中学组生物教师招聘笔试试卷

东平县江河国际实验学校中学组教师招聘笔试试卷

中学组生物（适用年级：中学组全卷：120分 答题时间：120分钟）题号—一二三总分得分得分评卷人一，单项选择题（40分）.如图，在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二，不需要的操作是（）出一如a.转动转换器b.调节反光镜C.转动粗准焦螺旋D.转动细准焦螺旋.如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是（ ）A.因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同，但其含量最多的成分都是蛋白质D.虽然各细胞的生理功能不同，但都能通过呼吸消耗有机物.观察如图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（）.云南西双版纳的望天树是我国最高的树，现最高纪录是84米.它的茎是由什东平县江河国际实验学校么发育来的？（ ）A.胚芽和芽轴B.叶原基和胚芽C.芽轴和胚轴D.芽原基和子叶.据报道：一个男婴由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉，出现了头大、嘴小、脸肿等症状.下列结合此案例对人体营养与食品安全的分析，错误的是（ ）A.一直服用不含蛋白质的奶粉，会影响人体生长发育及受损细胞的修复和更新B.蛋白质是人体最主要的能源物质，在细胞内分解后，能为生命活动提供能量C.婴儿冲服奶粉后，其中的水、维生素和无机盐不经过消化就能直接吸收利用D.购买带包装的食品，不仅要关注生产日期、保质期，还要注意是否有QS图标6.胎儿在母体子宫内发育的过程中，不能进行下列哪项生理活动？A.气体交换 B.排泄废物C.消化食物 D.血液循环7.曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化.以下对四幅曲线图（如图）的解释，错误的是（）甲 乙 内 丁A.甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化B.乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化C.丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系D.T表示人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化.某患者因病每天定时注射胰岛素，然而有一次注射胰岛素后却出现了休克.经检测，发现其血液中某种物质的含量过低，医生及时为他输液补充.上述“某种物质”应该是（）A.甲状腺激素B.氨基酸C.葡萄糖D.维生素.下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（ ）A.鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸东平县江河国际实验学校C.爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵D.鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳10.如图是与缩手反应有关的神经结构，若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点，TOC\o"1-5"\h\z下列分析中正确的是（ ）格"痴?汴情一।A.若阻断位点①，病人手能动，也有感觉B.若阻断位点②，病人手能动，但无感觉 丫徂C.若阻断位点③，病人手不能动，但有感觉 八D.若阻断位点④，病人手不能动，也无感觉 0^/11.下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（ ）A.病毒寄生在活细胞内，靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒B.细菌有细胞壁、细胞膜，细胞膜又称为荚膜，具有保护作用C.培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是制造无氧环境D.酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核.如图所示动物可生活在蛙类的膀胱中，它的身体扁平，不分节，肠道只有一个开口，没有外骨骼.如图中的动物属于（ ）A.扁形动物 B.线形动物C.腔肠动物 D.环节动物.下列关于多细胞动物运动的叙述，正确的是（ ）A.身体都分节，能提高运动的灵活性B.运动都依靠一定的结构产生动力C.运动时都依靠坚硬的骨骼支撑身体东平县江河国际实验学校D.运动都依靠关节与肌肉的协调配合.下列高科技成果中，根据转基因工程原理进行的是（ ）A.袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出超级水稻B.将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉C.通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜D.通过细胞克隆技术培育出克隆牛.下列各组生物性状中，不属于相对性状的是（）A.羊的黑毛和短腿 B.小刚的A型血和小强的B型血C.番煎的红色果皮和黄色果皮 D.小麦的尚杆和矮杆.下列关于免疫与健康生活的叙述，正确的是（ ）A.骨髓移植后的病人，需要长期用药，以增强免疫功能B.侵入的抗原被清除后，产生相应抗体的能力随之丧失C.经常参加体育锻炼的人，不容易对药物发生不良反应D.有网瘾的人毫无节制地上网，会导致机体免疫力低下17.某种蛾易被蝙蝠捕食，但此种蛾的一部分会运用复杂的飞行模式，逃避蝙蝠的捕食.若干年后，变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配.下列有关分析错误的是（）A.祖先蛾和蛾的差异是自然环境选择的结果B.变化后的蛾与祖先蛾已是两个物种C.蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果D.蛾与蝙蝠在进化过程中相互影响18.同学们利用生物学知识对生活中的俗语进行了下列解读，你不认同的是A Rft.M生属,老MA Rft.M生属,老M卡儿免打科,显啜借现象J代附二代液，二代1rtH雕牌，7"是生:区及分部不尽算*'书惘愕度，不怕•，丁也胴f东平县江河国际实验学校A.AB.BC.CD.D.保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施（）A.基因、染色体、细胞 B.基因、细胞、染色体C.基因、物种、生态系统D.细胞、物种、生态系统.生物学知识与我们的生活息息相关。下列有关生物学知识运用的叙述，错误的是（）A.饭后立即剧烈运动，会影响食物的消化和吸收B.食物保存在冰箱内不易腐败，是因为微生物在低温中不能生存C.遇到有人溺水时，先保持呼吸道畅通，再实施人工呼吸D.小刚上肢受伤，血液呈暗红色并缓慢而连续地流出，可指压伤口远心端止血得分评卷人得分评卷人非选择题，（每空2分，共40分）21.（5分）如图为我市某玉米田中‘能量流动示意图，甲、乙、丙、丁分别表示某些生物，R表示某种生理过程，请据图回答:（1）最可能代表玉米的是 请写出该农田中的食物链 ⑵从理论上讲若大量捕杀丙，玉米的产量会 （选填〃上升〃不变或下降（3）由图可知，能量在沿食物链流动过程中呈现的特点（4）R代表的生理过程为22.以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题，请回答:东平县江河国际实验学校(1)植物由小到大土壤中减少的主要成分是.这种成分主要由乙中的吸收，再由茎中的输送到植物体的枝叶.(2)图甲是植物的芽，由于细胞的，芽才会逐渐生长发育.按照芽将来发育成的器官分，该芽属于.(3)大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的经受精作用发育而成.(4)研究表明，当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气扎、休眠、生长抑制，这样有利于减少水分的.(5)为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁的完全营养液，则乙槽中应加入.23.如图是某种罕见的人类遗传病家族遗传图解，若相关的显、隐性基因分别用A、a表示，请分析回答下列问题：(1)根据图中个体JI2和个体的性状表现，可以推断该遗传病为隐性基因遗传病，并且携带此基因的染色体是染色体；个体I；I2与该遗传病相关的基因组成分别是；个体II4、II5含有a基因的几率都是.(2)如果个体11的基因组成是AA，则个体1nl携带a基因的几率是;图示中山所示个体中虽然一个