，，不不求求其其绝绝对对圆圆满满，，留留一一份份不不足足，，可可得得无无限限完完美美。。。。11:41:4811:41:4811:41Friday,December23,202213、不知知香积积寺，，数里里入云云峰。。。12月月-2212月月-2211:41:4811:41:48December23,202214、意志志坚强强的人人能把把世界界放在在手中中像泥泥块一一样任任意揉揉捏。。23十十二二月202211:41:48上上午午11:41:4812月月-2215、楚塞三湘接接，荆门九派派通。。。十二月2211:41上上午12月-2211:41December23,202216、少年十五二二十时，步行行夺