2020四年级语文下册第四单元13猫作业新人教版20202

一、读拼音，写字词。.人不能太tdn〔)心，烦他n〔)时，小猫用温柔的qidng()调抚慰我就够了。.一场大雨过后，墙倒了，放在墙边花p0n()里的花可zd。［)了yGng()。二、以下句子使用的修辞与其他三句不一样的是〔)A.它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。B.它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。C.它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。D.说它贪玩吧，确实是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？三、读句子，完成练习。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。L这句话写出了猫在快乐时的表现，“小梅花〃是指，从这个比喻可以体会到作者对猫的之情。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。2.这句话中“〃/等词赋予猫以人的特点，形象地描写了小猫淘气的样子，字里行间充满着作者对小猫的宽容、怜爱。四、课内阅读。猫的性格实在有些乖僻。说它老实吧，它确实有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，()谁怎么呼唤，它［)不肯回来。说它贪玩吧，确实是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1.在括号里填上恰当的关联词。、、二个方面写出了猫的性格特点。3.判断对错，对的打“「，错的打"义〃。(1)猫的性格虽然有些乖僻，可作者非常喜欢它。()(2)选文先分写猫的乖僻之状，再总写猫的性格乖僻。()(3)“猫的性格实在有些乖僻〃是这段话的中心句。()五、课外阅读。鹦鹉我有一对逗人喜爱的鹦鹉，那是爸爸的朋友黄叔叔送给我的。鹦鹉很漂亮。它们头上的羽毛是绿色的，背部和翅膀的羽毛是黑白相间的，腹部的羽毛却是翠绿色的，就像爱打扮的小姑娘穿了一件连帽的花风衣。起初，鹦鹉很胆小。每当我给它们喂食时，它们总是睁着珍珠般的小眼睛，紧张地在笼子里，嘴里还“叽里咕噜〃地叫着，好似很讨厌我。可我不生它们的气，我按黄叔叔的方法，边喂食边教它们说“您好，您好〃。没过几天，两只鹦鹉再见我给它们喂食，就翘起尾巴点点头，向我表示感谢。鹦鹉吃食很有趣。它们像小鸡啄米一样，啄住一粒小米，仰起头，小嘴，才把米粒吞进肚子里。喝水也一样，它们不会“咕噜咕嘟〃地喝，只会啄一口，仰起头，伸一伸脖子，再把水咽下去。鹦鹉吃饱喝足后往往要休息一会儿，这时它们常常用弯钩似的小嘴儿在身上东啄啄，西啄啄，像在啄痒痒似的。鹦鹉就像淘气的小孩儿，很好动。它们有时在笼子里跳上跳下，;有时用玉色的细爪抓住栅栏，上下来回地跳跃；有时还跳上吊环，仰起头，挺起胸脯荡秋千……终于有一天，我教它们说“您好，您好〃时，它们也跟着说“您好，您好〃。我快乐得手舞足蹈，爸爸妈妈直夸我训练有方。现在，两只鹦鹉已经会说“您好〃“早上好〃和“晚安〃了。如今我正在教它们说“请〃“谢谢〃呢。.把下面描写小鹦鹉动态的词语序号恰当地填在文中的横线上。.这篇文章，作者主要从哪几个方面来介绍鹦鹉？()〔多项选择)A.鹦鹉很漂亮。B.鹦鹉很胆小。C.鹦鹉吃食很有趣。D.鹦鹉很淘气。.写出下面句子使用的修辞手法。(1)它们有时在笼子里跳上跳下，；有时用玉色的细爪抓住栅栏，上下来回地跳跃；有时还跳上吊环，仰起头，挺起胸脯荡秋千……()(2)它们常常用弯钩似的小嘴儿在身上东啄啄，西啄啄。.阅读短文，说说短文主要写的是什么？表达了作者怎样的感情?六、动物是我们的朋友，我们应该关心它们，保护它们，请你写一那么节召大家保护动物的标语吧。参考答案一、闷腔遭殃二、D喜爱打秋千也贪玩尽职(1)J五、.