《遗传与环境》(最新)课件

第5节遗传与环境第5节遗传与环境1知识回顾：1、什么叫基因型？2、什么叫表现型？指生物个体的基因组成。指生物个体的某一具体的性状表现。知识回顾：1、什么叫基因型？2、什么叫表现型？指生物个体的基2白色人种为什么不同人种的肤色的表现型不同?因为不同人种的基因型不同。黄色人种棕色人种黑色人种白色人种为什么不同人种的肤色的表现型不同?因为不同人种的基因3

阳光是引起基因型改变，还是仅仅使表现型发生变化？阳光是引起基因型改变，还是仅仅使表现型发生变4活动：观察环境条件对生物性状表现的影响光照处黑暗处活动：光照处黑暗处5活动：观察环境条件对生物性状表现的影响阳光照射的幼苗黑暗中的幼苗时间/d绿叶苗/株数黄白叶苗/株数绿叶苗/%绿叶苗/株数黄白叶苗/株数绿叶苗/%12345活动：阳光照射的幼苗黑暗中的幼苗时间/d绿叶苗黄白叶苗/株数6讨论:

请说出本实验研究中，植物幼苗的性状表现发生变化可能是由哪些环境因素造成的？你的判断依据是什么？讨论:7环境对水毛茛叶片形状的影响环境对水毛茛叶片形状的影响8喜马拉雅兔、25℃以下喜马拉雅兔、30℃以上喜马拉雅兔、25℃以下喜马拉雅兔、30℃以上9

环境条件是使生物的表现型发生改变，还是使基因型发生改变？

你能举出在日常生活中环境条件影响生物表现型的例子吗？思考:

基因型往往比较稳定，它决定着表现型，而表现型则易受到环境的影响。总之，表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。环境条件是使生物的表现型发生改变，还是使基因10一猪生九崽，连母十个样。一猪生九崽，11玉米幼苗在不同环境中的长势不同不可遗传变异玉米幼苗在不同环境中的长势不同不可遗传变异12可遗传变异可遗传变异13变异可分为哪两种类型？变异类型分为可遗传变异和不可遗传变异。凡性状的变异能在后代重复出现的叫可遗传变异。如高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦。不涉及遗传物质的改变，仅仅由环境条件引起的变异叫不可遗传变异。如不同环境中的玉米长势不同。变异可分为哪两种类型？变异类型分为可遗传变异和不可遗传变异。14人类利用有益的可遗传变异改良或培育新品种人类利用有益的可遗传变异改良或培育新品种15袁隆平与杂交水稻袁隆平与杂交水稻16太空椒普通青椒航天育种太空椒普通青椒航天育种17变异环境条件可遗传变异基因型表现型不可遗传变异包括包括其改变引起其改变引起可能改变决定影响其改变称为小结变异环境条件可遗传变异基因型表现型不可遗传变异包括包括其改变18随堂演练1．发生可遗传变异的原因是()A．环境变化B．温度变化 C．遗传物质发生变化D．气候变化C随堂演练1．发生可遗传变异的原因是()C192．同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小。出现这种现象的主要原因是()A．水分不足

B．阳光不足

C．遗传物质的改变

D．肥料不足B2．同一块田里同一品种的小麦，B203、农民老王家的一块麦地，由于去年雨水充足收成喜人，粒大饱满。于是，今年老王以此为良种进行播种，今年的收成是（）A、一定粒大饱满B、不一定粒大饱满C、一定不会粒大饱满D、与去年的一样B3、农民老王家的一块麦地，由于去年雨B214．下列生物的变异，能够遗传的是()A．水稻种在特别肥沃的稻田里产量增加B．蒜苗用遮光物遮盖几天后叶子变黄C．甜菜幼苗用药剂处理后细胞染色体数目增加，其含糖量也增加D．举重运动员经锻炼后胸肌变得发达C4．下列生物的变异，能够遗传的是()C225、下列几种变异，哪些是可遗传变异？()

哪些是不可遗传变异？()A.家兔体表的毛,有纯白色,黑色,蓝灰色等类型。

B.玉米粒有黄色,有白色,还有红色的。

C.同一品种的小麦,生长在遮荫处的比生长在阳光充足处的杆细、穗小。

D.有一对表现正常的夫妇,生出一个白化病的儿子。

E.一对孪生兄弟,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,结果哥哥比弟弟的脸色较黑。

F.身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得矮小。ABDCEF5、下列几种变异，哪些是可遗传变异？()AB231.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。6.首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了“不旷人事”的具体表现，四段写“不旷人事”的具体表现。二段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。9.老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心，真诚正直的少年.10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；“飘落”则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。”这个细节表现了“我”触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分24第5节遗传与环境第5节遗传与环境25知识回顾：1、什么叫基因型？2、什么叫表现型？指生物个体的基因组成。指生物个体的某一具体的性状表现。知识回顾：1、什么叫基因型？2、什么叫表现型？指生物个体的基26白色人种为什么不同人种的肤色的表现型不同?因为不同人种的基因型不同。黄色人种棕色人种黑色人种白色人种为什么不同人种的肤色的表现型不同?因为不同人种的基因27

阳光是引起基因型改变，还是仅仅使表现型发生变化？阳光是引起基因型改变，还是仅仅使表现型发生变28活动：观察环境条件对生物性状表现的影响光照处黑暗处活动：光照处黑暗处29活动：观察环境条件对生物性状表现的影响阳光照射的幼苗黑暗中的幼苗时间/d绿叶苗/株数黄白叶苗/株数绿叶苗/%绿叶苗/株数黄白叶苗/株数绿叶苗/%12345活动：阳光照射的幼苗黑暗中的幼苗时间/d绿叶苗黄白叶苗/株数30讨论:

请说出本实验研究中，植物幼苗的性状表现发生变化可能是由哪些环境因素造成的？你的判断依据是什么？讨论:31环境对水毛茛叶片形状的影响环境对水毛茛叶片形状的影响32喜马拉雅兔、25℃以下喜马拉雅兔、30℃以上喜马拉雅兔、25℃以下喜马拉雅兔、30℃以上33

环境条件是使生物的表现型发生改变，还是使基因型发生改变？

你能举出在日常生活中环境条件影响生物表现型的例子吗？思考:

基因型往往比较稳定，它决定着表现型，而表现型则易受到环境的影响。总之，表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。环境条件是使生物的表现型发生改变，还是使基因34一猪生九崽，连母十个样。一猪生九崽，35玉米幼苗在不同环境中的长势不同不可遗传变异玉米幼苗在不同环境中的长势不同不可遗传变异36可遗传变异可遗传变异37变异可分为哪两种类型？变异类型分为可遗传变异和不可遗传变异。凡性状的变异能在后代重复出现的叫可遗传变异。如高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦。不涉及遗传物质的改变，仅仅由环境条件引起的变异叫不可遗传变异。如不同环境中的玉米长势不同。变异可分为哪两种类型？变异类型分为可遗传变异和不可遗传变异。38人类利用有益的可遗传变异改良或培育新品种人类利用有益的可遗传变异改良或培育新品种39袁隆平与杂交水稻袁隆平与杂交水稻40太空椒普通青椒航天育种太空椒普通青椒航天育种41变异环境条件可遗传变异基因型表现型不可遗传变异包括包括其改变引起其改变引起可能改变决定影响其改变称为小结变异环境条件可遗传变异基因型表现型不可遗传变异包括包括其改变42随堂演练1．发生可遗传变异的原因是()A．环境变化B．温度变化 C．遗传物质发生变化D．气候变化C随堂演练1．发生可遗传变异的原因是()C432．同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小。出现这种现象的主要原因是()A．水分不足

B．阳光不足

C．遗传物质的改变

D．肥料不足B2．同一块田里同一品种的小麦，B443、农民老王家的一块麦地，由于去年雨水充足收成喜人，粒大饱满。于是，今年老王以此为良种进行播种，今年的收成是（）A、一定粒大饱满B、不一定粒大饱满C、一定不会粒大饱满D、与去年的一样B3、农民老王家的一块麦地，由于去年雨B454．下列生物的变异，能够遗传的是()A．水稻种在特别肥沃的稻田里产量增加B．蒜苗用遮光物遮盖几天后叶子变黄C．甜菜幼苗用药剂处理后细胞染色体数目增加，其含糖量也增加D．举重运动员经锻炼后胸肌变得发达C4．下列生物的变异，能够遗传的是()C465、下列几种变异，哪些是可遗传变异？()

哪些是不可遗传变异？()A.家兔体表的毛,有纯白色,黑色,蓝灰色等类型。

B.玉米粒有黄色,有白色,还有红色的。

C.同一品种的小麦,生长在遮荫处的比生长在阳光充足处的杆细、穗小。

D.有一对表现正常的夫妇,生出一个白化病的儿子。

E.一对孪生兄弟,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,结果哥哥比弟弟的脸色较黑。

F.身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得矮小。ABDCEF5、下列几种变异，哪些是可遗传变异？()AB471.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策