版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版四年级数学下册
第五单元三角形
三角形三边关系人教版四年级数学下册
第五单元三角形三角形三边关系1一、引入新课小明从家到学校有几条路线?共有3条路线。一、引入新课小明从家到学校有几条路线?共有3条路线。2这是什么原因呢?一、引入新课3条路线中哪条最短呢?中间的路线最短。这是什么原因呢?一、引入新课3条路线中哪条最短呢?中间的路线3二、探究新知二、探究新知4二、探究新知两点间所有连线中线段最短,这条线段的长度叫做两点间的距离。二、探究新知两点间所有连线中线段最短,这条5二、探究新知剪出下面4组纸条(单位:cm)(1)6、7、8。(2)4、5、9。(3)3、6、10。(4)8、11、11。每组纸条都能摆出三角形吗?我们来做个实验。二、探究新知剪出下面4组纸条(单位:cm)我们来做个实验。6人教版《四年级下册三角形》课件427人教版《四年级下册三角形》课件428人教版《四年级下册三角形》课件429人教版《四年级下册三角形》课件4210459361081111678二、探究新知(1)(2)(3)(4)6784593610459361081111678二、探究新知(1)(2)(3)11想一想不能围成三角形的三边又有什么特点?能围成三角形的三边有什么特点?三角形任意两边的和大于第三边。较小两边的和等于或小于第三边不能围成三角形。想一想不能围成三角形的三边又有什么特点?能围成三角形的三边有12判断下面每组小棒能围成三角形吗?动手围一围。5cm4cm3cm2cm8cm2cm3cm4cm7cm3cm8cm6cm能围不能围能围不能围练一练判断下面每组小棒能围成三角形吗?动手围一围。5cm4cm135㎝4㎝3㎝5㎝4㎝3㎝14人教版《四年级下册三角形》课件4215人教版《四年级下册三角形》课件4216人教版《四年级下册三角形》课件4217
三角形任意两边的和大于第三边小结:
18(2)以长为3厘米、4厘米、7厘米的三条线段可围成一个三角形。(1、判断(1)任何三条线段都能组成一个三角形。()(3)因为a+b>c,所以a、b、c三边可以构成三角形。
()××
×(4)用长为3厘米、5厘米、7厘米、9厘米、的四条线段中的三条线段为边,可围成3个三角形。()√三、知识运用)(2)以长为3厘米、4厘米、7厘米的三条线段可围1、判断(192、在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”(单位:cm)。√√√(1)(3)(2)(4)()()()三、知识运用(×)2、在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”(单位:cm)。√√20()成一个三角形。小明从家到学校有几条路线?()3条路线中哪条最短呢?每组纸条都能摆出三角形吗?1、知道三角形任意两边的和大于第三边。4、小明从图书馆到教学楼怎样走最近?这是为什么?我们能不能运用今天所学的知识解释这一现象?(2)4、5、9。(两点间所有连线中线段最短,这条不能围成三角形的三边又有什么特点?4、小明从图书馆到教学楼怎样走最近?这是为什么?我们能不能运用今天所学的知识解释这一现象?道两点间所有连线中线段最短,这条3条路线中哪条最短呢?三角形任意两边的和大于第三边。三角形任意两边的和大于第三边。(3)因为a+b>c,所以a、b、c三边可以构成三角形。1、知道三角形任意两边的和大于第三边。三角形任意两边的和大于第三边。3cm4cm7cm1、知道三角形任意两边的和大于第三边。人教版四年级数学下册两点间所有连线中线段最短,这条因为对角的边和大道的两条边围成一个三角形,三角形任意两条边的和大于第三条边。(4)8、11、11。3条路线中哪条最短呢?2、在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”(单位:cm)。(4)8、11、11。3、用下面的6根小棒,你能摆出几种三角形?(2)以长为3厘米、4厘米、7厘米的三条线段可围两点间所有连线中线段最短,这条4、小明从图书馆到教学楼怎样走最近?这是为什么?我们能不能运用今天所学的知识解释这一现象?1、知道三角形任意两边的和大于第三边。3条路线中哪条最短呢?(成一个三角形。三角形任意两边的和大于第三边。不能围成三角形的三边又有什么特点?
2cm2cm5cm6cm6cm6cm3、用下面的6根小棒,你能摆出几种三角形?()1、知道三角形任意两边的和大于第三边。21大道
4、小明从图书馆到教学楼怎样走最近?
这是为什么?我们能不能运用今天所学的知识解释这一现象?答:走对角的路最近。因为对角的边和大道的两条边围成一个三角形,三角形任意两条边的和大于第三条边。三、知识运用水泥路请勿践踏!图书馆教学楼草坪大4、小明从图书馆到教学楼怎样走最近?这是为22四、课堂总结三角形三边的关系1、知道三角形任意两边的和大于第三边。2、利用三角形三边的关系解决问题。四、课堂总结三角形三边的关系1、知道三角形任意两边的和大于第23人教版四年级数学下册
第五单元三角形
三角形三边关系人教版四年级数学下册
第五单元三角形三角形三边关系24一、引入新课小明从家到学校有几条路线?共有3条路线。一、引入新课小明从家到学校有几条路线?共有3条路线。25这是什么原因呢?一、引入新课3条路线中哪条最短呢?中间的路线最短。这是什么原因呢?一、引入新课3条路线中哪条最短呢?中间的路线26二、探究新知二、探究新知27二、探究新知两点间所有连线中线段最短,这条线段的长度叫做两点间的距离。二、探究新知两点间所有连线中线段最短,这条28二、探究新知剪出下面4组纸条(单位:cm)(1)6、7、8。(2)4、5、9。(3)3、6、10。(4)8、11、11。每组纸条都能摆出三角形吗?我们来做个实验。二、探究新知剪出下面4组纸条(单位:cm)我们来做个实验。29人教版《四年级下册三角形》课件4230人教版《四年级下册三角形》课件4231人教版《四年级下册三角形》课件4232人教版《四年级下册三角形》课件4233459361081111678二、探究新知(1)(2)(3)(4)6784593610459361081111678二、探究新知(1)(2)(3)34想一想不能围成三角形的三边又有什么特点?能围成三角形的三边有什么特点?三角形任意两边的和大于第三边。较小两边的和等于或小于第三边不能围成三角形。想一想不能围成三角形的三边又有什么特点?能围成三角形的三边有35判断下面每组小棒能围成三角形吗?动手围一围。5cm4cm3cm2cm8cm2cm3cm4cm7cm3cm8cm6cm能围不能围能围不能围练一练判断下面每组小棒能围成三角形吗?动手围一围。5cm4cm365㎝4㎝3㎝5㎝4㎝3㎝37人教版《四年级下册三角形》课件4238人教版《四年级下册三角形》课件4239人教版《四年级下册三角形》课件4240
三角形任意两边的和大于第三边小结:
41(2)以长为3厘米、4厘米、7厘米的三条线段可围成一个三角形。(1、判断(1)任何三条线段都能组成一个三角形。()(3)因为a+b>c,所以a、b、c三边可以构成三角形。
()××
×(4)用长为3厘米、5厘米、7厘米、9厘米、的四条线段中的三条线段为边,可围成3个三角形。()√三、知识运用)(2)以长为3厘米、4厘米、7厘米的三条线段可围1、判断(422、在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”(单位:cm)。√√√(1)(3)(2)(4)()()()三、知识运用(×)2、在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”(单位:cm)。√√43()成一个三角形。小明从家到学校有几条路线?()3条路线中哪条最短呢?每组纸条都能摆出三角形吗?1、知道三角形任意两边的和大于第三边。4、小明从图书馆到教学楼怎样走最近?这是为什么?我们能不能运用今天所学的知识解释这一现象?(2)4、5、9。(两点间所有连线中线段最短,这条不能围成三角形的三边又有什么特点?4、小明从图书馆到教学楼怎样走最近?这是为什么?我们能不能运用今天所学的知识解释这一现象?道两点间所有连线中线段最短,这条3条路线中哪条最短呢?三角形任意两边的和大于第三边。三角形任意两边的和大于第三边。(3)因为a+b>c,所以a、b、c三边可以构成三角形。1、知道三角形任意两边的和大于第三边。三角形任意两边的和大于第三边。3cm4cm7cm1、知道三角形任意两边的和大于第三边。人教版四年级数学下册两点间所有连线中线段最短,这条因为对角的边和大道的两条边围成一个三角形,三角形任意两条边的和大于第三条边。(4)8、11、11。3条路线中哪条最短呢?2、在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”(单位:cm)。(4)8、11、11。3、用下面的6根小棒,你能摆出几种三角形?(2)以长为3厘米、4厘米、7厘米的三条线段可围两点间所有连线中线段最短,这条4、小明从图书馆到教学楼怎样走最近?这是为什么?我们能不能运用今天所学的知识解释这一现象?1、知道三角形任意两边的和大于第三边。3条路线中哪条最短呢?(成一个三角形。三角形任意两边的和大于第三边。不能围成三角形的三边又有什么特点?
2cm2cm5cm6cm6cm6cm3、用下面的6根小棒,你能摆出几种三角形?()1、知道三角形任意两边的和大于第三边。44大
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 会计智能化课程设计
- 课程设计桩长如何确定
- 基于深度学习的环境感知模型
- 微流控系统促进干细胞递送
- 水库养殖课程设计
- 交通信号优化算法
- 自然语言理解中的因果推理
- 胶原蛋白膜的血管发生促进作用
- 企业财富管理课程设计
- 非凸优化中的最小化策略
- 《小学语文作业设计的有效性研究》课题阶段性总结
- “双减”背景下初中道德与法治分层作业研究
- 排水工程概述演示文稿
- 运用-PDCA降低早产儿吐奶率课件
- 英语外研八年级上册群文阅读课PPT 韩茜
- 知名电力公司中国水电站分类及简介
- 设备安全要求cat III
- 关于幼儿园意识形态工作总结
- 2022中国工业视觉市场研究报告
- 基于核心素养导向大单元教学设计培训课件(共41张ppt)
- 2022年陕西省事业单位考试职业能力倾向测试A类真题及答案
评论
0/150
提交评论