最新部编人教版历史9年级上册第6课《希腊罗马古典文化》市优质课一等奖课件

希腊罗马古典文化希腊罗马古典文化1.通过阅读材料，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。2.学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵。3.认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。1.通过阅读材料，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建知识梳理意大利元老院执政官公民大会保民官十二铜表法凯撒屋大维元首制西罗马帝国东罗马帝国知识梳理意大利元老院执政官公民大会保民官十二铜表法凯撒屋大维荷马史诗宙斯掷铁饼者帕特农大竞技场原子论苏格拉底亚里士多德儒略历荷马史诗宙斯掷铁饼者帕特农大竞技场原子论苏格拉底亚里士多德儒重点句子序号考点问题解答掌握程度1罗马人最伟大的成就之一是什么？□未掌握□要巩固□已掌握2罗马法学方面的成就《十二铜表法》有何重大意义？□未掌握□要巩固□已掌握法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。公元前450年左右，罗马颁布的成文法《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。重点句子序号考点问题解答掌握程度1罗马人最伟大的成就之一是什看图说史凯撒掷铁饼者帕特农神庙大竞技场看图说史凯撒掷铁饼者帕特农神庙大竞技场随堂练习一、单项选择题1.（2019深圳·改编）2世纪，发展进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲的国家是（）A.古埃及B.古希腊C.古巴比伦D.罗马帝国D随堂练习一、单项选择题D2.“元首”一词最早用于指代罗马帝国的建立者。在现代历史中，元首这一称谓演变为主权国家对内对外的最高代表，是国家机构的重要组成部分。世界历史上第一位“元首”应该是（）A.凯撒B.汉谟拉比C.屋大维D.伯里克利C2.“元首”一词最早用于指代罗马帝国的建立者。在现代历史中3.“条条大路通罗马”“身在罗马，就要像罗马人一样行事”等谚语再现了古罗马的辉煌。关于古罗马的兴衰，下列选项排序正确的是（）①屋大维建立罗马帝国②罗马共和国成为地中海霸主③西罗马帝国灭亡④罗马建立共和国⑤罗马帝国分裂为东西两个帝国A.④①②③⑤B.④②①⑤③C.①②④⑤③D.①④②③⑤B3.“条条大路通罗马”“身在罗马，就要像罗马人一样行事”等4.“罗马大竞技场能容纳的观众大约为8万人，共有3层座位——下层、中层及上层，顶层还有一个只能站着的看台，这是给地位最低下的社会成员——女人、奴隶和穷人准备的。但即使在其他层，座位也是按照社会地位和职业状况安排的：皇室成员和守望圣火的贞女们拥有特殊的包厢；身着白色红边长袍的元老们坐在同一层的‘唱诗席’中；然后依次是武士和平民。不同职业的人也有特殊的席位，例如士兵、作家、学者和教师，以及国外的高僧等。”材料意在强调（）A.罗马大竞技场规模宏大B.罗马帝国极端强盛C.罗马社会等级相当森严D.罗马社会职业丰富C4.“罗马大竞技场能容纳的观众大约为8万人，共有3层座位—5.（2019威海）英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是（）A.古希腊是西方文明之源B.古希腊人是欧洲人的祖先C.古希腊是一切人类文明的发源地D.古希腊文明是文艺复兴产生的根源A5.（2019威海）英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古希腊遭受蛮族入侵）的了解，要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”“宝贵遗产”是指（）A.宙斯像B.《荷马史诗》C.帕特农神庙D.《十二铜表法》B6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“现在人们对希腊这7.（2019聊城·改编）如果组织学生开展以“探寻西方文明的源头”为主题的研学活动，下列古迹应首选（）B7.（2019聊城·改编）如果组织学生开展以“探寻西方文明8.辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根。下列属于古希腊、罗马文化成就的有（）①编制了人类历史上的第一部太阳历②发明了包括0在内的10个数字符号③孕育了德谟克里特、苏格拉底等大哲学家④广泛论证了万民法、经济法等法律A.①②B.②③C.①④D.③④D8.辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根。下列属于9.（2019东营）“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。”罗马法制建设的第一步是（）A.《汉谟拉比法典》B.《查士丁尼法典》C.《十二铜表法》D.《罗马民法大全》C9.（2019东营）“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还10.（2019湖州）19世纪的德国法学家耶林说：“罗马人曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。”以法律“征服世界”指的是罗马法（）A.是罗马共和国第一部成文法典B.规定发放津贴鼓励公民参与政治C.规定公民大会是最高权力机关D.是近代很多西方国家法律的基础D10.（2019湖州）19世纪的德国法学家耶林说：“罗马人二、非选择题11.某历史兴趣小组准备开展一次“古代欧洲文明之旅”的探寻，请你参与进来，共同完成问题探究。【图释历史】材料一二、非选择题【追踪人物】

材料二他建立帝国后，并未公开实行帝制，而是对外宣称恢复共和制，自称共和国的“第一公民”、元老院的首席元老(即元首，元首制由此而来)，但实际已然成为独裁统治者。元老院授予其“奥古斯都”的称号(意为“神圣的”“高贵的”)，以此来称赞他的功绩。【追踪人物】【赏析建筑】

材料三希腊式=优美的时代，象征热情激荡中的沉思安息；罗马式=武力与豪华的时代。——[意]布鲁诺·赛维《建筑空间论》【赏析建筑】(1)根据材料一中的图一并结合所学知识，指出公民大会在雅典行政机构中的地位，并概括雅典政治的特点。这特点在谁主政时期发展到顶峰？最高权力机构。奴隶制民主(或：民主)。伯里克利。(1)根据材料一中的图一并结合所学知识，指出公民大会在雅典行(2)根据材料一并结合所学知识指出，图三中的什么人能够从图二的“通途”中进入公民大会会场？根据图三，分析雅典政治的局限性。成年男性公民。雅典奴隶制民主政治并非真正意义上的全民的民主(或：雅典奴隶制民主政治是少数人的民主)。(2)根据材料一并结合所学知识指出，图三中的什么人能够从图二(3)根据材料二指出，“他”指的是谁？“元老院”是由什么人组成的？结合所学知识，写出罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲的时间。屋大维。贵族(或：奴隶主贵族)。2世纪。(3)根据材料二指出，“他”指的是谁？“元老院”是由什么人组(4)根据材料三并结合所学知识，各举一例关于“希腊式”和“罗马式”的古希腊、古罗马建筑。古希腊：帕特农神庙。古罗马：大竞技场(或：凯旋门、万神庙)。(4)根据材料三并结合所学知识，各举一例关于“希腊式”和“罗(5)综上所述，归纳古希腊文明和古罗马文明的共同之处。都属于海洋文明；都带有民主政治色彩。(答出其中任意一点即可)(5)综上所述，归纳古希腊文明和古罗马文明的共同之处。都属于素养提升史料实证共和国制度实质上仍然是贵族专政。平民虽然可以按照财产的多寡,参加不同等级的兵团会议,但在政治、社会、经济方面，地位仍与贵族相差悬远:平民不得当选为高级官吏,不能充当元老院议员，不能与贵族通婚，不能参与国家公有土地的分配,无权分享罗马国家征服的土地。……平民斗争的方式主要是,利用北方高卢人和邻近的埃魁人等外族对罗马发动战争的机会,携带武器离开罗马,素养提升史料实证这就是所谓“撤离运动”。《十二铜表法》的公布，则为第三次撤离运动前执政官和元老院用来缓和平民斗争形势的政治措施。公元前451年，他们被迫设置一个编订法典委员会，由贵族和平民各五人组成。相传委员们被派赴希腊考察法制，同年归国，制定法律十表，由民会决议通过，次年又制定两表,作为前十表的补充，这就是著名的十二表法。因曾把条文铸在铜表上，公诸罗马城市，故又称十二铜表法。——陈朝璧《罗马法的历史地位和借鉴作用》这就是所谓“撤离运动”。《十二铜表法》的公布，则为第三次根据材料一并结合所学知识分析，《十二铜表法》产生的背景是什么？《十二铜表法》的制定，反映了当时罗马共和国的体制有何特征？共和国制度下古罗马平民与贵族之间长期斗争的产物。维护贵族阶层的利益，但同时也一定程度上代表了平民斗争的胜利。根据材料一并结合所学知识分析，《十二铜表法》产生的背景是什么拓展阅读古罗马文明的地位:人类文明的“壮年时代”西方古典文化起源于希腊，而发扬光大于罗马，罗马史则是古代西方世界的最后一环。如果说希腊人是古典文化的原创者，他们在史诗、戏剧、哲学、艺术、体育等领域里创造了前所未有的辉煌的话，那么，罗马人则是希腊文化的忠实继承者，他们在政治、军事、法律、建筑等领域的贡献堪与他们的老师希腊人相媲美。如果说希腊人是哲学家、科学家、文学家、艺术家的话，那么，罗马人就是军事家、政治家、法学家和工程师。——摘编自姜守明、洪霞《西方文化史》拓展阅读古罗马文明的地位:人类文明的“壮年时代”学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？文学雕塑哲学建筑法学历法《荷马史诗》奥林匹亚神庙宙斯像、《掷铁饼者》德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德雅典帕特农神庙罗马大竞技场、万神庙《十二铜表法》罗马法学系统儒略历希腊罗马古典文化文学雕塑哲学建筑法学历法《荷马史诗》奥林匹亚神庙宙斯像、《掷古希腊文化古罗马文化文学：雕刻：建筑：哲学：建筑：法学：历法：神话、《荷马史诗》宙斯像、《掷铁饼者》帕特农神庙德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德大竞技场、大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙《十二铜表法》、罗马法学系统儒略历、基督教历法、公历儒略历板书设计古希腊文化古罗马文化文学：建筑：神话、《荷马史诗》宙斯像、《光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯教师寄语光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清希腊罗马古典文化希腊罗马古典文化1.通过阅读材料，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。2.学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵。3.认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。1.通过阅读材料，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建知识梳理意大利元老院执政官公民大会保民官十二铜表法凯撒屋大维元首制西罗马帝国东罗马帝国知识梳理意大利元老院执政官公民大会保民官十二铜表法凯撒屋大维荷马史诗宙斯掷铁饼者帕特农大竞技场原子论苏格拉底亚里士多德儒略历荷马史诗宙斯掷铁饼者帕特农大竞技场原子论苏格拉底亚里士多德儒重点句子序号考点问题解答掌握程度1罗马人最伟大的成就之一是什么？□未掌握□要巩固□已掌握2罗马法学方面的成就《十二铜表法》有何重大意义？□未掌握□要巩固□已掌握法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。公元前450年左右，罗马颁布的成文法《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。重点句子序号考点问题解答掌握程度1罗马人最伟大的成就之一是什看图说史凯撒掷铁饼者帕特农神庙大竞技场看图说史凯撒掷铁饼者帕特农神庙大竞技场随堂练习一、单项选择题1.（2019深圳·改编）2世纪，发展进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲的国家是（）A.古埃及B.古希腊C.古巴比伦D.罗马帝国D随堂练习一、单项选择题D2.“元首”一词最早用于指代罗马帝国的建立者。在现代历史中，元首这一称谓演变为主权国家对内对外的最高代表，是国家机构的重要组成部分。世界历史上第一位“元首”应该是（）A.凯撒B.汉谟拉比C.屋大维D.伯里克利C2.“元首”一词最早用于指代罗马帝国的建立者。在现代历史中3.“条条大路通罗马”“身在罗马，就要像罗马人一样行事”等谚语再现了古罗马的辉煌。关于古罗马的兴衰，下列选项排序正确的是（）①屋大维建立罗马帝国②罗马共和国成为地中海霸主③西罗马帝国灭亡④罗马建立共和国⑤罗马帝国分裂为东西两个帝国A.④①②③⑤B.④②①⑤③C.①②④⑤③D.①④②③⑤B3.“条条大路通罗马”“身在罗马，就要像罗马人一样行事”等4.“罗马大竞技场能容纳的观众大约为8万人，共有3层座位——下层、中层及上层，顶层还有一个只能站着的看台，这是给地位最低下的社会成员——女人、奴隶和穷人准备的。但即使在其他层，座位也是按照社会地位和职业状况安排的：皇室成员和守望圣火的贞女们拥有特殊的包厢；身着白色红边长袍的元老们坐在同一层的‘唱诗席’中；然后依次是武士和平民。不同职业的人也有特殊的席位，例如士兵、作家、学者和教师，以及国外的高僧等。”材料意在强调（）A.罗马大竞技场规模宏大B.罗马帝国极端强盛C.罗马社会等级相当森严D.罗马社会职业丰富C4.“罗马大竞技场能容纳的观众大约为8万人，共有3层座位—5.（2019威海）英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是（）A.古希腊是西方文明之源B.古希腊人是欧洲人的祖先C.古希腊是一切人类文明的发源地D.古希腊文明是文艺复兴产生的根源A5.（2019威海）英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古希腊遭受蛮族入侵）的了解，要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”“宝贵遗产”是指（）A.宙斯像B.《荷马史诗》C.帕特农神庙D.《十二铜表法》B6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“现在人们对希腊这7.（2019聊城·改编）如果组织学生开展以“探寻西方文明的源头”为主题的研学活动，下列古迹应首选（）B7.（2019聊城·改编）如果组织学生开展以“探寻西方文明8.辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根。下列属于古希腊、罗马文化成就的有（）①编制了人类历史上的第一部太阳历②发明了包括0在内的10个数字符号③孕育了德谟克里特、苏格拉底等大哲学家④广泛论证了万民法、经济法等法律A.①②B.②③C.①④D.③④D8.辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根。下列属于9.（2019东营）“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。”罗马法制建设的第一步是（）A.《汉谟拉比法典》B.《查士丁尼法典》C.《十二铜表法》D.《罗马民法大全》C9.（2019东营）“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还10.（2019湖州）19世纪的德国法学家耶林说：“罗马人曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。”以法律“征服世界”指的是罗马法（）A.是罗马共和国第一部成文法典B.规定发放津贴鼓励公民参与政治C.规定公民大会是最高权力机关D.是近代很多西方国家法律的基础D10.（2019湖州）19世纪的德国法学家耶林说：“罗马人二、非选择题11.某历史兴趣小组准备开展一次“古代欧洲文明之旅”的探寻，请你参与进来，共同完成问题探究。【图释历史】材料一二、非选择题【追踪人物】

材料二他建立帝国后，并未公开实行帝制，而是对外宣称恢复共和制，自称共和国的“第一公民”、元老院的首席元老(即元首，元首制由此而来)，但实际已然成为独裁统治者。元老院授予其“奥古斯都”的称号(意为“神圣的”“高贵的”)，以此来称赞他的功绩。【追踪人物】【赏析建筑】

材料三希腊式=优美的时代，象征热情激荡中的沉思安息；罗马式=武力与豪华的时代。——[意]布鲁诺·赛维《建筑空间论》【赏析建筑】(1)根据材料一中的图一并结合所学知识，指出公民大会在雅典行政机构中的地位，并概括雅典政治的特点。这特点在谁主政时期发展到顶峰？最高权力机构。奴隶制民主(或：民主)。伯里克利。(1)根据材料一中的图一并结合所学知识，指出公民大会在雅典行(2)根据材料一并结合所学知识指出，图三中的什么人能够从图二的“通途”中进入公民大会会场？根据图三，分析雅典政治的局限性。成年男性公民。雅典奴隶制民主政治并非真正意义上的全民的民主(或：雅典奴隶制民主政治是少数人的民主)。(2)根据材料一并结合所学知识指出，图三中的什么人能够从图二(3)根据材料二指出，“他”指的是谁？“元老院”是由什么人组成的？结合所学知识，写出罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲的时间。屋大维。贵族(或：奴隶主贵族)。2世纪。(3)根据材料二指出，“他”指的是谁？“元老院”是由什么人组(4)根据材料三并结合所学知识，各举一例关于“希腊式”和“罗马式”的古希腊、古罗马建筑。古希腊：帕特农神庙。古罗马：大竞技场(或：凯旋门、万神庙)。(4)根据材料三并结合所学知识，各举一例关于“希腊式”和“罗(5)综上所述，归纳古希腊文明和古罗马文明的共同之处。都属于海洋文明；都带有民主政治色彩。(答出其中任意一点即可)(5)综上所述，归纳古希腊文明和古罗马文明的共同之处。都属于素养提升史料实证共和国制度实质上仍然是贵族专政。平民虽然可以按照财产的多寡,参加不同等级的兵团会议,但在政治、社会、经济方面，地位仍与贵族相差悬远:平民不得当选为高级官吏,不能充当元老院议员，不能与贵族通婚，不能参与国家公有土地的分配,无权分享罗马国家征服的土地。……平民斗争的方式主要是,利用北方高卢人和邻近的埃魁人等外族对罗马发动战争的机会,携带武器离开罗马,素养提升史料实证这就是所谓“撤离运动”。《十二铜表法》的公布，则为第三次撤离运动前执政官和元老院用来缓和平民斗争形势的政治措施。公元前451年，他们被迫设置一个编订法典委员会，由贵族和平民各五人组成。相传委员们被派赴希腊考察法制，同年归国，制定法律十表，由民会决议通过，次年又制定两表,作