5灰雀课件精编

灰雀JIEWEIDUIHUA

灰雀：小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰雀。列宁：全世界无产阶级的导师和领袖。继承和发展了马克思主义学说，也是前苏联党和国家的缔造者。学习目标1.朗读课文，标出课文中的生字词和好词好句。（___;~~~）

2.给课文标好自然段。3.说说课文讲了一件什么事情？

郊散步胸脯渣或者敢惜低诚jiāosànbùxiōngpúzhāhuòzhěgǎnxīdīchéng来回跳动白桦

谷粒

惹人喜爱婉转仰望自言自语严寒肯定欢蹦乱跳果然微笑郊外散步胸脯

或者面包渣不敢可惜低头诚实郊郊区郊外市郊近郊郊游jiāo字义：1、城市周围的地区2、姓散散场解散发散散心sàn字义：1、由聚集而分离2、散步，分发3、排除，排遣步步调初步步入地步bù字义：1、行走时两脚之间的距离2、阶段3、用两脚走4、处境5、踩、踏胸胸口心胸胸怀xiōng字义：1、躯体的一部分，在颈和腹之间。2、指心里（思想、见识等）脯胸脯鸡脯pú字义：胸脯，胸部的肉渣残渣渣子油渣儿豆腐渣zhā字义：1、物体提取精华后剩下的东西2、碎屑或或许或者或多或少不可或缺huò字义：1、也许，表示不能肯定2、或者，表示选择关系3、稍微者强者老者作者前者zhě字义：1、人或事物2、代词，多指人3、这敢勇敢果敢敢想敢说敢问

gǎn字义：1、有勇气、有胆量2、表示有把握做某种判断3、表示冒昧地请求别人惜珍惜痛惜惜别可惜xī字义：1、爱惜2、可惜、惋惜3、吝惜、舍不得低低地低价低头dī字义：1、从下向上距离小2、在一般的水平和程度之下3、等级在下的4、向下垂诚诚实诚信真诚热诚chéng字义：1、真心实意，不虚假2、确实、果真有一年冬天，列宁看见

。一天，一只灰雀＿

＿，列宁遇见了＿＿＿＿，并与他交流。第二天，列宁又看到＿＿＿＿。自由读课文：回忆课文写了一件什么事？三只灰雀不见了一个小男孩灰雀在枝头歌唱读第一段，画出描写灰雀的句子公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

返回白桦树：落叶乔木，树皮白色，叶子卵形，我国东北地区种植较多。

公园里有一棵高大的白桦树，树上（），两只胸脯是（），一只胸脯是（）。它们在树枝间（），（），非常（）。

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。思考：从第一段哪些地方可以看出列宁非常喜欢灰雀？列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。请默读第2自然段，把你认为能看出列宁替灰雀着急、担心的一个词语找出来

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

轻声读课文3-10自然段，用“

”画出列宁说的话，再体会体会列宁的心情。第三段：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

第五段：列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

第七段：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”

第九段：列宁问：“会飞回来？”

试着填一填：

列宁（）说：“多好的灰雀呀，（）再也不会飞回来了。”侦察任务：灰雀究竟哪儿去了？第四段：

男孩说：“没……我没看见。”

第六段：那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲第八段：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

第十段：“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

男孩说：“没……我没看见。”

第一次对话

列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

第二次对话

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”

男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

会第三次对话

列宁问：“会飞回来？”

“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。这时候，小男孩在想什么呢？第四次对话问题一：灰雀回来了，男孩为什么还低着头？

问题二：列宁为什么不问男孩，却问不会说话的灰雀？问题三：为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？读课文11-13自然段，你能回答这些问题吗？第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。问题一：灰雀回来了，男孩为什么还低着头？

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？问题二：对男孩子的尊重与爱护，知道男孩子已经改正了错误。当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

问题三：为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子？

BUBAI列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉得他们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，说说自己的看法。爱列宁男孩灰雀列宁爱灰雀，

；男孩爱灰雀，

。我更赞同

-，因为

。

给灰雀自由夺去了灰雀的自由列宁的爱列宁才是真正的爱灰雀想一想填一填“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”（难过、焦急的心情）“没看见，我没看见。”(吞吞吐吐、惭愧)“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”(担心、担忧的心情)“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”（怜惜）“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”（肯定）“会飞回来？”（高兴、喜出望外）“一定会飞回来的！（坚定、鼓起勇气）我们每个人都会犯错，犯错需要批评，但更需要的是善意的提醒。扩展一：聪明的同学们：

课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下来。

那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰雀，灰雀的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回