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文档简介
15.仙人掌
15.仙人掌最大的仙人掌:在墨西哥有一株仙人掌中的“大块头”,高达17.69米,重达10吨,是世界上最大的仙人掌最大的仙人掌:在墨西哥有一株仙人掌中的“大块头”,高达17.《仙人掌》优秀课件4谈一谈:
你对仙人有什么了解?谈一谈:
你对仙人有什么了解?默读课文,学习生字茎秆(gǎn)椭(tuǒ
)圆贮(zhù)藏发酵(jiào)胭(yān)脂炙(zhì)烤默读课文,学习生字茎秆(gǎn)椭(tuǒ)圆再读课文,思考:课文主要是从哪两方面来写仙人掌的,并用简单的话概括出这两方面的主要内容。生命力顽强
用途广泛通过对仙人掌独特的根、茎、叶结构功能的介绍,使读者了解:仙人掌有着令人惊叹的顽强的生命力。仙人掌用途也十分广泛,能防止水土流失,能供人观赏,能作食物、饲料,能作染料、燃料,还能做建筑材料。再读课文,思考:课文主要是从哪两方面来写仙人掌的,并用简单的课文哪些段落重点介绍仙人掌生命力顽强?(1---5)课文哪些段落重点介绍仙人掌生命力顽强?(1---5)
烈日炙烤着大地,沙漠上粒粒沙石发射出灼目的光晕。到处是恼人的炎热,到处是难耐的干渴,然而就在这60℃的灼热的沙漠上,满身是刺的仙人掌却傲然存活。烈日炙烤灼目炎热灼热烈日炙烤着大地,沙漠上粒粒沙石发射出灼目的光晕。第二段
这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来是为了适应干旱艰苦的环境,仙人掌有自身的结构和生活方式。第二段
这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来是为第二段
这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来是为了适应干旱艰苦的环境,仙人掌有自身的结构和生活方式。这是一个设问句,也是一个总起句。第二段
这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来是为仙人掌自身结构有什么特点呢?根:仙人掌有很发达的根系,这些根有很强的吸水能力。茎:它的茎秆又大又粗,而且肉质化,很像水果的果肉,这有利于它贮藏更多的水分。仙人掌自身结构有什么特点呢?根:仙人掌有很发达的根系,这些根仙人掌的生活方式有什么特点呢?
为了减少水分的蒸发,仙人掌的叶子严重退化。由于叶子无法进行光合作用,它的茎秆就承担了这个重任,进行光合作用,供给整个植株营养。仙人掌的生活方式有什么特点呢?为了减少水分的蒸发,课文哪些段落重点介绍仙人掌用途广泛?(7---10)课文哪些段落重点介绍仙人掌用途广泛?(7---10)第六段
仙人掌具有顽强的生命力,它不像温室里的花朵那样娇气,它不需要人们特别的照料便能茁壮成长,而它的用途却非常广泛。过渡段承上启下第六段
仙人掌具有顽强的生命力,细读课文7、8、9自然段,了解仙人掌的用途。细读课文7、8、9自然段,了解仙人掌的用途。仙人掌的作用
----果实可食用、炼糖、酿酒。仙人掌的作用仙人掌的作用
----茎可以成饲料、燃料、建筑材料等。仙人掌的作用仙人掌的作用
----仙人掌树上的胭脂虫可提炼名贵的红色染料。仙人掌的作用仙人掌的作用
----仙人掌可以防止水土流失、固定流沙、保护农田。仙人掌的作用仙人掌的作用
----当作观赏植物。仙人掌的作用《仙人掌》优秀课件4《仙人掌》优秀课件4
仙人掌不仅生命力顽强,而且用途及其广泛。此时此刻,再次面对仙人掌时,你最想向它说点儿什么来表达你的心情?仙人掌不仅生命力顽强,而且用途及其广泛。此时此刻齐读最后一段,思考:作者心中的仙人掌是什么样的?
它虽然浑身是刺,貌不惊人,外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉,但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它默默奉献的精神,却是一种独特的美丽。可以说,仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范!齐读最后一段,思考:作者心中的仙人掌是什么样的?它
回顾全文,体会写法
本课属于科普性说明文,在说明仙人掌具有顽强生命力和广泛用途时,采用的是什么说明方法,这样写有什么好处?
本课从仙人掌自身结构出发,分别对根、茎、叶、果实等部位的内在结构及生活方式进行说明,这种说明方法叫分类说明法。本文采用此法,让我们能更清楚地认识事物。回顾全文,体会写法本课属于科普性说明文
总结全文
通过本课的学习,我们对仙人掌这种植物有了更多更深入的了解,不仅知道了它生命力顽强的原因,而且了解它广泛的用途,同时还学会了分类说明的方法,希望同学们在自己的作文中尝试运用这种方法。总结全文通过本课的学习,我们对仙人掌这种植物
作业:1、积累本课写”热“的词语。2、向他人介绍仙人掌。3、阅读有关植物的科普书籍,了解更多的植物。作业:1、积累本课写”热“的词语。●
一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基●
一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●
一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●
一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
──雨果●
一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。──高尔基●
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思●
浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●
完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文●
没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克●
读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔●
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
──爱因斯坦●
一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基
15.仙人掌
15.仙人掌最大的仙人掌:在墨西哥有一株仙人掌中的“大块头”,高达17.69米,重达10吨,是世界上最大的仙人掌最大的仙人掌:在墨西哥有一株仙人掌中的“大块头”,高达17.《仙人掌》优秀课件4谈一谈:
你对仙人有什么了解?谈一谈:
你对仙人有什么了解?默读课文,学习生字茎秆(gǎn)椭(tuǒ
)圆贮(zhù)藏发酵(jiào)胭(yān)脂炙(zhì)烤默读课文,学习生字茎秆(gǎn)椭(tuǒ)圆再读课文,思考:课文主要是从哪两方面来写仙人掌的,并用简单的话概括出这两方面的主要内容。生命力顽强
用途广泛通过对仙人掌独特的根、茎、叶结构功能的介绍,使读者了解:仙人掌有着令人惊叹的顽强的生命力。仙人掌用途也十分广泛,能防止水土流失,能供人观赏,能作食物、饲料,能作染料、燃料,还能做建筑材料。再读课文,思考:课文主要是从哪两方面来写仙人掌的,并用简单的课文哪些段落重点介绍仙人掌生命力顽强?(1---5)课文哪些段落重点介绍仙人掌生命力顽强?(1---5)
烈日炙烤着大地,沙漠上粒粒沙石发射出灼目的光晕。到处是恼人的炎热,到处是难耐的干渴,然而就在这60℃的灼热的沙漠上,满身是刺的仙人掌却傲然存活。烈日炙烤灼目炎热灼热烈日炙烤着大地,沙漠上粒粒沙石发射出灼目的光晕。第二段
这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来是为了适应干旱艰苦的环境,仙人掌有自身的结构和生活方式。第二段
这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来是为第二段
这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来是为了适应干旱艰苦的环境,仙人掌有自身的结构和生活方式。这是一个设问句,也是一个总起句。第二段
这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来是为仙人掌自身结构有什么特点呢?根:仙人掌有很发达的根系,这些根有很强的吸水能力。茎:它的茎秆又大又粗,而且肉质化,很像水果的果肉,这有利于它贮藏更多的水分。仙人掌自身结构有什么特点呢?根:仙人掌有很发达的根系,这些根仙人掌的生活方式有什么特点呢?
为了减少水分的蒸发,仙人掌的叶子严重退化。由于叶子无法进行光合作用,它的茎秆就承担了这个重任,进行光合作用,供给整个植株营养。仙人掌的生活方式有什么特点呢?为了减少水分的蒸发,课文哪些段落重点介绍仙人掌用途广泛?(7---10)课文哪些段落重点介绍仙人掌用途广泛?(7---10)第六段
仙人掌具有顽强的生命力,它不像温室里的花朵那样娇气,它不需要人们特别的照料便能茁壮成长,而它的用途却非常广泛。过渡段承上启下第六段
仙人掌具有顽强的生命力,细读课文7、8、9自然段,了解仙人掌的用途。细读课文7、8、9自然段,了解仙人掌的用途。仙人掌的作用
----果实可食用、炼糖、酿酒。仙人掌的作用仙人掌的作用
----茎可以成饲料、燃料、建筑材料等。仙人掌的作用仙人掌的作用
----仙人掌树上的胭脂虫可提炼名贵的红色染料。仙人掌的作用仙人掌的作用
----仙人掌可以防止水土流失、固定流沙、保护农田。仙人掌的作用仙人掌的作用
----当作观赏植物。仙人掌的作用《仙人掌》优秀课件4《仙人掌》优秀课件4
仙人掌不仅生命力顽强,而且用途及其广泛。此时此刻,再次面对仙人掌时,你最想向它说点儿什么来表达你的心情?仙人掌不仅生命力顽强,而且用途及其广泛。此时此刻齐读最后一段,思考:作者心中的仙人掌是什么样的?
它虽然浑身是刺,貌不惊人,外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉,但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它默默奉献的精神,却是一种独特的美丽。可以说,仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范!齐读最后一段,思考:作者心中的仙人掌是什么样的?它
回顾全文,体会写法
本课属于科普性说明文,在说明仙人掌具有顽强生命力和广泛用途时,采用的是什么说明方法,这样写有什么好处?
本课从仙人掌自身结构出发,分别对根、茎、叶、果实等部位的内在结构及生活方式进行说明,这种说明方法叫分类说明法。本文采用此法,让我们能更清楚地认识事物。回顾全文,体会写法本课属于科普性说明文
总结全文
通过本课的学习,我们对仙人掌这种植物有了更多更深入的了解,不仅知道了它生命力顽强的原因,而且了解它广泛的用途,同时还学会了分类说明的方法,希望同学们在自己的作文中尝试运用这种方法。总结全文通过本课的学习,我们对仙人掌这种植物
作业:1、积累本课写”热“的词语。2、向他人介绍仙人掌。3、阅读有关植物的科普书籍,了解更多的植物。作业:1、积累本课写”热“的词语。●
一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基●
一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●
一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●
一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
──雨果●
一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有
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